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三年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2023-04-19 16:07:34 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)有趣的作文錦集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)有趣的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級(jí)有趣的作文錦集10篇

三年級(jí)有趣的作文 篇1

  今天,我們做了一個(gè)有趣的游戲名字叫:人椅。

  游戲規(guī)則是全體學(xué)員圍成個(gè)球形。前面的學(xué)生要搭在后面學(xué)生的肩膀上。前面的學(xué)生要坐在后面學(xué)生的腳上。聽隊(duì)長(zhǎng)坐下才可以坐下。

  開始游戲了,老師先讓我們自己玩一下這個(gè)游戲然后沒過多久就倒了。原來(lái)是因?yàn)閷W(xué)生們太激動(dòng)了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩,導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有的同學(xué)在想方法、有的同學(xué)議論 、還有的同學(xué)在練習(xí)半蹲,有一個(gè)同學(xué)在和我們分享經(jīng)驗(yàn)說(shuō);‘坐下時(shí)不要把腳分開�!�

  第2次我們帶著經(jīng)驗(yàn)再次挑戰(zhàn),我由于腳分開太寬只讓別人坐了我的一只腳,所以這次又失敗了。與后面同學(xué)的距離拉得太遠(yuǎn)了,所以跟著倒下,半蹲在那一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……我的 腳像灌了鉛似的,重的.不得了我實(shí)在支撐不住了,第一個(gè)倒了下去,我摔倒然后全部也都摔了下來(lái),哎;都怪我沒有做好準(zhǔn)備,所以連到大家。下次一定要記得哦,不然我都不好意思面對(duì)大家了。

  謹(jǐn)記住剛才的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這一次玩的很好,并堅(jiān)持了十秒鐘。經(jīng)過這次游戲我知道一根筷子可折斷,一把筷子難折斷,團(tuán)結(jié)才是力量。

三年級(jí)有趣的作文 篇2

  同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)蛤蜊嗎?它是一種軟體動(dòng)物,生活在近海的泥沙中。體外有雙殼,顏色美麗,肉可以吃。今天我要說(shuō)的事就和它有關(guān)。

  中秋節(jié)的早上,爸爸媽媽帶著我來(lái)到了生鮮市場(chǎng)。我看到人滿為患得市場(chǎng)里有好多新鮮的菜呀!我從人群中擠了過去,看到有人手上提著蛤蜊,這讓我立刻想起我曾經(jīng)在青島吃過這個(gè),我就讓爸爸給我買。媽媽說(shuō):“想吃就自己學(xué)會(huì)挑,自己挑的才好吃�!蔽掖舸舻每粗S多蛤蜊在一個(gè)大盒子里,真不知從哪下手。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)好多蛤蜊上面都露著一條肉肉的東西,我一摸它,蛤蜊的殼就關(guān)上了差點(diǎn)夾到我的手。這時(shí),媽媽遞給我一個(gè),我還沒碰到,它就噴了我一身水。媽媽說(shuō):“會(huì)噴水的蛤蜊才是最新鮮的`�!庇谑�,我挑了一筐會(huì)噴水的蛤蜊高興的回了家。路上我在想,沒想到買個(gè)蛤蜊都這么有趣。

  晚上,吃著鮮美的蛤蜊,看著圓圓的月亮,我覺得能在這么美的晚上,享受自己的勞動(dòng)果實(shí)真“美”呀!

三年級(jí)有趣的作文 篇3

  星期六,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香。

  我寫完作業(yè)后,忽然聽見了爸爸如雷貫耳的呼嚕聲,于是順著聲音的方向走過去。只見爸爸躺在沙發(fā)上呼呼大睡,我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái),想到了一個(gè)惡作劇。

  首先,我拿出水彩筆,在爸爸的嘴巴上輕輕地畫幾根胡須,然后在眼睛周圍畫出了一道粗粗的眼線,最后在肚子上畫出了許多的小愛心。畫完之后,我躲在門后,望著自己的“作品”忍不住偷偷地笑起來(lái)�,F(xiàn)在,爸爸變成了一只超級(jí)大花貓了。爸爸被我的笑聲吵醒了,莫名其妙地問:“怎么啦?你作業(yè)寫完了?”我忍住笑聲說(shuō):“沒事……爸爸�!�

  爸爸去洗臉,一照鏡子大叫起來(lái),接著哈哈大笑:“寶寶,這是你畫的?”我從門后溜出來(lái),已經(jīng)笑得前俯后仰了:“哈哈哈,是我畫的。”“來(lái),寶寶,爸爸也把你變成一只小花貓吧!”于是,爸爸也給我畫上了胡須,大大的眼睛。畫好之后,一只“老貓”和一只“小貓”玩起了捉迷藏。

  這是一件多么有趣的'事情��!它像珍珠一樣永遠(yuǎn)珍藏在我心里。每當(dāng)想起來(lái)的時(shí)候,我就忍不住偷偷地笑起來(lái)。

三年級(jí)有趣的作文 篇4

  有一天,我做完功課就去樓下玩,剛下樓,發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在向高處搬運(yùn)食物,我想:這就是所謂的螞蟻搬家吧!從來(lái)沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認(rèn)真觀察起來(lái)。

  忽然,我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ):螞蟻搬家晴必雨�?墒�,現(xiàn)在這么大的太陽(yáng),真的.能下雨嗎?我開始疑問起來(lái),又開始說(shuō)這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。

  可是,就在我即將回家的時(shí)候,天空中忽然烏云密布,雷聲轟鳴,雨點(diǎn)無(wú)情地落在我的身體上……

  原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的!可是螞蟻又不是神仙,它們?cè)趺粗酪掠昴?于是我便帶著疑問上網(wǎng)查資料。

  原來(lái)螞蟻搬家有三大原因:1、下雨之前,空氣會(huì)很低悶,螞蟻的巢穴如果低了,它們的空氣就會(huì)很拮據(jù),不夠所有的螞蟻呼吸,再說(shuō)螞蟻也怕水,所以它們要搬家。2、食物沒有了,需要找食物,所以要搬家。3。受到強(qiáng)大蟻群的攻擊,抵抗不過,所以要搬家。

  通過這件事,我明白一個(gè)道理:諺語(yǔ)是人們生活中長(zhǎng)期觀察一件事而得出的結(jié)果,所以說(shuō),不能小看諺語(yǔ)哦!

三年級(jí)有趣的作文 篇5

  今天早上第一節(jié)課,金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對(duì)橋進(jìn)行了講解,還給我們看了許多橋的圖片、短片,讓我們知道了橋的許多知識(shí),橋有拱橋、石頭橋、小木橋等,知道了如何制作橋。

  隨著金老師“開始”的一聲令下,大家都不約而同地忙開了。瞧,有的在量、剪,有的在粘貼,還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準(zhǔn)備好的彩色吸管,右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷,再在管口處剪一個(gè)斜的小缺口,方便吸管相連。我按照這樣的'方法連做了八個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形橋墩圈。下一道工序,就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠,四個(gè)圈一組,上下擺放整齊,做成了一個(gè)橋墩。擺好橋墩位置,把吸管并排放整齊,兩頭固定在橋墩上。一座簡(jiǎn)潔明了的彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上,小橋依然保持著原樣,沒彎、也沒有變形。前來(lái)聽課的老師們都露出了贊許的笑容。

  我們今天做橋都很認(rèn)真,橋做得很穩(wěn)固,非常成功。從金老師的講解中,知道了造一座堅(jiān)固耐用的橋,不僅要有淵博的知識(shí),還要有超凡的技術(shù)。著名的錢塘一橋,建成使用了近70年了,歷盡風(fēng)雨,屹然雄跨在錢塘江上,大橋上每天有川流不息的汽車、有絡(luò)繹不絕的行人,還有轟隆隆來(lái)回穿梭的火車。茅以升爺爺設(shè)計(jì)這座橋不知傾注了多少心血,造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水,真為他們感到驕傲和自豪!

