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【必備】三年級西湖的作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級西湖的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級西湖的作文 篇1
俗話說:上有天堂,下有蘇杭。我的家鄉(xiāng)杭州,就是人間的天堂,名揚(yáng)中外的就要數(shù)西湖了。
春天,西湖柳綠花紅,長長的柳枝像少女的長頭發(fā),花兒們爭奇斗艷好像在比美呢,鳥兒們嘰嘰地叫著為春天奏上一曲交響曲。
夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,知了在樹上叫著,水面波光粼粼多么像一面鏡子呀,荷花就像個穿著各色裙子的小姑娘在照鏡子呢!
秋天,樹木層林盡染好像被油漆染過似的,落葉好像給大地鋪上了一條金地毯,風(fēng)呼呼地吹著,樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞。
冬天,大雪落滿了大地,好像給大地做了一條銀裙子。樹呢?樹好像去理發(fā)店剃了一個光頭似的',真好玩。
四季的西湖好像一幅幅令人陶醉的畫卷。
三年級西湖的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是浙江,我最喜歡的是家鄉(xiāng)的杭州西湖。
走進(jìn)西湖,就看到好幾棵大樹,有三棵高聳挺拔,非常漂亮。那三棵樹上有可愛的松鼠,雪白的鴿子,一把花生米放在它們面前,它們就會過來搶著吃。一只小松鼠抓著一;ㄉ浊那牡嘏郎先,想到樹上吃呢!
西湖里有一群群的小魚,魚兒悠閑自在,它們成群的.在一起,有的搖著尾巴,有的正在休息,還有的正在吃東西。龐大的游船一來,小魚全都四處逃散,如果撒點(diǎn)玉米粒,它們又會搖著尾巴游回來。我曾經(jīng)把玉米棒整個放進(jìn)水里,小魚們聞著香味,從四面八方游過來了。其中一條膽大的魚從水中跳了起來,吹著泡泡,似乎在說謝謝你。
最熱鬧的是花港觀魚,說它熱鬧,是因為那么的魚特別多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅紅的一片,像一塊塊紅地毯,走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)全是紅鯉魚。它們一團(tuán)一團(tuán)的,一會兒游到東,一會兒竄到西,可愛極了。如果把面包扔過去,一大群魚都游過來,搶著吃香噴噴的面包。周圍還有排排挺立著的綠樹,它們就像一個個穿著迷彩服的士兵,站在陽光里,似乎在守護(hù)西湖。
我喜歡西湖,我喜歡它的恬靜,喜歡它的魚、樹、花、松鼠、白鴿,它的美是讓人感嘆的。我喜歡西湖,更喜歡我的家鄉(xiāng)——浙江。
三年級西湖的作文 篇3
星期六的傍晚,我與媽媽去小西湖觀賞夜景。小西湖是一個不規(guī)整的天然湖泊,這個湖泊雖說不上純凈,但它的水卻那么的綠。晚風(fēng)一吹,湖面頓時漾起了一道道波紋,美極了。通過岸邊的燈光我們能隱隱約約地看到小魚和小蝦在水中嬉戲,只見小蝦在中間,小魚在小蝦的身邊游來游去,好像在為小蝦伴舞。這時,湖的那邊傳來了幾聲鴨叫,原來,鴨媽媽也帶著它們的寶寶出來觀賞小西湖的夜景了。突然,鴨媽媽把頭猛地插進(jìn)水里,又猛地把頭從水里拿出來,后面的鴨寶寶看到了媽媽的這些動作,也照樣模仿,湖面頓時出現(xiàn)了一圈一圈的波紋。
湖的中心有一座小島,島上長著幾棵垂柳,垂柳的葉子被秋風(fēng)一吹,一片一片的'落到了綠綠的湖水里,就像一葉葉小舟在湖中航行。島上的垂柳長得非常挺拔,它們那挺拔的身影倒映在湖中,像一個個大蘋果漂浮在水面上。
湖的南面有一個小亭子,這個小亭子雖然是木頭做的,但它卻仍然挺立在風(fēng)風(fēng)雨雨之中,供游人休息。
傍晚的小西湖燈光輝煌,就像那里藏著無數(shù)的寶貝等待我們?nèi)ふ。傍晚的小西湖真令人心曠神怡呀?/p>
三年級西湖的作文 篇4
西湖是我國的一個名揚(yáng)中外的美麗景點(diǎn),深受人們的喜愛。
今天,陽光明媚,晴空萬里,火紅的太陽高高懸掛在天空,我和媽媽去西湖游玩。我們愜意地在一條彎彎曲曲的小路上快步走著,強(qiáng)烈的`陽光和高溫把我熱得大汗淋漓,汗流浹背。
西湖風(fēng)景優(yōu)美,讓我想起來一首詩《飲湖上初晴后雨》:水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。我悠閑地坐在自駕船上,欣賞湖面美景,湖水深不見底,一陣清風(fēng)吹來,湖面泛起了波紋,湖邊原本倒映在湖水中的楊柳一剎那變得模糊不清,難以分辨出原形了。
之所以西湖被人們稱為杭州的明珠,是因為那里的風(fēng)景如畫,令人心曠神怡。
三年級西湖的作文 篇5
我見過不少名勝風(fēng)景,比如:北海的銀灘、漓江、象鼻山、德天瀑布……但讓我最留戀往返的是美麗的名勝風(fēng)景——杭州西湖。
