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【精選】三年級(jí)蝴蝶作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)蝴蝶作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇1
今天，我非常有幸訪問到了默默為平江生態(tài)環(huán)境保護(hù)作貢獻(xiàn)的陳正彪叔叔。
一到陳叔叔的辦公室，他就打開電腦，翻出一本《蝴蝶之美》的相冊(cè)給我們看。伴著輕盈的音樂，我們一邊欣賞圖片，一邊聽他作介紹。
他講得可詳細(xì)了，每一張照片，他都要向我們介紹拍攝的距離，是稀有昆蟲中的哪個(gè)級(jí)別，這只蝴蝶的特點(diǎn)在哪個(gè)地方等等，就連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過。蝴蝶的種類非常多，有休息時(shí)豎起兩片翅膀的弄蝶，有翅膀上長(zhǎng)滿眼睛的眼蝶，有非常珍貴的絲帶鳳蝶等。這些照片都是在我們平江本土拍攝的。有時(shí)，他把兩張圖片放在一起比較。比較得最多的是怎么辨別雌雄蝴蝶，我們看了一些對(duì)比照片后，發(fā)現(xiàn)雄蝴蝶都比雌蝴蝶漂亮，他夸我們的眼睛真會(huì)看，還問我們知不知道這是為什么。這一問，把我們大家都難住了，我想了想說(shuō)：“是因?yàn)樾酆胛愋缘哪抗鈫�？”他說(shuō)我答對(duì)了。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)祟愂桥烈稽c(diǎn)，蝴蝶怎么跟我們不一樣呢？”大家聽了哈哈大笑起來(lái)。
看完蝴蝶的照片，我問陳叔叔：“下次去拍蝴蝶的'時(shí)候，可以帶我們?nèi)幔俊标愂迨蹇粗覀�，笑著說(shuō)：“你們吃得了那個(gè)苦嗎？”然后，他跟我們講了一個(gè)關(guān)于拍絲帶鳳蝶的故事。
那是一個(gè)炎熱的夏天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，地面溫度達(dá)到了四五十度，陳叔叔在田野發(fā)現(xiàn)了一只很特別的蝴蝶，于是舉著相機(jī)，追著它拍。好不容易，這只蝴蝶在一株小花上停下來(lái)，陳叔叔連忙趴在地上，剛剛舉起相機(jī)，蝴蝶卻飛動(dòng)起來(lái)。陳叔叔只好爬起來(lái)，來(lái)不及拍拍身上的泥土，追著它就走。就這樣停停追追，陳叔叔整整折騰了三個(gè)多鐘頭，才拍到滿意的照片。他的衣服早已濕透，臉、手臂都被曬成了深紅色�；氐郊�，陳叔叔要確定這只蝴蝶的名稱，他費(fèi)盡功夫查資料，進(jìn)行比對(duì)，絲毫不馬虎。當(dāng)確定這次辛苦拍攝到的是一只非常珍貴的絲帶鳳蝶時(shí)，陳叔叔心里升起滿滿的欣慰。
臨走時(shí)，陳叔叔對(duì)我們說(shuō)，他要再堅(jiān)持拍個(gè)十來(lái)年，然后把拍到蝴蝶以及其他動(dòng)物的照片進(jìn)行整理，出一本書，給平江的孩子們學(xué)習(xí)用�！拔也粓D什么，我只想讓平江的文化發(fā)展得更好，只想默默為平江生態(tài)環(huán)境保護(hù)作點(diǎn)小貢獻(xiàn)�！彼倪@番話深深地印在我的心里。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇2
蝴蝶蘭是一個(gè)美麗的“公主”，為人們帶來(lái)了許多清香與美麗。
蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來(lái)，穿著紫色的衣裳；有的.才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵，看起來(lái)脹得好像馬上要破裂一樣。這時(shí)我看見的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。
一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見我們大家呢！也好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”這時(shí)蝴蝶蘭對(duì)著我們微笑；它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒望望這兒，一會(huì)兒又望望那兒，有的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個(gè)既頑皮又可愛的家伙，真羨慕它們。