  這堂勞技課真是太有趣、太有意義了!

三年級(jí)有趣的作文 篇6

  小時(shí)候,每當(dāng)看到成群的螞蟻,我會(huì)以為是一支軍艦隊(duì)伍,每一個(gè)個(gè)“小軍人”都昂首挺胸地走著在大路上,這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的,和我們?nèi)吮绕饋?lái),那簡(jiǎn)直是微不足道。

  漸漸的……我長(zhǎng)大了,也對(duì)螞蟻有了更濃厚的興趣。

  一個(gè)炎熱的夏天,我拿著扇子,坐在家門口的一棵大樹下乘涼。突然,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在我腳旁急得直打轉(zhuǎn)。我皺著眉頭猜想:咦?難道我腳旁有什么秘密嗎,有什么稀奇事兒呢?……于是我挪開了腳,低頭一看,原來(lái)我腳旁有一塊別人無(wú)意中掉下來(lái)的面包渣。小螞蟻見我把腳挪開,連忙走去,拾起那塊面包渣,又行色匆匆地走了。

  跟著小螞蟻的腳步,我的目光也追隨它去了。見小螞蟻?zhàn)叩酵局袝r(shí),旁邊迎面走來(lái)了一只黑螞蟻。黑螞蟻經(jīng)過小螞蟻時(shí),他瞬間聞到了面包渣的香味。這時(shí),黑螞蟻動(dòng)起了歪腦筋,它想把面包渣給搶過來(lái)。但小螞蟻察覺了起來(lái),有了警覺。突然,黑螞蟻使出全身的力氣,想把面包渣搶過來(lái),小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的拿住�?珊谖浵伈]有認(rèn)輸,仍是在搶。過了一會(huì)兒,黑螞蟻有些累了,力氣也快用完了,他有些松懈了。這時(shí),小螞蟻靈機(jī)一動(dòng),趕快把面包渣搶了回來(lái),溜之大吉。

  小螞蟻跑著跑著,就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門,里面走出來(lái)了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經(jīng)過告訴了“家人”,小螞蟻興奮而又得意的

  走進(jìn)家門口。

  直至夕陽(yáng)下山,小螞蟻的`那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。

三年級(jí)有趣的作文 篇7

  今天作文課上,老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲�!闭f(shuō)完,老師在黑板上寫了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則:“比賽分為兩個(gè)隊(duì),每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽,每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答,到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái),就算輸了�!�

  比賽開始了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都沒有十足的把握,不敢舉手,只有鵬智自告奮勇,老師就請(qǐng)了他。接著,又有幾個(gè)同學(xué)舉手,老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。

  老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“家喻戶曉�!蹦猩摽诙觯骸靶⌒囊硪怼!庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多,老師允許我們用同音字。女生說(shuō):“異口同聲�!蹦猩又f(shuō):“生龍活虎�!迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U(xiǎn)。”“顯而易見”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情,可臺(tái)下的.同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計(jì)時(shí):“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束,男生獲勝。”老師說(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣,我們一直進(jìn)行了三輪比賽,最后,男生以2比1贏了女生。男生們別提有多高興了!

  成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開心,又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。

三年級(jí)有趣的作文 篇8

  作業(yè)每天都有,只不過有的繁重、有的乏味、有的無(wú)趣。但我們的作文老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)。

  那天快到下課的時(shí)候,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)花盆罐子和一包種子。老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我給你們布置一項(xiàng)作業(yè)。每個(gè)同學(xué)回家栽種這些種子,每天觀察它的變化,并認(rèn)真做關(guān)于它的`變化記錄�!闭f(shuō)完之后,班級(jí)的頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們議論。我也有些激動(dòng),最喜歡這種作業(yè)啦!

