三年級(jí)夢(mèng)想作文（精選42篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
還記得一句歌詞嗎？”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花�！笨吹剿闶遣皇怯X得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢？現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧！
說實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！
曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生。
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的.衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩。那一刻，你就會(huì)覺得多么的欣慰與自豪��！我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬眾矚目的明星，擁有無數(shù)人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾。那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活。所以，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識(shí)。
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過的滿足而安詳。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
我相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或者很多個(gè)�；虼蠡蛐�。都影響著自己。
它可能是一種動(dòng)力，帶動(dòng)你在松懈時(shí)提起干勁，孤單時(shí)還能想到的，支撐你走下去的東西。
我的夢(mèng)想，有很多個(gè)。當(dāng)一個(gè)廚師開一間飯店、當(dāng)一個(gè)作家把自己的感情記錄下來、當(dāng)一個(gè)歌手，在任何地方盡情的揮灑自己的豪情、做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師把自己想的通過實(shí)質(zhì)傳遞給他人、當(dāng)一個(gè)教師在自己的家鄉(xiāng)安安分分的過一輩子。
我的夢(mèng)想，真的多的有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。但是這些都是我曾經(jīng)認(rèn)真過的夢(mèng)想。
想要當(dāng)一個(gè)廚師是因?yàn)槲蚁矚g做菜，我并不覺得廚房里的`油煙很重，或者溫度很高什么的，我覺得做飯也是一件很有意義的事，因?yàn)槲腋赣H也喜歡。我想給他創(chuàng)造一個(gè)條件，讓他能安逸的做自己喜歡的事。
想要當(dāng)一個(gè)作家是因?yàn)槲矣X得這是一份清閑的工作，其實(shí)最大的原因還是我喜歡它，喜歡用筆記錄下自己心里想的東西。即便我的文筆不好，但是我還是喜歡在心情復(fù)雜糾結(jié)的時(shí)候拿出紙筆，用最最傳統(tǒng)的方式把這些留下。周游出訪感悟生活，這是我向往的。
當(dāng)歌手這件事已經(jīng)不是一天兩天了，它已經(jīng)在我記憶里種植很久了，第一次意識(shí)到有音樂的存在是爸爸的吉他，當(dāng)時(shí)第一次見到吉他這個(gè)東西，就是一個(gè)木盒子還有幾根能發(fā)出聲音的鐵絲。然后看著它在爸爸的手里伶仃作響。就覺得是個(gè)美好的東西，我覺得歌手跟歌星是不一樣的。所以才會(huì)有流浪歌手這樣的名詞出現(xiàn)，歌星是你要出名。而歌手是無論你在何時(shí)何地，只要你想。張開嘴巴就能唱出歌。這是歌手，也是我向往的。
想做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，這個(gè)想法是我這兩年才開始有的，可能是因?yàn)橄矚g繪畫的緣故吧，從開始接觸水彩顏料這個(gè)東西，到服裝，從基礎(chǔ)到慢慢開始懂得。我也喜歡布料，各種布料。我向往它能在我手中變成一件衣服，不。不僅僅是衣服。還是一件藝術(shù)品。想寫作一樣，把自己的情感都縫制在里面。
而想當(dāng)教師，是因?yàn)檫@是一個(gè)穩(wěn)定的工作，在我的家鄉(xiāng)。我可以更好的照顧我的家人。
我現(xiàn)在是迷茫中又帶一點(diǎn)挫敗。不知道自己人生的方向到底該往哪走。又害怕自己做的決定是錯(cuò)的，沒有下定決心到底要去做那一件事。
我的夢(mèng)想，我還不是很確定呢。不知道以后在這幾個(gè)中我會(huì)不會(huì)都沒有占上。但是我知道不管是哪個(gè)，我都得先考上高中，這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起始點(diǎn)。所以不管怎樣，不管去不去想這些事。我都想、都要考上高中。
我的夢(mèng)想。不知道未來會(huì)怎么樣。迷茫也只會(huì)是一時(shí)的，我相信。
加油。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
小時(shí)侯無知的我，根本就不知道自己的夢(mèng)想是什么？
來到醫(yī)院，看到醫(yī)生為了拯救一個(gè)個(gè)寶貴的生命，獻(xiàn)上自己的青春，就異想天開在10年后，15年后。我會(huì)成為一位白衣天使為世界上的人治病，讓人們都能健康。我出生在理發(fā)世家，我的爸爸，媽媽都是理發(fā)師也曾紅過。我每天坐在椅子上，看著爸媽像魔術(shù)師一樣變著魔術(shù)，瞧！一個(gè)全身干凈，頭發(fā)卻長(zhǎng)得“茂密”的小伙子，一眨眼“茂密”的頭發(fā)不見了，帥氣的頭發(fā)讓小伙子變得的斯文，文雅；一位美麗的小姐配上秀美的長(zhǎng)發(fā)，更加美麗動(dòng)人。我就異想天開長(zhǎng)大后成為一名最紅的理發(fā)師，為人們做出美麗的發(fā)形，讓人們的頭發(fā)為身體錦上添花，為世界增添光彩......
在電視上，我常常看見有一些慈善家，為貧窮的孩子們給予幫助。把自己辛苦賺來的錢，向需要幫助的貧困山區(qū)里的人們貢獻(xiàn)自己的一份力量。我就異想天開長(zhǎng)大后成為一位有智慧的'慈善家，去幫助有困難的人，讓世界上的每個(gè)人都能快樂，不痛苦，每個(gè)人都能開心，快樂。
雖然我現(xiàn)在沒有自己的餓夢(mèng)想，但夢(mèng)想是美好的，我應(yīng)該去為我的夢(mèng)想去努力，去拼搏，去追求。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
星期五的下午，我們?nèi)?mèng)想劇場(chǎng)看了一部電影。很多地方我看著看著心痛了，流眼淚了。我看這部電影的時(shí)候感覺就是兩個(gè)字——震撼。
劇中講了5歲的唐金梅、6歲的裴國(guó)艷整整3年都沒有見到過爸爸媽媽……廣西馬占山縣13歲的小學(xué)生陸澤利被寄養(yǎng)在姑媽家，每天把想念父母的心情寫在紙上……四川省12歲的小學(xué)生龍英每天上學(xué)要走3個(gè)多小時(shí)的山路……每個(gè)留守兒童的故事都催人淚下。
特別是小金梅，她幼小的童年缺失父母的照顧，留在爺爺奶奶的身邊。金梅的奶奶不能給她提供上學(xué)的費(fèi)用，而這孩子為了能學(xué)到知識(shí)，站在教室門口整整一節(jié)課，以至最后站得累哭了，這太讓人感動(dòng)了。
我擦了擦眼睛，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都紅了眼眶。是啊，我們是多么幸運(yùn)！我們不用為了暖飽發(fā)愁，我們不用花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)去上學(xué)，我們不用在寒冬里打地鋪……相反，我們的生活處處都充盈著幸福。
大山深處中的孩子們，千萬不要放棄那份對(duì)生活的熱愛。那些孩子的'父母?jìng)�，你們沒有聽見孩子們的呼喊嗎？你們沒有看見他們的淚水嗎？回來吧！那抹黑夜里的光亮還在那照耀，呼喚著那些遠(yuǎn)方的親人們！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
哪個(gè)女生不希望自己有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)呢？我也一樣，看到那些長(zhǎng)發(fā)女生我就羨慕不已。為什么？因?yàn)槲沂嵌贪l(fā)女生。 我想留長(zhǎng)發(fā)，可是，媽媽卻是一百個(gè)不同意。她對(duì)我說：“頭發(fā)長(zhǎng)有什么好處？天天惦記這些沒用的'事兒。不許再想這事兒。去，學(xué)習(xí)去！”沒辦法，每個(gè)月媽媽都要強(qiáng)拉我去理發(fā)店理發(fā)。一次，我和媽媽出去逛街，碰到一位媽媽的老同學(xué)。那位阿姨笑著說：“喲，你兒子都長(zhǎng)這么大了！”我頓時(shí)無語，難道我竟然讓人看不出是男孩兒還是女孩兒？
