三年級(jí)自然作文

時(shí)間：2023-04-16 17:44:11 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)自然作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)自然作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)自然作文匯編9篇

三年級(jí)自然作文篇1

　　雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到是啥意思?是雞很晚回家，鴨子在歡叫，大風(fēng)和雨一會(huì)就到了。我在窗邊看著鴨子在水中打滾，雞在家已經(jīng)睡了呢!想來想可能雞不喜歡去水，鴨子喜歡誰罷了。

　　回到家，我上網(wǎng)查了下，原來鴨子喜歡水，有水它就可開心了，就想在水里打滾。這句話，我也證實(shí)了大自然的啟示作文2篇作文。我先接了一盆水，放在鴨子的房屋門前細(xì)心觀察，它對(duì)準(zhǔn)了盆口往下跳，心想：土這么硬會(huì)不會(huì)頭破血流了呢?睜大眼睛一看，原來鴨子正在水里游來游去了呢!后來，我又在雞門前做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞死了，趕緊逃，不然的話姨姥姥該打我了呀!

　　奇怪了，為什么雞不喜歡水，鴨喜歡水呢?我跟媽媽討論了討論，原來水是雞的.天敵啊!水是鴨子的寶貝!

　　“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”這句鬧了很久，我以后要發(fā)現(xiàn)其他。

三年級(jí)自然作文篇2

　提起黃山，真可謂是無人不知，無人不曉，它位于我國(guó)安徽省南部，是我國(guó)十大風(fēng)景名勝之一，號(hào)稱“天下第一奇山”。

　　去年暑假我隨父母到黃山一游，真令我大開眼界。古人云：黃山勝境，鬼斧神工�？�，那72座奇峰屹立于天地之間，氣勢(shì)磅礴，雄奇靈秀。特別是蓮花，光明，天都三大主峰，昂然挺立，聳入云霄。它們集泰岱之雄偉，華山之峻峭，匡廬之飛瀑，衡山之煙云，峨眉之清涼，雁蕩之巧石，應(yīng)有盡有。此外，奇特的地理位置使黃山四季景色各異。初春，繁花似錦，姹紫嫣紅；盛夏，峭壁飛瀑，翠壑涌泉；深秋，丹楓似火，山花流芳；嚴(yán)冬，銀裝素裹，玉樹瓊樓，即使在一天之中的景致也是晨昏暮靄，瞬息萬變，如此綺麗的美景，怎能不叫人驚嘆！在這幅美妙的圖畫中，我多么想高歌一曲，來表達(dá)我滿心的愉快與對(duì)它的無比喜愛。

　　黃山之奇，最奇之處莫過于聞名于世的“黃山四絕”—奇松，怪石、溫泉、云海。瞧，黃山奇松，破石而出，無石不松，無松不奇，它又是堅(jiān)韌性格的'象征；黃山怪石，星羅棋布，或類人，或似物，形態(tài)逼真，妙趣橫生；黃山云海，浩浩蕩蕩，煙波浩渺，聚散奔突；黃山溫泉，終年噴涌，晶瑩澄澈，可飲可浴。而日出、冰掛、華彩等時(shí)令景觀，相映成趣，可謂人間仙境。其中最著名的非黃山怪石莫屬。瞧！那“仙桃石”就像天上飛下的大桃子，落在山頂?shù)氖P上；那只猴子兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)一動(dòng)地蹲在山頭，望著那翻騰的云海，這就是有趣的“猴子觀�！保谀亲吒叩纳椒迳�，正站著一位伸手指向前方的仙人，這就是“仙人指路……”諸如此栩栩如生的怪石，真是美不勝舉，隨處可見，難怪連許霞客對(duì)此也贊嘆道；“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳！”

　　站在天都峰上，俯瞰全山勝境，令人稱奇。此時(shí)，千萬句贊美的語言匯成一句話：“我愛你，黃山！”

三年級(jí)自然作文篇3

　　風(fēng)起云霧，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然像一位魔術(shù)師，它的杰作，常常令人驚嘆與震撼。今年暑假去了長(zhǎng)白山，這次我就講講長(zhǎng)白山的奇特之處。

　　巍峨長(zhǎng)白山，位于吉林省東南邊陲，是中朝兩國(guó)界山。長(zhǎng)白山生態(tài)旅游資源，獨(dú)特而豐富，素有“神山、圣水、奇林、仙果”之美譽(yù)。

