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【推薦】三年級(jí)安全作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)安全作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)安全作文 篇1
今天，我在電視上看到了好吃的雨潤(rùn)火腿腸，我好想吃�？墒荊3小組去調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雨潤(rùn)火腿腸有的卻是黑作坊做的，他們用變質(zhì)的肉做成外表看上去新鮮，可吃了對(duì)人體有害的火腿腸來(lái)欺騙我們消費(fèi)者，這種行為真是太不好了！
看著看著，我突然想起以前在電視上看到的`豬肉添加了調(diào)味料成了“牛肉”；面筋添加了彈什么料變得有嚼勁了；海鮮添加了一種東西讓在海里生活的動(dòng)物在淡水里生活等等等。讓我們吃什么對(duì)人體沒(méi)有“危害”呢？
不知道我們現(xiàn)在是“百毒不侵，還是百毒攻心呢？”
三年級(jí)安全作文 篇2
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的歡笑與淚水，一端系著明日的希望與光明。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的寶貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。哪一個(gè)人不想笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不想幸福美滿，哪一個(gè)國(guó)家不想昌盛，而安全就如一個(gè)五彩連環(huán)將這一切緊緊拴在一起，構(gòu)成一個(gè)繽紛五彩的世界。
國(guó)家的安全是國(guó)泰，人民的安全是民安，有了安全，我們才能悠閑地品茶、聊天、享受生活；有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志云攀登人生的階梯，放聲地高歌“長(zhǎng)風(fēng)破破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，人生的種種，將以安全為基礎(chǔ)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)，記得以前看過(guò)一則新聞，一史司機(jī)酒后駕駛，在馬路上疾速地行駛著，他的意識(shí)是模糊的.，竟將一個(gè)正蹦蹦跳跳過(guò)馬路回家的孩子活生生地撞飛到了馬路旁。每當(dāng)想起這則新聞，我都會(huì)感到傷心，一個(gè)正充滿朝氣的生命就這樣因?yàn)樗緳C(jī)無(wú)視交通安全的行為而結(jié)束了，一朵“花”凋謝了，意外的安生是無(wú)法用悔恨與淚水挽回的。
“安全重于泰”生活中還有許許多多的安全：食品安全、校園安全、交通安全……我們應(yīng)擁有安全意識(shí)，重視安全，減少因忽視安全而安后悲劇。
“安全”是一個(gè)永久的話題，當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題，安全就更為重要。和平安寧的生活需要安全，時(shí)代的發(fā)展需要安全。所以我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處想安全，人人事事講安全，讓安全的警鐘時(shí)常蕩漾在我們耳旁，共同努力，一起擁有美好的明天。
三年級(jí)安全作文 篇3
安全二字在我們生活中經(jīng)常提到，而9月份又是安全教育日，所以我們大家一定要注意安全。安全知識(shí)有的同學(xué)以為自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍了，已經(jīng)會(huì)了，可是，同學(xué)們沒(méi)想到，危險(xiǎn)時(shí)刻都伴隨著我們。
在一本書(shū)上看到了這樣的文章，至今我眼前還有那些景象。某學(xué)校的三名學(xué)生，放學(xué)后結(jié)伴回家，他們?nèi)齻�(gè)人騎著車(chē)子，還戴著耳機(jī)，說(shuō)著話，在大街上騎著車(chē)，過(guò)馬路的'時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)自己的后面有車(chē)，司機(jī)按了喇叭，幾個(gè)人帶著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，司機(jī)趕緊剎車(chē)，只見(jiàn)那三個(gè)人還在前面有說(shuō)有笑，他們沒(méi)想到死亡正在向他們逼近。車(chē)子離三個(gè)學(xué)生越來(lái)越近，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，悲劇發(fā)生了：三個(gè)學(xué)生一個(gè)被撞飛，一個(gè)在車(chē)底下，一個(gè)被車(chē)軋?jiān)谲?chē)輪下。只見(jiàn)地上流了一攤血，司機(jī)被嚇呆在車(chē)座上。現(xiàn)場(chǎng)的人立馬報(bào)警叫救護(hù)車(chē)，救護(hù)車(chē)到時(shí)，兩名學(xué)生已當(dāng)場(chǎng)死亡，另一名學(xué)生也因搶救無(wú)效，死亡了；在幾秒鐘前還是活潑可愛(ài)的孩子，瞬間卻永遠(yuǎn)享受不到父母的愛(ài)、人間的溫暖了。
這就是一個(gè)教訓(xùn)！一個(gè)血的教訓(xùn)!
