三年級(jí)玩的作文

時(shí)間：2023-04-10 11:52:08 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)玩的作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)玩的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】三年級(jí)玩的作文合集10篇

三年級(jí)玩的作文篇1

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽一起玩兒踩影子的游戲。影子有時(shí)候是跟在我身后，有時(shí)候跑在我前面，有時(shí)候又高又瘦，有時(shí)候又矮又胖。我跳它也跳，我揮揮手它也揮揮手。影子和我寸步不離，就像我的親兄弟。我好奇地問媽媽：“影子是怎么形成的呢？”媽媽卻反過來問我：“你想想看，什么時(shí)候會(huì)有影子？”于是我開始留心觀察。

　　幾天后我發(fā)現(xiàn)，有光的時(shí)候就有影子，比如白天的`陽光下，晚上在路燈下都會(huì)有影子，但是烏云密布的陰天，漆黑的夜晚就看不到。于是我迫不及待的告訴媽媽。媽媽笑著說：“你觀察得非常仔細(xì)，那你有沒有注意是不是所有的物體都有影子？”我立刻說：“那當(dāng)然了�！眿寢屨f：“你還是再仔細(xì)觀察吧�！�

　　于是我又開始了對影子的觀察。我發(fā)現(xiàn)人有影子，花草樹木有影子，小貓小狗、樓房、汽車都有影子，于是我得出了結(jié)論，所有物體都有影子。媽媽神秘的笑了笑，遞給我一張透明的玻璃紙，讓我對著光線找影子。太神奇了！玻璃紙沒有影子。媽媽告訴我：“形成影子要有兩個(gè)條件，一是要有光線，二是要有不透明的物體。因?yàn)楣馐侵本€傳播的，遇到不透明的物體阻隔光線，在物體另一面沒有光的地方就形成了影子。”

　　通過這次觀察活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是學(xué)問，我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就一定能掌握許多知識(shí)。

三年級(jí)玩的作文篇2

　　五一放假的一天，媽媽帶我和弟弟一起去碧沙崗公園玩。

　　進(jìn)到里面，我們就看到了許多五彩繽紛的花朵，我們在那里還照了許多照片呢！告訴你吧，那里面不只有花朵，還有高高的大山、蔥綠的樹木、翠綠的草地和涼爽的亭子等等。

　　這邊看看，有人在畫畫，那些人畫的花朵可真漂亮！我和媽媽弟弟都忍不住多看了幾眼。又去那邊看看，走著走著我們看見一朵很漂亮的花朵，還是兩種顏色，我驚奇地對媽媽說：“媽媽你看，是兩種顏色的花朵呀！你見過嗎？”媽媽說：“我還真沒見過呢！”我們看到有好多人在那里照相，我們便也去照了一張，但是照相的時(shí)候花朵不知道被誰掐了一下，花朵搖搖晃晃，好像要掉下來似的，所以我們只能扶著花朵照了。我在想：真是的，是哪個(gè)人掐的？怎么這樣缺德呢？

　　照完照片我們來到了一個(gè)魚池邊，我們都忍不住停下腳步，靜靜地站在那里欣賞池中的`魚兒。除了魚，那池子里還有被人遙控的小船在上面游來游去，有趣極了！魚池邊上還有拿著買到魚食的人們，他們準(zhǔn)備往魚池里扔呢，只見魚食剛落到水面，小魚們就趕緊游了過去，搶了起來，沒吃到魚食的魚兒們又做好準(zhǔn)備，等人們再扔“美食”下去�？矗钟腥巳郁~食下去了，那些魚兒爭搶著，吃得可真香！我越來越喜歡這些活潑可愛的魚兒了！

　　媽媽看看天，說：“時(shí)間不早了，該回家了�！蔽覀冎缓靡酪啦簧岬仉x開了公園。

三年級(jí)玩的作文篇3

　　貪玩惹的禍

　　今天我和一些同學(xué)一起到樓下去玩水。

　　我想去一看，好多水，同學(xué)們有的`在水里跑，有的在打水仗，還有的在打水。

　　我在打水，朱華勇剛出門就被水打中了，胡宇翔向水里一跳“拍”水珠跳到我身上去了。

　　我玩的時(shí)候盧昌松把我推到水里，我全身都濕了，我哭了。我把他拉到了老師辦公室，和老師說了這件事，老師打電話給媽媽。媽把干凈的衣服帶來了，給我換上，而盧昌松也被罰站了一節(jié)課。

　　回家后媽媽說：“這事也不能完全怪盧昌松，如果下課我不下去玩水是在看書，這件事就不會(huì)發(fā)生了。”

　　我心想都是貪玩惹的禍。

三年級(jí)玩的作文篇4

　　今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。

　　到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩�。我們分成四組，每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著眼睛被大人帶過去，回來的時(shí)候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋�。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。

　　第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來，但是都沒有獲得好的成績。后來我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲，而我們個(gè)人都是做自己的沒有怎么互相配合，所以一直都沒有好的成績。

　　第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。

　　第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的好成績。

　　游戲結(jié)束，我們各自拿到自己的'獎(jiǎng)品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎(jiǎng)品，而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“，只有互相配合，才能做得最好。

