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三年級文具作文

時間:2023-04-18 12:05:40 三年級 我要投稿

【精選】三年級文具作文匯編六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的三年級文具作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】三年級文具作文匯編六篇

三年級文具作文 篇1

  我有一個文具盒,它是塑料制成的,長25厘米,寬約10厘米,高約4厘米。

  文具盒正反面上都印有一只小兔,它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進行百米賽跑,小兔沖在前面,白云緊追不舍,它們誰也不讓誰,誰也不服誰,都勇往直前。

  文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片,鐵片對應(yīng)的地方有兩個圓柱體的小吸鐵石,蓋子只要輕輕一放,就被吸住了。文具盒中間有塊畫板,我高興的`時候,可以畫自己喜歡的東西,我生氣或難過時,它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒,蓋子上有一張課程表,它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦,可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……

  文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品,我喜歡我的文具盒。

三年級文具作文 篇2

  哈羅,大家好,我叫文具袋。表面看我是一只綠色的小貓?次壹饧獾亩,一大大的腦帶,長長的胡須,紅通通的臉蛋和笑瞇瞇的嘴巴,你說可不可愛。

  我有三層,第三層是最漂亮的.,因為他是只小貓。我的第一層是裝鉛筆和鋼筆。第二層裝水彩筆、紅筆和碳素筆等。最漂亮的這層是用來裝尺子、擦頭和膠帶。

  我是這樣來的,一天,主人的哥哥參加運動會獲獎了,他們的獎品是我和我和兄弟姐妹們,哥哥的妹妹太喜歡我了,所以哥哥就把我送給了妹妹。

  我現(xiàn)在的主人特別喜歡我,從早到晚都帶著我,我喜歡我的主人,主人了喜歡我。

三年級文具作文 篇3

  今天一大早,姑奶奶就打來電話說一會兒要來我們家做客,還說會有小驚喜要送給我。一聽還有驚喜要送我,別提我心里有多高興了,我?guī)椭鴭寢屢黄鹫矸块g,盼著姑奶奶她們快點兒到來。

  不一會功夫,姑奶奶她們就到了。一進門,姑奶奶就遞給我一個大大的粉色的盒子,我迫不及待的打開盒子一看,哇,原來是一個迪士尼的文具盒套裝呀!姑奶奶說,過幾天開學(xué),我就該上二年級了,希望這個文具盒能每天陪著我一起學(xué)習(xí),做我學(xué)習(xí)的好伙伴。我小心翼翼的`把盒子里的物品一樣一樣的拿出來放在桌子上,里面有:一個粉色的用鐵皮制成的文具盒,這個文具盒共有兩層,中間是一個隔板,隔板上還印著乘法口訣表。盒子里還有一個粉色的卷筆刀、一塊用粉色的紙包著的橡皮、一把尺子和兩支鉛筆。我把新文具盒拿在手里,東看看、西看看,研究了半天都舍不得放下。文具盒的外面是一層淡淡的粉色,上面還有白色的小點兒,就好像是穿了一件粉色的衣服一樣。文具盒的正面畫了一個米妮,它的頭上戴著一個大大的粉色蝴蝶結(jié),在它的周圍還有28朵玫瑰花,五顏六色的,有紫的、有黃的、有紅的……隔板上畫著11顆閃閃發(fā)光的星星,可漂亮啦!

  我非常喜歡我的這個新文具盒,以后它會每天陪伴著我一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí),成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。

三年級文具作文 篇4

  我的文具盒里住著許多文具,有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟,他們快樂的生活在一起,幫助我這個小主人考出好成績?墒怯幸惶,他們發(fā)生了激烈的爭吵,各自都認(rèn)為自己對小主人的幫助最大。

  鋼筆大哥先開口,洋洋得意地說:“我是由鋼鐵做的身體,而且很耐用,又可以幫小主人寫出一手漂亮的`字,優(yōu)異的成績都是靠我取得的,所以我的功勞最大,你們都別和我爭了!边@時,鉛筆姐姐也信心滿滿地說:“我才是小主人最好的幫手,我從不需要吸墨水,我不僅便宜還很實用哦,所以我功勞也很大啊,你們當(dāng)我不存在啊!”橡皮妹妹坐不住了,迫不及待地叫了起來說:“哼!要是沒有我?guī)椭≈魅瞬脸e誤,小主人怎么會考到滿分,我才是最重要的!背咦拥艿懿桓适救醯鼗貞(yīng):“如果沒有我?guī)椭≈魅水嫵稣R劃一的線條,小主人也不會得到滿分,所以我才是小主人最得力的助手!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z互不相讓,使得文具盒里的氣氛十分緊張。

  就在大家吵得不可開交的時候,我打開文具盒,嘆了一口氣說:“你們都有自己的長處和短處,不能只看別人的短處,只夸自己的長處嘛!”聽了這話,小伙伴們相視一笑,恍然大悟地點點頭。從此以后,小伙伴們更加快樂地生活著,齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績。

三年級文具作文 篇5

  夜幕降臨,文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的.本領(lǐng)大。

  鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,主人寫字不都得用我嗎?”

  “不對!不對!我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒有我,主人寫錯了字可怎么辦?”橡皮連忙糾正道。

  “你們呀,說得都不對。”這時候,直尺才慢悠悠地道來,“主人最少不了的就是我了,要是沒有我,本子上的線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”

  三個小伙伴爭論不休,誰也不肯讓步。這時候,文具盒爺爺說話了:“你們說得都對,你們的本領(lǐng)都很大。但是每個人都有每個人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無足赤、人無完人哪!”

  鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^,從此以后,他們再也不吵架了。

三年級文具作文 篇6

  我的自動筆三年級以來一直都陪伴著我。

  它的外表長著一個黃色的向日葵和一個落日,遠處還有幾座連綿起伏的大山,以及兩行英文字母,真是美極了!

  它的底部有一個筆頭,筆頭的下面有一個小洞,只要把鉛放進去,再按一下上面銀色的按鈕,就可以寫字了。

  在自動筆不用的時候,我就將它放進文具盒媽媽的懷抱里,那里有鋼筆大哥、粉紅色的橡皮妹妹和性格開朗的`圓珠筆姐姐……陪伴著它,讓它不會感到孤獨。

  我真喜歡我的自動筆,我更會愛惜我的自動筆。

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