同學(xué)們，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，危險(xiǎn)一直隱藏在我們身邊，千萬(wàn)不要讓悲劇重演。記住，安全知識(shí)不可少！
三年級(jí)安全作文 篇4
在我們的身邊，常常會(huì)發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個(gè)人：必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全!
交通事故其實(shí)是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈，見(jiàn)到兩邊沒(méi)人，就闖紅燈;過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車(chē)，就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會(huì)造成了很大損失。
那是20xx年，一輛接送孩子的車(chē)停在我們學(xué)校的新港公路旁。車(chē)上一個(gè)小男孩的奶奶在路邊等他，那個(gè)小男孩看見(jiàn)了奶奶，大概是一時(shí)興奮，忘記了向左右看有沒(méi)有車(chē)輛，立刻沖出門(mén)外去。不幸的.事情發(fā)生了，“砰”，那個(gè)小孩被撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。這個(gè)小孩是怎么會(huì)被車(chē)撞的呢?就是由于那個(gè)小孩下車(chē)時(shí)，沒(méi)有看看左邊右邊有沒(méi)有車(chē)，而是一下字就沖出去。這樣看起來(lái)非常不起眼的一個(gè)動(dòng)作，造成了無(wú)法挽回的遺憾。
三年級(jí)安全作文 篇5
前段時(shí)間王家?guī)X煤礦發(fā)生了安全事故，所以我想發(fā)明一種地下安全感應(yīng)器，這種機(jī)器可以在安全事故前一小時(shí)查出安全隱患，讓工人叔叔有足夠時(shí)間離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。
安全感應(yīng)器整體是綠色，不僅能夠方便帶在身上，還非常好看。這個(gè)機(jī)器外觀像一個(gè)手鐲，它用一種非常特殊的材料做成，這種材料很輕，可以戴在手上。它的外層有三個(gè)燈，分別是紅色、黃色和綠色。它的內(nèi)層有兩個(gè)板塊，一個(gè)是正方形的、一個(gè)是長(zhǎng)方形的。
我發(fā)明的安全感應(yīng)器內(nèi)部長(zhǎng)方形板塊只要察覺(jué)到了不正常的地方，就會(huì)通過(guò)正方形的板塊向黃色的`燈發(fā)出指令，黃色的燈就會(huì)亮起來(lái)。也就是告訴工人叔叔，小心！一個(gè)小時(shí)后可能發(fā)生安全事故。當(dāng)長(zhǎng)方形板塊感覺(jué)到了非常危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)通過(guò)正方形板塊向紅色的燈發(fā)出指令，紅色的燈就會(huì)亮起來(lái)，似乎在命令工人叔叔，趕快離開(kāi)！當(dāng)然，在一般的時(shí)候，綠色的燈就會(huì)亮起來(lái)，像一張笑臉在對(duì)工人叔叔說(shuō)：“放心工作吧，這里很安全”。
我相信，到了那個(gè)時(shí)候，安全事故的發(fā)生就會(huì)大大減少。因?yàn)檫@個(gè)地下安全感應(yīng)器不僅有用，而且價(jià)格便宜，是真正的物美價(jià)廉。到那時(shí)，大家都會(huì)來(lái)買(mǎi)，因?yàn)檫@賣(mài)的不是別的，是安全、是生命！
三年級(jí)安全作文 篇6
本周四是我們“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)、一大早我就起了床，盼望著老師與同學(xué)們的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七點(diǎn)多鐘，老師傳來(lái)好消息，研學(xué)活動(dòng)照常進(jìn)行！
懷著興奮與激動(dòng)的心情，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下登上了大巴車(chē)，來(lái)到了我期盼中的`勝地——童話小鎮(zhèn)。
一下車(chē)，我就張開(kāi)雙臂像小鳥(niǎo)一樣在這美麗的草地上飛翔。抬頭看著藍(lán)天白云；與小鳥(niǎo)兒一起歡聲笑語(yǔ)，我的心情無(wú)比快樂(lè)！
稍作休息，老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)大禮堂，桌上擺放著紗布，剪刀各種用具，我懷著好奇的心情聽(tīng)完了老師的講解——原來(lái)我們要學(xué)習(xí)自救知識(shí)。在老師們的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)“傷員”在我們幼小的手掌上誕生了。有頭部受傷的，有眼睛受傷的、有胳膊受傷的、有腦部受傷的……每個(gè)“傷員”與“醫(yī)者”碰面，大家都相視而笑，在這笑聲里，我們學(xué)到了課堂外的新知識(shí)。
