【精選】小學(xué)三年級(jí)感恩作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)感恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇1
道不遠(yuǎn)人：不能不感恩父母的理由？
午后的陽光透過落地窗照亮了房間，而坐在窗前的我能感到有些過分的溫暖，這么明媚的天氣卻和我此時(shí)的心情一點(diǎn)也不搭。我呆呆地坐在椅子上，手緊緊地握住手機(jī)，原來的也心情一掃而光，沉悶的氣氛充斥著整個(gè)房間。
我有些難受，閉上了眼，又想起了那個(gè)電話……。
今天爸爸媽媽都有事出去了，再?zèng)]有人來管束我，我有些忘乎所以，看電視一直到了下午。“鈴鈴鈴……�！边@細(xì)微的聲音讓我一頓，急忙關(guān)了電視去接電話。
“怎么這么久都不接電話？”手機(jī)傳來的怒氣讓我有些吃驚，我以為媽媽是在介意我接電話慢了。
“我和你爸給你打了那么電話你為什么不接？你爸還以為你出了什么事了呢！現(xiàn)在都打車回去找你了！”手機(jī)中傳來的聲音讓我感到事情的'嚴(yán)重性。
“我……我把手機(jī)放在抽屜里了，我在客廳看電視，所以沒有聽到…”我小心翼翼地說。
“我知道了，我給你爸打個(gè)電話。嘟嘟……�！�
我連忙翻看手機(jī)，有十幾個(gè)未接電話，還有一條短信：
“看到手機(jī)趕緊回電話！”我甚至可以想象當(dāng)時(shí)他們聯(lián)系不到我時(shí)的焦燥不安。
一個(gè)下午就在這種忐忑不安的氛圍下度過了。
晚上媽媽回來后狠狠地罵了我：“你都這么大了，怎么就這么不懂事？你就不知道我會(huì)給你打電話，你自己就不能看看手機(jī)，我給你買手機(jī)是為了什么？不就是為了能聯(lián)系上你嗎啊？說句不好聽的，不用我們打，你回家是不是應(yīng)該先打個(gè)電話告訴我們你回來了？康彤？你說是不是？……”
我覺得非常難過，不僅僅是因?yàn)閶寢屃R了我，而是我一直認(rèn)為我已經(jīng)長大了，可以自己照顧自己，卻還是讓他們操碎了心。
想起上周洗衣機(jī)壞了，媽媽一個(gè)人洗衣物，大盆小盆幾乎全是我的衣服，她彎著腰默默地在角落里為我洗著衣服，毫無怨言。那嘩嘩的水聲、刺刺的搓衣聲一直從中午響到下午。
想起前些日子，爸爸為我檢查作業(yè)，電視機(jī)依然在工作，卻按了靜音。那低頭認(rèn)真思考的表情，那沙沙的寫字聲……。
想起昨天吃飯時(shí)媽媽為我盛的米飯，碗里有我最愛的雞翅。
殊不知我既沒有幫媽媽洗衣服，甚至連襪子也懶得洗。
我也沒有把作業(yè)一次性全做對(duì)，讓爸爸不再操心。
我甚至沒有幫為媽媽盛飯，更別說幫媽媽做飯了！
即使這樣我還在徒增他們的煩惱，我突然覺得我很混蛋。我對(duì)自己說從現(xiàn)在起去幫父母干點(diǎn)事吧，他們很累了，懂事一點(diǎn)吧，別在那么淘氣了，感恩感恩父母吧。
有誰能說清父母為我們所做的事呢？又有誰能說清不去感恩父母的理由呢？
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇2
俗話說：“人之初，性本善。”在日常生活中，我們要感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩;感謝老師對(duì)自己的精心培養(yǎng);感謝好朋友對(duì)自己的真誠幫助;感恩陌生人對(duì)自己的友善微笑，學(xué)會(huì)感恩，與愛同行。
也許坎坷，才能讓我們看到互相攙扶的身影;也許失敗，才能讓我們聽到一句鼓勵(lì)的話語;也許不幸，才能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活。
羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩。動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們?nèi)四?狂風(fēng)暴雨，爸爸冒著風(fēng)雨來學(xué)校接送我;寒風(fēng)刺骨，媽媽送我去醫(yī)院看病;每日每夜，老師精心為我們批改作業(yè)。這些小事，不過只是其中的一部分，我們都需要感恩!