  我回到家,把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我先在盆子的底部放一些營(yíng)養(yǎng)土,接著把種子放進(jìn)盆里,在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水,大功告成!看著自己臟兮兮的小手,再看看那盆漂亮的盆栽,心中莫名的自豪。

  在接下來(lái)的每一天,我天天觀察它�?墒且淮斡忠淮瘟钗沂�,小盆在一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。真是皇天不負(fù)“有心人”,終于在第8天,我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了,立馬把它記錄下了。就這樣,我盼望著,盼望著。我每天給我的小盆栽交稅,每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長(zhǎng)得十分茂盛。

  原來(lái)堅(jiān)持會(huì)有那么大的能量。一盆小小的盆栽,在我十幾天的照料下竟長(zhǎng)得這么好。

三年級(jí)有趣的作文 篇9

  今天,我們的劉老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。在這之前,也在我們上課之前,早已把做實(shí)驗(yàn)的材料:一盆水、一個(gè)杯子,和一張紙放在了教室。

  我們陸續(xù)走進(jìn)了教室,看到老師準(zhǔn)備的'東西,心里有些疑惑。我想:老師是要干什么?喝水嗎?也不用準(zhǔn)備那么多的水吧!

  上課了,只見老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�!蔽衣犃�,又開始想我們又要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)。只見老師首先把干干凈凈的杯子拿了出來(lái),然后把水給灌進(jìn)去,接著把紙給放了上去,在用手按了按。最后說(shuō):“同學(xué)們,見證奇跡的時(shí)候到了!”我們目不轉(zhuǎn)睛地看著期待著聽到聽“嘩”的一聲,水“掉”了下來(lái)。老師把手松開,但那張紙竟然沒有掉下來(lái),我們有幾位同學(xué)被老師點(diǎn)了上去,也做了實(shí)驗(yàn),都成功了。

  這次實(shí)驗(yàn)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,老師還告訴我們,紙是因?yàn)榭諝獾臄D壓才掉不下來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,我想這就是科學(xué)的奇妙之處吧!

三年級(jí)有趣的作文 篇10

  在記憶的大花園里里面開滿了許許多多的花朵。今天,我就采摘那朵有趣的與你們一起分享吧!

  那是中午吃完飯的時(shí)候,我看見媽媽正拿著一把掃把,在房間里東看看,西瞧瞧,好像在尋找寶貝似的。我好奇的問:“媽媽,您這是干什么呀?”“噓!別出聲這間房子里面有只大老鼠,我得把它逮住!”媽媽又小聲又神秘的`對(duì)我說(shuō)。

  一聽要抓老鼠,我的腦海里馬上浮現(xiàn)出了動(dòng)畫片里黑貓警長(zhǎng)追捕“一只耳”的畫面。哈哈!看來(lái)今天我也有機(jī)會(huì)當(dāng)一次“黑貓警長(zhǎng)”了!我飛快地拿來(lái)一把掃把,輕輕地關(guān)上了門,和媽媽一起仔細(xì)地在房間里找了起來(lái)。忽然,一只肥肥肥的大老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從衣廚底下溜了出來(lái)�!澳睦锾�,”我大喊地一聲,揮動(dòng)著掃把用力向著老鼠撲去,心想,真是一只笨蛋老鼠,竟然鉆出來(lái)自尋死路,看我不把你把打成“老鼠牌香脆胼”。可是當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)地移開掃把時(shí),掃把下面空空如也,什么也沒有。我不相信自己的眼睛,使勁揉了揉才相信事實(shí)真相,唉!讓它給跑了。媽媽說(shuō):“老鼠受驚了,估計(jì)今天是不敢出來(lái),我們改天再想辦法抓住它吧”!

  雖然我很不情愿就這么放掉了那只大老鼠,但是媽媽說(shuō)的話也有道理,所以我只好無(wú)可奈何地收起了掃把,并心中暗暗地想,總有一天會(huì)逮住那只大老鼠。要像黑貓警長(zhǎng)那樣抓住“一只耳”一樣。

  呵呵!有趣吧!親愛的小讀者們,你也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)關(guān)于你們的趣事吧!