我多么渴望有一頭長(zhǎng)發(fā)。一次，我們班準(zhǔn)備排演《灰姑娘》這個(gè)童話劇。要知道，灰姑娘一直是我想演的人物。當(dāng)我提出我來扮演灰姑娘時(shí)，卻遭到了大家的一致反對(duì)。他們說：“別做夢(mèng)了，書上插圖顯示灰姑娘是長(zhǎng)頭發(fā)，你頂多當(dāng)個(gè)衛(wèi)兵還行。”這些話讓我十分傷心。唉，要是我有一頭長(zhǎng)發(fā)該多好！ 我渴望有一頭長(zhǎng)發(fā)。每次學(xué)校老師挑選跳舞的同學(xué)都選不到我。為什么？因?yàn)槔蠋熞筇璧呐剂粲幸活^長(zhǎng)發(fā)。看到別人排練舞蹈時(shí)，我心里真不是滋味。 我渴望有一有關(guān)當(dāng)局長(zhǎng)發(fā)。那樣，我就可以盡情地跳舞了。唉，媽媽，別讓我剪頭發(fā)了，我想留長(zhǎng)發(fā)！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種對(duì)未來的期盼，是最高的目標(biāo)，是有理由讓我堅(jiān)持走下去的信念。擁有夢(mèng)想也是獲得幸福的一種途徑，離夢(mèng)想更近一點(diǎn)，幸福感就越多一點(diǎn)，擁有夢(mèng)想的時(shí)間越長(zhǎng)，就越發(fā)難以放棄，夢(mèng)想也越來越昂貴。
很小很小的時(shí)候，夢(mèng)想特別樸素，只想當(dāng)一個(gè)老師，當(dāng)時(shí)還認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，所以特別珍貴�？偸菍懞枚嗪枚嗟男〖垪l來激勵(lì)自己，認(rèn)為這樣夢(mèng)想就可以留住，而現(xiàn)在的夢(mèng)想要比那時(shí)大得多，也更難實(shí)現(xiàn)——想做一個(gè)探索星際的物理學(xué)家。
守住夢(mèng)想的道路上必定會(huì)有很多的阻礙，只有一一克服才能達(dá)到自己內(nèi)心深處的.那個(gè)最高處。每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣，思想不一樣，堅(jiān)持的方法也就不一樣，堅(jiān)持的時(shí)間也不同。我已經(jīng)忘記我的夢(mèng)想是從什么時(shí)候開始的，只覺得好久好久了。
前一陣子，我竟然想要放棄這個(gè)夢(mèng)想，但我很快就打消了這個(gè)念頭，堅(jiān)持了這么久，不能因?yàn)樽约豪哿耍约簺]有勇氣了，就準(zhǔn)備丟掉這個(gè)已經(jīng)堅(jiān)持了這么久的夢(mèng)想，放棄夢(mèng)想不可怕，可怕的是放棄追尋夢(mèng)想的勇氣。
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想，夢(mèng)想就算再艱難，只要有追尋夢(mèng)想的勇氣，就可以在終點(diǎn)得到一份自己想要的答案。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是想像蝴蝶一樣在天空飛翔。我把我的夢(mèng)想告訴我的朋友們，他們都嘲笑我。我又把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽總是說你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，好了，現(xiàn)在你該去睡覺了。
正當(dāng)我睡得香時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了海灘上。那藍(lán)藍(lán)的海水朝我涌來，就在這時(shí)，我看見水里我的倒影多了一對(duì)像蝴蝶一樣寬大的翅膀。我以為是自己眼花了，扇了扇翅膀，沒想到我的身體竟然離開了地面。
“我飛起來了！我終于可以在天空自由飛行了！”我歡快極了，在天空中自由地飛翔。累了就在海邊看日落，渴了就喝一點(diǎn)海水，如此美好的生活讓我不禁想：要是能一直留在這里就好了。
就在我開心得忘乎所以時(shí)，感覺身子一傾，掉在了海灘上。當(dāng)我睜開眼睛一看，哪里有沙灘和大海，眼前是一片無邊無際的'草原，而我的翅膀已經(jīng)不知所蹤了。我這才清醒過來，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我告訴媽媽我夢(mèng)到自己長(zhǎng)出翅膀，在天空中自由飛翔，媽媽說：“我期待你真的長(zhǎng)出像蝴蝶一樣漂亮、寬大的翅膀�！�
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人類因夢(mèng)想而變得更強(qiáng)大，人類因沒想才能更進(jìn)步。在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
因?yàn)轱w翔的夢(mèng)想，人類發(fā)明的'飛機(jī)；因?yàn)榕艿母斓膲?mèng)想，人類發(fā)明了汽車。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是希望能有成為一個(gè)童話作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。上學(xué)后我越來越喜歡語文這么課，尤其是閱讀課和寫作課。就這樣，閱讀和寫作讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的種子慢慢發(fā)芽。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的讀的書童話故事，其尤是童話大王鄭淵潔的作品，那些驚奇、陌生而又新鮮的童話故事帶我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。童話把我?guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話，我想成為一個(gè)讓孩子們喜愛的童話作家。
讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)因夢(mèng)想而變得美好。相信經(jīng)過努力我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)想猶如璀璨星河中的那一顆星辰，閃閃發(fā)亮。讓人覺得可望不可即。是的，確實(shí)。有些夢(mèng)想閃閃發(fā)亮，但在現(xiàn)實(shí)的照耀下失去了原有的光澤，變得暗淡無光。而我的夢(mèng)想不是被現(xiàn)實(shí)照耀的'，而是在一片嘲笑聲中被照耀，被激勵(lì)的。我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我想拼盡全力去考我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。我知道，我所追求的這所學(xué)�？赡芘c我的能力有些差距。但有句話不是這么說的嗎“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程�！笔堑�，我不知道結(jié)果會(huì)如何，但我想為我的夢(mèng)想拼搏，奮斗一次。我一直喜歡的六個(gè)字“努力過，不后悔。”
“努力也不一定會(huì)考入理想的學(xué)校，努力也是白費(fèi)力氣�！薄芭�？還是算了吧。浪費(fèi)時(shí)間”……這些話語一直在我耳邊。我知道她們看不起，蔑視我。覺得我努力也沒用。但我想告訴他，我不管我努力會(huì)不會(huì)成功，我只是不想自己還沒努力就已經(jīng)放棄了。我不想成為失敗者，就算失敗，我也不后悔，無憾。努力過的人生才是我想要的，我不會(huì)放棄，我要努力證明給你們看。我可以的。加油！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇10
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名英語老師，因?yàn)樵谖铱磥�，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)英語，這樣的話，如果有一個(gè)外國(guó)人向你詢問，就不至于什么都聽不懂，還會(huì)鬧笑話。學(xué)英語還有一個(gè)好處，那就是到外國(guó)旅游時(shí)，還可以跟別人交談，問問路什么的`。而且我覺得，當(dāng)老師也是一份好的工作，我喜歡教別人，而且我的管理能力也特別強(qiáng)，現(xiàn)在我還是老師的一個(gè)好助手，幫老師管理班上的許多事。