我忽然覺得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著紫色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動(dòng)了起來(lái)，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著美麗的舞步，在音樂聲中舞蹈。風(fēng)過了，我們停止了跳舞，小鳥飛過來(lái)告訴我昨夜的好夢(mèng)，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲……
一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，不過再仔細(xì)想想剛才的那種感覺，我覺得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛？
三年級(jí)蝴蝶作文 篇3
一對(duì)黃色的翅膀，一個(gè)毛茸茸的身體，在我的盒子里撲騰著，好像在說(shuō)：“放我出去!放我出去！”還不停的飛起來(lái)，用身體頂著盒子的.蓋子。好像在說(shuō)：“你個(gè)大壞蛋！放我出去！”
它讓我感到了一股生命的力量在我的盒子中顫動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。我心想：“好可憐的一只蝴蝶，但是，過一會(huì)兒，我在放你�！蹦侵缓孟裨谡f(shuō)：“現(xiàn)在就放我出去吧！”過了一會(huì)兒，我被它那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，所以我不禁把這個(gè)幼小的生命給放了。
這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂，還帶給我了極大的震撼。并且，我還很負(fù)責(zé)的把這個(gè)小小的生命給放了，讓它重歸美麗而又寧?kù)o的大自然。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇4
今天早晨，我一覺醒來(lái)，咦？我怎么長(zhǎng)出一隊(duì)翅膀來(lái)了？原來(lái)我變成了一只蝴蝶，我抖動(dòng)著那一雙藍(lán)色的翅膀飛上了天空。
我在天空中自由地飛翔，藍(lán)色的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我飛到學(xué)校的大操場(chǎng)上，和那里的蝴蝶們交上了朋友，一起玩耍，一起飛舞，可惜好景不長(zhǎng)，這安寧的景象被一群來(lái)上體育課的.學(xué)生們打破了。他們看見我們，連聲說(shuō)：“這么多蝴蝶，快來(lái)捉蝴蝶呀！”于是，他們蜂擁而上，有網(wǎng)的用網(wǎng)捕，沒網(wǎng)的用手抓。這時(shí)，有個(gè)男孩向我撲來(lái)，我慌忙向上飛去，想躲開他，可還是被他捉住了，我傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小姑娘跑了過來(lái)，從他手中奪過我，沖他說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待小動(dòng)物呢？它們也是有生命的�。∪绻阋欢ㄒ@么做的話，那就等待大自然對(duì)你的懲罰吧”說(shuō)完，她把我放在手心上，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“飛吧，飛吧，你是屬于大自然的，大自然才是你的家�！蔽腋袆�(dòng)極了，緩緩展開那蔚藍(lán)色的翅膀，戀戀不舍地向天空飛去。
朋友們，這雖然只是我的想象，但在生活中就有很多類似的事情發(fā)生，我們要向那個(gè)小姑娘一樣，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，不要讓我們的子孫在博物館里才能看見它們?cè)?jīng)美麗的身影。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇5
有一次，我跟媽媽單位一起去三亞，那里有蝴蝶館。蝴蝶館里的蝴蝶五花八門。
我最喜歡的是閃蝶，有一種叫國(guó)王閃蝶，它可漂亮了，國(guó)王閃蝶的翅膀能發(fā)出閃閃的、藍(lán)藍(lán)的光。啊!我還從來(lái)沒見過會(huì)發(fā)光的.蝴蝶呢!
國(guó)王閃蝶的顏色和形狀都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的確不好看，它的四片翅膀一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)圓，一個(gè)方，顏色也是黃黃的。
比畸形蝴蝶好看一點(diǎn)的是陰陽(yáng)蝴蝶，它左邊是銀色的，右邊是藍(lán)色的，所以叫陰陽(yáng)蝴蝶。
枯葉蝶像枯葉，所以叫枯葉蝶。我也喜歡枯葉蝶，因?yàn)橛袛橙藭r(shí)，枯葉蝶就躲到枯葉堆里，裝成枯葉。
我希望大家能去蝴蝶館里看看這些蝴蝶!
