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三年級(jí)雪的作文

時(shí)間:2023-04-19 17:29:00 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)雪的作文匯總五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)雪的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】三年級(jí)雪的作文匯總五篇

三年級(jí)雪的作文 篇1

  風(fēng),輕輕地飄過(guò),隨之而來(lái)的是一群白色的精靈——雪。

  我獨(dú)自遨游在銀色的世界里,粗看這些銀華,平淡無(wú)味,但你要細(xì)品也饒有一翻風(fēng)趣,經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),我疲憊不堪,但是一眼望去這些可愛(ài)的小東西,我便會(huì)情不自禁地說(shuō):“my like it!”頓時(shí),我感到渾身好像被卸下千斤重?fù)?dān),都隨雪而去,與那些可愛(ài)而又親切的小銀點(diǎn)一同載歌載舞,暢游宇宙。

  我不知不覺(jué)地,如夢(mèng)初醒的來(lái)到小區(qū)里,只見(jiàn)那一群快樂(lè)的小同學(xué)在這銀白的地毯上跳躍,猶如一簇簇燃燒的小火苗在的天地中交織。他們那沁人心脾的笑聲連成一串,像小鳥(niǎo)一樣飛啊,飛啊,一直飛到宇宙的邊緣,讓宇宙伯伯聽(tīng)一聽(tīng)那些孩子發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)?粗粗业哪抗獠挥X(jué)地望去路燈那里,那一點(diǎn)一點(diǎn)的小雪點(diǎn)像飛蛾一樣,路燈的光就像舒展雙臂的`媽媽,小飛蛾像幾年沒(méi)見(jiàn)母親一樣,一下投進(jìn)媽媽的懷里?粗@一切,我不禁想起了我的媽媽,想起了小時(shí)候的我像雪花一樣撲進(jìn)母親懷里時(shí)的情景。邊走邊看,突然,我看見(jiàn)了平時(shí)我最?lèi)?ài)去的地方——烤肉店?纯疵俺龅臒煟矣窒肴敕欠橇,想到自己一個(gè)人靜靜地站在街上,雪落在身上,就像把一盤(pán)牛肉倒入了油鍋里,不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”的聲音。

  慢慢地,我回到家,這一路是雪伴我的,是輕風(fēng)伴我的,是我像小鳥(niǎo)一樣的想象伴我回家的。

三年級(jí)雪的作文 篇2

  終于,下雪了。

  我盼望這場(chǎng)雪已有幾個(gè)月了吧。天一直只是干燥地冷著,空蕩蕩的空氣中仿佛少了點(diǎn)什么。終于有一天,當(dāng)我推開(kāi)那扇玻璃窗,潔白又可愛(ài)的雪花乘著清涼的風(fēng)向我迎面拂來(lái),它輕盈地停落在我的臉頰上、頭發(fā)上、衣領(lǐng)上,然后悄無(wú)聲息地消失……多么頑皮的孩子!我伸出手想去觸摸它那嬌小可愛(ài)的身體,可它卻又歡快地跳躍著縈繞在我的指尖……

  我愛(ài)雪,我愛(ài)它的'潔白無(wú)瑕。它好像上帝配給人們的天使,守護(hù)著我們每一個(gè)人內(nèi)心最神圣的凈地。它們像一個(gè)個(gè)的小精靈,從天而降,紛紛揚(yáng)揚(yáng),用身體裝飾著我們的生活,卻用心裝飾著我們的夢(mèng)。

  我愛(ài)雪。雪也是大地的孩子,不遠(yuǎn)萬(wàn)里爭(zhēng)先恐后投入母親的懷抱。它們?cè)谀赣H的懷抱中可以盡情地嬉戲打鬧,多么溫馨的畫(huà)面。此時(shí)此刻,面對(duì)這般白雪與大地親密接觸的情景,讓我們這樣的遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子如何不觸景生情呢?

  我愛(ài)雪。世人無(wú)不贊美它:詩(shī)人把它作入了詩(shī)歌里,作家把它寫(xiě)進(jìn)了文章里,畫(huà)家把它繪到了畫(huà)板上,歌手把它唱進(jìn)了歌曲里……!我沒(méi)有他們那般多才多藝,可我依然愛(ài)它,我要用心把它記錄在我的筆下。等到若干年以后,我依然能夠領(lǐng)悟到這份喜悅。

  雪,依然默無(wú)聲息地下著,它不求人們知道它的到來(lái),它只愿給人們一個(gè)大大驚喜,人們臉上的笑容以及內(nèi)心的喜悅就是它最大的滿足。

  現(xiàn)在,它已經(jīng)給我們一個(gè)銀裝素裹的世界了……

三年級(jí)雪的作文 篇3

  早上,我忽然一下子從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。睜開(kāi)眼一看,真不敢相信自己的眼睛,天上居然下起了鵝毛大雪。白茫茫的一大片,多美麗的雪景!