可是我的許多親人包括我的媽媽都十分希望我當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲业募依锶擞性S多人生病，這樣還可以給家里人看病，就可以省看病的錢了�？墒俏矣X得在醫(yī)院里工作十分可怕，還會(huì)看到許多血淋淋的畫面，太恐怖了�？伤麄兏嬖V我，你可以看門診，這樣就只需要給病人把把脈.開個(gè)單子。可是我還是不想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名英語老師好玩多了，而且我現(xiàn)在最好的一科就是英語，我不想放棄，并且老師也告訴我們，只要想好了夢(mèng)想，就一定得堅(jiān)持不懈，直到成功為止。
我一定會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名英語老師！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名海軍，在蔚藍(lán)的海面上駕駛著軍艦，乘風(fēng)破浪；有的人夢(mèng)想自己成為一條小魚，在碧藍(lán)的大海里游來游去……
我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)出艷麗的`服裝。我最想設(shè)計(jì)出一款名叫“冬暖夏涼”的服裝，因?yàn)檫@款服裝可以在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)穿著。尤其是在夏天，我們穿上這款服裝就不會(huì)再被蚊蟲叮咬，還能感覺到?jīng)鏊�，，不需要因天氣炎熱買冷飲了，也不需要開空調(diào)了，更不用擔(dān)心中暑了。這樣還能減少碳排放量，節(jié)能環(huán)保！有了這款服裝，在冬天我們也可以不用再穿著厚重的棉衣，還可以在雪地里盡情玩耍，不需要擔(dān)心會(huì)凍的手腳冰涼。
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。這款服裝面市了，大家都爭(zhēng)相購(gòu)買，并贊不決口。我看到這番景象很是得意，正當(dāng)我接受記者采訪時(shí)，就聽見有人說：“起床了，快點(diǎn)起床了，要不然上學(xué)就遲到了！”我睜開眼睛一看，才知道剛才是在夢(mèng)境中。我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇12
沒有美食之夢(mèng)，人類還會(huì)茹毛飲血；沒有霓裳之夢(mèng)，人類現(xiàn)在可能還圍著樹葉；沒有速度之夢(mèng)，便不會(huì)有馬車、汽車、火車等問世；沒有飛翔之夢(mèng)，便不會(huì)有飛機(jī)、飛船遨游天空；沒有求知之夢(mèng)，便沒有今天燦爛的文明……；不僅過去的人有夢(mèng)，當(dāng)今的人依然有夢(mèng)。
在社會(huì)生活中，夢(mèng)想實(shí)際上是青年人對(duì)美好未來的向往，是理想的表達(dá)。它在人類發(fā)展中起著重要作用。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你肯定會(huì)問我，為何要當(dāng)一名醫(yī)生呢？是因?yàn)榻衲甑耐话l(fā)起來的'一場(chǎng)疾病——非典型肺炎。在這場(chǎng)病中，有多少人喪失了生命，有多少人失去了自己的親人，又有多少人生活在恐懼痛苦中。我從電視上看到這一切，十分痛心。為什么會(huì)有疾��？為什么疾病會(huì)給人帶來這么大的痛苦。于是我的夢(mèng)想確定了，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，減輕病人的痛苦，減輕親屬的悲痛，使他們生活在快樂之中。
醫(yī)生，從表面看起來，是一個(gè)很平凡的職業(yè)，但它的平凡里有不平凡的崇高。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的醫(yī)科大學(xué)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。
讓夢(mèng)飛翔，朋友們！為了我們美好的夢(mèng)想加油吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇13
夢(mèng)想來到你身邊的時(shí)候，也許你根本就沒有意識(shí)到它的存在。也許那些來自于小說，來自于電視劇的幻想都始終在你的腦海當(dāng)中印象越來越深刻。
但是你要知道無論怎樣他們也逃脫不了，他們是虛妄的一種結(jié)局，他們不是真實(shí)存在的一種東西，更不是強(qiáng)加給你腦海當(dāng)中的一種強(qiáng)烈的意志。
也許很多人都比較反感面臨失敗時(shí)候的感受，因?yàn)槟窃愀鈽O了。就好像當(dāng)我們知道自己有一門考試不及格的時(shí)候，那種感覺就好像一盆冷水直接從頭頂灌下來。
也許在人生成長(zhǎng)的道路上又遇到無數(shù)次的失敗和困難，因?yàn)楫?dāng)你無數(shù)次的經(jīng)歷失敗的時(shí)候，你才有成長(zhǎng)的'可能性，因?yàn)橛辛耸〔庞辛顺晒Φ目赡苄浴?/p>
如果你想要多被他失敗，那么你就可能意味著也永遠(yuǎn)都不會(huì)面臨成功。
這個(gè)世界上很多東西都并不是一蹴而就的，都需要一個(gè)歷練的過程，正好像在你去面試的時(shí)候，你總要多經(jīng)歷幾次才能夠摸索出來自己的門路，即便是從一開始你就覺得自己不適合，它不擅長(zhǎng)這一方面，但是也要勇敢地讓自己去嘗試。
因?yàn)橹挥凶哌^了這樣一段旅程，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是意想不到的樣子。
包括你的人生，包括那些前所未有的感受，都會(huì)刷新你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇14
一天，我坐在沙發(fā)上，有一顆牙快要滾下牙床了。我用兩根手指使勁捏住牙，往下拔呀拔，可是，這顆牙是個(gè)“老頑童”，怎么拔都拔不掉。
我屏氣凝神，靜心思考，突然！靈光一閃，我的腦袋上蹦出來一個(gè)燈泡，有辦法了！我用舌頭不停地舔牙齒，牙齒被舌頭“欺負(fù)”得東倒西歪，那“咯咯”地響聲，好像是牙齒在抱怨：“哎呀！哎呀！我可不想被甩出去�。 钡闱橄胂笫�，不管我多么用力地晃，它還是“咬定青山不放松”怎么晃都晃不掉。
我照了照鏡子，盯著這個(gè)“老頑童”夢(mèng)想的作文，眨眼睛的功夫，我又想出了一個(gè)辦法！我用舌頭把牙齒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，牙齒慘極了，好像迷迷糊糊地說：“我要被轉(zhuǎn)暈了！��！”我的舌頭更加使勁了，一會(huì)兒翻個(gè)跟頭，一會(huì)兒跳個(gè)圓圈舞，但是關(guān)于寫事的作文，牙齒卻使勁地抓住了牙床，仍然沒有掉下來。
我非常生氣，臉氣得通紅，耳朵都豎起來了夢(mèng)想的作文，我只能東張西望，突然，我看見了一根棉線，哈哈！有辦法了！我跑過去拿起棉線，套在牙齒上，我使勁一扯，我不由得發(fā)出了殺豬般的.慘叫，痛的眼睛都擠在了一起，真是慘不忍睹！我又扯了好幾次，牙齒依然沒有掉下來夢(mèng)想的作文。
我喘了幾口氣，拼命一扯，牙齒終于掉下來了！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇15
看著幾只海鷗在海面上嬉笑著，玩耍著，看到這里我想起了一個(gè)夢(mèng)想。那是當(dāng)上一個(gè)畫家，畫出一幅色彩斑斕的畫。
每到下課，或者回到家，總要畫上一兩張。不這樣總覺得生活中少了點(diǎn)什么。因?yàn)楫嫯嬏找绷宋覀兊挠^察能力和動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)際操作能力。
開始，我學(xué)著老師教給我有方法去練習(xí)，先從一條線段，一堵墻，一片葉子畫起�？墒窒碌墓P好像一個(gè)在玩耍的小男孩，又像跟我做對(duì)似的。直線成了波浪，長(zhǎng)方形成了梯形。樹葉也不像樹葉，不要說別人了，就連我自己也覺得難看極了。姐姐看了我的畫不僅笑得合不攏嘴，而且還笑得前仰后合。我相信：“有志者，事竟成”。
我不管多少個(gè)快樂假日，多少個(gè)寧?kù)o夜晚，多少個(gè)春夏秋冬，我都一筆一畫的用心畫出自己最美的圖畫。我決不半途而廢。我要多練多畫，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我一定堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地來實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。十年之后，我一定能當(dāng)一名偉大的畫師，可以為自為自己的父母做一些什么事，成大后的我一定要孝敬自己的父母。和父母一起去郊游。
我想，將來用自己的畫筆畫出可愛的山村，歡樂的校園，美麗的家園，祖國(guó)的山山水水，我愛畫畫，更愛自己的祖國(guó)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇16
