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【精選】三年級伙伴作文300字8篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的三年級伙伴作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級伙伴作文300字 篇1
一天,在廣闊的草原上,有一位放羊的小姑娘在草地上發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥。小姑娘急忙把受傷的小鳥小心翼翼地捧起來,并把它帶回家給它抹藥,幫它養(yǎng)傷。
很快,小鳥的傷好了起來。小鳥成了牧羊姑娘和小羊歡歡的好伙伴。
日子過了不久,奇怪的事發(fā)生了。小姑娘兩天兩夜沒有看見她最喜歡的小羊歡歡了。小姑娘吃不下飯,睡不著覺,像得了一場大病似的。小姑娘抬起頭望了望窗戶外面,只見小鳥也顯得焦急不安,飛進(jìn)飛出,它把小姑娘放在院子里的.草一根一根都叼走了。
小姑娘想:小鳥在干嗎?我得弄明白為什么小鳥要把草叼走。小姑娘跟著小鳥飛的路線走,來到了獵人設(shè)的陷阱邊。只見小鳥把草投進(jìn)了陷阱里。小姑娘向陷阱里一望,什么都明白了:原來,小姑娘心愛的小羊落在陷阱里,陷阱太深,小羊爬不出來,小鳥怕它餓死,就一次一次地給它送食物。
小姑娘看著兩個(gè)好伙伴,激動地留下了眼淚。
三年級伙伴作文300字 篇2
我有一個(gè)淺藍(lán)色的圓形小鬧鐘,是媽媽在一年級時(shí)給我買的。我很喜歡它,小鬧鐘就像我的小伙伴一樣陪伴我吃飯、睡覺。
小鬧鐘有一個(gè)淺藍(lán)色的不銹鋼外殼,一個(gè)半圓形的把手能讓我把小鬧鐘拎起來。表盤里面有永遠(yuǎn)不變的十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,也有繞著同一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的黑色的時(shí)針、分針、秒針和黃色的定時(shí)針,它們時(shí)而重疊,時(shí)而互相追趕。表盤外有一面透明的玻璃保護(hù)著細(xì)細(xì)的指針,表盤底下的兩條銀色的小腿讓它可以端端正正地立在我的床頭,以便一大早叫我起床。小鬧鐘的腦袋上有兩個(gè)大大的.耳朵,那是它的響鈴,中間一把小小的錘子能在提前定好的時(shí)間把響鈴敲出“丁零零”的聲音。每天早上我都在這種聲音中從夢中醒過來。
我非常喜歡這個(gè)小鬧鐘,不僅因?yàn)樗惹逅劣謱?shí)用,還因?yàn)轸[鐘的不停旋轉(zhuǎn)就是時(shí)間的不斷流淌的表現(xiàn)。人們常說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不讓光陰虛度,就像恪盡職守的小鬧鐘,勤勤懇懇地做好自己的事情,認(rèn)真地度過每一分鐘。
三年級伙伴作文300字 篇3
大家身邊一定都有小伙伴吧,我有一個(gè)特別要好的"小伙伴",它可不是小朋友哦。你們知道它是誰嗎?它是一只可愛的小白兔!
它長著一對長長的耳朵,一雙紅寶石般的大眼睛;一身雪白雪白的毛發(fā),摸上去柔軟舒服。它還有一張可愛的三瓣嘴,三瓣嘴之間各有一條黑線相間。別看它的嘴是三瓣,那嘴可靈活呢,一顆大白放在它面前,不一會兒,那菜就被它吃的只剩根了!
怎么樣,它是不是很可愛?我還給它取了個(gè)名字叫小白。
告訴你一個(gè)秘密,小白身上有一個(gè)胎記,就在它的'前腿的左腿上,從外表上看看不出什么,但把它的毛扒開看就可以看的一清二楚,所以即使它跑到別人家去,我依然能找到。小白是一只高傲的兔子,因?yàn)樗詵|西的時(shí)候,食物必須放在碗里它才吃,掉到地上它就不吃了。小白還十分挑三揀四,有時(shí)候胡蘿卜太贓它也不吃;有時(shí)候它只吃青菜葉,不吃根。瞧它,睡覺的時(shí)候身體像個(gè)球,多可愛呀!
我的小伙伴是不是很可愛,很好玩呀?是不是很想和它玩呀?那就到我家來玩吧!
三年級伙伴作文300字 篇4
瞧,這就是陪伴我渡過了四年快樂學(xué)習(xí)時(shí)光的伙伴——書包。
雖然它只是個(gè)普通的粉紅色配銀灰色的雙肩包,沒有漂亮的花紋,也不可以拉著走。但是,它見證了我從入學(xué)到現(xiàn)在不斷的'進(jìn)步。
還記得入學(xué)的前幾天,媽媽帶著我去文具店挑書包。對那些花紋美麗的書包我自然喜歡,但是,當(dāng)看見它時(shí),我卻覺得它比那些擁有漂亮花紋的漂亮,雖然只印著一只米妮。于是我選擇了它,選擇讓它陪伴我渡過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。
隨著書本的不斷更新,我的知識也在不斷積累,而客觀存在,只是默默的陪伴著我,默默的記載這幾年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
然而,人會老,書包也會舊,F(xiàn)在,書包上的米妮已失去了原來的可愛,顏色也不再鮮艷,書包背帶更是好像快被沉重的書本壓斷了。但是,它依然是我的伙伴,我也沒有拋棄它。
這,就是我喜愛而重要的伙伴—書包。
三年級伙伴作文300字 篇5
他橢圓形的腦袋上長著短短的頭發(fā)和一對靈動的大耳朵,黑寶石般的眼睛上翹著長長的睫毛,不大不小的嘴巴,總是會露出開心的微笑。這就是我眼中的`好伙伴——王昊宸。
個(gè)子高高的他,喜歡踢足球,球場上我們是配合默契的隊(duì)友,他在我眼中有著活潑的一面;上課時(shí)的他,總是坐得直直的,大眼睛盯著老師,他在我眼中有著認(rèn)真的一面;下課的他,更成了大家的“開心果”,他在我眼中有著開朗的一面。有一天我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。
那天,趙老師像以往一樣,在班里讀著同學(xué)們寫的日記,一邊讀一邊告訴我們文章好在哪?在趙老師剛讀日記的時(shí)候,王昊宸筆直地坐著,當(dāng)趙老師拿出他的日記時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)王昊宸的臉漸漸變得像紅彤彤的蘋果。他靜靜地趴在桌子上,一直把臉深深地埋在胳膊里。趙老師鼓勵(lì)他說:“昊宸,別害羞,要對自己有信心哦!”他才勉強(qiáng)抬起頭來,用手捂著臉,還不是地上下搓著。哈哈,原來他還有害羞地一面呀!