三年級(jí)蝴蝶作文 篇6
我不止一次在想，如果蝴蝶沒有了翅膀會(huì)怎么樣？但漸漸的，我好像明白了什么。
那是一個(gè)雨天，正走在回家小路上的我�？粗挥晁軡癫荒芨唢w的蝴蝶，突發(fā)奇想：不如捉點(diǎn)蝴蝶回去做點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)吧！說(shuō)干就干，不到一會(huì)兒就捉了5、6只，放在隨身帶的小玻璃瓶里。一回到家里，我便用小夾子把小玻璃瓶里賭蝴蝶夾出一只來(lái)。用剪刀‘狠狠地’把蝴蝶的翅膀剪了下來(lái)，心想著：沒有了翅膀，看你怎么飛。
但是，被剪翅膀的蝴蝶在逃脫我的'‘魔掌’時(shí)卻掉到地上，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為沒有了翅膀的蝴蝶一定死了吧。然而出乎意料的是它卻沒有死，它好像知道了自己不能飛了，一個(gè)勁的往前跑去。它跑的動(dòng)作并不嫻熟，好似跑一步倒三步，但它并沒有因?yàn)檫@個(gè)而沮喪反而跑得更有勁了。當(dāng)它快要跑到大門時(shí)，我才回過神時(shí)來(lái)。這時(shí)燦爛的陽(yáng)光照到蝴蝶身上，好似那燦爛的陽(yáng)光是蝴蝶原本的翅膀一樣，那么美麗，那么燦爛，那么耀眼。
此時(shí)，我好似明白了又好像不明白，那美麗、燦爛、耀眼的翅膀是什么了!
三年級(jí)蝴蝶作文 篇7
森林里有兩只漂亮的蝴蝶，一只叫麗麗，一只叫琪琪，它們兩個(gè)是一對(duì)好朋友。
春天來(lái)了，麗麗和琪琪在花叢中飛舞時(shí)，看見小蜜蜂正在采蜜。琪琪和麗麗異地口同聲地對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“不要采蜜了，跟我們一起玩捉迷藏吧！”小蜜蜂說(shuō)：“那可不行，我得準(zhǔn)備足夠的食物呢！你們呀，也別只是玩，要多勞動(dòng)啊，否則有一天會(huì)餓死的'�！闭f(shuō)完，小蜜蜂飛走了。兩只蝴蝶整天地玩啊玩啊，可高興了。
夏天到了，麗麗和琪琪飛到一棵老桃樹旁，說(shuō)：“桃樹爺爺，和我們一起玩吧。我們跳舞，你給我們伴奏，好嗎？”老桃樹說(shuō)：“好啊，不過呢，你們別只是玩，快快多準(zhǔn)備些食物吧，否則有一天會(huì)餓死的�！丙慃惡顽麋鲄s毫不理睬，直跳得老桃樹再也唱不出聲為，才又飛到別處去玩了。
秋天來(lái)了，桃樹爺爺?shù)念^發(fā)全變黃了，風(fēng)一吹，黃頭發(fā)落了滿地。他看見麗麗和琪琪追著樹葉飛來(lái)飛去，說(shuō)：“別光玩，要多勞動(dòng)啊，快快多準(zhǔn)備些食物吧，冬天要來(lái)了�！眱芍缓路饹]聽見一樣，飛走了。
冬天到了，北風(fēng)吹著，雪花飄著。麗麗和琪琪哆哆嗦嗦地飛出來(lái)想找點(diǎn)吃的，可是到處都找不到。最后又餓又凍，它們雙雙倒在雪地中。它們后悔極了：我們?cè)鐟?yīng)該聽從小蜜蜂和桃樹爺爺?shù)膭窀姘。?/p>
三年級(jí)蝴蝶作文 篇8
春天來(lái)了，一群小螞蟻從洞里爬出來(lái)，在搬運(yùn)糧食。一只美麗的花蝴蝶飛過來(lái)說(shuō)：“唉，螞蟻老弟，別搬了，跟我一起去玩吧！”螞蟻們抬起頭，齊聲說(shuō)：“不行，我們要儲(chǔ)存過冬的糧食。蝴蝶姐姐，你也搬些糧食放進(jìn)屋，不是說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’。如果你現(xiàn)在不勤勞的話，冬天就要餓肚子了�！焙活欀约和嫠�，沒把螞蟻的話放在眼里。
春天很快過去了，炎熱的夏天來(lái)臨了。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地，動(dòng)物們都在樹陰下乘涼�？墒俏浵佇值苓�在搬運(yùn)糧食。蝴蝶又飛到它們身邊說(shuō)：“螞蟻老弟，這么熱的天還在搬食物吶，火辣辣的太陽(yáng)會(huì)把你們燒成一串 ‘火烤螞蟻肉串’的，歇會(huì)兒搬運(yùn)糧食吧！”螞蟻沒有搭理蝴蝶，繼續(xù)干活。
秋天來(lái)了，蝴蝶在花朵里睡覺，那群螞蟻正好入過此地，把正睡得很香的蝴蝶驚醒了，蝴蝶大叫一聲：“你們這群臭螞蟻，還讓不讓人睡覺。準(zhǔn)備那么多糧食吃得下去嗎？”螞蟻沒有理睬蝴蝶，繼續(xù)工作著。
呼，呼，呼……寒冷的北風(fēng)吹過，落葉落盡，冬天來(lái)了。蝴蝶一個(gè)人在家凍得發(fā)抖，肚子餓得咕、咕叫。她只好向螞蟻借食物過冬。螞蟻笑著說(shuō)：“怎么樣，現(xiàn)在嘗到挨餓的滋味啦吧，看你明年還敢不敢偷懶！”說(shuō)著，給了蝴蝶充足的.食物，幫它度過了寒冷的冬天。