很多人會(huì)問，夢(mèng)想是什么？我為什么要有夢(mèng)想？
我想：夢(mèng)想意味著活著。如果一個(gè)人一輩子都找不到生活的意義，那就太可悲了。也許我們不必在我們的生活中取得偉大的成就。但我們必須理解我們的夢(mèng)想，并使它成為可能，并追求它來實(shí)現(xiàn)它。例如，偉大的音樂家貝多芬(Bedoffin)因?yàn)樗母枨鷽]有人想要而貧窮，有時(shí)甚至幾個(gè)月都沒有錢買一件衣服。他的食物通常是面包，有時(shí)甚至沒有面包，因?yàn)樗I不起。他是個(gè)音樂家，但他遇到了音樂家最害怕的事情。但他并沒有考慮到這一點(diǎn)，而是繼續(xù)努力工作，因?yàn)樗幸粋�(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗肱c世界分享他心中最美妙的音樂。我相信如果他沒有夢(mèng)想，他就不會(huì)那么堅(jiān)持，更不用說創(chuàng)造如此美妙的音樂了。
例如，偉大的`科學(xué)家愛因斯坦，如果他不想徹底研究蘋果的夢(mèng)想，世界上就不會(huì)有重力。當(dāng)然，有許多杰出的科學(xué)家和音樂家為他們的夢(mèng)想而奮斗，最終成為夢(mèng)想家，成為他們生活中最大的贏家，比如瑪麗。讓我們現(xiàn)在開始尋找我們的夢(mèng)想。因?yàn)樽非髩?mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種極大的幸福和幸福。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇17
大人們經(jīng)常會(huì)問我，你的夢(mèng)想是什么？
可什么是夢(mèng)想呢？我時(shí)常會(huì)想，夢(mèng)想應(yīng)該不僅僅是長(zhǎng)大成為什么樣的人，做什么樣的工作，過怎樣的生活吧。在我心里，夢(mèng)想應(yīng)該是一雙彩色的大翅膀。它會(huì)在天空中翱翔，帶著我飛向所有想去的地方。
夢(mèng)想應(yīng)該是橙色的棒棒糖。對(duì)，應(yīng)該是桔子味的棒棒糖。香香的、甜甜的，味道美極了，吃起來感覺特別可口。
夢(mèng)想應(yīng)該是白白軟軟的棉花糖。對(duì)，讓人忍不住想把整張臉都埋進(jìn)去的棉花糖。想象著在舌尖化開的奇妙，讓人難以忘懷。
夢(mèng)想應(yīng)該是粉色的.蛋糕，對(duì)，草莓蛋糕！滑滑的奶油，放入口中一會(huì)就化開的美妙，讓人特別幸福。
夢(mèng)想還應(yīng)該是紫色的雨傘、藍(lán)色的裙子、大紅的指甲油、金色的舞臺(tái)每個(gè)夢(mèng)想一定都是個(gè)美麗的故事。
我的夢(mèng)想有好多好多呀，每次夢(mèng)里它們都會(huì)變成一雙彩色的大翅膀，帶著夢(mèng)想的種子散落到全世界的每個(gè)角落。我會(huì)慢慢地等待它們生根、發(fā)芽，開出最絢麗的花朵，結(jié)出累累的果實(shí)，然后把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇18
從小到大，我的夢(mèng)想數(shù)不勝數(shù)，什么夢(mèng)想都有，有夢(mèng)想當(dāng)老師的，有夢(mèng)想當(dāng)女警察的，有夢(mèng)想當(dāng)...我夢(mèng)想開一座美麗的學(xué)校，在里面，同學(xué)們不會(huì)感到壓力，在里面，不會(huì)再有考試，在里面，不會(huì)再有過多的作業(yè)。在里面，全是歡聲笑語，在里面，老師與學(xué)生是朋友，在里面，全是這就是我希望擁有的學(xué)校。我夢(mèng)想當(dāng)一名帶槍女警，天天沖鋒陷陣，為民除害。
因?yàn)槲液尥噶四切┬⊥�，那些�?qiáng)盜，他們簡(jiǎn)直是人獸；還因?yàn)槲蚁矚g那刺激的感覺，喜歡當(dāng)抓住壞人時(shí)的快感。我夢(mèng)想我是一個(gè)兒童作家，專門為兒童寫作，為他們寫最美麗的童話，為他們寫他們愛看的童話，為他們寫異想天開的故事，讓他們的童年充滿幻想，讓他們的童年擁有歡聲笑語，讓他們的童年充滿了奇思妙想，讓他們?cè)谙胂蟮?太空中遨游。
我夢(mèng)想我是一個(gè)鋼琴家，可以像從前的鋼琴王子理查德?克萊德曼和現(xiàn)在的鋼琴王子郎朗一樣風(fēng)靡全球，成為所有練習(xí)鋼琴的人心中的偶像，在每一個(gè)閃亮的舞臺(tái)上大顯身手。我夢(mèng)想...我還夢(mèng)想我是舞蹈家，我是心理學(xué)家，我是哲學(xué)家，我是企業(yè)家，我是大學(xué)教授，我是辯論家，我是律師，我是...我就是這樣一個(gè)愛奇思妙想、愛幻想、有許多理想的女孩。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇19
看過了世態(tài)炎涼，悟過了滄桑，總會(huì)懷念一種非常的東西，比如，那些年，我們的愛情。
也許是巧合，也許是命中注定，一些日子注定要過的不平凡。在某一天的某一瞬，也許你心中的最柔軟會(huì)怦然一動(dòng)，打破你簡(jiǎn)單的規(guī)則，之后，也許你會(huì)守護(hù)她，也許你會(huì)追求她，那時(shí)的愛戀，真的簡(jiǎn)單的沒有理由，沒有借口，純粹的一種的東西。
后來，白云蒼狗，物是人非。等到繁華落盡，留下的只有一地的哀傷。我們終究輸給了現(xiàn)實(shí)，徹徹底底，完完全全。看到那些雖然愛著但不能在一起的結(jié)局時(shí)，心里總是會(huì)有很多的酸楚，很多的悵然。
每一個(gè)為什么的背后都會(huì)有一個(gè)故事，所以請(qǐng)不要問為什么，也許年少的心太過柔軟，也許經(jīng)歷過后的心并沒有當(dāng)初的那么堅(jiān)強(qiáng)，只留下支字片語，難抒那份悲傷，那份失落。
夢(mèng)想，總是一個(gè)令人充滿斗志的詞，但有太多太多的`不現(xiàn)實(shí)來我們前進(jìn)的心，當(dāng)回首往事，會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景依舊夢(mèng)未存，一種連綿不絕的惆悵會(huì)隨時(shí)光漸行漸今，有著現(xiàn)實(shí)與青春的長(zhǎng)度，緩緩地，慢慢的，永遠(yuǎn)存在心中的那份柔軟。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇20
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。整天站在講臺(tái)上！記得有人說過：“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就會(huì)有多遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，新的夢(mèng)想又將開始�！崩蠋�，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職業(yè)，老師就像一根默默燃燒的'蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，給同學(xué)們帶來光明。
假如，我是一個(gè)老師，我不會(huì)隨便批評(píng)我的學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會(huì)耐心的與他們交流、聊天，做他們的良師益友。
假如，我是一名老師，僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該教她們欣賞詩(shī)歌、閱讀名家名作，以增長(zhǎng)課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。我會(huì)充分利用課余時(shí)間給他們講講做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，這樣會(huì)使他們成為各個(gè)方面都優(yōu)秀的全才。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一位老師：一位受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎的老師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，成為一名合格的人民教師。我心里明白，成長(zhǎng)路遙遠(yuǎn)又漫長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也不是嘴上說說就真能做到，但我還是要加倍努力，我要有耐心，一步一步朝著坎坷的夢(mèng)想路前進(jìn)。總有一天，我一定能達(dá)到重點(diǎn)，奪下夢(mèng)想之旗。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇21