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【精選】三年級(jí)有趣的作文錦集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)有趣的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級(jí)有趣的作文錦集10篇

三年級(jí)有趣的作文 篇1

  今天,我們做了一個(gè)有趣的游戲名字叫:人椅。

  游戲規(guī)則是全體學(xué)員圍成個(gè)球形。前面的學(xué)生要搭在后面學(xué)生的肩膀上。前面的學(xué)生要坐在后面學(xué)生的腳上。聽隊(duì)長(zhǎng)坐下才可以坐下。

  開始游戲了,老師先讓我們自己玩一下這個(gè)游戲然后沒過多久就倒了。原來(lái)是因?yàn)閷W(xué)生們太激動(dòng)了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩,導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有的同學(xué)在想方法、有的同學(xué)議論 、還有的同學(xué)在練習(xí)半蹲,有一個(gè)同學(xué)在和我們分享經(jīng)驗(yàn)說(shuō);‘坐下時(shí)不要把腳分開�!�

  第2次我們帶著經(jīng)驗(yàn)再次挑戰(zhàn),我由于腳分開太寬只讓別人坐了我的一只腳,所以這次又失敗了。與后面同學(xué)的距離拉得太遠(yuǎn)了,所以跟著倒下,半蹲在那一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……我的 腳像灌了鉛似的,重的.不得了我實(shí)在支撐不住了,第一個(gè)倒了下去,我摔倒然后全部也都摔了下來(lái),哎;都怪我沒有做好準(zhǔn)備,所以連到大家。下次一定要記得哦,不然我都不好意思面對(duì)大家了。

  謹(jǐn)記住剛才的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這一次玩的很好,并堅(jiān)持了十秒鐘。經(jīng)過這次游戲我知道一根筷子可折斷,一把筷子難折斷,團(tuán)結(jié)才是力量。

三年級(jí)有趣的作文 篇2

  同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)蛤蜊嗎?它是一種軟體動(dòng)物,生活在近海的泥沙中。體外有雙殼,顏色美麗,肉可以吃。今天我要說(shuō)的事就和它有關(guān)。

  中秋節(jié)的早上,爸爸媽媽帶著我來(lái)到了生鮮市場(chǎng)。我看到人滿為患得市場(chǎng)里有好多新鮮的菜呀!我從人群中擠了過去,看到有人手上提著蛤蜊,這讓我立刻想起我曾經(jīng)在青島吃過這個(gè),我就讓爸爸給我買。媽媽說(shuō):“想吃就自己學(xué)會(huì)挑,自己挑的才好吃�!蔽掖舸舻每粗S多蛤蜊在一個(gè)大盒子里,真不知從哪下手。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)好多蛤蜊上面都露著一條肉肉的東西,我一摸它,蛤蜊的殼就關(guān)上了差點(diǎn)夾到我的手。這時(shí),媽媽遞給我一個(gè),我還沒碰到,它就噴了我一身水。媽媽說(shuō):“會(huì)噴水的蛤蜊才是最新鮮的`�!庇谑�,我挑了一筐會(huì)噴水的蛤蜊高興的回了家。路上我在想,沒想到買個(gè)蛤蜊都這么有趣。

  晚上,吃著鮮美的蛤蜊,看著圓圓的月亮,我覺得能在這么美的晚上,享受自己的勞動(dòng)果實(shí)真“美”呀!

三年級(jí)有趣的作文 篇3

  星期六,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香。

  我寫完作業(yè)后,忽然聽見了爸爸如雷貫耳的呼嚕聲,于是順著聲音的方向走過去。只見爸爸躺在沙發(fā)上呼呼大睡,我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái),想到了一個(gè)惡作劇。

  首先,我拿出水彩筆,在爸爸的嘴巴上輕輕地畫幾根胡須,然后在眼睛周圍畫出了一道粗粗的眼線,最后在肚子上畫出了許多的小愛心。畫完之后,我躲在門后,望著自己的“作品”忍不住偷偷地笑起來(lái)�,F(xiàn)在,爸爸變成了一只超級(jí)大花貓了。爸爸被我的笑聲吵醒了,莫名其妙地問:“怎么啦?你作業(yè)寫完了?”我忍住笑聲說(shuō):“沒事……爸爸�!�

  爸爸去洗臉,一照鏡子大叫起來(lái),接著哈哈大笑:“寶寶,這是你畫的?”我從門后溜出來(lái),已經(jīng)笑得前俯后仰了:“哈哈哈,是我畫的。”“來(lái),寶寶,爸爸也把你變成一只小花貓吧!”于是,爸爸也給我畫上了胡須,大大的眼睛。畫好之后,一只“老貓”和一只“小貓”玩起了捉迷藏。

  這是一件多么有趣的'事情��!它像珍珠一樣永遠(yuǎn)珍藏在我心里。每當(dāng)想起來(lái)的時(shí)候,我就忍不住偷偷地笑起來(lái)。

三年級(jí)有趣的作文 篇4

  有一天,我做完功課就去樓下玩,剛下樓,發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在向高處搬運(yùn)食物,我想:這就是所謂的螞蟻搬家吧!從來(lái)沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認(rèn)真觀察起來(lái)。

  忽然,我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ):螞蟻搬家晴必雨�?墒�,現(xiàn)在這么大的太陽(yáng),真的.能下雨嗎?我開始疑問起來(lái),又開始說(shuō)這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。

  可是,就在我即將回家的時(shí)候,天空中忽然烏云密布,雷聲轟鳴,雨點(diǎn)無(wú)情地落在我的身體上……

  原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的!可是螞蟻又不是神仙,它們?cè)趺粗酪掠昴?于是我便帶著疑問上網(wǎng)查資料。

  原來(lái)螞蟻搬家有三大原因:1、下雨之前,空氣會(huì)很低悶,螞蟻的巢穴如果低了,它們的空氣就會(huì)很拮據(jù),不夠所有的螞蟻呼吸,再說(shuō)螞蟻也怕水,所以它們要搬家。2、食物沒有了,需要找食物,所以要搬家。3。受到強(qiáng)大蟻群的攻擊,抵抗不過,所以要搬家。

  通過這件事,我明白一個(gè)道理:諺語(yǔ)是人們生活中長(zhǎng)期觀察一件事而得出的結(jié)果,所以說(shuō),不能小看諺語(yǔ)哦!

三年級(jí)有趣的作文 篇5

  今天早上第一節(jié)課,金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對(duì)橋進(jìn)行了講解,還給我們看了許多橋的圖片、短片,讓我們知道了橋的許多知識(shí),橋有拱橋、石頭橋、小木橋等,知道了如何制作橋。

  隨著金老師“開始”的一聲令下,大家都不約而同地忙開了。瞧,有的在量、剪,有的在粘貼,還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準(zhǔn)備好的彩色吸管,右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷,再在管口處剪一個(gè)斜的小缺口,方便吸管相連。我按照這樣的'方法連做了八個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形橋墩圈。下一道工序,就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠,四個(gè)圈一組,上下擺放整齊,做成了一個(gè)橋墩。擺好橋墩位置,把吸管并排放整齊,兩頭固定在橋墩上。一座簡(jiǎn)潔明了的彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上,小橋依然保持著原樣,沒彎、也沒有變形。前來(lái)聽課的老師們都露出了贊許的笑容。

  我們今天做橋都很認(rèn)真,橋做得很穩(wěn)固,非常成功。從金老師的講解中,知道了造一座堅(jiān)固耐用的橋,不僅要有淵博的知識(shí),還要有超凡的技術(shù)。著名的錢塘一橋,建成使用了近70年了,歷盡風(fēng)雨,屹然雄跨在錢塘江上,大橋上每天有川流不息的汽車、有絡(luò)繹不絕的行人,還有轟隆隆來(lái)回穿梭的火車。茅以升爺爺設(shè)計(jì)這座橋不知傾注了多少心血,造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水,真為他們感到驕傲和自豪!

  這堂勞技課真是太有趣、太有意義了!

