【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
星期六，媽媽帶我去香山玩。一進(jìn)入香山公園，我被眼前的景象驚呆了，只見眼前滿山遍野都是紅色，就像用水彩筆涂過一樣，媽媽說香山就是因?yàn)榧t葉才出名的。
走到一棵楓樹底下，抬頭望去，哇，樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的.。我撿起一片紅色的楓葉仔細(xì)觀察，紅紅的葉柄一頭連接樹枝，一頭連接在葉子上，葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡(luò)，一直通向楓葉岔開的頂端，脈絡(luò)上又分出了許多更加細(xì)小的脈絡(luò)，這些細(xì)小的脈絡(luò)像骨架一樣支撐著葉子，讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星，還像一個(gè)可愛的小手。
葉子為什么會(huì)變紅呢？爸爸把答案告訴了我：“因?yàn)榍锾鞖鉁刈兊�，葉綠素變成了花青素，葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學(xué)過的一句詩“霜葉紅于二月花”，霜葉就是下霜以后的葉子吧，楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷�。�
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
新學(xué)期到了，我們變成二年級(jí)的學(xué)生，教室也換到了操場對(duì)面。這學(xué)期老師把我們的座位調(diào)換了，我的新同桌是李鈺焜，她是一個(gè)不太愛說話的'女孩。這學(xué)期還來了兩位新同學(xué)，一個(gè)名叫余思墨，另一個(gè)名叫王藝霏，她們學(xué)習(xí)成績都很好，常常被老師表揚(yáng)。
新學(xué)期有幾門課的老師也變了。品德課原來是屈老師，現(xiàn)在變成了徐老師；英語課原來是李老師，現(xiàn)在變成了王老師；圍棋課和外教課的老師也變了。我挺喜歡這幾位新老師。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
今天陽光明媚，天空萬里無云，是浦佐冬天少有的好天氣。我和媽媽出去散步、曬太陽。
我們路過家附近的多聞橋時(shí)，我看到河中有一們穿著水服的'叔叔，他手中拿著網(wǎng)，好像是在撈魚。我很好奇，于是我和媽媽在橋上看他怎么樣撈魚�？戳艘粫�(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)他不是在撈魚，他是在清理河中的塑料袋等垃圾。二月的河水很涼，他站在河水中一定很冷吧？如果人們都能自覺地做到不往河中扔垃圾，那該多好呀！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我要做一個(gè)講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好孩子，讓我們生活的大自然更加美麗！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
以前看到書上峨眉山的靈猴既可愛又調(diào)皮，我也好想去看一看，現(xiàn)在這個(gè)看靈猴的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我?guī)е诖男那檫M(jìn)了猴區(qū)。
放眼望去，吊橋上、亭子上、走廊上、山坡上到處都有靈猴的影子。靈猴可愛極了，一雙黑黑的有神的眼睛，一身棕色的長長的絨毛，一條“S”形的'長尾巴，一個(gè)紅紅的小屁股，它們和動(dòng)物園的猴子差不多哦！可它們貪吃的模樣卻大有不同。
你瞧！那只小靈猴坐在欄桿的柱子上，左手拿著辣椒醬瓶，右手?jǐn)Q蓋子，還有點(diǎn)著急的樣子。旁邊的小猴子正在吃人們給它的猴糧（玉米），它能用手輕輕地把紙袋撕開，嘗到香香的食物，一包接一包。還有只更貪吃，它在亭子上吃著搶來的方便面，不好！方便面掉了下去，它又開始把調(diào)料撕開吃了。那很辣哦！
猴兒不僅貪吃而且攻擊性還特別強(qiáng)。