每一個(gè)人都有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想。有的想當(dāng)律師，有的想當(dāng)醫(yī)生，還有的想當(dāng)營(yíng)業(yè)員。我也有自己獨(dú)特的夢(mèng)想。
一開始，我想成為一名人民教師，把我的知識(shí)傳播給每一個(gè)學(xué)生，讓他們和我一起在知識(shí)的海洋里遨游。然后又想成為一名醫(yī)生，可以救死扶傷，使更多的患者沒有病痛的'折磨，讓更多的家庭回歸正常生活。后來，我又想成為一名優(yōu)秀的飛行員，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)去保衛(wèi)我的祖國(guó)，駕駛著客機(jī)把全世界的人們安全地送達(dá)目的地，駕駛著運(yùn)輸機(jī)把各種各樣的貨物送到目的地……現(xiàn)在我的夢(mèng)想變得更實(shí)際就是先好好學(xué)習(xí)，努力考上一所自己心儀的大學(xué)，將來才有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。人生每一個(gè)階段都有自己的想法，每個(gè)夢(mèng)想也都會(huì)有自己的原因，或偉大，或平常，我也更清楚想要實(shí)現(xiàn)每個(gè)夢(mèng)想都不容易，所以有了自己的目標(biāo)就一定要堅(jiān)持奮斗下去，才能得到想要的收獲。
夢(mèng)想就是心里的一粒種子，如果想讓這一粒種子成長(zhǎng)為參天大樹，就必須每天為它澆水、施肥，讓它有充足的陽光和雨水。我也要通過自己的努力和勤奮的學(xué)習(xí)，使我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇22
夢(mèng)想要放飛，讓它飛得更高更快，不要害怕它會(huì)掉下，因?yàn)樗�會(huì)飛。夢(mèng)想要點(diǎn)燃，讓它燒得更火更旺，不要害怕它會(huì)熄滅，因?yàn)樗�會(huì)燃。夢(mèng)想要奔騰，讓它跑得更快更猛，不要害怕它會(huì)跑掉，因?yàn)樗�會(huì)來。
——題記
小夢(mèng)想叫調(diào)皮，它總喜歡在人們面前飛來飛去，讓人碰不到摸不著。但你卻愿意它在你面前嬉鬧，因?yàn)槟阒�，只要肯邁起第一步，就會(huì)追到追到它。大夢(mèng)想叫淘氣，它總喜歡離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱藏起來，讓人望不到追不著，但你卻愿意它在遠(yuǎn)方任性，因?yàn)槟阒�，只要肯邁出第一步，就會(huì)追到它。要相信一切皆有可能。
作為一個(gè)夢(mèng)想的追逐者，首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，分層次的去選擇。因?yàn)閴?mèng)想有好有壞，有現(xiàn)實(shí)有虛擬也有荒誕的。夢(mèng)想不比理想，夢(mèng)想比理想還更為廣闊得多。所以我們要有意識(shí)的去準(zhǔn)求，要把握好奮斗的時(shí)間，去用行動(dòng)開拓它。
所有抱負(fù)著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人啊，請(qǐng)不要害怕失敗與挫折如果你在困難面前低頭，那么你也會(huì)在夢(mèng)想面前投降。要知道夢(mèng)想總在風(fēng)雨后，一帆風(fēng)順的能有幾個(gè)，那些也只是巧合罷了。只有在那崎嶇的`小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人，才能達(dá)到夢(mèng)想的頂點(diǎn)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇23
夢(mèng)想有大有小，它讓我們變得與眾不同，因?yàn)椤叭祟愐驂?mèng)想而偉大，夢(mèng)想引領(lǐng)人生”。
夢(mèng)想給我們期待，讓我們相信進(jìn)步，憧憬美好，從而指導(dǎo)我們腳踏實(shí)地的生活，規(guī)范我們的.言談舉止，因?yàn)閴?mèng)想可以讓虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。很多人認(rèn)為，不切實(shí)際的叫幻想，不叫夢(mèng)想�？墒强萍甲C明，可能沒有什么是不切實(shí)際的，就像動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》一樣，過去幻想的很多科技，現(xiàn)在都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。所以我們要敢想，這樣才有敢拼敢贏的可能。
夢(mèng)想如啟明星，點(diǎn)綴我們平淡甚至黯淡的人生。夢(mèng)想是靈魂的燈塔，引領(lǐng)我們到達(dá)理想的彼岸。
古人早就告訴我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件。荀子認(rèn)為“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！保屛覀円坌∈�，腳踏實(shí)地。鄭板橋說“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，讓我們要堅(jiān)定理想，挫而不折。李白說“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保瑔⒌衔覀円錆M信心，勇往直前。
夢(mèng)想讓我們每天多一分希望，多一些動(dòng)力，讓我們努力奮斗，早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇24
夢(mèng)想時(shí)時(shí)伴隨我成長(zhǎng)。一年級(jí)的時(shí)候，我指著水族箱對(duì)媽媽說：“我想當(dāng)一條魚，自由自在的在水里游，不用做作業(yè)，不用上學(xué)�！比昙�(jí)的時(shí)候，我想當(dāng)一名畫家，把藍(lán)天，白云，鮮花······全都畫進(jìn)我的畫里。
現(xiàn)在我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一部用人腦芯片組成的智能手機(jī)，更好的為我們服務(wù)�！笆謾C(jī)又沒電了，怎么又有一條垃圾短信？”在我耳邊經(jīng)常聽到一些抱怨手機(jī)出問題的聲音。我真希望手機(jī)別總是出現(xiàn)問題，正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，突然自己飄了起來，好像坐在一間設(shè)計(jì)室里，生產(chǎn)自己設(shè)計(jì)的手機(jī)了，這款手機(jī)它可以自動(dòng)識(shí)別垃圾短信，并拒絕接收。另一款它有個(gè)令小朋友們喜歡的功能——充當(dāng)小老師。當(dāng)你遇到難題時(shí)，你把題念給它，他就能給你詳細(xì)的解答，不厭其煩，直到你明白了為止。
我設(shè)計(jì)的手機(jī)電池經(jīng)久耐用，而且還是太陽能充電的'環(huán)保電池，只要放在有陽光的地方就自動(dòng)充電，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在你打電話的過程中突然斷電的情況。
每一個(gè)人都用上了我設(shè)計(jì)的這款手機(jī)都非常喜歡，“垃圾短信”沒有了，小朋友們更是愛不釋手，看著大家滿意的樣子，人們都夸我做了一件好事。能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)，是多么令人高興的事啊。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇25
夢(mèng)想，是每一個(gè)人都會(huì)有的，它就像黑暗中照亮你前行道路的一盞明燈。
一個(gè)人怎么可能會(huì)沒有夢(mèng)想呢？沒有夢(mèng)想，就沒有前進(jìn)的方向；沒有夢(mèng)想，就沒有奮斗的'力量；沒有夢(mèng)想，生活也就失去了樂趣。我們作為祖國(guó)未來的希望，從小就應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
著名武術(shù)演員李連杰，從小就追求夢(mèng)想，刻苦習(xí)武，想讓武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。成名后，他還創(chuàng)建了慈善基金會(huì)，向社會(huì)獻(xiàn)出了愛心，同時(shí)他還呼吁青少年要努力完成自己的夢(mèng)想，用感恩的心去回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有幫助過我們的人。
