精選三年級(jí)聲音的作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)聲音的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)聲音的作文 篇1
“叮咚，叮咚”你聽(tīng)，是誰(shuí)在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌謠？來(lái)到小河邊，你就會(huì)找到答案，原來(lái)是春天的小河在唱著歡快的歌。
來(lái)到小河邊，柳樹(shù)在風(fēng)中最引人注目。你看，柳樹(shù)像一位愛(ài)美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影，小河仿佛也在贊美柳樹(shù)的美麗：“啊，你的身影可真美��！”柳樹(shù)謙虛的說(shuō)：“我老啦，你瞧那年輕的小鳥(niǎo)多么自由！”小鳥(niǎo)在平靜的河面上空盤(pán)旋，小小的嘴巴像針一樣尖，頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣，它的身子非常小巧，后面尾巴像漂亮的裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花，引來(lái)了幾只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫著，好像在對(duì)花兒說(shuō)：“冬天沒(méi)出來(lái)玩耍，陪我們玩會(huì)吧鮮花姐姐！”這么美的景色引來(lái)了一些玩耍的`小朋友，小朋友們有的在釣魚(yú)，有的在放風(fēng)箏，還有的在野餐，到處充滿了歡笑聲。
河邊的景色可真美！旁邊的小河急了，他好像在焦急的說(shuō)：“我也很美呀，別忘了我！”河水歡快的流著，河里的小魚(yú)也擺動(dòng)著尾巴，仿佛在說(shuō)：“還有我呀！”河水的心情非常好，被冰凍了一個(gè)冬天，現(xiàn)在終于解放了。河里的礁石也不甘落后，它焦急的對(duì)河水說(shuō)：“哎呀，你要淹沒(méi)我了，別人都看不到我了！河里的小魚(yú)形態(tài)各異，有紅白相間的小魚(yú)，有金黃的金魚(yú)，還有滿身紅通通的金魚(yú)。”小雨們有的在水里自由的游來(lái)游去，有的調(diào)皮的吐著泡泡，還有的躍出水面，好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來(lái)了，它好像在對(duì)小河說(shuō)：“嗨，好久不見(jiàn)了，我剛從南方回來(lái)，太好玩了！”邊說(shuō)邊扇動(dòng)著它的翅膀飛來(lái)飛去。
這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水落在河面上，發(fā)出清脆的響聲，“叮叮咚咚”這聲音真好聽(tīng)。河水伴著雨水向遠(yuǎn)方流去，流過(guò)稻田，稻田感激的說(shuō)：“謝謝你，農(nóng)民伯伯好久沒(méi)有給我喝水了，多虧你給我足夠的水喝。”
流過(guò)了果園，對(duì)果樹(shù)們說(shuō)：“多喝點(diǎn)吧，結(jié)出又大又甜的果實(shí)！”
啊，河水美妙的歌聲真動(dòng)聽(tīng)！
三年級(jí)聲音的作文 篇2
我最喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。它的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮，就像是在用語(yǔ)言和我溝通一樣。 每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說(shuō)：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時(shí)我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來(lái)安慰我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要煩惱了，來(lái)和我一起唱歌吧！”在我有困難的時(shí)候，它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“小主人，有困難時(shí)不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鳥(niǎo)的歌聲，給了我快樂(lè)，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。我最喜歡的聲音我喜歡清風(fēng)的聲音，因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，我聽(tīng)到小樹(shù)被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的`歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開(kāi)了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長(zhǎng)著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹(shù)枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長(zhǎng)發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來(lái)了，蝴蝶在花叢中跳舞。我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見(jiàn)漫山遍野都是金黃，我覺(jué)得天氣很涼爽。我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來(lái)了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺(jué)得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇3
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！� 題記
我又聽(tīng)到了春天的聲音。
春天又降臨在了大地，佇立在長(zhǎng)廊上，與好友一起“玩弄”新開(kāi)摯愛(ài)迎春花，我甚至不由自主地摘下那一朵綻開(kāi)的花朵，我凝視著，一顆露珠在花瓣上輕輕的滾動(dòng)著使花顯得那么嬌嫩，那么晶瑩，我?guī)缀踉谪澙返男嶂@久逢的氣息我分明聽(tīng)見(jiàn)了花再開(kāi)的聲音，是那么細(xì)膩而真實(shí)的呢喃。一陣風(fēng)吹來(lái)，那朵迎春花與風(fēng)開(kāi)始跳起了優(yōu)美的華爾茲，是那樣的絢麗。忽然好像鋼琴的`琴弦，按不動(dòng)了；古箏的琴弦，拉斷了；長(zhǎng)笛的鋼管，堵住了。風(fēng)一下子停止了，迎春花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛落，帶著最后的柔美墜落。
這時(shí)在身旁的LY不禁潸然淚下，她怎么了，今天是他的生日啊！早晨他還在和大家一起分享巧克力，怎么一從她媽媽的辦公室里回來(lái)就成這樣了？
在白玉蘭的幽香中，在小草的舞動(dòng)中，她對(duì)我講述了她的爸爸。
原來(lái)剛剛他在她媽媽的辦公室里得知他爸爸在為他買(mǎi)生日屋的途中出車(chē)禍了。