經(jīng)過這一次的考驗(yàn)，懶惰的蝴蝶變得非常勤快，再也不偷懶了。我們要向小螞蟻學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞勇敢的好孩子。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇9
今天天氣非常冷，可是卻有一只可憐巴巴的小蝴蝶落在了媽媽的庫(kù)房里，媽媽看見了想把它打死，我連忙阻止了媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，這只小蝴蝶也是有生命的呀！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，悄悄地靠近蝴蝶，快速地用玻璃瓶把蝴蝶扣住，我高興地看它在里面飛來(lái)飛去，美麗的橙色翅膀非常漂亮，我管它叫橙子。
我把瓶子倒立過來(lái)，小蝴蝶竟然站得那么穩(wěn)，掉都掉不下來(lái)，像個(gè)吸盤一樣牢牢不動(dòng)，我生氣的用手使勁拍瓶蓋，小蝴蝶才扇著翅膀摔下來(lái)。
回到了家里，媽媽說(shuō)寫完日記就把這只蝴蝶放了吧，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，走到窗戶前，我非常害怕地問：“媽媽，它會(huì)不會(huì)咬著我的手？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)。”我又問：“萬(wàn)一它咬著我的手怎么辦？”媽媽說(shuō)：“沒事！快放吧！”我打開瓶蓋，可是小蝴蝶沒飛，好像不愿意走。我倒立瓶子，用力拍打瓶底，它才撲棱翅膀飛走了。
我問媽媽：“它會(huì)不會(huì)還來(lái)呀？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的'�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“這么冷的天，小蝴蝶會(huì)到哪里去呢？”
三年級(jí)蝴蝶作文 篇10
在大自然中，植物綻放出萬(wàn)紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機(jī)盎然，因此蝴蝶被稱為“會(huì)飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來(lái)美的享受，更重要的是，它還給予科學(xué)家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。
這件事說(shuō)起來(lái)十分有趣。人類發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時(shí)會(huì)受到太陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射，面向太陽(yáng)的一面溫度往往高達(dá)２００℃，而背著太陽(yáng)的一面溫度卻會(huì)降到－２００℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對(duì)此，科學(xué)家們傷透了腦筋。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用：當(dāng)太陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)張開，以減小太陽(yáng)光的輻射角度，從而可以少吸收太陽(yáng)光的熱能；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，緊貼體表，使太陽(yáng)光直射到身上，以便吸收到更多的'太陽(yáng)光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的范圍內(nèi)。就這樣，科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了這一難題。
專家點(diǎn)評(píng):
這其實(shí)是一篇科普說(shuō)明文。介紹了蝴蝶因其鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用，給科學(xué)家以有益的啟示，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了航天上的一大難題。作者用了列數(shù)字、舉實(shí)例的說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了蝴蝶在科學(xué)上所起的作用，內(nèi)容通俗易懂。