阿里巴巴的創(chuàng)建者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾想考取名牌小學(xué)、名牌中學(xué)，但都失敗了，大學(xué)更是考了3年才考上，但他卻有堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，他正是通過這種頑強(qiáng)的精神，不達(dá)目標(biāo)不罷休的拼勁，最后取得了成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢越逃嗟膶W(xué)生，讓他們成為有文化的人，讓更多的人成為國(guó)家未來的希望。所以，現(xiàn)在我一定要刻苦讀書，勤奮學(xué)習(xí)，遇到挫折不回避，碰到困難不退縮，只有這樣，我的夢(mèng)想才能早日實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，是要靠自己明確奮斗目標(biāo)，積極行動(dòng)起來，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)的！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇26
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。
記得有一次奶奶病了，奶奶卻堅(jiān)持不去醫(yī)院，說自己沒病。堅(jiān)持了幾天后，她腰酸背痛，實(shí)在撐不住了，終于病倒了。媽媽和爸爸急壞了，連忙開車把奶奶送到醫(yī)院，醫(yī)生給奶奶看了病說不要緊，住院治療后就能康復(fù)，奶奶在醫(yī)院住了一周，在醫(yī)生的治療下，奶奶病好多了，不但能早早起床，而且還經(jīng)常到樓下散步，從那時(shí)起我看見醫(yī)生不但能夠救死扶傷，而且還能解決除病人的痛苦，我又有了當(dāng)醫(yī)生的志愿。
星期天中午我拿著玩具針管把自己的玩具都拿過來，帶上白色的帽子開始給布娃娃看病。“你發(fā)燒了，我要給你打針，你怕不怕”看著他在笑，我也笑嘻嘻的走到寶面前“啪”的'一聲還把它的服戳了個(gè)洞，我把它染成紅色，“你現(xiàn)在要休息一會(huì)兒”�！跋乱晃弧蔽夷闷鹨粋�(gè)小熊，我給他打完針后，假裝它的病已經(jīng)好了。
我想：我長(zhǎng)大一定要當(dāng)個(gè)醫(yī)生。我一定要當(dāng)個(gè)醫(yī)生，我要努力學(xué)習(xí)一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇27
隨波而流，人云亦云，我們走的路是千萬人走過無數(shù)遍的，我們?cè)谶@條路上已經(jīng)不能看到新的視野了！
家長(zhǎng)永遠(yuǎn)愛護(hù)自己的兒女，在孩子未出生時(shí)就已經(jīng)規(guī)劃設(shè)計(jì)好未來十年或者二十年的發(fā)展，子女一出生便沿著這條路走下去，漸漸變得越來越?jīng)]有自我規(guī)劃意識(shí)，因?yàn)樗麄兏改傅陌才旁缫呀z絲入扣，環(huán)環(huán)相扣，孩子用得著擁有自主判斷的能力嗎？
我們?nèi)缤\子里的.金絲鳥，整日只是衣來伸手，飯來張口，外面的世界很精彩，可是金絲鳥可能會(huì)適應(yīng)嗎？危險(xiǎn)的叢林步步驚心，殘酷的大自然鮮血淋漓，久久安逸的鳥會(huì)有自己的未來？還不如自己跟著自己的主人，我覺得這也不失為一個(gè)辦法！
過度的依賴別人只會(huì)令人產(chǎn)生消極的態(tài)度，逐漸失去信心，迷失方向，難覓本性。所以一個(gè)正確的目標(biāo)就是在指引著未來的方向，直至我們通往夢(mèng)想的大門前。
古有楚雖三戶，亡秦必楚。項(xiàng)羽自小立誓，憑借著自己的努力擊敗秦國(guó)，完成了一個(gè)自己的夢(mèng)想。周恩來總理，小時(shí)候就有“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，所以中華人民共和國(guó)成立之時(shí)，便擁有了他的身影！
因?yàn)閴?mèng)想，所以有了目標(biāo)；因?yàn)槟繕?biāo)，所以有了方向；因?yàn)榉较�，所以終點(diǎn)就在那里！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇28
我是一只微不足道的小鳥，你們?nèi)祟愐苍S不會(huì)理我，只有在捕鳥時(shí)才會(huì)想起我。盡管這樣，我仍然希望繁忙的人類能夠抽一點(diǎn)時(shí)間來聽聽我的夢(mèng)想。
早些年，我生活在一座美麗的大森林里，樹木枝葉茂盛，花朵五彩繽紛，蝴蝶翩翩起舞，天空碧藍(lán)，我與同伴們白天在森林里飛，晚上回到大樹媽媽的懷抱里，十分快活。
可是好景不長(zhǎng)，人類把我們棲息的森林砍去了，建起了城鎮(zhèn)和高樓大廈，我們只好生活在城市里外的可憐的樹木上面。工廠里排出的廢氣，使天空不再碧藍(lán)。道路上十分吵鬧，我們?cè)僖膊荒艹枇�。朋友們紛紛背井離鄉(xiāng)，尋找新的森林。這不，連我最要好的水鳥朋友都因?yàn)楹铀K而飛走了。
一次，我不幸被一群調(diào)皮的孩子捉住了。一個(gè)小女孩說：“這只鳥的'羽毛太灰了，我看還是扔了吧！”“對(duì)，扔了�！逼渌⒆右哺胶�。我想我寧可失去自由，也不要回到這垃圾堆似的環(huán)境中。但是孩子們還是把我扔到了窗外�！斑@還不是環(huán)境污染的錯(cuò)？”我問自己。
醒醒吧，無知的人類，如果你們不保護(hù)環(huán)境，終究有一天，你們賴以生活的家園將會(huì)消失！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇29
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是探索宇宙的奧秘，揭開生命的奧秘。
宇宙的起源在哪里？宇宙有多大？宇宙中的特殊物質(zhì)從何而來，從何而來？宇宙存在了多久？宇宙中有多少顆行星。恒星，彗星？宇宙多嗎？宇宙中有多少生物？有多少智慧生物？宇宙中的黑洞是從哪里來的？這些問題困擾著無數(shù)科學(xué)家。如果能解開這些謎團(tuán)，我相信人類將會(huì)到達(dá)一個(gè)前所未有的高峰，甚至成為宇宙的統(tǒng)治者。
人為什么會(huì)死？死后何去何從？有靈魂嗎？生命的起源在哪里？神，天使，神靈，活佛，神仙都是存在的，雖然已經(jīng)有《無神論》了，但是那種奇跡是科學(xué)無法解釋的，所以很多古代傳說根本不可能沒有依據(jù)，雖然古人可能會(huì)添油加醋，但絕不會(huì)憑空捏造。所謂的神、天使、神、活佛、神仙是否像傳說中那樣有無限的`生命？如果是這樣的話，他們沒有科學(xué)就有無限的生命，那么他們一定有獲得無限生命的捷徑！但是能怎么辦呢？
我希望有一天，人類能夠徹底解開宇宙之謎，找到獲得無限生命的途徑，找到生命的本源，讓人類成為整個(gè)宇宙的最高領(lǐng)袖。
夢(mèng)想是美好的，如果能實(shí)現(xiàn)，將是靈魂最大的滿足，是夢(mèng)想，是一個(gè)人一生的追求，是一生的目標(biāo)。我會(huì)一直努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇30
夢(mèng)想，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字承載著多少人的希望，我相信，每個(gè)人都有，包括你，包括我，也包括他!因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望。
很小的時(shí)候，我有很多的夢(mèng)想，包括生活的夢(mèng)想和未來的夢(mèng)想，那時(shí)我最大的夢(mèng)想是成為一名軍人，軍人是威武的，他們有強(qiáng)健的體魄，軍人是帥氣的，他們都穿著軍裝巍然挺立，軍人是偉大的，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)艱苦訓(xùn)練，舍生忘死 。軍人無私的奉獻(xiàn)，總是出現(xiàn)在祖國(guó)和人民最需要的地方。
隨著自己的.成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，我漸漸的對(duì)教師有了更多的尊敬，每個(gè)老師年復(fù)一年的做著同樣事，孜孜不倦得教導(dǎo)了一批批學(xué)生，或許他的學(xué)生都成為了政府官員，科學(xué)家，老板等一些有成就的人，但老師們?nèi)匀辉谠瓉淼牡胤絺鞑ブR(shí)，他們或許蒼老了，但他們的心仍沒有變，他們對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲和關(guān)愛還是如此，因?yàn)槔蠋焸冎溃麄兊拿烤湓�，每個(gè)動(dòng)作，對(duì)與成長(zhǎng)期的學(xué)生來說都是非常重要的，有時(shí)甚至超越了父母的重要性。我是如此的尊重他們。
我的夢(mèng)想有時(shí)或是只是幻想，不一定每個(gè)都能兌現(xiàn)，但正是因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，才讓我憧憬每一天的生活，產(chǎn)生了更多的正能量，我尊重我的夢(mèng)想!