室內(nèi)救護(hù)工作結(jié)束，我們又投入了室外擔(dān)架的搶救工作中。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用衣服，床單做成簡(jiǎn)單擔(dān)架，讓“傷員”躺在上面，四人一組抬著跑向安全區(qū)，雖然我感到有點(diǎn)累，但是我十分開(kāi)心，因?yàn)槲沂恰肮鈽s的醫(yī)護(hù)人員”。
后來(lái)我們參加了各種娛樂(lè)活動(dòng)。在這次“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)中。我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，我相信在今后的生活中，我一定會(huì)用上我所學(xué)到的新知識(shí)。
三年級(jí)安全作文 篇7
生命是最寶貴的，交通安全，食品安全，生命是建立在安全的基礎(chǔ)上才能延續(xù)，我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)食品安全的理解吧。
每天，我們都要吃飯，俗話說(shuō)：＂人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。＂食品看來(lái)在我們的生活中是占很大的位置的，可像因?yàn)槌詨牧藮|西而引起的食物中毒，這樣的例子也不是一例兩例，而是就發(fā)生在我們身邊。
學(xué)校門(mén)口常常會(huì)賣(mài)一些三無(wú)食品，這些食品都是從小的'加工廠做出來(lái)的，廠里的環(huán)境我們也不想而知了，這些食品吃了，會(huì)導(dǎo)致胃疼，腹瀉等癥狀。
同學(xué)們能在家吃飯的應(yīng)該少買(mǎi)一些零食，吃飯前應(yīng)先洗手，以免病菌帶入口中。
三年級(jí)安全作文 篇8
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們夢(mèng)想小隊(duì)一行6人興致勃勃的來(lái)到橫河農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)充當(dāng)小小檢查員的角色。
一走進(jìn)菜市場(chǎng)，映入眼簾的是琳瑯滿目的瓜果蔬菜，它們排列的整整齊齊的，好像在迎接檢查員的到來(lái)，有像爆竹樣的胡蘿卜、像綻開(kāi)的煙花般的西紅柿、紅紅的蘋(píng)果像人們臉上洋溢著的笑臉，喜氣洋洋地迎接著新的一年到來(lái)。
正當(dāng)我們被滿目的食品所吸引時(shí)，檢查員帶領(lǐng)大部隊(duì)來(lái)到了肉攤前，他先友好地向攤主介紹了我們這些小小檢查員此行的目的，接著進(jìn)入正題：“同學(xué)們，你們看這些肉紅紅的'、新鮮么？判斷肉的新鮮與否不止看它的顏色，還要找到它的身份證”。緊接著，他嫻熟地翻過(guò)一塊塊豬肉找了起來(lái)，直到印有藍(lán)色標(biāo)記的豬肉出現(xiàn)在大家眼前。這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)不是每塊豬肉都有藍(lán)色的標(biāo)記呀！檢查員說(shuō)“整頭豬只有一處印有藍(lán)色標(biāo)記，整豬出售的時(shí)候需要檢驗(yàn)，分開(kāi)出售時(shí)標(biāo)記隨著豬肉的切割被拆開(kāi)，所以不是每塊豬肉都帶有此標(biāo)記”，大家似乎都明白了。還不等大家回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)將一塊印有藍(lán)色標(biāo)記的豬肉高高舉起，嚇得楊若依邊后退邊說(shuō)：“好惡心，離我遠(yuǎn)點(diǎn)”。隨后，我們用不同的方法對(duì)雞肉攤等進(jìn)行檢查，并向攤主及路人發(fā)放關(guān)于食品安全的宣傳單。
通過(guò)此次體驗(yàn)，我們知道了購(gòu)物也有不少的學(xué)問(wèn)，我得把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)告家人，加入買(mǎi)菜的隊(duì)伍，讓家里吃上放心的食品。
三年級(jí)安全作文 篇9
今天，我們學(xué)校發(fā)生了一場(chǎng)“大地震。
當(dāng)然，地震不是真的地震，只是一場(chǎng)安全演習(xí)。
在此之前，老師先簡(jiǎn)要說(shuō)明了一下演戲的要求，話音剛落，就從廣播里傳來(lái)”嗶嗶“的聲音。
”喂，喂？現(xiàn)在我宣布……“大家屏住呼吸，靜靜的等待著老師的宣布。教室里靜得出奇，似乎連一根針掉在地上也能聽(tīng)得。被風(fēng)吹得翩翩起舞的窗簾靜止了；被風(fēng)刮的左搖右晃的樹(shù)枝靜止了；我們的神經(jīng)，似乎也因?yàn)榫o張和興奮繃得緊緊的。
