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三年級(jí)樹(shù)葉作文

時(shí)間:2023-04-21 15:24:23 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)樹(shù)葉作文匯編6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)葉作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】三年級(jí)樹(shù)葉作文匯編6篇

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1

  星期六一大早,我從床上一骨碌爬起來(lái),急急忙忙穿好衣服,就下樓撿樹(shù)葉去了,因?yàn)榻裉煲鰳?shù)葉貼畫(huà)。瞧,地上撒落著各種各樣的葉子,有心形的,圓形的,還有手掌形的……我把一大堆樹(shù)葉像寶貝似的捧回了家。

  再過(guò)幾天就是哥哥的生日,我想做一張樹(shù)葉貼畫(huà)作為生日禮物送給他。貼什么好呢?我左思右想,終于想到了一個(gè)好題材——“龜兔賽跑”。我邀請(qǐng)爸爸、媽媽一起參加。媽媽奇怪地問(wèn)我:“為什么要選‘龜兔賽跑’呢?”“現(xiàn)在不告訴你!蔽夜首魃衩氐卣f(shuō)。

  我們先把樹(shù)葉洗干凈,然后放到陽(yáng)臺(tái)上曬干。開(kāi)始制作貼畫(huà)了。我和爸爸、媽媽分工合作,爸爸負(fù)責(zé)選樹(shù)葉,媽媽和我負(fù)責(zé)把選出來(lái)的樹(shù)葉剪成各種形狀。不一會(huì)兒,兔子的頭、身體和烏龜?shù)呢悮ぁ⑽舶途图艉昧。接著,我們小心翼翼地把剪好的圖案貼在大白紙上。在我們的共同努力下,一張栩栩如生的樹(shù)葉貼畫(huà)終于大功告成。這時(shí)我才告訴媽媽選“龜兔賽跑”的.原因。原來(lái),暑假里哥哥來(lái)我家,我告訴他自己不怎么會(huì)寫(xiě)日記。哥哥一臉驕傲地說(shuō),他的作文每次都是四顆星。這次送他“龜兔賽跑”的樹(shù)葉貼畫(huà),就是想告訴哥哥,不能像兔子一樣驕傲自大,因?yàn)闉觚斠灿谐^(guò)兔子的時(shí)候。

  我想,哥哥收到這張畫(huà),一定會(huì)明白其中的含義。

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2

  在這個(gè)秋高氣爽的下午,我?guī)е咸牙蠋熥屛覀儨?zhǔn)備的樹(shù)葉,興高采烈地來(lái)到“金筆教育”。

  教室里,葡萄老師正滔滔不絕地給我們講制作樹(shù)葉貼畫(huà)的步驟: “先拿出準(zhǔn)備的材料,再…… ”

  老師終于說(shuō)完了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從書(shū)包里拿出樹(shù)葉,熱火朝天地干了起來(lái)。有的做“小金魚(yú)”,有的`做“小房子”,有的做“小蜻蜓”,而我卻做“小狐貍”。我先從拿出的樹(shù)葉中選出一片帶柄的銀杏樹(shù)樹(shù)葉,做小狐貍它那尖尖的“嘴”和“腦袋”。然后再拿出一片橢圓形的樹(shù)葉作為它的“身體”,最后再拿出一片橢圓形的樹(shù)葉作為它的“尾巴”。下面,我開(kāi)始粘了。我先把它的“身體”粘在紙上,然后再把它的“腦袋”粘在“身體”的一端,“尾巴”粘在“身體”的另一端。這樣,一只栩栩如生的樹(shù)葉小狐貍變從我的手中誕生了。我怕這只“小狐貍”孤單,于是又用剩下的樹(shù)葉做了“狐貍哥哥”和“弟弟”來(lái)跟它為伴。我又怕它們太餓了,便給它們畫(huà)了一桌子的“美味佳肴”,它們好像正眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō): “謝謝你給我們?nèi)绱素S盛的飯菜!”

  看著我做的“小狐貍”們,我高興極了!

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3

  秋天到來(lái)了,天氣變涼了,樹(shù)葉慢慢變黃了,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉慢慢地漂落下來(lái),就像一只只蝴蝶在空中跳舞。

  一天,我和媽媽去公園玩,在草坪邊,我撿到一片樹(shù)葉,這片樹(shù)葉可奇怪了,于是,我就問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么樹(shù)葉呀?”媽媽說(shuō):“這是桑葉,是從桑樹(shù)上掉下來(lái)的,桑樹(shù)上還有桑果呢,吃起來(lái)可甜了!”

  我仔細(xì)看了看,它像冰淇淋,也像小雞的頭和嘴巴,樹(shù)葉的上面和下面都有尖尖的'刺, 很像小刺猬,可愛(ài)極兒!這片葉子的顏色很奇怪,前面是深綠色,后面卻是淺綠色的。

  我輕輕地摸了摸,感覺(jué)就像棉花糖一樣柔軟,好像漂浮在空中一樣,這片葉子聞起來(lái)卻有一股農(nóng)藥味,我還觀察到這片樹(shù)葉的葉脈像一棵小樹(shù)。

  樹(shù)葉很美,尤其是秋天的樹(shù)葉,我愛(ài)每一棵樹(shù)上的葉子。

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇4

  天氣涼了,秋姑娘給許多樹(shù)披上了金裝,調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹了一口氣,落葉把大地鋪上了一層厚厚的地毯。

