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三年級(jí)動(dòng)作作文

時(shí)間:2023-04-20 17:58:43 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)動(dòng)作作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)動(dòng)作作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于三年級(jí)動(dòng)作作文合集八篇

三年級(jí)動(dòng)作作文 篇1

  在星期五下午的第二節(jié)課,我們很榮幸的聽(tīng)了紅十字會(huì)應(yīng)急公益講座,這講座是杜教授來(lái)講的。聽(tīng)陳老師介紹杜教授已經(jīng)在許多所小學(xué)開(kāi)這講座。

  一開(kāi)始杜教授通過(guò)一個(gè)實(shí)例來(lái)給我們介紹在對(duì)于心臟病突發(fā)患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告訴我們?cè)谶@時(shí)等救護(hù)車(chē)就在等于等死,所以我們要要一看二聽(tīng)三感覺(jué)先拍拍他的兩個(gè)肩膀看看他有沒(méi)有知覺(jué),再聽(tīng)聽(tīng)他有沒(méi)有呼吸,在心臟部位連續(xù)按壓30次,并做兩次人工呼吸,要持續(xù)這樣做。

  杜教授還說(shuō)正常人的心跳是60-100次,在發(fā)生狀況時(shí)我們搶救時(shí)間是4分鐘,所以一分一秒都不能浪費(fèi)。因此看來(lái)人的生命是很脆弱的。

  這堂講座讓我受益匪淺,這堂課對(duì)于我們生活上是有幫助的'說(shuō)不定能因此救活一條生命。由此看來(lái)生命是脆弱的所以我們要好好保護(hù)自己的生命。

三年級(jí)動(dòng)作作文 篇2

  激烈的拔河比賽

  “加油,加油??”鳳山小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)了排山倒海般的吶喊聲,是什么事情這么熱鬧啊,去看看吧。

  原來(lái)這是他們?cè)诶谜n外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行比賽呢?,現(xiàn)在進(jìn)行的是三年級(jí)四班和三年級(jí)五班之間的拔河比賽,我也代表三年級(jí)四班在其中哦。在和三年級(jí)二班比賽時(shí)我們輕而易舉地贏了,接下來(lái)是我們和三年級(jí)五班的對(duì)抗,我們兩個(gè)班勢(shì)均力敵,剛開(kāi)始時(shí)繩子幾乎不動(dòng),這時(shí),我們班的幾位同學(xué)由于用力過(guò)猛倒了,繩子一下子到了那邊,我們慌了,拉拉隊(duì)的同學(xué)看到這種情形想上來(lái)幫忙但是被裁判攔住了。當(dāng)時(shí)我想:我們一定要贏,一定要為三年級(jí)四班爭(zhēng)光!這時(shí),有位同學(xué)在旁邊喊:“快站起來(lái),整理好心情繼續(xù)加油,勝利是我們的!”聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們也勇氣倍加,信心十足地接受了挑戰(zhàn),我們費(fèi)了九牛二虎之力終于贏了三年級(jí)五班!耙!我們是總冠軍!”同學(xué)們高興得手舞足蹈。

  激烈的拔河比賽結(jié)束了,汗水也淘氣地爬到了我們的.臉上,我們雖然很累,但個(gè)個(gè)心情愉快。真是個(gè)多姿多彩的課外活動(dòng)。〉却麓伪荣惖慕蹬R,到時(shí)期盼著大家的參與哦!

三年級(jí)動(dòng)作作文 篇3

  我的課外活動(dòng)

  我的課余活動(dòng)有很多:看書(shū)、玩電腦、下棋等等。不過(guò)我最喜歡的還是打乒乓球,只要和我爸爸玩幾局,我的腦子就會(huì)清醒好幾倍。有時(shí)候我苦思冥想也想不出來(lái)的題目只要和爸爸打一會(huì)兒乒乓球就會(huì)了。

  有一次,我完全沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè),所以就和爸爸打了大概半個(gè)小時(shí)。我們互相競(jìng)爭(zhēng)非常厲害,你不讓我,我不讓你。打玩以后,我就來(lái)做作業(yè),沒(méi)想到我馬上投入到作業(yè)當(dāng)中,一氣呵成,把作業(yè)全做完了,它可幫了我的大忙。

