三年級足球作文

時間：2023-04-24 16:07:27 三年級我要投稿

有關(guān)三年級足球作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級足球作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)三年級足球作文合集六篇

三年級足球作文篇1

　　我最喜歡踢足球，在緊張的學(xué)習(xí)之余，一踢起球來，我就什么都可以忘記。

　　有一次，我剛寫完作文，就聽見樓下有人叫我去踢足球。下樓一看，比賽雙方仍然是南樓隊和北樓隊。因為我們南樓隊女生多，所以經(jīng)常輸。我們曾經(jīng)商量，只要把對方的強手陳力“卡死”，我們就有希望獲勝。比賽開始了，對方先帶球沖向陣營。不過還沒到禁區(qū)，球就被我搶走了。因為對方的陳力被我方的'大個子“卡死”了，我很快就帶球沖到了對方的大門邊。但是卻被對方的四個后衛(wèi)包圍了，我無法射門，只好把球傳給李旭。他用力射球，卻被對方的楊杉用身體擋了下來。我馬上去把球搶回來，一個大腳，把球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厮腿雽Ψ酱箝T。我們終于勝利了，大家高興得活蹦亂跳。

　　通過這次比賽，我明白了失敗是成功之母的道理。

三年級足球作文篇2

　　我今年已經(jīng)十歲了，是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我很喜歡足球，所以報了足球興趣班。

　　我報足球興趣班有三個原因，原因一：踢足球是一項健康的健身運動，我本身比較偏胖，經(jīng)常踢足球，多多運動，有助于我鍛煉身體并減肥。原因二：我平時是個比較內(nèi)向的`男生，老師的期末評語上都是建議我多多和同學(xué)們溝通交流，我可以通過這項健康的運動，多交興趣相投的朋友，拓寬我的朋友交際圈。原因三：足球是一項團隊合作的運動項目，只有大家配合默契，精誠合作，才能過關(guān)闖將，達到贏球的目的。我想通過這項運動，提高我的團隊合作意識，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　每個星期三和星期五，都有一節(jié)足球課要上，經(jīng)過了好幾個星期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多基礎(chǔ)知識，顛球時，踝關(guān)節(jié)一定要繃緊，不光是顛球要繃緊，還有帶球，踢球時踝關(guān)節(jié)也一定要繃的很緊，不然踢不好。帶球時，腳尖要朝下，不能用腳尖捅。足球教練還教了我們?nèi)绾斡谜_背，外腳背和腳內(nèi)側(cè)踢球。

　　通過幾個星期的足球訓(xùn)練課程，我漸漸地愛上了足球！

三年級足球作文篇3

　　除了學(xué)習(xí)，我就最喜歡踢球了。有時，有人問我最喜歡干什么，我會毫不猶豫的回答：學(xué)習(xí)。他說那你快去學(xué)習(xí)吧，別踢球了。我又會斬釘截鐵的回答：見了足球，我就不要命了。

　　平時我最喜歡在奶奶家寬闊的`操場上和我的一些鐵哥們踢。這一次，我們又開戰(zhàn)了。我、郭思齊、楊圣琪一伙，我們先發(fā)球，弟弟過來搶球，我好漢不吃眼前虧，我把球傳了出去。不好，球讓他們搶走了！我像一個蒙面大盜一樣以箭的速度沖了過去，把球搶了回來。等弟弟回過神來，我已沖到門前了，守門員緊張地連眼都不敢眨一下，時時刻刻注視著球，弟弟邊跑邊喊：左邊、右邊、快......不管弟弟怎么叫、怎么喊，我還是飛起一腳，球進了！我一邊跑一邊向想象中的觀眾飛吻。

　　弟弟又喊又叫：“不玩了，不玩了，為什么你總是進球，我卻進不了�！卑Γ媸且粋€賴皮弟弟呀！

　　足球可以提高我們的合作能力，還是一種樂趣，是一個一舉兩得的游戲。希望你也來參加呀！

三年級足球作文篇4

　　今天下午，我要去足球場參加夏令營足球賽。到了那里，教練把所有隊員分成兩隊后，激烈的足球賽便開始了。過了一會兒，雙方的比分還是0比0。這時，我們隊的.口8號開球，他準備踢一個飛球，把球傳給我們隊的24號。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來。24號看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來搶球，不過，24號還是非常敏捷地“逃出”了他們的包圍，快速地把球靠近球門，而隊方的守門員呢，站在那里像一個木頭人似的一動不動，24號便輕松地把足球射進了球門，我們1比0領(lǐng)先！我們隊的球員都非常高興。