”開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，10、9、8……“我們緊張的望著廣播，等待著”地震“的來(lái)臨。有的人在活動(dòng)他們的手腕腳踝，可他們因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò)”逃走“的機(jī)會(huì)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的手臂已經(jīng)像瘋了的章魚(yú)似的揮動(dòng)了起來(lái)；有的人悄悄把自己的椅子向外移了移，好方便出入，可卻發(fā)出了”嘎吱嘎吱“的難聽(tīng)刺耳的'聲音。如果這是在以前，我們都會(huì)皺著眉頭望向他，可現(xiàn)在我們大概是太緊張興奮了，竟連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
”3、2、1！演習(xí)開(kāi)始！“我雖然也做好了準(zhǔn)備，但還是不免嚇了一跳。我迅速站了起來(lái)，跨過(guò)幾張椅子，直奔后門(mén)。
我跑到外面，那里說(shuō)話聲、抱怨聲、嬉笑聲、嘆息聲不絕于耳。整個(gè)樓道就像是下鍋的餃子一樣，亂哄哄的。我上學(xué)這么多年也沒(méi)看見(jiàn)學(xué)校有這么多人！恐怕動(dòng)根腳趾頭都很困難。這真是”低年級(jí)看后背，高年級(jí)看腦袋“啊！
也有人扯著嗓子嚷道：”排好隊(duì)，越擠越跑不出去�！八脑�?cǎi)R上有了回應(yīng)：”到真正地震的時(shí)候，你能保證排在后面么？“第一個(gè)喊話的人竟不再出聲，只是默默地走著自己的路。
終于跑到操場(chǎng)上了，我吁了口氣，掰著指頭想了想，我們”逃脫“的時(shí)間肯定超過(guò)半分鐘了。在地震里最好12秒之內(nèi)逃脫，可現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了大約40秒，如果是真的地震……
我不再去想這個(gè)后果，也不敢去想。可我那可惡的大腦又想到：”如果我們排著隊(duì)，鎮(zhèn)定而又迅速地下來(lái)，是不是就可以在12秒之內(nèi)‘逃脫’？
我不知道，真的不知道，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有真的地震，但等到真的地震時(shí)，就已經(jīng)晚了……
三年級(jí)安全作文 篇10
隨著時(shí)代的飛速前進(jìn)，人們對(duì)生活的要求越來(lái)越高。原來(lái)連自行車(chē)都買(mǎi)不起的家庭，都買(mǎi)起了小轎車(chē)，什么奔馳、寶馬、雪鐵龍、本田……車(chē)子的牌子真是五花八門(mén)啊。交通事故對(duì)我們來(lái)說(shuō)不再是遙不可及了！家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我家過(guò)上了小康生活，爸爸非要買(mǎi)汽車(chē)，買(mǎi)了一個(gè)汽車(chē)就等于在自己身邊安上一個(gè)將要爆炸的炸彈��！
媽媽常說(shuō)交通安全隱患要預(yù)防。我長(zhǎng)大了，獨(dú)自出門(mén)的機(jī)會(huì)多了，媽媽也越來(lái)越替我擔(dān)心，每次出門(mén)都叮囑“你要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了慢慢行�！眿寢屇判模視r(shí)刻牢記交通法則：上學(xué)�？坑疫呑�，不在馬路上逗留、玩耍，看見(jiàn)車(chē)子及時(shí)躲避，盡量不騎車(chē)；不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎車(chē)，在人行道上行走；紅燈停、綠燈行等。
有的司機(jī)為賺點(diǎn)錢(qián)耍點(diǎn)小聰明，把可容納19個(gè)人的汽車(chē)硬塞25個(gè)人，多危險(xiǎn)��！他肯定是抱著僥幸的`心理：認(rèn)為就一次不遵守交通規(guī)則沒(méi)關(guān)系，不會(huì)出問(wèn)題。這樣車(chē)我絕對(duì)不坐。喝酒是開(kāi)車(chē)的克星。爸爸說(shuō)：“只要一喝酒就會(huì)亂了手腳，如果喝過(guò)酒了開(kāi)車(chē)就會(huì)滿頭金星亂飛，像是把司機(jī)的眼睛給蒙起來(lái)開(kāi)車(chē)一樣，四處亂撞。酒后駕車(chē)，是害人害己的缺德司機(jī)！”所以喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒！記得有一次，我上學(xué)快遲到了。爸爸要開(kāi)車(chē)送我上學(xué)�！澳染屏藛�？”“沒(méi)有！”車(chē)剛到十字路口，紅燈亮了。我雖然心急如焚，但我還是不斷地提醒著爸爸不能闖紅燈。
交通安全在我心中，學(xué)好交通安全，爭(zhēng)做交通安全小達(dá)人。這樣才能行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人。
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