三年級(jí)玩的作文篇5

　　今天上午，我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲，雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但是我從中悟出了一些道理。

　　首先我拿來了一本小探索者，把它卷成圓筒的形狀，接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著，我和爸爸開始往圓筒上放書，一本接著一本的往上放，直到放到圓筒上面的書快要傾斜下來的時(shí)候才停了下來，就不敢往上放了，測驗(yàn)結(jié)束。我數(shù)了數(shù)，小圓筒的上面一共放了36本書。雖然，比我在學(xué)校和同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候放的少一些，那是因?yàn)槲覀冇玫氖莾蓚€(gè)小圓筒，在學(xué)校的時(shí)候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解，所以再次問媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書呀？還沒等媽媽回答爸爸就強(qiáng)著說：“因?yàn)樗坏橇Ⅲw圓柱形的而且上面還是平面，但是最重要的還是在做這個(gè) 試驗(yàn)的時(shí)候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性。”經(jīng)過爸爸的.演示和詳細(xì)的解說，我終于理解了這個(gè)小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。

　　這個(gè)試驗(yàn)讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小，也管它是任何形狀，它都有一定的承受力和所能承受的高度。

三年級(jí)玩的作文篇6

　　今天我和姑姑、妹妹、姑父去碧沙岡公園游玩。

　　公園里游人真多啊，我們先去看牡丹，有粉的、紫的、白的牡丹花，還有含苞欲放的花骨朵，好漂亮，我們在花圃里照了很多照片。接著我們又去看月季花，五顏六色的月季花爭奇斗艷，有人爭著在里面拍照，我和妹妹也罷了各式各樣的姿態(tài)，讓姑姑給我倆個(gè)留影。我和妹妹瘋累了，又有點(diǎn)餓，姑姑建議去隔壁的超市買點(diǎn)吃的，買完東西后，我們坐在公園的椅子上邊吃邊看游人。

　　在吃東西的時(shí)候，妹妹忽然看到旁邊有人釣魚，就纏著姑姑要釣魚。姑姑同意了，并建議分組比賽，妹妹挑了和姑父一組，那我就和姑姑一組。比賽時(shí)間為20分鐘，看誰釣的魚最多，釣魚是需要有耐心的，我的.運(yùn)氣真好，不到一分鐘就釣到一條魚，我興奮極了，姑父和妹妹也不示弱，不一會(huì)兒也釣到一條魚；我和姑姑輪換著釣，不一會(huì)兒就你一條我一條釣到很多魚，此時(shí)，約定的時(shí)間到了，數(shù)數(shù)我們的戰(zhàn)利品，我和姑姑釣到10條魚，姑父和妹妹也釣到9條魚，真是大獲全勝呀。

　　今天我太高興了，這真是的開心難忘的日子。

三年級(jí)玩的作文篇7

　　今天晚上，我和姨姥姥、姨姥爺、姥姥來到新區(qū)體育館散步，我和姥姥下了樓坐上姨姥爺?shù)能噥淼搅藠W運(yùn)火炬洛陽的傳遞的終點(diǎn)——新區(qū)體育館。

　　到了那里，我和姥姥拿起帶來的羽毛球拍和羽毛球，但羽毛球拍是木頭做的.，很沉，羽毛球不知怎么比別人的羽毛球插的羽毛圈又小毛又細(xì)，這樣，打得很不順利，在加上天上刮著風(fēng)，羽毛球很不聽話，明明要往這邊打，它飛到那邊，打著打著，我們都想去散步，不想去打羽毛球了，這是姨姥姥想圍著游泳館轉(zhuǎn)一圈，于是，姥姥和姨姥姥就走了，我想偷偷地跟著姥姥她們，但當(dāng)我走到游泳館樓梯那里時(shí)被那“蛐蛐”直叫的蛐蛐而改變了目標(biāo)，我打算捉兩只大蛐蛐回來斗蛐蛐，當(dāng)我上到臺(tái)階上時(shí)，一只大蛐蛐一下子撲到我臉上，我一下子抓住了它，可它從我的手縫隙里跳走了，我來到最頂端時(shí)往樓梯那里一看，哈哈！好多蛐蛐呀！我開始亂捉，可蛐蛐一下子亂飛撲到我臉上，讓我撲了個(gè)空，后來，我靜下心來捉，可想要捉大蛐蛐可不容易啊，我費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了一個(gè)爬在柱子上的大蛐蛐，我用手一捉，哈！捉到了，可蛐蛐又從我手指間的縫隙里跳走了，我早料到它有這一招，我緊追不舍，終于逮著了，有了這經(jīng)驗(yàn)，我輕而易舉的又捉了一只，哈!終于可以斗蛐蛐了，我飛快地跑到了姨姥爺那里把兩只蛐蛐放在一個(gè)瓶子里，讓它們開始斗，逗樂了我和姨姥爺，過了一會(huì)兒，姥姥和姨姥姥回來了，我們要走了，我只好把它們放走了，隨著家人依依不舍地回家了。