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇31
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是有的人卻能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而有的人卻不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每個(gè)人在背后都付出很多，不惜一切代價(jià)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，下面我來給大家說說我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后要為報(bào)效國(guó)家，感謝所有幫助我和關(guān)心我的人。雖然，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要付出很大的'努力，但是，我不怕我要一直往前沖。有很多人的人夢(mèng)想可能和我一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師�？赡茉谶@個(gè)過程中會(huì)遇到很多困難，但我都不怕。有的人可能要問我說：“你為什么要當(dāng)一名老師呢？”我回答說："我要讓那些孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和懂得關(guān)心他人，將來要報(bào)效國(guó)家，成為有用的人。老師這個(gè)職業(yè)雖然很累，但是我不怕累。
我很從崇敬我的老師，每次在百忙中來抽出時(shí)間去給我們講課，她每次進(jìn)教室的時(shí)候總是微笑著來為我們講課。我知道老師一定很累，但她還是用微笑的面容來面對(duì)我們。我要向我的老師學(xué)習(xí)，我不知道我的老師以前是怎么從困難中走出來的，但我知道她現(xiàn)在很累，我會(huì)聯(lián)想到她以前一定遇到過很多困難，但她一直很堅(jiān)持，我也要像我的老師一樣堅(jiān)持。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇32
學(xué)習(xí)的重力已經(jīng)壓的我快喘不過氣了，我走到學(xué)校的花園，呼吸清新的空氣，使自己放松。
蒲公英靜靜的站在花園的一角，十分羞怯，也許只有風(fēng)才能聽到他的聲音。
無月正是花開的季節(jié)。她忸怩的伸展出自己的花絨，如同一個(gè)絨球，在風(fēng)中輕搖著身體，自由自在，愜意極了。
不知何時(shí)，她的身體輕飄飄的了，一陣微風(fēng)帶走了散篷。他能敘述嗎？不，他只知道自己在一陣風(fēng)后身不由己的和花托相失相散了，他只記得葉嫩花初之際，被輕輕托住的安全的感覺。他只知道之后的'一切都散了。
他在空中自由的飄蕩，藍(lán)天，白云成為最美的風(fēng)景。他時(shí)而如一位緬腆的舞者，展示自己的美姿；時(shí)而又與風(fēng)兒起舞。呵，真是令人贊美啊他十分快樂，自由感仿佛都快要溢了出來，卻不知挫折即將到來。
天變了，世間萬物被烏云籠罩，頓時(shí)電閃雷鳴。她沒有感到危險(xiǎn)，只是如往常一樣。“轟隆隆”一道閃電橫天劈過，天空仿佛都被撕裂了。傾盆大雨將她打在地上，再也沒能起來。
正是這次挫折，使她的種子留在了土壤中，生根發(fā)芽，創(chuàng)造了新的生命。
我何嘗不是這朵蒲公英，曾經(jīng)因過分自信，結(jié)果狠狠摔在了地上。但我相信，我一定能讓成功的果子，開花結(jié)果。
蒲公英的夢(mèng)想何時(shí)才能成真。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇33
無意中發(fā)現(xiàn)了這樣一盆渺小可愛的植物，當(dāng)手觸摸時(shí)，會(huì)有一股清新的薄荷香，于是，它便有了這樣一個(gè)動(dòng)聽的名字——摸摸香……
我把它放在了窗臺(tái)上，享受陽光的沐浴。可我卻偏偏是個(gè)懶懶散散的孩子，沒有像其他的人一樣，悉心的照料著它，我總是想起來了才澆水，忘記了就算了，從來不分上午下午，植物是喜濕還是喜干……
光陰似箭，日月如梭……這樣一來，本是嬌嫩的摸摸香，變成了枝葉枯萎的摸摸香，只剩下茍延殘喘的幾片綠葉，我心痛不已，心想：唉，都種成這樣了，還不如直接死了這條心算了！于是，隨即摘下了那片還依然蒼翠的綠葉，丟在了盆中。
過了幾天，當(dāng)我再次來到陽臺(tái)上準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，令我吃驚的`是上次我摘下的那株綠葉竟深深地扎進(jìn)了泥土之中，變成了一個(gè)小小的根，并萌發(fā)了嫩嫩的幼苗！瞧：它那兩片嬌小的綠葉呈現(xiàn)出向外伸展的形狀，就像人的手腕手臂相貼，手指手面向著不同的方向伸出的樣子。原來這片綠葉終究沒有忘記自己的夢(mèng)想和希望�。�
我驚呆了，原來這就是夢(mèng)想和希望的意義！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇34
每個(gè)人都有自己各種各樣的夢(mèng)想，我在小時(shí)候的夢(mèng)想是做一名老師，用脆響亮的普通話給學(xué)生們講解知識(shí)，我又想成為一個(gè)歌唱家，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬眾矚目的人物，更不是為了金錢，而是為了能在五湖四海開演唱會(huì)，讓自己在歌聲中感到快樂，還能給觀眾以美的.享受。
美好而動(dòng)聽的歌聲讓我感到快樂幸福。歌唱是我快樂的源泉，是我消除煩惱的最好方法。
我非常喜歡唱歌，在學(xué)校里還被選進(jìn)了合唱團(tuán)呢！但有些人認(rèn)為音樂了什么的沒有任何意義，我可不這么認(rèn)為，又有些人認(rèn)為音樂很簡(jiǎn)單一學(xué)就會(huì)我也不這么認(rèn)為因?yàn)槲覀兌夹枰稽c(diǎn)一滴學(xué)起，唱歌可不是那么簡(jiǎn)單的一件事。就拿一個(gè)音來說吧，為了唱好它必須每天不斷地反復(fù)的練習(xí)不懈努力才能練好它。我想既然被選進(jìn)了合唱團(tuán)，我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，
好好努力，讓自己的歌聲變成迷人的音符。雖然我現(xiàn)在還小，但我會(huì)不停地努力，我要向?qū)W校里的大哥哥大姐姐一樣唱出自己最動(dòng)聽的歌給大家聽。
我想成為一名歌唱家，每天都快樂的唱歌，唱出我美好的生活，唱出我遠(yuǎn)大的理想，我對(duì)未來充滿希望。我要朝著理想的方向前進(jìn)著。努力著……
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇35
小時(shí)候，我們總是想著長(zhǎng)大后我們要干什么，將這些定為夢(mèng)想，埋藏在懷里，等待著有一天能夠?qū)⑺鼘?shí)現(xiàn)。長(zhǎng)大后，這個(gè)夢(mèng)想如同過眼云煙，在記憶中消散了，取而代之的則是今后的工作，將大人們告訴我們的有意義的工作做為自己的夢(mèng)想。
老師常說“每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，它會(huì)推動(dòng)你前進(jìn)”但是，我們的夢(mèng)想早已固定在了將來的職業(yè)上，醫(yī)生，護(hù)士，教師，畫家，工程師，會(huì)計(jì)，等等。而這一些，也不一定是我們所追求的�，F(xiàn)在的'夢(mèng)想，將來的職業(yè)，本不應(yīng)該牽扯在一起，但常識(shí)卻讓我們將兩者混為一談，每當(dāng)人們問起我們的夢(mèng)想是什么，我們自然而然地答出了一個(gè)職位的名稱，并再無補(bǔ)充。而大多數(shù)的人在旅途中沒有看見自己的影子，沒有屬于自己的感悟。過分追逐名利，羨慕老總大款，羨慕明星達(dá)人……慢慢迷失了自己。
夢(mèng)想的旅途中，早已布置好了荊棘，泥潭，我們信誓旦旦的前進(jìn)，早已知道路途的艱辛，卻在中途放棄。既然知道苦難是旅途的常態(tài)，又何必自怨自艾，早早放棄，無論旅途有多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船，而這只船常常就在自己的手里。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇36
夢(mèng)想是什么？也許它是生活中使你前進(jìn)的動(dòng)力，也許它是生活的目標(biāo)，也許他是人們心中美好的憧憬，每一個(gè)人都有永遠(yuǎn)夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來一個(gè)人，如果沒有夢(mèng)想，就如飛機(jī)失去航標(biāo)亂飛，他會(huì)變得沒有動(dòng)力，自暴自棄，最終將被社會(huì)淘汰，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，都是不一樣的內(nèi)容，十分精彩，只要你沒有想過放棄，夢(mèng)想無處不在，雖然沒有天哪的夢(mèng)想，但我卻對(duì)自己充滿信心，在小學(xué)時(shí)爸媽別希望我能考上一個(gè)好的`大學(xué)，從那開始，我便確定了我的目標(biāo)，每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我便更加接近大學(xué)，是一個(gè)豐富多彩的地方，就是我心中的那夢(mèng)寐以求的天堂，夢(mèng)想猶如一顆種子，需要你去耕耘，需要你去播種，他才會(huì)開花結(jié)果，俗話說的好，世上無難事，只要肯攀登，我們?cè)谂ο蜃约旱哪繕?biāo)前進(jìn)時(shí)，也許會(huì)遭遇許多失敗，但是不要沮喪，要樂觀的對(duì)待它，相信自己，堅(jiān)持下去，為了夢(mèng)想努力拼搏，我知道，哪怕等待我的是風(fēng)吹雨打，只要付出努力誰也阻止不了我前進(jìn)的腳步，我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事？最重要的是我們的努力來讓我們創(chuàng)造奇跡和輝煌吧，加油！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇37
小時(shí)總愛伏在窗口癡想，那遠(yuǎn)處的山林，是否還如童心般清凈，那近處的花草，是否依舊為自己的花開夢(mèng)努力奮斗…還有我，少女，飛翔吧，日月庇護(hù)著你那純潔的翅膀，不被外界弄臟。少年，謳歌吧，天地支持者你那鏗鏘渾厚的嗓音，去謳歌夢(mèng)想！所謂阻擋，只是上帝設(shè)下的機(jī)關(guān)，堅(jiān)持過去，夢(mèng)將變?yōu)橛篮悻F(xiàn)實(shí)……回到座位，那起小學(xué)相冊(cè)，回首十三年的滄海桑田，都如過眼云煙，不過是要為夢(mèng)想做鋪墊。
打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，用一顆簡(jiǎn)單頑固的心去營(yíng)造未來�，F(xiàn)在的'我們，一個(gè)個(gè)心懷純真可愛的夢(mèng)想，在學(xué)校拼搏，在家中自勉�；蛟S，會(huì)有一點(diǎn)太累，或許，會(huì)與一點(diǎn)太快，但只要你我同步，只要都是走在夢(mèng)想的星光大道上，那就快拉起手來：“有神馬能阻擋我們前進(jìn)的步伐！”流年似水—— 你我都只是人生的一個(gè)個(gè)過客、 流年似錦。雖然陌生，卻要奔赴同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)所以請(qǐng)讓那些斑斕點(diǎn)點(diǎn)、那些愛的、恨的、都將成為永恒的回憶。畫像、回憶。
每個(gè)人的人生必定不一樣，每個(gè)人都要走自己的路……
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇38
每一個(gè)人，在不同年齡下都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我自己也有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)椋?/p>
我小時(shí)候，大概三歲半時(shí)，在學(xué)幼兒英語課時(shí)，媽媽趁我上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)芭蕾舞的地方，下課后，媽媽帶我去見了肖老師。
一開始，我不太喜歡肖老師，可是后來，我越來越對(duì)肖老師產(chǎn)生濃厚的興趣了，我有時(shí)在做白日夢(mèng)似的幻想我自己長(zhǎng)大之后，成為了很著名的舞蹈老師。
可我又與肖老師相處了幾年，我才發(fā)現(xiàn)，原來肖老師除了跳舞老師這一個(gè)職業(yè)外，還有一個(gè)職業(yè)——《SER精準(zhǔn)教育》。一開始，我還沒有什么概念，但是自從我去了SER精準(zhǔn)教育舉辦的周末營(yíng)，這讓我很敬佩，我后來因?yàn)樗麄儗⒅苣I(yíng)改成星期天上午后，我因有課而不能參加時(shí)，媽媽答應(yīng)我去夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)。
夏令營(yíng)使我更加敬佩肖老師了，我的夢(mèng)想改變了，我現(xiàn)在只想成為一名SER精準(zhǔn)教育的成員，而且將快樂帶給別人，這樣，我就能從小一直玩到大，發(fā)現(xiàn)自己的游戲，讓健康的孩子茁壯成長(zhǎng)，讓有心理阻礙的.孩子健康起來，我會(huì)努力朝這方向前進(jìn)的。
夢(mèng)想，我會(huì)試著抓住你，讓你成為我生命之中的一部分的！
為了夢(mèng)想前進(jìn)吧，蔡宸！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇39
喜歡和愛好不同，幻想和夢(mèng)想也不同!