  廣玉蘭是學(xué)校里常見(jiàn)的數(shù),它的樹(shù)葉大大的,好像一把大大的扇子。廣玉蘭的'葉子與其它的葉大不相同,因?yàn)闃?shù)葉正面是銀光閃閃的,而反面那卻是毛毛的,摸上去就像一個(gè)絨球一樣軟綿綿。我喜歡它就是因?yàn)閺V玉蘭是樹(shù)葉中最有特點(diǎn)的。

  銀杏葉又稱為白果葉,銀杏葉在初秋的時(shí)候已經(jīng)是金燦燦的,葉子倒過(guò)來(lái)就像小姑娘穿的裙子。葉子正過(guò)來(lái)像一把小巧玲瓏的扇子,很可愛(ài)。葉子正面是深金黃的,可是反面卻像失去了水分一樣,葉子上有許多很難發(fā)現(xiàn)的一些小細(xì)線。我也很喜歡銀杏葉。

  秋天有一種樹(shù)葉經(jīng)常見(jiàn)到,它就是楓葉。楓葉堆在一起就像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰,單個(gè)來(lái)看就像一個(gè)個(gè)小巴掌,真可愛(ài)。你們大家要記住楓葉可是秋天的一大特點(diǎn)。

  秋天的樹(shù)葉不僅美麗,而且千變?nèi)f化,秋天真美!

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇5

  “櫚庭多落葉,慨然知已秋!辈诲e(cuò)的,秋天來(lái)了,唐老師帶我們來(lái)了一次樹(shù)葉聚會(huì)。你也許會(huì)問(wèn):樹(shù)葉又不是人,怎么聚會(huì)?那你就往下看。

  秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)、五顏六色,像一只只飛來(lái)飛去勤勞的小蜜蜂,是不是也在忙著采蜜呀?我不禁追著落葉跑起來(lái)。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們要分組搜集不同的樹(shù)葉,哪組搜集的樹(shù)葉品種多,就為勝利。我們都充滿了必勝的信心,像小兔子一樣躥進(jìn)了樹(shù)林。

  呀,樹(shù)葉可真多!

  五彩斑斕的樹(shù)葉讓秋天變得多彩起來(lái):紅的是楓葉,黃的是銀杏樹(shù),灰色的是梧桐落葉……我突然發(fā)現(xiàn)一片從未見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉。我想:這片樹(shù)葉一定沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),它躲得這么隱蔽,是在偷偷地睡大覺(jué)吧!

  我仔細(xì)端詳著:它不是圓形,也不是扇形,而是一個(gè)滾起來(lái)的三角體,可又不太一樣,看起來(lái)又有點(diǎn)像一個(gè)美式足球,真是奇特。我好不驚喜,連忙撿起這片獨(dú)特的葉子。哇,這片葉子摸上去軟軟的、滑滑的,我生怕一不小心就會(huì)給弄壞了,拿起來(lái)更是小心翼翼了。這片葉子初聞上去沒(méi)有什么味道,可仔細(xì)聞,有一股淡淡的香味。這就是秋天的氣息吧!

  我們找了好多樹(shù)葉,把它們掛在一條繩子上。哇,繩子就變成了一條美麗的.樹(shù)葉鏈了,在秋風(fēng)中搖搖晃晃可美麗了。評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間,老師被我們收集的樹(shù)葉驚呆了,頒發(fā)了最佳美觀獎(jiǎng)、最佳賴皮獎(jiǎng)、最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)等等,大家看到這些獎(jiǎng)項(xiàng)都哈哈大笑。

  樹(shù)葉摩擦的聲音交織成美麗的交響曲,仿佛在與我們依依惜別,我們帶著愉快的心情離開(kāi)了公園。

  樹(shù)葉聚會(huì),是我們與大自然的一次盛大聚會(huì)!

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇6

  秋天來(lái)了,紅樹(shù)媽媽和黃樹(shù)媽媽都非常高興,因?yàn)樗鼈兊暮⒆泳鸵x開(kāi)它們?nèi)ヂ眯辛,但她們又有點(diǎn)舍不得。

  紅樹(shù)媽媽說(shuō):“真擔(dān)心,我的孩子在旅行的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷呀?”

  黃樹(shù)媽媽說(shuō):“對(duì)呀,一想到我的孩子要離開(kāi)我遠(yuǎn)去,我真是……哎!”

  日子一天天地過(guò)去了,孩子們紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中往下落,有的往遠(yuǎn)處飄去,有的在空中打圈,還有的就落在地上好像給大地披上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾,有紅有黃真美呀!

  可是,還有兩片葉子娃娃在樹(shù)媽媽的頭頂上掛著,一片在紅樹(shù)媽媽的頭上,一片在黃樹(shù)媽媽的頭上。

  樹(shù)媽媽問(wèn)它們兩個(gè):“你們?yōu)槭裁床蛔甙 保?/p>

  “我們不想走,我們聽(tīng)到媽媽說(shuō)的`話后,就有了不想走的念頭!眱善~子娃娃脆脆地異口同聲地回答。

  樹(shù)媽媽們聽(tīng)了,就盡力去說(shuō)服兩片樹(shù)娃娃,說(shuō)什么外面的世界很精彩啦;說(shuō)外面的世界很好玩啊;說(shuō)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱可以交到許多新朋友啦……終于把兩片小樹(shù)葉寶寶給說(shuō)服了。

  但是,小寶寶還是不肯飄到遠(yuǎn)處去,就落入了樹(shù)媽媽的腳下,慢慢地沉入泥土,在泥土中繼續(xù)陪伴在樹(shù)媽媽的身邊。

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