三年級(jí)讀書作文

時(shí)間：2023-04-24 12:30:54 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)讀書作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)讀書作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】三年級(jí)讀書作文匯編5篇

三年級(jí)讀書作文篇1

　　我記得我辦了一個(gè)圖書證。

　　我第一遍借書的時(shí)侯，媽媽一遍又一遍的說(shuō)；‘‘記住，借有學(xué)習(xí)的書�！恢勒f(shuō)了幾百遍了。我去借書了，才進(jìn)門眼前有數(shù)不盡的.小草，我一排一排的找，找到了一本學(xué)習(xí)的書了。我翻開書一頁(yè)兩頁(yè)等差不多都是字密密麻麻得。我邊看邊想媽媽騙我。我不管了，借了一本故事書和作文，到家了。我到了屋看了作文都是字不好看。我開始看故事書了我看故事書才好看，里面有感人的故事。我第兩遍的時(shí)候借了兩本故事書。我到家了，我在看書的時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)看見我在看故事書，目不轉(zhuǎn)睛地看著我說(shuō)；‘‘你看故事書，學(xué)習(xí)不好，老師還說(shuō)你‘‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’’的道理。媽媽想了一下，你可以看故事書。

　　我真開心，從今以后我又可以看故事書了。

三年級(jí)讀書作文篇2

　　王老師經(jīng)常跟我們說(shuō)，要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，而且在我們教室的外面還有一個(gè)閱讀角。今天我們班又舉行了一個(gè)讀書交流會(huì)。

　　讀書交流會(huì)上，我又緊張又激動(dòng)，想我能不能得一等獎(jiǎng)。有兩個(gè)小朋友脫稿了，雖然說(shuō)得很短，黃云衣講得很好。有兩個(gè)小朋友準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的稿子，但是沒有那么多時(shí)間給他們講。李邵勐講的時(shí)候，問(wèn)了小朋友很多鳥類的問(wèn)題，小朋友們積極搶答，答對(duì)的給獎(jiǎng)品。大家都說(shuō)李邵勐講得最好。我最喜歡楊子清介紹的《笑貓日記》。她說(shuō)這本書非常好看，什么時(shí)候都舍不得放下，跟著書里的內(nèi)容哭、跟著書里的內(nèi)容笑。

　　我向大家介紹的書是《綠野仙蹤》，這是我最愛的書。書里講了小姑娘多蘿西的.故事。多蘿西和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到了神秘的奧芝國(guó)。為了回家，多蘿西經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。她認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人、膽小獅。他們和多蘿西一起結(jié)伴而行。一路上，他們互相幫助、克服種種困難，最后都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

　　書里吸引我的地方有很多，有神奇的魔法，有善良的、兇惡的女巫；有稻草人、鐵皮人、獅子、小狗；有會(huì)飛的猴子、小小的陶瓷人、小矮人、會(huì)拉車的老鼠。讀了這本書，我學(xué)到了，做任何事，都少不了朋友的幫助，所以我們要互相幫助；小朋友們要向多蘿西學(xué)習(xí)，像她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)朋友。

　　很多同學(xué)給我投了票，我也獲得了一等獎(jiǎng)。所有一等獎(jiǎng)的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)卡通書簽。

　　同學(xué)們都很喜歡這樣的讀書交流會(huì)，通過(guò)這樣的交流會(huì)和交換圖書的方式，讓我們得到了自己喜歡的圖書。這樣我們就省去了在書店找書的時(shí)間，還鍛煉了大家的膽量和口才。

三年級(jí)讀書作文篇3

　　著名的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，讀書時(shí)間長(zhǎng)了，便感覺書就像一位朋友，它有時(shí)會(huì)幫助你。

　　從小到大，父母就經(jīng)常給我買一些書看，剛讀三年級(jí)時(shí)，母親就給我買了一本作文書看，當(dāng)時(shí)我還小，遇到不懂的字都會(huì)去查字典。讀完后，我總會(huì)有一些意想不到的收獲。

　　我一拿到書，就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，盡管讀得口干舌燥也不愿意放下書本，書帶給我很多樂趣。

　　細(xì)細(xì)品味一篇好的文章，會(huì)讓你如醉如癡，仿佛就身處在那個(gè)境界中，讀書就如品一杯茶，剛讀第一遍的時(shí)候，你品不出它的'味道，讀第二遍時(shí)你會(huì)慢慢地找到了它的味道，多讀幾遍，你會(huì)找到它的好。