  爸爸規(guī)定我一天玩一個(gè)半小時(shí),上午玩半個(gè)小時(shí),下午玩一個(gè)小時(shí)。在剩余的時(shí)間里,只要做好了作業(yè),我就和爸爸玩乒乓球,一玩

  我們就玩好幾局。我們的.比賽常常是非常激烈,就象兩頭猛虎在打斗。 爸爸真是足智多謀,他把球打到右邊,我把球接回來(lái),我認(rèn)為爸

  爸會(huì)打到左邊,可惜,他還是打右邊,使我不知所措,還跌倒了。 我喜歡玩乒乓球,它是我最喜歡的課余活動(dòng),我希望有一天我能站在奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽場(chǎng)上。

三年級(jí)動(dòng)作作文 篇4

  老鷹捉小雞

  老鷹捉小雞的游戲真好玩!課外活動(dòng)時(shí),老師剛說(shuō)(我們要做這個(gè)游戲)好一個(gè)游戲名稱(chēng),同學(xué)們紛紛舉起手,爭(zhēng)著要當(dāng)老鷹和母雞。老師掃視了一下,指著機(jī)靈的.小新說(shuō):“你來(lái)當(dāng)老鷹吧!”只見(jiàn)小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的小丁說(shuō):“就讓你來(lái)當(dāng)母雞!”小丁當(dāng)然也非常高興了。

  游戲開(kāi)始拉!只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊緊的拉著前一個(gè)同學(xué)的衣角。母雞張開(kāi)龐大的翅膀,保護(hù)著“小雞”們。老鷹驕傲地說(shuō):“我一定

  會(huì)吃了你們的!哈哈!”可“小雞”們左一躲右一閃,。老鷹怎么也捉不到。老鷹這下火了,張開(kāi)鷹爪,左一撲,右一捉,還是一無(wú)(所獲)碩貨。看著那么多的“小雞”,“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,看!它一直往一個(gè)地方捉,果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢!可是(它自己也)它以滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。母雞也快要不行了!老鷹說(shuō):“捉小雞一定要捉到底!”它好像一下子充滿(mǎn)了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了,母雞一下子轉(zhuǎn)過(guò)身,逃脫了老鷹那兇惡的利抓。可是(在緊要關(guān)頭)再僅要觀頭,還是被老鷹給吃了!

  老鷹勝利了!它高興(地)了蹦啊,跳啊。

  這次活動(dòng)使我們明百了做任何事情都要(堅(jiān)持)做到底,不能半途而費(fèi)!

三年級(jí)動(dòng)作作文 篇5

  我是勞動(dòng)小能手

  一天下午,我閑著無(wú)聊,在外婆家走來(lái)走去,突然想起外公常在家門(mén)口修剪灌木,于是我找出大剪刀準(zhǔn)備出去修剪灌木。

  一走出家門(mén),呀!灌木已經(jīng)長(zhǎng)得很高了!我馬上走過(guò)去左剪一點(diǎn),右剪一點(diǎn),把灌木剪成了一個(gè)“爆炸頭”。這可把正在看報(bào)紙的外公給逗樂(lè)了,外公和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“你修剪灌木的時(shí)候應(yīng)該盯牢一個(gè)地方慢慢剪,要仔仔細(xì)細(xì)剪好每個(gè)地方,不能像你這樣胡亂剪,這樣只會(huì)讓灌木更糟!

  聽(tīng)了外公的話(huà),我又仔仔細(xì)細(xì)地剪起來(lái)。我彎著腰,拿著大剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地剪著,盡管我的腳麻了、腰酸了,頭上布滿(mǎn)了大豆般的汗珠,可我還是認(rèn)認(rèn)真真地剪著。

  功夫不負(fù)有心人,我終于把灌木修剪得整整齊齊的'。外公見(jiàn)了,高興的說(shuō):“你真能干!是一個(gè)我是勞動(dòng)小能手,我們家的花園比以前更漂亮了!”

