三年級(jí)借書作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)借書作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)借書作文 篇1

　　今天下午，爸爸帶我去一家書院借書，到了那里，我一看，滿屋子的書，讓我看的眼花繚亂。不知道借哪一本。

　　有兒童漫畫類的、有作文輔導(dǎo)的、有童話故事的等等，讓我看看這本，又看看那一本。真是哪一本書都讓我愛不釋手，都想借。爸爸說，孩子，找一本最愛看的，等你看完了，我們?cè)賮斫琛＿@樣，最終我選擇了一本最喜歡看的奇奇、顆顆歷險(xiǎn)記。

　　回到家，我就如饑似渴的讀了起來，爸爸跨我說，還真沒有見過我這么愛看書，如果知道，早就給我借了。爸爸還說，以后我們要把一家書院的書都借完了，讓我看個(gè)夠。

　　我也從來沒有這樣認(rèn)真的看過書，而且讀的很高興，讓我學(xué)到了很多以前不知道的`知識(shí)，我想以后我還會(huì)更加認(rèn)真讀書的。這讓我真正理解了古人說的，書非借不能讀也。

三年級(jí)借書作文 篇2

　　開學(xué)不久的一天下午，火辣辣的.太陽掛在天空，知了被熱得“知了，知了”地叫，小狗被熱得直吐舌頭，這天熱得吃雪糕不能在太陽底下吃，一到太陽底下就化了。由于近來持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽給我買了兩本新書，分別是《全國小學(xué)生作文大全》和《不會(huì)作文怎么辦》。我高興極了，興致勃勃地看了起來。

　　我正看著，鄰居王佳來了，她是東營市勝利第四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。王佳見我在看書，便也想看，問道：“李馮沔豫，你能把你那本《不會(huì)作文怎么辦》借給我嗎？”我猶豫了一下，想：她是我的鄰居，又是我的好朋友，借給她應(yīng)該沒事。于是，我對(duì)她說：“可以呀，不過你必須在下午4點(diǎn)之前還給我�！毕挛�3點(diǎn)，我開始做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想：王佳應(yīng)該來還書了，怎么還不來呢？于是我去找王佳要書，我敲響王佳家的門，正好是王佳來開門我便問她：“王佳，你怎么還不還我書呀！”“我已經(jīng)把書還給你了，怎么，你不知道么？”王佳一臉疑惑地說�！安豢赡�，我一下午都沒出門�！蔽遗瓪鉀_沖地說，“一定是你喜歡我的書，把我的書藏起來了，想占為己有�！蓖跫岩瞾須饬�，“你愛信不信，反正我還給你了，嗯�！蔽沂�分生氣，一怒之下泡回了家。

　　一進(jìn)門，媽媽就問我：“什么事讓你這么生氣�！薄笆裁词�，王佳不把我借給她的書還給我�！薄皶�？書她已經(jīng)給我了，我見你那么認(rèn)真地寫作業(yè)，所以沒有打擾你。”媽媽說，“你不了解事情怎么回事，就和王佳鬧不合，快去給王佳道歉。”我連忙去給王佳道歉。“王佳，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你�！薄袄铖T沔豫，我也錯(cuò)了，我沒有親自把書交到你手上�！蔽覀儌z不約而同地笑了。

　　看來，人們之間和睦相處，有時(shí)候要讓一步，才能讓友誼地久天長��！

三年級(jí)借書作文 篇3

　　大家看到這個(gè)題目，肯定會(huì)覺得借書有什么了不起的？還是告訴你們吧，因?yàn)檫@是我第一次去圖書室借書！

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在我還沒有踏進(jìn)過圖書室半步，連它是什么樣都不知道，真是慚愧呀！

　　今天，我去了圖書室，那里面簡(jiǎn)直就是書的海洋，哪兒都有，連墻角都不放過。雖說那兒的書很多，但是一點(diǎn)都不亂，排放的很整齊。進(jìn)去之后，我告訴老師我要借書，老師讓我把名字登記好，就可以到書柜那兒挑選自己喜歡的`書籍。書柜里面也有好多書—《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》等等。我選了一本《幽默故事》，雖然我還沒看，但是我猜這本書的內(nèi)容一定很精彩。

