三年級(jí)蝸牛作文

時(shí)間：2023-04-10 10:47:15 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)蝸牛作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)蝸牛作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)蝸牛作文匯編8篇

三年級(jí)蝸牛作文篇1

　　今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。

　　蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。

　　我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的`呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到��！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。

　　這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！

　　廣州番禺洛溪新城小學(xué)分校三年級(jí)：黃競(jìng)薇

三年級(jí)蝸牛作文篇2

　　星期五那天，上體育課時(shí)，我捉到了一只很大很大的蝸牛。

　　徐家煒和王馳昊在打乒乓球。我在一旁尋找蝸牛，東找找，西找找。正找得垂頭喪氣的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)一只大蝸牛正在聚精會(huì)神地看他們打乒乓球比賽呢！我興奮不已連忙瞄著腰，輕手輕腳地挪過去一把抓住，生怕要被別人搶走似的`。

　　我拿到教室里就津津有味地仔細(xì)觀察起來。它背上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，頭上長著一對(duì)觸角，觸角上面有一雙細(xì)細(xì)的眼睛，下面有一張極小極小的嘴巴，有趣極了！突然，它伸出頭來一邊慢吞吞地走著一邊好奇地欣賞著我們美麗的教室。而且它走過的地方還會(huì)留下銀灰色的足跡。咦！腰部怎么有一個(gè)圓圓的小洞洞？哦！原來是蝸牛呼吸的氣孔呀！我越看越起勁……

　　我想：蝸牛的嘴巴這么小怎么吃？吃什么？什么時(shí)候吃？爸爸微笑著說：“蝸牛最喜歡吃稀飯、青菜。常常喜歡在晚上吃東西�！蔽野胄虐胍傻匕严★埡颓嗖艘黄鸱湃氡永�。第二天早上，我看到青菜的葉子上有幾個(gè)大窟窿，稀飯都快沒了。原來，蝸牛真得在晚上偷偷地出來覓食的呀！

三年級(jí)蝸牛作文篇3

　　今天早上陽光明媚，我到公園玩耍。來到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋€(gè)小東西動(dòng)來動(dòng)去就把它撿了起來，仔細(xì)一看原來是蝸牛，我趕緊把它握在手里準(zhǔn)備帶回家觀察它，誰知它馬上他頭縮進(jìn)殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會(huì)緊緊的'收起來，然后拼命往上爬，在它爬過的地方留下一些黏液，聽老師說這些黏液可以讓它長時(shí)間趴在樹枝上不掉下來。

　　該吃飯了，因?yàn)槲也恢牢伵Ｏ矚g吃什么所以只能讓它自己選，我拿來了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來，不一會(huì)菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進(jìn)殼里睡大覺了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問我來到電腦前查了資料，真是不看不知道看了下一跳，原來蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有兩萬五千多顆牙齒。

　　這次觀察中我學(xué)到了不少的知識(shí)。

三年級(jí)蝸牛作文篇4

　　清晨，天剛剛亮的時(shí)候，我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼里探出頭來，伸了伸懶腰，打了打哈欠，開始準(zhǔn)備吃早飯了。

　　小蝸牛們先用一對(duì)天線一樣的眼睛，四處張望，選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上，開始品嘗了。它們吃得時(shí)候總是一搖一擺的'，很是享受，而且吃得很快，十幾分鐘就把小半片菜葉給吃完了。原來，蝸牛平均有15000-25000顆牙齒，怪不得蝸牛吃起食物來速度這么快。

　　蝸牛們吃完早飯，就開始做運(yùn)動(dòng)了。它們有的爬到菜葉上去，背著殼左右搖晃，好像在跳舞；有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉，好像在參加障礙跑；有的則沿著杯壁，不停地往上爬，想盡快爬出杯口，去看看外面精彩的世界�？墒沁€沒有爬到杯口，就被我用手指給撥下去了�？傻搅吮�，蝸牛們并不放棄，整裝待發(fā)后，又開始往上爬了。還有一只趁我沒注意，又去偷偷地啃了一點(diǎn)葉子。