  我連蹦帶跳地爬了起來(lái),迅速地刷完牙、洗完臉就和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去賞雪了。

  只見(jiàn)花園里一片銀裝素裹,草地里、花臺(tái)上、樹(shù)枝上全都積滿了白茫茫的雪。雪花還在不斷地飄落,指甲蓋大的雪花隨風(fēng)搖曳。頂著飄雪來(lái)到了雪地里,我伸出雙手迎接著上天的禮物,雪花落在手上冰涼涼的。不一會(huì),我和爸爸就打起了雪仗。我們捏成一個(gè)個(gè)小雪球,你砸向我、我砸向你,雙方互相躲閃,盡量避免被砸中。誰(shuí)被砸中的'次數(shù)最少誰(shuí)就贏。趁爸爸不注意,我一個(gè)大雪球砸到了爸爸的頭上。爺爺奶奶見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái),媽媽在一旁給我們照相也樂(lè)得笑哈哈。不一會(huì),我們?nèi)砩舷露寂麧M了雪花,手也被凍得紅紅的。雖然很冷,但我的心里卻很高興,因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這么大的雪。

  奶奶不怕天寒地凍,蹲在雪地里堆起了雪人。奶奶堆的三個(gè)雪人真好看,紅鼻子、紅嘴巴、黑眼睛,還戴了頂我的紅帽子,象真人一樣。我們與雪人一起合了影,隨后把三個(gè)雪人帶回了家。奶奶說(shuō):“這是重慶三十年不遇的大雪,瑞雪兆豐年,今年一定是個(gè)好年頭!”。

  我好高興,才八歲就遇上了重慶普降大雪,欣賞到了這樣美麗的雪景!

三年級(jí)雪的作文 篇4

  “千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅,孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!碑(dāng)我讀起這首詩(shī)時(shí),我就想起了下雪的場(chǎng)景。

  天陰沉沉的,像一個(gè)憂郁的小孩子的臉,空氣像是凝固了,不冷也不熱。過(guò)了一會(huì)兒,幾朵頑皮的小雪花落了下來(lái),它們自在的、隨意的落在大地的每一個(gè)角落。漸漸地,漸漸地,下起了鵝毛大雪,只見(jiàn)房子披上了潔白的披風(fēng),大地蓋上了厚厚的棉被,田野里的麥苗在雪中安然入眠,松樹(shù)就像一位穿著雪白戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士挺立在那土地里,保護(hù)著村莊的安全。雪下得越來(lái)越大,整個(gè)世界都被大雪蓋住了。雪,你真頑皮。

  我走在雪中,聽(tīng)著腳下踩在雪上發(fā)出的`“咯吱咯吱”的清脆的響聲,偶爾還伸出舌頭舔一舔這飄落下來(lái)的雪花,淡淡的,不知道是什么滋味,很奇妙吧!過(guò)了一會(huì)兒,我就變成了白發(fā)蒼蒼的老頭了,雪,你真神奇!

  瞧,路邊上的柳枝上掛滿了雪,像冰瑩的樹(shù)掛,冬爺爺送給萬(wàn)物一件厚厚的棉衣,讓這大地上的一切生靈都能溫暖的過(guò)冬。雪,你真慈愛(ài)!

  一陣微風(fēng)吹來(lái),雪花開(kāi)始了它的優(yōu)美的舞蹈。片片雪花有大有小,像一只只潔白的蝴蝶,翩翩起舞,又像秋天的落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng),雪,你真美麗。

  有的人不喜歡下雪,因?yàn)楹ε潞,我認(rèn)為不然,通過(guò)我的多次觀察,下雪的時(shí)候一點(diǎn)都不冷,沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),并且氣溫還很高,有時(shí)候雪落到地上就不見(jiàn)了。只有在化雪的時(shí)候,氣溫驟降,所以,雪,你真溫暖。

  我愛(ài)冬天,因?yàn)槎斓难?/p>

三年級(jí)雪的作文 篇5

  “啊呀,我的書(shū)去了哪呢?”瞧呀,她披著散亂的頭發(fā),亂糟糟的頭發(fā)遮蓋住了發(fā)夾,頭發(fā)條兒不停地甩動(dòng)著,手在抽屜里不停地掏著,額頭上早已沁出細(xì)細(xì)的汗珠。在周?chē)牡厣,全是?shū)本,報(bào)紙等雜物,凌亂地堆在地上。她口里念念有詞:“在哪呢。在哪呢?”她跪在地上,找出來(lái)的東西扔在一旁。“啊,在這里!”她長(zhǎng)呼一口氣,“終于找到了!”她找到椅子,一只手在整理凌亂的頭發(fā),一只手已經(jīng)在翻著書(shū)了。她,就是糊涂的曾雪桐。

  瞧,她又在找東西了。

  一天下午,留校班時(shí),每個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。忽然,第一組傳來(lái)了響聲!耙欢ㄊ窃┩┰谡覗|西了!蔽野蛋迪氲。果然不錯(cuò),曾雪桐又在找東西了。她懷里抱著個(gè)書(shū)包,把一些雜物統(tǒng)統(tǒng)堆在桌面上,埋著頭,雙手不停地翻找著,過(guò)了一會(huì)兒,她還是找不到她的《同步》?伤烂嫔系腵雜物已經(jīng)堆成了一座小山似的。在那一堆小山似的雜物堆里,真是各式各樣,什么都有:書(shū)角卷起了毛的舊書(shū)撕破了的報(bào)紙,卷成一團(tuán)的草稿紙……

  再過(guò)了一會(huì)兒,這響聲終于停止了,看來(lái)她終于找到《同步》了,她滿心歡喜的打開(kāi)同步,準(zhǔn)備做作業(yè),可這是,下課鈴響了……

  放學(xué)后,她對(duì)我說(shuō):“唉,就為了找一個(gè)本子,害得我整節(jié)課沒(méi)做作業(yè)!”她總是這樣,每次把東西塞進(jìn)抽屜就完事,每次找的時(shí)候,都是件浩大的工程。著真讓人哭笑不得,唉!

  她,就是糊涂大仙——曾雪桐。

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