　　我想：捉蛐蛐多么有意思啊！以后有機(jī)會(huì)我還要來新區(qū)體育館捉蛐蛐！

三年級(jí)玩的作文篇8

　　玩常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我卻在玩中得到了樂趣與收獲。

　　記得那是在我放假的時(shí)候，媽媽帶我去逛街購物時(shí)，我在貨架的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的魔方。我一下子被它給吸引住了。我央求媽媽給我買下面那個(gè)魔方。媽媽說：＂可以呀，但不過你在玩的時(shí)候必須的有耐心，不能一玩不好就丟在一旁。＂我聽后爽快地答應(yīng)了。付款后我拿著那個(gè)漂亮的魔方心里高興極了。到家后我來不及換鞋就坐在沙發(fā)上立刻擺弄起我的魔方了。我一邊擺弄著還一邊自言自語的說："哈哈，我是最厲害的高手�。⒖墒菚r(shí)間就這么一分一秒的過去了，而我卻還是沒有拼出來。我開始不耐煩的胡亂擺弄起來。這時(shí)候媽媽走過來對我說：＂做什么事都必須得有耐心，只要你耐心的去做，媽媽相信你一定能行的'。＂聽了媽媽的話我立刻又有了信心。于是我繼續(xù)耐心地?cái)[弄著我的魔方，最后經(jīng)過我的不懈努力我終于拼出了一面。雖說只拼出了一面，但我已經(jīng)很開心了。

　　從這次玩拼魔方中，我懂得了不管做什么事都要認(rèn)真有耐心。只要你肯認(rèn)真耐心地去做，我相信最后一定是會(huì)成功的。

三年級(jí)玩的作文篇9

　　淇總是想去打開陽臺(tái)上的大柜子，因?yàn)槟抢锩鏁?huì)有各種她想玩的東西。這不，不知從哪里翻出了一堆小積木。

　　任何東西都能成為淇的玩具，何況積木呢。當(dāng)積木從袋子里噼里啪啦地倒出來的時(shí)候，淇樂了，看著咯咯直笑。她也許不知道我們?yōu)槭裁唇兴胺e木”，她就是覺得自己又多了一些好玩的'東西。

　　我拿著積木，想告訴淇這些東西可以堆起來，成各種各樣的形狀�？墒钱�(dāng)我擺好兩塊，再去拿另一塊的時(shí)候，淇已經(jīng)把我堆起來的兩塊推倒了，還咯咯咯咯直樂呵�！颁夸�，我們可以堆得更高一點(diǎn)的�！蔽亦僦彀吐裨�。淇才不理呢，當(dāng)我又堆起兩塊的時(shí)候，她仍然快速推到。她好像很喜歡把積木推倒的那一刻�！颁夸�，我不跟你玩了。”我假裝生氣，讓她自己去玩。淇自己拿起一塊，擺在沙發(fā)上，然后又拿起一個(gè)，堆在上面，剛放上去，就用手一推，倒了，自己還呵呵笑，口里說著“倒，倒！”

　　玩了幾次之后，淇自己會(huì)堆的形狀越來越多，有的是學(xué)大人的樣堆的，有的是自己創(chuàng)造的，也不再那么頻繁地把積木推倒，進(jìn)步可明顯了。

　　淇還喜歡把積木一個(gè)一個(gè)地丟進(jìn)桶里（有時(shí)是小沙桶，有時(shí)是紙筒），積木撞擊桶發(fā)出的聲音可大了，淇就是喜歡聽，裝一遍倒出來，再裝一遍。有時(shí)，淇媽會(huì)陪著淇，一起把桶里的積木倒在手掌上，然后一次全倒進(jìn)桶里，發(fā)出大大的啪啦啪啦的聲音，淇見了，樂呵呵的。

三年級(jí)玩的作文篇10

　　星期天我放假，趁著媽媽去超市買菜的時(shí)候，自己在家偷偷的玩。

　　媽媽剛剛離開，我就開始行動(dòng)了。左看右看，也沒找到可以玩的東西，實(shí)在是太無聊了，這時(shí)我一眼看到了書架，有好玩的'了！于是，我費(fèi)了九牛二虎之力搬了一把椅子，踩在上面使勁地往上爬，終于摸到了一本厚厚的大書，我真是太開心了。哎呀，一不小心，一抬腳，椅子翻倒了。這么高，我怎么才能下去呢，開始害怕了，如果媽媽在家該有多好啊。時(shí)間一分一秒的過去了，我實(shí)在是沒有力氣再堅(jiān)持下去了，只好往下跳。只聽“咣當(dāng)”一聲，我重重的摔在了地上，疼得我眼淚都流了出來！只好打電話向媽媽求助。

　　媽媽急忙趕到家，來不及多問，背上我飛一般的跑到了醫(yī)院。經(jīng)過檢查，醫(yī)生說我是手腕部骨折，給我綁了夾板，告訴我最近不要再寫字了。媽媽終于松了一口氣：“沒事就好，以后可別再淘氣了，知道嗎？”

　　這已經(jīng)是五、六年前的事情了，每當(dāng)想起它，我就非常的后悔，都是貪玩惹的禍，自己痛苦，還讓媽媽擔(dān)心，以后我可要改掉這個(gè)壞毛病了。

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