　　讀書就如同駱駝咀嚼食物，你要去反復(fù)讀，反復(fù)咀嚼才能把它消化。

　　你翱翔在知識(shí)的天空中，隨時(shí)隨地都能感受到知識(shí)帶給你的樂趣。細(xì)細(xì)品味一首詩(shī)、一篇作文……當(dāng)你知道并理解了其中的意思，你會(huì)覺得讀書并不是很難。

　　讀書就像你品嘗了一杯茶，那種感覺是先苦后甜，細(xì)細(xì)品味完一篇文章，你仿佛就走到了一個(gè)人的生活當(dāng)中去。

　　同學(xué)們，讓我們一起翱翔在知識(shí)的天空中吧！

三年級(jí)讀書作文篇4

　　古人曾說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”。的確，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像溫暖的春風(fēng)吹過(guò)柳枝，柳枝開始?xì)g樂地舞蹈；又像蒙蒙的細(xì)雨灑在小溪上，小溪發(fā)出“淅淅瀝瀝”的歌唱聲。讀書是多么快樂��！

　　早晨，一縷金色陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，我們正在教室里放聲地朗讀。我也不禁陶醉在書中的故事里了：小草為什么這么神奇？構(gòu)樹為什么這么奇妙？讀到最后，解開了我腦中的問(wèn)號(hào)，我也慢慢綻開了笑容。這時(shí)刻，我連窗外的美景也沒注意到，校園的大樹上，有兩只小鳥，在茂密的樹枝間靈活的.穿梭，似乎在玩捉迷藏；兩旁的樹叢被微風(fēng)吹動(dòng)后，發(fā)出“沙沙”的響聲；花兒對(duì)著太陽(yáng)露出了笑臉，十分迷人……，可我完全被書吸引住了，讀書帶給我快樂。

　　夜晚時(shí)分，銀白色的月光照到了我的書桌上，此時(shí)，我正在靜靜地閱讀。閱讀帶給我的歡樂更多。我的感情會(huì)隨著故事情節(jié)起伏而不斷變化。當(dāng)一個(gè)女孩靠在綠山墻的窗戶上，仰望著藍(lán)天，觀察著各種植物，暢開自己豐富的想象力時(shí)，我也會(huì)微笑；而有人說(shuō)她是個(gè)紅頭發(fā)臭丫頭時(shí)，我也會(huì)憤憤不平……我就在書的海洋里，感受到了無(wú)窮的歡樂。

　　讀書是一生中重要的一部分，沒有書，就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)，就得做一個(gè)沒學(xué)問(wèn)的人，我要與書為師，與書為伴，與書為友。讀書，帶給我無(wú)法體會(huì)的快樂！

三年級(jí)讀書作文篇5

　　在課余生活里，我最喜歡的就是讀書。其實(shí)說(shuō)起讀書，我也不是天生就愛，是媽媽讓我漸漸地喜歡上了讀書！

　　記得有一天，我完成老師布置的作業(yè)就在樓下玩，被媽媽看見了。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你寫完作業(yè)了嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“寫完了�！薄皩懲辏プx你的課外書�！蔽乙宦牭阶x書這兩個(gè)字，心里很煩，因?yàn)槲也粣圩x書。聽到媽媽這樣說(shuō)我，我很委屈，有點(diǎn)想哭，心里想：我寫完老師布置的作業(yè)，還不能玩一會(huì)兒？最后，在媽媽的逼迫下，我很不情愿地回到家隨便拿了一本書，坐在沙發(fā)上“讀”起來(lái)。媽媽看見了，走過(guò)來(lái)溫和地教育我說(shuō)：“讀書能增長(zhǎng)人的.知識(shí)，開闊人的視野，使人變得更聰明，還能提高你的寫作水平。”聽了媽媽的教導(dǎo)，我仿佛一下子明白了，端正地坐到我的書桌旁，耐心地、津津有味地讀起書來(lái)。

　　啊，原來(lái)書上的內(nèi)容好有趣，漸漸地，漸漸地，我入迷了。

　　后來(lái)，媽媽專門給我準(zhǔn)備了一個(gè)書柜，里面放了許多我喜歡的圖書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《歷史故事》、《魯賓遜漂流記》等。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到傷心處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默、風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘抄下來(lái)，并牢記心中。尤其是當(dāng)讀到《魯賓遜漂流記》這本書時(shí)，我看了一遍又一遍，深深地被它吸引了，陶醉其中。

　　書是知識(shí)的海洋，是人們的精神食量，是人類進(jìn)步的階梯，是我的好朋友！是讀書讓我懂得了很多道理，是讀書讓我感到了快樂，我喜歡讀書。

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