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的`是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)承歡膝下讓他們安享晚年;感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會(huì)熱愛社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。
感恩之心，既能幸福他人，也能快樂自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)他人，而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩是用道德的甘露滋潤心靈。
人生是一場苦旅它很漫長，但我遇見了命運(yùn)的恩人，是他讓我的人生變得多姿多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇3
在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師就是我們最就應(yīng)感謝的人，培育我們成長的父母就是我們最就應(yīng)報(bào)答的人。我們有時(shí)候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難，我們的老師總就是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，這使我們心存感激之情。
從我第一眼看到您以來，您和藹可親。上課時(shí)，您那溫柔、銳利的眼神，鋼勁有力、抑揚(yáng)頓挫、嚴(yán)厲教導(dǎo)的話語，嫻熟的動(dòng)作，叫我們銘刻在心、終生難忘。有時(shí)當(dāng)我們正沉浸在這些美景中時(shí)，您的提問從天而降，真如晴天打了個(gè)轟雷，一時(shí)之間，個(gè)個(gè)張嘴巴，瞪眼睛，全都無語�？衫蠋熌c(diǎn)中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這�！闭f了半天，非但沒說出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，不但沒有生我的氣，還溫和地一句一句地給我們講解，啟發(fā)我，直至我茅塞頓開，一口說出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的'興趣和回答問題的勇氣。平常我們有什么不懂的地方，您都親切的講解，從不發(fā)火，聲音如同布谷鳥唱歌一樣，讓我們?nèi)绨V如醉，仿佛課本里的耙桓鱟鄭扛齜哦急涑閃艘徽耪琶覽齙耐薊綬諾纈耙話閽諼頤悄院＠鎘吵觥
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您明白嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它就是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇4
生活就是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅僅就是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，就是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽。如果我們就是祖國的花朵，她們就就是辛勤的園��；如果我們就是勇敢的水手，她們就就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對(duì)于我們的成長而言，老師就是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)職責(zé)感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的`發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷�，所以它獲得了美麗；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜�，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來代表我對(duì)您的愛——老師，節(jié)日快樂！
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇5
我來自偶然像一粒塵土，有誰看出我的脆弱……感恩是心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣回珍惜。歌詞寫是惟妙惟肖，是啊，我門一生當(dāng)中多少人給我們恩惠，不管是誰，無論貧賤與富貴重要的一點(diǎn)是；我門要感恩圖報(bào)
5·12大地震來臨時(shí)，時(shí)間在此刻林固，歷史在此刻定格，多少個(gè)幸福的家庭，被那無情的地震拆散，我門眼睜睜看到那一條條鮮活的生命被那倒塌的.房屋壓在小面，我門自卑，我門愧疚，無能挽回他們的性命。
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇6
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這句流傳千古的名言，蘊(yùn)含著兒女對(duì)母親的深刻感情，我要感謝我的媽媽。因?yàn)樗o了我很多的愛。