幻想可以無邊無際的去構(gòu)想，可以忽略很多現(xiàn)實(shí)的東西，甚至都可以不用去努力。而夢(mèng)想?yún)s是我所急需的東西，一個(gè)夢(mèng)想可以支撐你走過最黑暗的階段，一個(gè)夢(mèng)想可以讓你變得十分強(qiáng)大，只是因?yàn)槟銥橹欠輭?mèng)想在前進(jìn)。
我也想做這樣一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，文學(xué)夢(mèng)。我喜歡沉浸在小說里，感受書中人物的性格，心情，然后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我喜歡的`是這個(gè)作者，因?yàn)樗麜?huì)寫很多我喜歡的人物，而不是這一本書里的人物。我喜歡用文字慢慢抒發(fā)我的心情，我的感慨，記錄我最真實(shí)的情感和心理。
但是我更喜歡啃書，那種一點(diǎn)一點(diǎn)把知識(shí)裝進(jìn)腦子里的充實(shí)感，無比美好。有時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些知識(shí)不僅是進(jìn)入了我腦子里，而是刻在了我的人生里。我想做一個(gè)教師，但卻不是一個(gè)碌碌無為的教師，我的學(xué)生可以考試不及格，但是一定要有獨(dú)立之人格，要有自己的思想，要是一個(gè)正直、善良的人。
我的夢(mèng)想是做一個(gè)靈魂教師，我要用自己所有的思想和力氣喚醒每一個(gè)受我教育的靈魂，讓他們成為他們自己，成為這個(gè)世界上最真實(shí)的存在。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇40
今天陽光明媚，春風(fēng)輕輕地吹著小草，陽光照射在每一個(gè)角落里，是個(gè)放飛夢(mèng)想的好日子。我拿出心愛的三角形風(fēng)箏，和媽媽一起寫上了各自的`夢(mèng)想。開始放了，我拿著線，媽媽用手拿著風(fēng)箏，“一、二、三放”，媽媽把手放開，我飛快地奔跑起來，心情十分舒暢�！鞍パ�，風(fēng)箏掛在樹上了�！�
我尖叫道�！安慌拢慌�，用力一拉就下來了。”在觀察風(fēng)箏的媽媽慢條斯理地說。我用力一拉，風(fēng)箏果然下來了。“一、二、三�！憋L(fēng)箏又飛上天了，在碧藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在翱翔。我快樂地奔跑，媽媽也眉開眼笑�！把�，風(fēng)箏怎么掉下來了？”我疑惑不解。“風(fēng)箏風(fēng)箏，顧名思義，有風(fēng)才能飛，現(xiàn)在沒風(fēng)了，這風(fēng)箏當(dāng)然就飛不上去嘍！”“媽媽，我放了兩次都沒成功，你來放吧�！薄安挥茫y道你忘了我們的夢(mèng)想嗎？媽媽可把夢(mèng)想寫在上面了，為了我們的夢(mèng)想，你再試一次吧！”第三次果然成功了，我和媽媽的夢(mèng)想被風(fēng)箏帶到天上去了。望著這只風(fēng)箏，我和媽媽快樂無比。風(fēng)箏，你帶走我的夢(mèng)想吧，你是寄托愿望的仙女，美好的愿望都會(huì)被你到到天上去。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇41
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后能夠成為一名醫(yī)生。
每當(dāng)我們生活中出現(xiàn)任何可怕的傳染疾病時(shí)，大家都會(huì)因?yàn)楹ε卤粋魅径愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的`�？墒刈o(hù)在醫(yī)院里的醫(yī)生，卻沒有因?yàn)楹ε聜魅径艞壞切┎∪�，反而是竭盡全力地去醫(yī)治他們。醫(yī)生們的無私奉獻(xiàn)精神，讓我很敬佩。有時(shí)在電視里，我看到生病的小朋友時(shí)，看著他們被病痛折磨，我心里感到很難過。因?yàn)樗麄儾荒芎臀覀円粯娱_心地玩耍，還要接受各種痛苦的治療。所以我常想：假如我是一名醫(yī)生該多好�。∧菢游揖涂梢越o他們治療，也許，經(jīng)過我的治療，他們就不再這么痛苦了。
假如我是一名醫(yī)生，我就可以幫助那些窮苦的人治病，幫他們減輕痛苦。還可以研制出像糖果一樣的藥，讓小朋友們吃藥時(shí)不再有那么多痛苦地表情，甚至還可以很輕松地接受。
雖然，這還只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì)從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。希望將來我可以用自己的雙手和智慧，去救治更多的病人，讓大家都能健康、快樂地去生活。那樣的話，每個(gè)家庭都會(huì)充滿歡樂，我們的生活才會(huì)更加美好！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇42
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想：就是和同村的大哥哥大姐姐們一起背著書包去上學(xué)，在路上把書包放在田埂上去抓蜻蜓、捉迷藏……
當(dāng)我背著書包高高興興地走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我被老師親切和藹的形象所打動(dòng)，我們把老師的一言一行都牢記在心。于是我就想著將來長(zhǎng)大了要做一名教師，讓學(xué)生也像我們現(xiàn)在一樣跟著讀書、寫字、做游戲。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀到六年級(jí)了，我任然有著更加美好的愿望。我夢(mèng)想著自己能順利的讀完初中、高中，然后以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。上完大學(xué)后我還要考研究生，到時(shí)專門從事農(nóng)業(yè)科學(xué)研究。我要向雜交水稻之父——袁隆平學(xué)習(xí)，要在他的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步改良水稻品種，提高畝產(chǎn)量促進(jìn)糧食大面積增收。因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村大量的'勞動(dòng)力外出，造成很多田地荒蕪了。又加上很多土地被政府征收，許多農(nóng)民的家里存糧越來越少，長(zhǎng)久下去糧食就會(huì)成問題。我就想只有大幅度提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，人民的生活才有保障。
我還想著以后要做一名法律工作者，為更多的農(nóng)民工維權(quán)，讓他們的不再因?yàn)槔习逋锨饭べY而跳樓，要用法律的手段來阻止強(qiáng)行拆遷，非法征用農(nóng)民土地等一系列侵權(quán)行為。
我的夢(mèng)想還有很多很多……
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