　　絢麗多彩的四季風(fēng)光，美在原始，貴在自然。春可賞花，一簇簇嬌艷欲滴的鮮花與殘留的冰雪相應(yīng)，展現(xiàn)了一幅冬雪戀戀、春意濃濃的.美妙畫卷；夏可避暑，在炎炎烈日下尋覓一縷清涼；秋可觀葉，看萬山紅遍，層林盡染所賦予的激情；冬可踏雪，皚皚的白雪包裹著延綿的群山，北風(fēng)拂過，萬樹銀花。

　　夏日里，北京我穿短袖而且還在空調(diào)屋里，可一到長(zhǎng)白山就得長(zhǎng)袖了；在北京晚上看不到星星，而在長(zhǎng)白山的夜空可以看到星星；北京的污染特別大，在長(zhǎng)白山空氣就清新多了……

　　這就是遠(yuǎn)近聞名的長(zhǎng)白山。

三年級(jí)自然作文篇4

　　一天早上，我來到了一片森林里。這里空氣清新，還能聽到鳥兒的歌聲，青蛙的鼓鼓聲�！澳悴忍畚伊�！”是誰，是誰在說話？我低下頭一看，原來是一棵小草在說話。我驚訝地問：“你怎么會(huì)說話呀？”小草說：“我是自然界的生物，本來就是會(huì)說話的，只是你們一直沒有發(fā)現(xiàn)而已。”“哇，這也太神奇了吧！”我說道。小草說“我還是有名字呢，我的`名字叫飛娜”。“你好飛娜，很高興認(rèn)識(shí)你”我歡快地說。

　　我和飛娜一起玩游戲，我教她玩猜拳，她教我跳舞……。我們?cè)谝黄鹜娴姆浅ｉ_心。直到太陽落山了，我和飛娜才依依不舍地告別，彼此回家了。

　　第二天清早，我早早起床，來找飛娜一起玩。我忽然看見飛娜正虛弱無力地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我立馬跑過去問她：“你怎么了？”她說：“這附近剛剛建了一個(gè)工廠，工廠排出的濃煙和行人們留下的垃圾大大的降低了我們植物們的生存環(huán)境�？扇藗兙谷灰稽c(diǎn)也沒有察覺，再這樣下去，離植物滅亡、動(dòng)物滅亡、人類滅亡、地球滅亡的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！闭f完飛娜就氣絕身亡而死了，我猛地意識(shí)到這是我們?nèi)祟悂y排放廢棄物、破壞環(huán)境的結(jié)果呀！

　　我一下子驚醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)里的話我卻是銘記在心。

　　今天，我原本是要和爸爸一起上山，看他砍樹。當(dāng)我看到山上那一棵棵小樹長(zhǎng)得那么茁壯，它們就像我們一樣。它們也有爸爸媽媽呀！于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸我們不要把小樹砍掉好不好？”“為什么呢？”爸爸問道，于是我把昨晚的夢(mèng)告訴了爸爸。爸爸說：“好呀，我的寶貝女兒長(zhǎng)大了�！�

　　下山的路上，我發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾，就把它們隨手撿了起來，扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾池里。我心想：“雖然我撿起的只是一點(diǎn)垃圾，但是會(huì)讓環(huán)境更美麗。我會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄，一直做下去的�！�

　　美麗的大自然，需要我們?nèi)祟惾圩o(hù)，而不是破壞。

三年級(jí)自然作文篇5

　　在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備去玩耍，但是，還沒轉(zhuǎn)眼，我就看見不遠(yuǎn)處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來。

　　因?yàn)槲疫€不知道那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才知道，原來那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。

　　“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問。在仔細(xì)觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來，卻可以搬起很大的食物。這樣，疑問就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，把找到的食物放進(jìn)巢穴里。

　　螞蟻的.團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了人們，讓人們發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來，配合起來，把繩子拉過去。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)，讓人們佩服，也啟發(fā)了人們。它們就像x隊(duì)，所向披靡；像小草，堅(jiān)持不懈；像盔甲，堅(jiān)不可摧！螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)自然作文篇6

　　偶然的采訪機(jī)會(huì)來到位于三江平原濕地的珍寶島保護(hù)區(qū)。

　　我們沿著虎繞公路一路行來，首先映入眼簾的是一望無際的綠色海洋。正值初夏時(shí)節(jié)，剛剛長(zhǎng)出的是嫩嫩的新綠，尤其那一片一片的白樺林：綠色與白色相間，真正讓你感覺到大自然的神奇，那神來之筆賦予你的是無邊想象，我靜靜的`享受著這如夢(mèng)境般人間仙境。真的希望時(shí)間在這一刻停止，好讓我能避開塵世的煩擾，永遠(yuǎn)在此流連。