　　蝸牛爬行的姿勢(shì)也很特別，它尾巴一抬，腹足一挪，頭一伸，就可以往前走一步。等它們累了，我就給它們切了一小塊蘋果，它們仿佛在說：“咦，這是什么呀？”看到好吃的，它們又爭(zhēng)先恐后地吃了起來，看來蝸牛還是大胃王。吃完后，就開始睡了，到了晚上才會(huì)醒來繼續(xù)活動(dòng)。

　　蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物！

三年級(jí)蝸牛作文篇5

　　自從方老師布置了飼養(yǎng)蝸牛的特殊家庭作業(yè)后，我就在小區(qū)里四處尋找蝸牛。到了第三天，我終于在小區(qū)一處潮濕的角落發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛，不過它們只有我的小指甲般大小。我趕緊用事先準(zhǔn)備好的罐頭瓶將其中兩只小心翼（ｙì）翼地裝進(jìn)去，然后把它們帶到了家里的陽臺(tái)上。我發(fā)現(xiàn)蝸牛貝殼上的螺（ｌｕó）紋一左旋一右旋，樣子跟田螺差不多，只不過要扁平一些。

　　它們的頭一直縮在殼里面不出來，我等得有些著急了。這時(shí)，爸爸走過來，笑著對(duì)我說：“蝸牛喜歡陰暗潮濕的'地方，陽臺(tái)上光線過于強(qiáng)烈，小家伙怕光，頭怎么能伸出來呀！”哦，原來如此，我急忙將瓶子拿下來，放到角落里，還在里面倒了些濕土，給小蝸牛鋪好床，再拿來幾片青菜葉子，然后蓋上了瓶蓋。爸爸幫我在瓶蓋上又鉆了幾個(gè)洞，小蝸牛也需要呼吸呢！從這以后，每天放學(xué)后看蝸牛成了我最感興趣的事情。

　　有時(shí)它們牢牢地吸在瓶壁上，露出兩對(duì)觸角，我用棉簽碰碰它們，它們就飛快地將腦袋縮進(jìn)去，很長時(shí)間才慢慢伸出來。要是碰上它們吃東西，那速度可真慢，一天一片菜葉都吃不完，吃過的菜葉就像蠶吃過的桑葉一樣。有一天，我突發(fā)奇想：蝸牛與螺螄這么像，那它會(huì)不會(huì)游泳呢？我往瓶子里加了一些水，剛好淹沒了其中一只，看它一動(dòng)也不動(dòng)，努力掙扎著往上爬，樣子真是可愛。第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)蝸牛仍然在原處，一動(dòng)也不動(dòng)，碰它一下，就掉到水里去了，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我找來外婆，外婆一看說： “哎呀，已經(jīng)死掉了，蝸牛不能進(jìn)水的，肯定淹死了。”我為小蝸牛的死感到難受，也為我的無知而自責(zé)。

　　為此，我決定精心飼養(yǎng)好另一只蝸牛。過了大約二十天左右，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛身邊多了兩只更小的蝸牛。啊，蝸牛當(dāng)媽媽了！爸爸也為我的飼養(yǎng)成果而高興，他又給我講了有關(guān)蝸牛的許多知識(shí)。我了解到，蝸牛喜歡晝（ｚｈｕ）伏夜出，最怕強(qiáng)光和水淹，它們雌雄同體，蝸牛的忍耐力特強(qiáng)，特別是對(duì)冷熱和饑餓。我真佩服蝸牛的毅力和生存能力。

　　評(píng)：小作者記敘了一次養(yǎng)蝸牛的經(jīng)歷，文章內(nèi)容真實(shí)，生活氣息濃郁，字里行間能看出對(duì)蝸牛的呵護(hù)與喜愛。小作者按照時(shí)間順序行文，層次清晰，有利于讀者對(duì)文章的理解。剪裁合理，文章只著重寫了蝸牛的幾個(gè)習(xí)性特點(diǎn)，其他略寫或不提。為文章節(jié)省了不必要的筆墨。語言表達(dá)清楚、簡潔，不啰嗦。