這時(shí)春日的陽(yáng)光對(duì)于他來(lái)說(shuō)不再那么明媚，暖人，倒反覺(jué)得這么悶人、那么難受。唉，上課去吧第五節(jié)音樂(lè)課。他媽媽回來(lái)給我們上課嗎？記憶中的劉老師是那么堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)自己的死亡，那么從容不迫�。▌⒀笠呀�(jīng)告訴我們：他們家族的家族病史，她的曾祖母、祖母、阿姨都在55歲時(shí)去世，這時(shí)的劉老師已經(jīng)50歲了�。﹦⒗蠋熣娴膩�(lái)給我們上課了，他說(shuō)： “我們今天先來(lái)學(xué)第六單元，傾聽(tīng)春的聲音。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓人感到快樂(lè)……”我不禁落淚劉老師是這么的堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)他完全可以請(qǐng)假！怎么就……唉！
春雨沙沙的落下，花瓣受不住雨的重量一片片的打落，落到泥土之中，在日漸蒼白中，堅(jiān)強(qiáng)地完成了它最后的使命。
三年級(jí)聲音的作文 篇4
聽(tīng)聽(tīng)，
春天的聲音，
青蛙跳出洞口，
“呱呱”，
是和泥土道別的話音。
聽(tīng)聽(tīng)，
春的聲音，
牽�；ù灯鹱仙男±�，
“啦啦”，
是和冬天告別的歌韻。
一只只黃鸝站在樹(shù)上，
送來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，
一陣陣春風(fēng)掠過(guò)田野，
送來(lái)一片播種的歌吟。
聽(tīng)聽(tīng)，
走進(jìn)春，
走進(jìn)這熱鬧的音樂(lè)廳，
你好好地去聽(tīng)春的聲音。
春的'聲音，
在每一株翠綠的小草里，
在每一朵艷麗的小花里，
在每一顆種子里，
在每一只動(dòng)物里。
聽(tīng)聽(tīng)，
春的聲音，
從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，
向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽(tīng)聽(tīng)，
我們聽(tīng)到了春的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇5
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。
在這個(gè)春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)春天動(dòng)聽(tīng)的聲音吧！
河水“嘩啦啦”地流著，撞擊在岸邊的石頭上，發(fā)出來(lái)“叮叮咚咚”的聲音，好像在彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)還會(huì)探出它們可愛(ài)的小腦袋吐泡泡，發(fā)出“咘嚕咘�！钡穆曇�，就像在一起開(kāi)會(huì)，聊天。
冬眠的小青蛙也睜開(kāi)了又大又圓的雙眼，“呱呱呱”地叫著，高興地迎接春天的來(lái)臨。
小草穿上了綠色的新衣服，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的.枝芽，美麗的花兒也都綻放了。風(fēng)兒“呼呼”地吹著，小草和柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”地聲音，就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。
鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢！勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中，從這朵花兒飛到那朵花兒上，開(kāi)心地忙碌著，發(fā)出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音，原來(lái)它們是在采這甜甜的蜜。
天空中滾來(lái)了一團(tuán)團(tuán)烏云，“轟隆隆—轟隆隆”幾聲巨響，打雷了！這是雷公公在告訴我們，春雨要來(lái)啦！“淅淅瀝瀝”的遇水，像一縷銀線，在天地間不停地編織著。雨水滋潤(rùn)了打的，給花草樹(shù)木帶來(lái)了甘甜的露水。
雨過(guò)天晴，小朋友們都出來(lái)玩了。他們穿著漂亮的雨鞋，踩在地上的與水利，開(kāi)心地玩耍這，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音，這是春雨帶給我們的動(dòng)聽(tīng)的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑著，享受這春天帶來(lái)的快樂(lè)。
春天的聲音是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的聲音！
三年級(jí)聲音的作文 篇6
在一座小村莊的旁邊，有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見(jiàn)底，水面不時(shí)漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經(jīng)枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的上方，有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤，纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對(duì)很要好的朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風(fēng)景。有時(shí)，他們還表演節(jié)目，青蛙拿出了自己的`本領(lǐng)，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲(chóng)子，一下子就捉了好幾只；它還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是唱歌。貓看見(jiàn)青蛙有這么多本領(lǐng)，也毫不示弱。貓用尾巴釣魚(yú)，趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發(fā)梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個(gè)澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有時(shí)還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。
今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對(duì)小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說(shuō)：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了�！必堃苫蟮貑�(wèn)：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下過(guò)冬天�！蓖蝗灰魂嚭L(fēng)吹來(lái)，青蛙打了個(gè)寒顫，便說(shuō)：“好冷啊。”“喵喵喵”貓依依不舍地說(shuō)：“你去冬眠，可千萬(wàn)別著涼了�！薄澳阋惨Ｖ匕�！明年春天我們?cè)僖?jiàn)�！闭f(shuō)完，青蛙就鉆進(jìn)了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起了一圈一圈的波紋。
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