這就是我的“多面”好朋友,一個(gè)愛笑愛鬧、害羞可愛的朋友——王昊宸!
三年級伙伴作文300字 篇6
小時(shí)候,我還不識字,但我總是學(xué)著爸爸的樣子,雙手捧著一本書,嘰哩呱啦地念著,因?yàn)檫@樣總會得到大人的夸獎(jiǎng),說我從小愛讀書,長大后一定會有出息的。
我上了小學(xué)后,認(rèn)識了字,就更喜歡讀書了。有一次,我生病了,心里很煩躁。爺爺為了讓我開心,就給我買來一些小人書,于是,我就天天把這些書捧在手里,一邊讀著認(rèn)識的字,一邊看著字上的畫,邊讀邊猜,還真的入了迷。也就在那時(shí),我知道了“白雪公主”、“小矮人”等許多書中的人物,有時(shí),為他們高興,有時(shí)也為他們傷心……
當(dāng)我認(rèn)識更多的`字時(shí),就更是愛讀書了。有時(shí)在同學(xué)那里借,有時(shí)到書店去買,什么童話、寓言、故事,不知看了多少本書,書也成為我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分了。我覺從書中不僅學(xué)到了許多知識,還懂得了許多道理,也豐富了我的課余生活。直到現(xiàn)在,得,書給我的東西太多了,它帶領(lǐng)我領(lǐng)略異國風(fēng)光,帶領(lǐng)我漫游童話世界,帶領(lǐng)我遨游無限太空……
我總會記著這樣一句名言:“書是知識的源泉”。是的,這句話說到我心里去了,我想,我將和書——我的好伙伴,一同走向美好的明天!
三年級伙伴作文300字 篇7
我五歲那年,正在石門的黨政群幼兒園上學(xué)前班的時(shí)候結(jié)識了一個(gè)和我同齡的小伙伴叫:于杰。
他有一雙明亮的大眼睛,看上去炯炯有神,一雙肥大的耳朵,像一個(gè)問號,高高的鼻梁,一張妙趣橫生的小嘴,說起話來很幽默,一張圓圓的臉,像一個(gè)蘋果,頭發(fā)又黑又亮,身體不胖不瘦,個(gè)子較高?瓷先ゾ穸稊\,我一直和他是好朋友,永遠(yuǎn)是好伙伴。
在上學(xué)期的一天中午,我和他還有幾個(gè)小伙伴,在操場上玩槍戰(zhàn)時(shí)。我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)什么東西。我走了過去,并把于杰叫了過來,原來是兩元錢呀。怎沒辦?我說:“別管它,我們繼續(xù)玩我們的.游戲吧!庇诮苷f:“不行,我們把它拾起來交給老師吧!辈灰粫䞍海覀兙瓦M(jìn)了教室,把那兩元錢交給了老師。當(dāng)時(shí)老師夸于杰說:“于杰你真是個(gè)好孩子!
當(dāng)時(shí),我們幾個(gè)小伙伴都感到羞愧。我沒想到于杰這么小的年齡就有了這種崇高的精神,我真是羨慕他那種拾金不昧的精神。我對那幾個(gè)小伙伴說:“他是我們的好榜樣,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
三年級伙伴作文300字 篇8
說起小伙伴,我有好多:鄰居中的、幼兒園的,小學(xué)的,但要說最好的、最親密的伙伴,就要數(shù)我過去的同學(xué)——楊益。
從一年級開始,一條友誼的'鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過,我們互相幫助,親密的簡直就像一個(gè)人。
一次期末統(tǒng)考,還有兩分鐘就要開始了,同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了,沒有尺子哪行呀?回家取已經(jīng)來不及了。我非常著急,這時(shí)楊益看見了,便走過來,問我:“閆舒?zhèn),怎么啦?”我心急如焚的回答:“都怪我,偏在這時(shí)忘帶尺子!
楊益聽了,二話沒說馬上走到自己位置,毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了,把其中的一半給了我。我愣住了,“啊,新買的尺子呀!”我深情地望著楊益,手里握著那半截尺子,不知說什么好。他呢,沖我微微一笑,說:“快拿去用吧。”這時(shí)上課鈴響了,我趕緊回到座位上,等待考試。
放學(xué)回家,我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子,像欣賞一件珍貴的物品一樣,愛不釋手。我決定把它珍藏起來,因?yàn)樵谀嵌潭贪虢爻咦永,凝結(jié)著我們深厚的友誼。