　　拿著書，我興高采烈的出了門，原來借書是這樣簡(jiǎn)單�。�

三年級(jí)借書作文 篇4

　　星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對(duì)父母說：“我要去借一本書，很快就回來。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說：“你真的行嗎？要不要我和你一起去�！薄爱�(dāng)然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對(duì)我的.能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。

　　我步行到一家書店，書店里的人真多��！他們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)，為祖國實(shí)現(xiàn)“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費(fèi)臺(tái)走去，交了押金，便回家去了。

　　借到書時(shí)，我喜出望外，高興極了。我用我的行動(dòng)證明了，爸爸的判斷是錯(cuò)誤的！

三年級(jí)借書作文 篇5

　　今天，我和爸爸去叔叔家，正好，叔叔家在書店旁，我想;對(duì)了讓我自己去借一本書吧!

　　于是我忐忑不安地下樓了，可是，剛到門口，一個(gè)念頭跳了出來;錢不夠怎么辦?這該怎么辦呀!這時(shí)一個(gè)大哥哥看出了我的心思，說;‘‘小弟弟，借書不用怕，大膽一些!’’''可是我擔(dān)心押金不夠''''試一試''于是我‘‘飛’’進(jìn)書店。只見這人山人海，卻鴉雀無聲。我找了個(gè)位子坐了下來，看了起來。到了5點(diǎn)，我拿了一本書，來到收銀臺(tái)付了押金就高高興興地走了。

　　從中我明白了做事要大膽，要懂得問別人。

三年級(jí)借書作文 篇6

　　今天我和奶奶是第三次來到圖書館，第一次是星期四，我們不知道他們內(nèi)部學(xué)習(xí)，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了，因?yàn)檗k圖書證需要55元。

　　一進(jìn)們，墻上的大字吸引了我，迎面是“知識(shí)就是力量”側(cè)面墻上寫著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。他們寫得太好了，我想這也是我一生的座右銘。

　　再往里面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證，借書證里面的內(nèi)容還是我自己填寫的'，然后我憑證借了兩本書，一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》，借書的期限是一個(gè)月，借完書我和奶奶高興的回家了。

三年級(jí)借書作文 篇7

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)步，我要多讀好書。讀書不僅可以買，也可以借，今天我就寫一次我借書的經(jīng)歷吧！

　　那天中午陽光明媚，春天的日光透過我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山，帶了一本我一直夢(mèng)寐以求的書《十萬個(gè)為什么》�？吹侥蔷�美的封面，我猜里面一定蘊(yùn)藏著奇妙的知識(shí)。我跑到同學(xué)楊山的面前低著頭，彎下腰不好意思的說：“楊山同學(xué)，你能不能把那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下�！�

　　楊山翹著二郎腿，連頭也不抬的說：“我再考慮一下吧！”“哼！”我心想：不借就不借，我叫我爸給我買一本去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的時(shí)候，楊山突然喊了一聲：“書看完了，借你吧！”我立馬跑到楊山的.桌前高興的說了一聲：“謝謝。”當(dāng)天晚上，我邊吃邊看書，不小心把油濺到了書上。早上我到了教室，當(dāng)楊山找我還書，我打開書包把書拿出來的時(shí)候，楊山發(fā)現(xiàn)書上的污跡，就問我怎么回事？我心虛的說：“借書的時(shí)候已經(jīng)這樣了吧！”楊山聽了兇巴巴的跟我講：“以后什么書也不借給你了�！�

　　我覺得自己因?yàn)椴徽\實(shí)失去了友誼，就把事情的真實(shí)情況說了出來，楊山大方的原諒了我。我倆以后還是好朋友。

　　只要誠實(shí)你就可以得到別人的信任，要是不誠實(shí)，天下都容不了你！

三年級(jí)借書作文 篇8

　　我是一個(gè)小書迷，一遇到我沒有的書，我就會(huì)向別人借。 一次， 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書，管理圖書的阿姨一會(huì)兒幫這個(gè)找書，一會(huì)兒又幫那個(gè)找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對(duì)我們說：“阿姨現(xiàn)在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！ 我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書的`屋子。

　　哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識(shí)的海洋里航行。我在書架上仔仔細(xì)細(xì)的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅(jiān)持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。

　　過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。

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