三年級(jí)有趣的作文 篇6

  小時(shí)候,每當(dāng)看到成群的螞蟻,我會(huì)以為是一支軍艦隊(duì)伍,每一個(gè)個(gè)“小軍人”都昂首挺胸地走著在大路上,這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的,和我們?nèi)吮绕饋?lái),那簡(jiǎn)直是微不足道。

  漸漸的……我長(zhǎng)大了,也對(duì)螞蟻有了更濃厚的興趣。

  一個(gè)炎熱的夏天,我拿著扇子,坐在家門口的一棵大樹下乘涼。突然,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在我腳旁急得直打轉(zhuǎn)。我皺著眉頭猜想:咦?難道我腳旁有什么秘密嗎,有什么稀奇事兒呢?……于是我挪開了腳,低頭一看,原來(lái)我腳旁有一塊別人無(wú)意中掉下來(lái)的面包渣。小螞蟻見我把腳挪開,連忙走去,拾起那塊面包渣,又行色匆匆地走了。

  跟著小螞蟻的腳步,我的目光也追隨它去了。見小螞蟻?zhàn)叩酵局袝r(shí),旁邊迎面走來(lái)了一只黑螞蟻。黑螞蟻經(jīng)過小螞蟻時(shí),他瞬間聞到了面包渣的香味。這時(shí),黑螞蟻動(dòng)起了歪腦筋,它想把面包渣給搶過來(lái)。但小螞蟻察覺了起來(lái),有了警覺。突然,黑螞蟻使出全身的力氣,想把面包渣搶過來(lái),小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的拿住�?珊谖浵伈]有認(rèn)輸,仍是在搶。過了一會(huì)兒,黑螞蟻有些累了,力氣也快用完了,他有些松懈了。這時(shí),小螞蟻靈機(jī)一動(dòng),趕快把面包渣搶了回來(lái),溜之大吉。

  小螞蟻跑著跑著,就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門,里面走出來(lái)了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經(jīng)過告訴了“家人”,小螞蟻興奮而又得意的

  走進(jìn)家門口。

  直至夕陽(yáng)下山,小螞蟻的`那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。

三年級(jí)有趣的作文 篇7

  今天作文課上,老師微笑地走進(jìn)教室說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲�!闭f(shuō)完,老師在黑板上寫了“成語(yǔ)接龍”這幾個(gè)大字。老師對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則:“比賽分為兩個(gè)隊(duì),每隊(duì)請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)參加比賽,每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)幫忙回答,到了最后哪個(gè)隊(duì)回答不出來(lái),就算輸了�!�

  比賽開始了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都沒有十足的把握,不敢舉手,只有鵬智自告奮勇,老師就請(qǐng)了他。接著,又有幾個(gè)同學(xué)舉手,老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。

  老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“家喻戶曉�!蹦猩摽诙觯骸靶⌒囊硪怼!庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語(yǔ)不多,老師允許我們用同音字。女生說(shuō):“異口同聲�!蹦猩又f(shuō):“生龍活虎�!迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U(xiǎn)。”“顯而易見”男生說(shuō)。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情,可臺(tái)下的.同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計(jì)時(shí):“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束,男生獲勝。”老師說(shuō)。男生高興得跳了起來(lái)。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣,我們一直進(jìn)行了三輪比賽,最后,男生以2比1贏了女生。男生們別提有多高興了!

  成語(yǔ)接龍的游戲讓我們玩得既開心,又積累了成語(yǔ)。我喜歡玩這樣的游戲。

三年級(jí)有趣的作文 篇8

  作業(yè)每天都有,只不過有的繁重、有的乏味、有的無(wú)趣。但我們的作文老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)。

  那天快到下課的時(shí)候,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)花盆罐子和一包種子。老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我給你們布置一項(xiàng)作業(yè)。每個(gè)同學(xué)回家栽種這些種子,每天觀察它的變化,并認(rèn)真做關(guān)于它的`變化記錄�!闭f(shuō)完之后,班級(jí)的頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們議論。我也有些激動(dòng),最喜歡這種作業(yè)啦!