三年級(jí)動(dòng)作作文 篇6

  期待萬(wàn)分的美食節(jié)終于來(lái)到了,我一到美食節(jié)的場(chǎng)地馬上就看到人頭攢動(dòng)。

  我們班擺的全是在家里媽媽能做的東西,不過(guò)我覺(jué)得我們班的水果羹是全年段最好的菜。

  除了我們班外,我覺(jué)得三<5>班當(dāng)數(shù)第一。他們班的主題是恰恰跟我們班相反,是西餐.做的蛋糕像盆栽一樣迷人!還有涼粉,他們把涼粉做得跟切好的豆腐一樣整齊,不過(guò)是黑色的“豆腐”。其實(shí)做的最好的`還是布丁,從外表看色彩就特別亮麗,一個(gè)圓柱形的黃色雞蛋布丁墊底,上面有一些正方體的小椰果來(lái)點(diǎn)綴著,顯得格外精巧玲瓏。一嘗,雞蛋的濃香和嚼勁很Q的椰果在你的嘴里“迷漫”。

  時(shí)間過(guò)得真快,一下半天就過(guò)去了。我心里想想,我們學(xué)校的美食節(jié)真像電視上放的舌尖上的中國(guó)呀!

三年級(jí)動(dòng)作作文 篇7

  放學(xué)后,操場(chǎng)上真熱鬧呀!

  老師捧著許多作業(yè)本準(zhǔn)備回辦公室。小紅看見(jiàn)了,對(duì)老師說(shuō):“老師,你辛苦了,我來(lái)幫幫你吧!”老師高興地夸獎(jiǎng)小紅:“你真是個(gè)懂事的孩子!”

  小紅的右邊有一棵高大的'楊樹(shù),地上擺著幾盆鮮花;ㄏ銚浔,引來(lái)許多同學(xué)過(guò)來(lái)澆水,賞花。

  操場(chǎng)中間,兩個(gè)同學(xué)被精彩的課外書(shū)吸引,看得入迷。小軍和小麗在黑板報(bào)前辦板報(bào)。他們?cè)诤诎迩氨缺葎潉,做得可認(rèn)真呢!一位同學(xué)從黑板后面走過(guò)來(lái),正忙著給老師打開(kāi)水。

  操場(chǎng)的遠(yuǎn)處,同學(xué)們正在參加體育活動(dòng),有的打籃球,有的跳繩,有的撐雙杠,有的爬單杠……。

  一只小鳥(niǎo)被這熱鬧的氣氛感染了,也加入到了他們的隊(duì)伍。

  同學(xué)們的課外活動(dòng)真是豐富多彩。

三年級(jí)動(dòng)作作文 篇8

  我和彭佳妍停在一家診所門(mén)口。

  這是生病的何思嫻的所在地,我和彭佳妍沖進(jìn)門(mén)口,可剛踏出一步,腳步卻突然變得柔和。也許,是不想打擾這份美好的寧?kù)o吧!

  我們看到了何思嫻,她睡著了。她睡著的樣子真好看!她的鼻翼輕輕動(dòng)著,呼吸均勻而平靜;她修長(zhǎng)的睫毛微微抖動(dòng),蓋住了部分的眼瞼;她的嘴角向上彎起,肯定作著甜蜜的好夢(mèng)吧!

  這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。

  而病床前站著何思嫻的奶奶。奶奶的頭發(fā)里摻著些許銀絲,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡,時(shí)間推移的滄桑。

  奶奶望著躺在病床上的何思嫻,眉毛皺成了“兒”字形,嘴重重地嘆出了一口氣。

  突然,何思嫻猛地一翻身,被子隨何思嫻的動(dòng)作被擠到了一邊,身上沒(méi)有一點(diǎn)被子的覆蓋。

  我看了看奶奶,她的眼神里充滿(mǎn)了擔(dān)心,還有,無(wú)可奈何……

  只見(jiàn)奶奶輕輕走到床前,將手伸到了被子上,慢慢扯動(dòng)著,然后覆蓋在何思嫻身上。

  我們本以為奶奶已經(jīng)做完了這個(gè)動(dòng)作,可奶奶卻又將被子的'邊緣拍了拍,拍進(jìn)里面。

  我想不僅僅是我,在場(chǎng)的任何一個(gè)人都會(huì)被感動(dòng)吧!明明只是一個(gè)很微小的動(dòng)作,平凡卻不平凡!它可以勾起人們心中那點(diǎn)微妙的感覺(jué),真的很神奇。

  后來(lái),何思嫻醒了,奶奶又細(xì)心地幫她倒水,喂她白米粥……

  但那一個(gè)拂手蓋被的溫度,將我的心都融化……

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