早晨,我和爸爸媽媽來到了西湖,我深深的吸了口氣。就聞到了一股荷花的香味,頓時讓人心曠神怡。發(fā)現(xiàn)賞花的人已經(jīng)不少了。從遠(yuǎn)處看,那一朵朵美 麗的荷花就像一件件舞女的裙子,風(fēng)一吹,它就翩翩起舞。走近一看,曲曲折折的西湖上,布滿婀娜多姿的荷花和荷葉;ǘ鋫儬幤娑菲G,似乎在進(jìn)行選美比賽呢有 幾朵花害羞的躲著,不愿展開花瓣。在層層花瓣的中間。還有一個嫩黃色的`小蓮蓬,讓人感覺美不勝收,美到無法形容。再仔細(xì)一看,只見每一片花瓣像被牛奶浸過 般潤滑。幾顆露珠宛如一顆顆珍珠在花瓣上滾著?粗@亭亭玉立的荷花,似乎覺得它就是美人。
古詩里稱贊道“水光滟瀲晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽覑圻@美麗的西湖。
三年級西湖的作文 篇6
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”它是宋朝蘇軾寫的。這句話讓我一直對這神秘的地方——西湖充滿了憧憬……
來到西湖,我立刻就被眼前的美景吸引住了。西湖水碧綠碧綠的,波光粼粼的湖面上,閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。西湖如亭亭玉立的.少女,楚楚動人,婀娜多姿。我迫不及待的跑到湖邊,蹲下身子,捧了一些水,與西湖來個“親密接觸”!盎ǜ塾^魚”里我還看到了許多小金魚,紅的,白的,黑的,金的。它們在水中你追我趕,玩得不亦樂乎。
西湖的荷花爭奇斗艷,恰似“映日荷花別樣紅”。荷花的樣子千姿百態(tài):有的還做著恬靜的夢;有的低著頭,照著鏡子;還有的仰起臉,似乎在看著什么。荷葉立直了它的“腳”,那有力的“腳”撐起了美麗的荷花。荷葉下,小蝌蚪,一會東躲躲,一會西躲躲,它們這幫“小家伙”玩得可真夠瘋的!
聽說,西湖的“三潭映月”在中秋佳節(jié)會出現(xiàn)三十二個月亮。那是因為中秋節(jié)時,西湖的工作人員將蠟燭放在每座塔里點(diǎn)燃燒,塔上五個孔就會發(fā)亮,一座塔上就有五個像月亮一樣的蠟燭光,那么三座就是十五個了,而這十五個又映在水中,加起來就是三十個,天上又一個,水里又一個,和起來就是三十二個了。那時就是“月西湖”了!
西湖的“斷橋殘雪”也很有名。傳說《白蛇傳》里的許仙和白娘子就是在這座橋上相會的呢!
西湖真美啊,我愛美麗的西湖!
三年級西湖的作文 篇7
走進(jìn)西子湖畔,映入眼簾的即使綠。
山,是綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一座座山就想一個個縮著頭的綠毛龜,又像一個個翠綠的蒙古包。山挨著山,綿亙蜿蜒。坐著游船靠近時,卻發(fā)現(xiàn)這不是單純的一種綠,而是翠綠挨著墨綠,淡綠又靠著嫩綠。微風(fēng)徐來,樹木搖曳,綠色流動著,交錯著,變化著,呈現(xiàn)一種奇特的'景象。
水,是綠的。與索溪相比,西湖像身穿綠衣的窈窕淑女,文文靜靜的。微風(fēng)中,水波輕輕地蕩漾;拍打著堤岸,恰似三五個姑娘在低聲細(xì)語地說著私房話。青山映綠水,綠水顯青山,青山抱綠水,綠水環(huán)青山。游船滑過湖面,不留一點(diǎn)痕跡。船上的游客都會贊嘆:“這真是一片綠山水呀!”事實,的確如此。
岸上的樹也是綠的。每種樹都有獨(dú)特的綠。柳樹是翠綠;草是墨綠;白樺樹是淡綠;梧桐樹是深綠;噢,還有小矮樹叢的青綠!
游人在這種環(huán)境下,步子也慢了下來,全身都放松了。人們在這山水中回到最自然的狀態(tài)。
三年級西湖的作文 篇8
“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上,雨孩子正在歡悅地裝飾著,涂鴉著。他來了,不緊不慢地來了。
先是他的歌聲,輕巧,愉快,從四面八方傳入耳中!班∴!嗒!”你在哪兒?他卻玩起了捉迷藏,“嗒嗒,嗒嗒嗒!”歌聲由遠(yuǎn)而近,逐漸響亮;腳步由遠(yuǎn)而近,逐漸清晰……
在他的歌聲里,荷葉立于水上,隨著節(jié)奏擺動身軀,像一位陶醉其中的觀眾,頻頻點(diǎn)頭;沿湖邊的柳樹姑娘也深迷于這清脆的小曲兒,長發(fā)在風(fēng)中飄著,成了他舞臺的翠綠幕布;草坪上留下了他的'腳印,如同珍珠一般……
“沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了,笑聲飄然而起,西湖的水變得跳躍,淺淺的酒窩露了出來,漣漪猶如音波似的擴(kuò)散出去,蕩漾在嫩綠的荷葉邊,嫩綠的荷花漂在湖面上,雨珠使得荷花更加嬌美,如同剛出浴的美人……
人們撐起各色鮮艷的雨傘,站在西湖旁的小路上, 觀賞雨孩子帶來的奇景,他看見那么多彩的“鮮花”綻放后,滿意地走了,悄悄地,靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”
雨孩子走了,天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最后、最美的禮物……
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