　　當(dāng)?shù)巧仙巾數(shù)挠^光塔，展現(xiàn)在眼前的景色更是讓我流連忘返，宛如在天上盡情的觀賞這人間的美景�？吹降氖强v橫交錯(cuò)的濕地景觀，據(jù)同來的各國(guó)專家介紹這種島狀濕地在世界上也是不多見的，我們這里的濕地還保存了許多原始的生物種類。保護(hù)區(qū)內(nèi)還修建了通向濕地的棧橋，沿著山坡蜿蜒盤旋，宛如一條漂亮的金絲帶，站在棧橋上就能近距離領(lǐng)略濕地風(fēng)光，這是久居城市里的人們所沒有見到過的又一景觀，遠(yuǎn)離喧囂的城市的紛雜，在這里充分領(lǐng)略在大自然賦予的神奇真是一種難得的奢侈��！

三年級(jí)自然作文篇7

　　今天中午我甭提多高興了，媽媽給我買了兩個(gè)小精靈—小鴨子。

　　看著這兩只小鴨子，捧在手里，暖暖的，光光的，真讓人愛不釋手。黃黃的羽毛，稚嫩的小翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的小扁嘴，紅紅的鴨蹼，非�？蓯邸Ｗ钣腥さ氖�，它們的頭上和尾部有一撮黑毛。它們的叫聲不是像大鴨子一樣“嘎嘎嘎”地叫，而是像小雞一樣“唧唧唧”地叫著，我用盒子和報(bào)紙給它們搭了一個(gè)舒服的窩。我突發(fā)奇想，大鴨子會(huì)在游泳，而剛出生的小鴨子會(huì)不會(huì)游泳呢?就想試驗(yàn)試驗(yàn)，可立刻遭到爸爸的反對(duì)，怕鴨子凍著了，不讓我試�？晌乙幌耄冻笮▲啞分泄适轮�，小鴨子們出了殼就會(huì)游泳了，這兩小鴨子也一定會(huì)游泳，無奈的爸爸只好同意了。

　　我端了一盆水，放在凳子，小心翼翼拿來兩只鴨子，先放一只到盆里，我還擔(dān)心它會(huì)被淹死，誰知道這出生幾天的小鴨子，給我小時(shí)候一樣好玩水，先是頭一伸，左右看了看，“唧唧”叫了兩聲，接著自由自在在水中玩了起來�？磥淼膿�(dān)心真是多余的.，我連忙把另外一只鴨子也放入水中。好事來了，兩只鴨子嬉戲著，你趕我，我追你，你啄我一下，我啄你二下。用腳滑動(dòng)著水，激起了一朵朵水花，邊玩邊鬧，有時(shí)還把頭伸進(jìn)水里，可能也想找點(diǎn)小魚小蝦吃，看著它們盡情地玩耍，我也開心極了。

　　我抓起一只小鴨子，準(zhǔn)備收“兵”，小鴨子身子還是暖暖的，羽毛上也沒水。只是背上有一顆顆晶瑩透亮的水珠，就像在荷葉上水珠一樣，引起了我好奇。這鴨毛為什么不沾水?我把剛拿上來的鴨子放回水中，繼續(xù)觀察鴨子游泳。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鴨子，它們的羽毛好整齊啊，不像小雞那么凌亂，還發(fā)現(xiàn)鴨子游泳時(shí)有幾個(gè)“小動(dòng)作”，時(shí)常把頭扭過來，把嘴從后往前在羽毛上蹭幾下，有時(shí)頭也在羽毛上蹭，別的也沒看出個(gè)什么，我記得以前在《讓孩子愛上科學(xué)的動(dòng)物書》上看過鴨子的詳細(xì)介紹，我得認(rèn)真琢磨琢磨呀!

　　原來鴨子的羽毛呈弧線形，羽毛和羽毛之間形成了均勻空隙，有空隙當(dāng)然就有空氣，滿身的空氣，就相當(dāng)我們?nèi)嗽谒杏辛司壬α�，�?dāng)然就能浮起來了。羽毛中空氣不會(huì)跑掉和羽毛不沾水，是因?yàn)樗鼈冇鹈夏ㄓ椭�，有了油脂的羽毛自然不沾水，鴨子的油脂來源于尾部的皮脂腺，而鴨子扭頭用嘴梳理羽毛，是從后面用嘴取油脂，然后用嘴抹在羽毛上，有了油脂的羽毛還起到密封空氣作用。頭的油脂大家也就知道了吧，和身體一接觸，頭上就油脂了。

　　我得到了啟示，油脂可以防水。這就是我的觀察和發(fā)現(xiàn)，喜歡小鴨子朋友，也去買兩只吧!