我們到了吊橋上。突然一只猴子跳到我背上抓了我一爪，當(dāng)時(shí)我腦子一片空白，害怕極了。這時(shí)媽媽打了一下這只猴子，它又跳到媽媽背上來了，給媽媽抓了一條口子后才終于逃跑了。我驚恐萬狀，后來猴子多的地方，我們都只敢跟著大家一起走。突然，一只猴子跳過來掏我的裙包，把那時(shí)驚慌失措的我心臟都嚇出來了。我的兜恰好沒有東西。這時(shí)，它又發(fā)現(xiàn)旁邊的一個(gè)老奶奶提著一個(gè)紅袋子，就猛撲過去把口袋搶過來再里面的零食找出來，結(jié)果東西太多，它就嘴上叼幾包，脖子下頜夾幾塊，脥窩里塞幾塊，手上再拿幾塊。它還敢回頭看我們，好像在嘲笑我們，我看到了它那得意洋洋的樣子，是又害怕又憐愛，小野猴！
峨眉山的猴子還真與動(dòng)物園里看到的大不一樣，它既聰明又貪吃還野性十足，真不知該怎么說它了。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我的小表妹差不多5歲，紅撲撲的臉上有兩個(gè)深深地酒窩，一對(duì)大眼睛撲閃撲閃的，兩片薄薄的嘴唇讓人一看就認(rèn)為她是一個(gè)能說會(huì)道的'孩子，其實(shí)她是一個(gè)“笨小孩”。
表妹雖然可愛，但是她很“笨”，她讀了3年幼兒園，10以內(nèi)的加法都不會(huì)，有一次我去她家特點(diǎn)考考她，出了幾道10以內(nèi)的加法——0+1=？2-1=？……她抓了半天的頭都算不出來�？墒撬芨枭莆�。只要音樂一響，她就扭著屁股擺動(dòng)起來。
看，這就是我的“笨”表妹。她那忍俊不禁的動(dòng)作給大家?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
畫好了，同學(xué)們請(qǐng)看：
你瞧我！瘦瘦的，高高的，小區(qū)里的一些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，看我都說：“瞧！這個(gè)六年級(jí)的孩子，真瘦！”我嘛！今年9歲，身高一下子“躥”上去了，變成了1.44米。我屬猴，本來我應(yīng)該在9月底出生，這樣就能上四年級(jí)了，但是，我的.脾氣就是“倔”，非要到10月15日才出生，于是，我就從“小羊”變成了“小猴”。我是天秤座的，最愛看書和寫作了！記得有一次，中午媽媽喊我去吃飯，我正在看書，轉(zhuǎn)眼，就要到這一部分的高潮了，耳邊卻傳來了媽媽的“獅子吼”“吃——飯——了！”“知道啦！”我只好無奈的放下書，去吃飯了。
還有一次，我在做讀書筆記，“叮咚”有人按門鈴，開門一看，哦！原來是我的同學(xué)，我一邊心不在焉的和同學(xué)聊天，一邊做筆記，唉！后來，同學(xué)一臉不高興的回家了。我學(xué)習(xí)很好，特別是語文，我非常喜歡寫作文，無論考試和作業(yè)本上，我每一次都會(huì)的一顆閃閃發(fā)光的星星。
了解我了嗎？跟我成為好朋友吧！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
我有一個(gè)幸福的家，在這個(gè)家庭里，父母之愛，一草一木之愛，使我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨，我整天就生活在這愛的氣氛里。
在這個(gè)家庭里我很喜歡吃肉，青菜就不怎么愛吃。就因?yàn)檫@個(gè)爸爸媽媽不知說過我多少次，可是我就是覺得肉好吃，有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃，那天媽媽炒了一個(gè)我最愛吃的芹菜炒肉，媽媽把菜放在我面前，我不停地挑著肉片吃，真香�。“职謥淼阶雷优裕瑢⒉朔旁谧雷又虚g，我急忙把菜碗拉過來，爸爸把菜碗又拉了過去，我們倆就這樣拉來拉去，我生氣了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顧不上賭氣了，拿起筷子快搶，不管是肉還是菜都進(jìn)了我的`嘴了，不知為什么芹菜也蠻好吃的，從那以后我就開始吃青菜了，我知道爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病，爸爸做的一切都是為我好。
家庭就像我們的大樹，我生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽就像樹枝讓我快樂地生活著，我就像一片葉子。我要好好學(xué)習(xí)，要把這個(gè)家庭建設(shè)的更好，也就是我要做一片美的葉子，要把大樹裝扮得漂漂亮亮。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
寒假的一天，媽媽帶我去挖野菜。
媽媽先教我怎樣挖野菜：“一只手抓著野菜的頭，另一只手拿著鐮刀，對(duì)準(zhǔn)根輕輕一挖，就可以了�！�
我一絲不茍地照著媽媽的話做，可是，野菜的葉柄被切斷了，菜葉掉了一地。媽媽說，這是因?yàn)槲溢牭斗诺锰珳\了。