  我回到家,把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我先在盆子的底部放一些營(yíng)養(yǎng)土,接著把種子放進(jìn)盆里,在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水,大功告成!看著自己臟兮兮的小手,再看看那盆漂亮的盆栽,心中莫名的自豪。

  在接下來(lái)的每一天,我天天觀察它�?墒且淮斡忠淮瘟钗沂�,小盆在一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。真是皇天不負(fù)“有心人”,終于在第8天,我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了,立馬把它記錄下了。就這樣,我盼望著,盼望著。我每天給我的小盆栽交稅,每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長(zhǎng)得十分茂盛。

  原來(lái)堅(jiān)持會(huì)有那么大的能量。一盆小小的盆栽,在我十幾天的照料下竟長(zhǎng)得這么好。

三年級(jí)有趣的作文 篇9

  今天,我們的劉老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。在這之前,也在我們上課之前,早已把做實(shí)驗(yàn)的材料:一盆水、一個(gè)杯子,和一張紙放在了教室。

  我們陸續(xù)走進(jìn)了教室,看到老師準(zhǔn)備的'東西,心里有些疑惑。我想:老師是要干什么?喝水嗎?也不用準(zhǔn)備那么多的水吧!

  上課了,只見老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�!蔽衣犃�,又開始想我們又要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)。只見老師首先把干干凈凈的杯子拿了出來(lái),然后把水給灌進(jìn)去,接著把紙給放了上去,在用手按了按。最后說(shuō):“同學(xué)們,見證奇跡的時(shí)候到了!”我們目不轉(zhuǎn)睛地看著期待著聽到聽“嘩”的一聲,水“掉”了下來(lái)。老師把手松開,但那張紙竟然沒有掉下來(lái),我們有幾位同學(xué)被老師點(diǎn)了上去,也做了實(shí)驗(yàn),都成功了。

  這次實(shí)驗(yàn)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,老師還告訴我們,紙是因?yàn)榭諝獾臄D壓才掉不下來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,我想這就是科學(xué)的奇妙之處吧!

三年級(jí)有趣的作文 篇10

  在記憶的大花園里里面開滿了許許多多的花朵。今天,我就采摘那朵有趣的與你們一起分享吧!

  那是中午吃完飯的時(shí)候,我看見媽媽正拿著一把掃把,在房間里東看看,西瞧瞧,好像在尋找寶貝似的。我好奇的問:“媽媽,您這是干什么呀?”“噓!別出聲這間房子里面有只大老鼠,我得把它逮住!”媽媽又小聲又神秘的`對(duì)我說(shuō)。

  一聽要抓老鼠,我的腦海里馬上浮現(xiàn)出了動(dòng)畫片里黑貓警長(zhǎng)追捕“一只耳”的畫面。哈哈!看來(lái)今天我也有機(jī)會(huì)當(dāng)一次“黑貓警長(zhǎng)”了!我飛快地拿來(lái)一把掃把,輕輕地關(guān)上了門,和媽媽一起仔細(xì)地在房間里找了起來(lái)。忽然,一只肥肥肥的大老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從衣廚底下溜了出來(lái)�!澳睦锾�,”我大喊地一聲,揮動(dòng)著掃把用力向著老鼠撲去,心想,真是一只笨蛋老鼠,竟然鉆出來(lái)自尋死路,看我不把你把打成“老鼠牌香脆胼”。可是當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)地移開掃把時(shí),掃把下面空空如也,什么也沒有。我不相信自己的眼睛,使勁揉了揉才相信事實(shí)真相,唉!讓它給跑了。媽媽說(shuō):“老鼠受驚了,估計(jì)今天是不敢出來(lái),我們改天再想辦法抓住它吧”!

  雖然我很不情愿就這么放掉了那只大老鼠,但是媽媽說(shuō)的話也有道理,所以我只好無(wú)可奈何地收起了掃把,并心中暗暗地想,總有一天會(huì)逮住那只大老鼠。要像黑貓警長(zhǎng)那樣抓住“一只耳”一樣。

  呵呵!有趣吧!親愛的小讀者們,你也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)關(guān)于你們的趣事吧!

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