三年級(jí)自然作文篇8

　　雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋……當(dāng)真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發(fā)覺，在繁忙的生活中仍需彌補(bǔ)一種“靜聽花開花落，笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。

　　自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽……當(dāng)速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當(dāng)白色垃圾、虛擬社區(qū)成為當(dāng)今時(shí)代的一種符號(hào)時(shí)，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然。雖然報(bào)紙上是連篇累牘的旅游廣告，可是事實(shí)上，我們已經(jīng)缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水時(shí)，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見金錢與權(quán)利，沒有了心遠(yuǎn)，何來地偏？融入自然，沒有束縛的氣息，釋放的是心靈的.翅膀。讓心靈遠(yuǎn)行，一種悠遠(yuǎn)，一種夢(mèng)幻，一種甜柔。漸漸地，一個(gè)全新的天地呈現(xiàn)了。

　　自然是哲學(xué)的。沒有繁冗的論證，沒有激烈的爭(zhēng)辯，自然本身便演繹著那永恒的哲學(xué)命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬于某一個(gè)流派，自然只是靜默地臥在那里，任你去發(fā)現(xiàn)。有人看見了曇花的一夜即逝，于是感慨生命的短暫。有人看見了群星的閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見了魚兒在池中的快樂，有人看見了風(fēng)吹帆動(dòng)的思辨，有人……迦葉看見了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學(xué)。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實(shí)都是從自然懷中拿走了極少的哲理，便像孩子般快活地跑開，成了傳世的宗師。可自然還在那里，用心地思考，用心地演繹。

　　自然是文學(xué)的。沒有激昂的文字，沒有冗長(zhǎng)的章節(jié)，自然本身便有著詩(shī)一般的韻律，散文一般的氣質(zhì)，甚至是小說一般的故事。自然不是現(xiàn)實(shí)、浪漫，自然也決不參與某一個(gè)“社團(tuán)”。自然總是站在那里，靜靜的，任你去采摘。蘇軾路過時(shí)，摘取了大江東去的豪邁；李白路過時(shí)，取走了長(zhǎng)江奔流的浪漫；柳永路過時(shí)，摘取了幽怨的柳；魯迅路過時(shí)，拿去了深沉的夜。其實(shí)自然還在那里，沒有文字，還在抒寫，還在記敘。

　　自然是音樂的。沒有流瀉的音符，沒有動(dòng)人的節(jié)拍，自然本身便有著一種天籟之音，他沒有樂曲的雄渾或是悠揚(yáng)，但卻可以給予音樂家們以最深的感動(dòng)，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了……這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那里，孤獨(dú)地演奏，孤獨(dú)地欣賞。

　　自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結(jié)果其實(shí)很簡(jiǎn)單，你也許感覺不到生命流動(dòng)，也許感覺不到春風(fēng)拂曉，也許聽不見天籟之音，但你仍可以為偉大的自然而流淚，因?yàn)槟阌眯母形�，便得了自然的精髓——自然�?/p>

　　也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務(wù)中，但我們已有了一顆自然而寧?kù)o的心，于是我們發(fā)現(xiàn)了另一種人生，另一種風(fēng)采！

三年級(jí)自然作文篇9

　　大自然魅力無窮，給我么許多啟示，讓我們的生活無憂無慮。人類通過蝴蝶發(fā)明了迷彩服；飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的；流狀形的.輪船是仿照海底鯨魚發(fā)明的；模仿雞蛋的外形建造了拱橋；從茅草劃破手指，發(fā)明了據(jù)。大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以及各自獨(dú)特得生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。在農(nóng)村果園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)成熟的果子里，破壞食物，我想發(fā)明一個(gè)滅蟲機(jī)。在滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準(zhǔn)確無誤的指導(dǎo)害蟲在哪里，然后做一個(gè)遙控器，專門控制滅蟲機(jī)，有紅色按鈕和藍(lán)色按鈕，藍(lán)色按鈕表示：開始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲機(jī)不需要電，安上太陽能電池板就行了。滅重機(jī)會(huì)輕而易舉的吧害蟲消滅掉。從啄木鳥身上我得到啟示。大自然無曠無刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)他，進(jìn)而利用它來造福人類。

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