三年級(jí)蝸牛作文篇6

　　這天，我回到家把書包放下，第一件事你知道我要做什么嗎？啊，當(dāng)然是看看我的蝸牛還活著嗎？打開盒子，只見我的四只蝸牛粘在一起，我便把它們?nèi)×讼聛怼?/p>

　　我站在那里看它們的`動(dòng)靜，5分鐘過去了，10分鐘過去了……,我等了很久，它們一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，

　　我心里非常著急，我這時(shí)腦子里一閃，��！想起來了，蝸牛不是喜歡在潮濕的地方嗎？所以我在里面加了一些水，還加了一些葉子呢……，

　　第二天，我又看看盒子里，發(fā)現(xiàn)它們正開心地吃草呢，我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，這下我真開心，我便把這事告訴了爸爸，爸爸也很高興，并對(duì)我說：“蝸牛的生命力很頑強(qiáng)，你只要兩三天給它一些吃的喝的，它們都能生存下來，看看你有沒有毅力把它們養(yǎng)大”。我聽了爸爸這些話后決心把它們養(yǎng)大，然后我又去看蝸牛了。

三年級(jí)蝸牛作文篇7

　　一天下午，我和媽媽在小區(qū)里看見一只蝸牛，我把它抓起來放到一個(gè)小盒子里。它非常弱小，我就給它取名為小小。

　　小小背著一個(gè)重重的殼，頭上有兩對(duì)觸角，眼睛長在觸角的頂端，圓圓的，像兩顆水晶球。聽媽媽說它的牙齒數(shù)量驚人，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有兩萬五千六百顆牙齒。它喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境下居住，到大太陽底下是抓不到的。我找來幾片新鮮的菜葉，喂給它吃，可是它不吃。我出去玩了一會(huì)兒，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜葉，我終于知道它是在沒人的時(shí)候吃東西的。

　　我把小小抓出來放到桌子上仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的細(xì)線。我通過翻書、查閱資料，知道了那是蝸牛的.粘液，是用來保護(hù)腹足，有助于蝸牛的爬行。

　　小小雖然小，但它的膽子可大了。我家的小狗朝它大聲叫，它一點(diǎn)兒都不怕。我找來一條鋼絲繩，把小小放到上面，它居然也不怕，還慢慢悠悠地爬過去了。

　　蝸牛真是一種既可愛有趣又膽大的小動(dòng)物，我真喜歡呀！

三年級(jí)蝸牛作文篇8

　　星期六下午，我吵著要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒辦法硬不過我，就出去草叢中找。不一會(huì)兒，他急匆匆地跑進(jìn)屋來，手里還拿著三只蝸牛。

　　我把蝸牛放在一個(gè)玩具盒里仔細(xì)觀察，它長著漩渦似的貝殼，只有小硬幣大小，它把貝殼當(dāng)做自己的家。我看著蝸牛對(duì)它產(chǎn)生了疑問：“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長長的`線呢？”我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出時(shí)，我便想捉住它的身子，可我的手還沒碰到它，它就把頭又縮回了殼里。我想蝸牛真是個(gè)“膽小鬼”，我試了好幾次，都沒成功，我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)，一個(gè)辦法在我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，原來那小粒的東西是它的排泄物，有助于它的爬行。

　　然后，我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，經(jīng)過查資料，發(fā)現(xiàn)它是害蟲，不過它雖是害蟲，但它全身都是“寶”。

　　最后，我想知道蝸牛有幾顆牙齒？經(jīng)過查閱書本，發(fā)現(xiàn)蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，這么小的嘴巴里居然有這么多的牙齒，真是太神奇了！

　　通過這一次對(duì)蝸牛的了解，收益真是不少��！

　　我喜歡蝸牛！

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