第二次，我非常注意鐮刀放的深度，把著鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里鉆，可就在這時(shí)，我拿菜頭的那只手因?yàn)橛昧μ停职巡巳~拉斷了。我灰心極了，想放下鐮刀不干了。媽媽走過來說：“兒子，你可不要半途而廢��！挖野菜也是有竅門的，只要你掐住野菜的根部，在用鐮刀割野菜的'同時(shí)，用力一拔就可以了。
聽了媽媽的話，我又重新開始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部，另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去，同時(shí)，另一只手用力一拔，就把野菜挖出來了。
就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
我們每次上學(xué)都很愉快，和同學(xué)一起嬉戲，一起寫作業(yè)，都非�？鞓�。如果下雨了，我們會(huì)因?yàn)橛甏蠖夭涣思�。有些同學(xué)會(huì)因?yàn)榛丶伊苤笥甓忻埃晕覀冎荒艽粼诮淌依�，等著爸爸媽媽來接我們回家。這時(shí)，只有一個(gè)“人”在外面，下面就讓我們來認(rèn)識(shí)他吧。
它就叫屋，每次下雨時(shí)，是誰保護(hù)著我們不被雨淋到而感冒呢？每當(dāng)天氣炎熱時(shí)，是誰保護(hù)著我們不被太陽光刺傷眼或中暑呢？ 當(dāng)然還是我們那為別人著想的屋，其實(shí)世界不只就屋一個(gè)為別人著想的“人”，還有很多這樣的人。
比如，關(guān)心我們的`爸爸、媽媽、老師······是誰背著我們?nèi)タ床�；是誰叮囑愛護(hù)我們；又是誰鼓勵(lì)我們寫好作業(yè)；這些都是關(guān)心保護(hù)我們的“屋”，我們長大了一定要報(bào)答這些關(guān)心我們的人。
在生活中有許多關(guān)心我們的人。如果我能發(fā)明一個(gè)背包，在下雨時(shí)，按下背包上的按鈕，背包就會(huì)撐開一把雨傘為人們遮雨，那該多好�。�
長大了，我也要像他們那樣，做一個(gè)能為別人遮風(fēng)擋雨的人。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
我姓宋，名金鑫。“宋”就不用說了，是爸爸傳下來的姓。“金鑫”呢，從字體上看是四個(gè)“金”字在一起，也許是爸爸媽媽希望我長大了當(dāng)“大款”吧！
我現(xiàn)在已經(jīng)度過了11個(gè)春秋。我長得不算很好看，身材比較壯，大臉盤，一雙大大的眼睛，高鼻梁。我的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的優(yōu)點(diǎn)就是爭強(qiáng)好勝。記得那是在上學(xué)期，我參加了中心校舉辦的作文選拔賽。那時(shí)，我很有把握，心想肯定能被選上�？墒屡c愿違，我落選了。當(dāng)消息傳來時(shí)，猶如晴天霹靂在我的`頭上炸響。放學(xué)回家后，我實(shí)在是控制不住，就趴在桌子上哭了起來。媽媽見我哭得如此傷心，問明了原因，說：“這說明你作文水平不高。沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，我們還有下一次的機(jī)會(huì)。以后的機(jī)會(huì)還多著呢！”我抽泣著說：“失去了這次機(jī)會(huì)，恐怕小學(xué)就再也沒有機(jī)會(huì)了�！闭f著，我又哭了起來……
我的缺點(diǎn)也不少。上課的時(shí)候，我經(jīng)常搞小動(dòng)作、說話。就因?yàn)檫@個(gè)，老師時(shí)不時(shí)地盯著我所在的這一片。有時(shí)候，我上課說話，老師還把我叫起來。因?yàn)橛羞@個(gè)毛病，我感到很煩惱。我有意克制自己上課不說話，可就是管不住自己，嘴巴老想說。
同學(xué)們，你們對(duì)我有些了解了吧！對(duì)我有什么看法，請(qǐng)快告訴我。
【三年級(jí)下冊(cè)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)下冊(cè)的作文02-16
三年級(jí)下冊(cè)作文01-31
三年級(jí)下冊(cè)的作文02-16
三年級(jí)下冊(cè)作文06-08
三年級(jí)下冊(cè)作文11-03
荷花三年級(jí)下冊(cè)作文02-07
三年級(jí)下冊(cè)寫景作文11-09
三年級(jí)下冊(cè)語文作文06-01
三年級(jí)下冊(cè)想象作文04-08
三年級(jí)下冊(cè)單元作文01-10