　　又過了一會兒，對方也把足球踢進了我們的球門，這下子比分是1比1了，足球場上的氣氛有點開始緊張了，兩個隊爭先恐后，互不相讓。忽然，對方的28號踢著球像球門過來了，我一看，形勢不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號高聲叫到：“好球！”因為這樣子對球門就不會有危險了。

　　“支－－”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。

　　踢球可真帶勁�。�

三年級足球作文篇5

　　在一節(jié)體育課上，令我們又緊張又激動，雖然這只是一場普通的足球賽，但是卻為我們班的榮譽而戰(zhàn)，因為我們跟四五年級的同學(xué)踢比賽。

　　這場比賽我負責(zé)在后場當守門員，另一個守門員是我的好朋友邢意林。隊員們都上場了，我們隊員先發(fā)起了激烈的進攻，楊啟航先沖上踢了一腳，可是他沒想到我們的隊員還沒跟上去，結(jié)果球被對方給搶到了。我站在后面大驚失色，四五年級的隊員趁機也朝我們發(fā)起了猛烈的.攻擊，只見球向我們球門飛奔而來，眼看就要飛進球門了，我正想攔住，沒想到邢意林比我還快，他一下子跳起來雙手高舉擋住了飛奔而來的球。

　　然后邢意林發(fā)球，只見他大腳一開，迅速一踢，球一下被踢得很高，我們隊和對方開始你追我趕，誰都想搶到球，球竟然又被對方給搶到了，我們經(jīng)歷了一次生死大戰(zhàn)。最后，楊啟航立了大功，終于踢進了對方一個球，下課了，我們最后以1：0戰(zhàn)勝了對方。

　　我們勝利了，我們都喜氣洋洋，奔走相告，雖然有的同學(xué)腿受傷了，但是我們太高興了，受傷的同學(xué)顧不得說疼，都在開懷大笑，興奮地討論著這件事。

三年級足球作文篇6

　　下午放學(xué)后，同學(xué)們一窩蜂似的跑到旁邊的草坪上，準備踢一場足球賽。因為沒有球門，他們只好用書包充當球門。同學(xué)們迅速分成兩隊，一方紅隊，一方藍隊。

　　比賽由紅隊拉開了序幕，紅隊前鋒先往后傳，等前鋒和邊鋒邊場后，后衛(wèi)起腳傳給側(cè)翼隊員。突然，邊鋒隊員起腳傳中，前鋒一個“魚躍沖頂”，企圖把球頂進球門，敵方守門員見大勢不妙主動出擊，一舉把球緊緊地抱在胸前。藍隊隊員技術(shù)老練，不管是長傳、頭球還是遠射，都非常精準具有很強的殺傷力。只見藍隊前鋒左腳虛擺，右腳一掛，把球一推，球從紅隊隊員的身旁繞過，連過兩人后，突然射門，門將先是一怔，后做出了撲救，他縱身躍起，向右上方撲去，球從守門員的手間穿過，球鉆進了球門。1：0藍隊領(lǐng)先。紅隊又開球，如猛虎下山般猛烈攻擊藍隊大門。藍隊門前風(fēng)聲鶴唳，危機四伏。但藍隊很快鎮(zhèn)定下來，采用嚴密防守戰(zhàn)術(shù)，比賽出現(xiàn)了僵持的'場面。隨著一聲哨響上半場結(jié)束了。

　　下半場一開始藍隊便以壓倒性的優(yōu)勢抑制紅隊，又是那個9號前鋒，幾乎是一樣的動作，晃過兩人后，球又進了。紅隊隊員沒有泄氣，奮起反擊越戰(zhàn)越勇，挫敗藍隊的銳氣，藍隊因體力不支連連敗退。紅隊隊長拿球后直搗對方大門，兩名后衛(wèi)前來防守，隊長身后閃出一個紅影子，便傳球，第二前鋒向中傳球，紅隊隊長一個“魚躍沖頂”把球頂進了大門，紅隊扳回一球。比賽進入到白熱化階段，觀眾的眼睛隨著足球一起走動著。比賽又陷入了僵局，時間一分一秒地過去，到最后10秒時，藍隊在歡呼，觀眾要起身祝賀藍隊時，紅隊守門員一氣之下用盡平生力氣開了個門球，奇跡出現(xiàn)了，黑白相間的足球劃出一道美麗的弧線，飛進了藍隊的球門，藍隊隊員個個呆若木雞，眼睛直直的看著球飛進球門。這時紅隊隊員卻歡呼雀躍。這場比賽就以2：2告終。

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