記得有一天爸爸出差了，到了晚上11點(diǎn)多，我身體發(fā)燙，發(fā)燒。媽媽已經(jīng)睡下了，看到我的情況，趕緊起來，先用體溫計(jì)給我量體溫，我感覺媽媽一定很困，因?yàn)樗难劬σ婚_始老是睜不開的樣子，為了我，她不能睡覺，測(cè)完體溫38度多，媽媽趕緊給我倒水，家里有原來的`退燒藥，媽媽怕我燙著不停的攪拌熱水，我把藥吃完以后，媽媽又打來溫水，用濕毛巾不停的給我擦身上，后來媽媽說是為了把體溫降的更快，就這樣一夜，體溫下降了，但媽媽一基本沒睡。第二天看到他很辛苦的樣子，我真的很心疼他，也真心謝謝她，我的媽媽。
我愛我的媽媽，我感覺她就是世界上最偉大的人，因?yàn)樗幸环N偉大的愛——母愛。所以我以后要更加努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生，讓媽媽為我開心，為我笑。用我的努力來回報(bào)母親對(duì)我的愛。
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇7
人的生命中可能會(huì)收獲很多的感動(dòng),但是惟有帶有親情成分的那些感動(dòng)最亮最耀眼,因?yàn)樗麄兇淼氖歉改傅男?如果你善于采擷感動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)帶親情色彩的感動(dòng)是豐富,因?yàn)樗麄兿笳髦改赣肋h(yuǎn)的牽掛。無論父母多么健忘，他總會(huì)記得兒女的最愛；無論父母多么艱難，他總會(huì)設(shè)法實(shí)現(xiàn)兒女的心愿；無論父母多么木訥，他總會(huì)表達(dá)出他對(duì)兒女的摯愛；那么，就讓我們?nèi)ビ梦覀兊恼嫘娜Q取父母的愛，父母給予我們的愛是無價(jià)的，是天底下最博大無私的，讓我們用一生去感恩父母。
父母給予我們的愛，有時(shí)感天動(dòng)地，有時(shí)則潤物無聲，天下有哪個(gè)父母不愛自已的兒女？只不過是由于我們的愚鈍，沒有察覺，母愛無聲，你愛如花。
在父母為了我們而操心難過時(shí)，我們已經(jīng)不習(xí)慣和父母心貼心的交流，已經(jīng)不習(xí)慣發(fā)出有溫度的聲音，當(dāng)時(shí)分明聽到了花開的聲音那是線愛的花朵，那是你愛的結(jié)晶，只有用心才聽得到。當(dāng)我們體會(huì)到平凡而偉大的線愛，你愛，就是花之盛開之時(shí)，
當(dāng)我們呱呱墜地，就和父母結(jié)下了不解之緣，是父母給予我生命，教我勇敢的邁出成功的一小步，走進(jìn)成功的一大步�？�，快讓我們打開心扉，用心去感受父母給予我們無私的'愛。
我們，拿什么來回報(bào)我們的父母？這是何等深厚的愛啊！我們要用真心是回報(bào)父母，感恩父母。
其實(shí)，父母不愿讓我們受丁點(diǎn)兒傷害，父母為了我們甘愿忍受世上最大的痛苦。天地間，父母的心就這么高，不圖榮華富貴，只圖粗茶淡飯，甚至不羨光明，安于黑暗，對(duì)生活的追求之心降至最低點(diǎn)，企圖把世界的痛苦都收進(jìn)自己的口袋，讓剩下的全部快樂都圍繞在兒女的身邊，吸有父母，因你苦而苦，因你樂而樂，只有父母，只要有一息尚存，對(duì)你不離不棄。
這是天地間最最真摯的愛，回報(bào)父母，感恩父母。
父母―――一個(gè)人永遠(yuǎn)的精神家園！
誰說父母的愛沒有深度，愛到極至，足以驚天地，泣鬼神！
那么，讓我們?nèi)ンw會(huì)，去感恩吧，無聲的，虔誠地，
感恩母愛，感恩父愛，慈母情深，父親如星光，如果情愛可以漲滿整個(gè)銀河，那么父母給予我們的愛可以覆蓋整個(gè)宇宙，感恩父母。
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇8
我們常常被身邊的人和事感動(dòng)著，有了鮮花綠草，才會(huì)有鳥語花香；有了白云藍(lán)天，才會(huì)有一望無垠；有了父母，我們才會(huì)生活在這個(gè)快樂的世界里；有了老師，我們才會(huì)學(xué)到無窮無盡的知識(shí)……感恩往往是最美好的事物，滴水之恩，涌泉相報(bào)。一個(gè)人什么都有了，可是卻不會(huì)感恩，不懂得回報(bào)父母，更不懂得回報(bào)社會(huì)，只顧自己的個(gè)人利益，即使擁有再多東西，也無濟(jì)于事。
人生的`長河中，需要感恩的人太多了，所以我們應(yīng)該以一顆感恩的心來看待一切，無論有沒有結(jié)果，用自己的力量去幫助每一個(gè)人，使生活變的更加美好！
小學(xué)三年級(jí)感恩作文 篇9
千百年來，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說，老師就是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；還有人說，老師就是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師就是一本書，一本看似普通的書卻資料豐富的書。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H僅用知識(shí)的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進(jìn)教室，上課一向不能專心聽講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次應(yīng)對(duì)課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識(shí)，而就是無窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的.聲音，讓我們以快樂的情緒學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動(dòng)成果布滿天下。
老師，我們感謝您！
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