【精選】三年級(jí)下作文錦集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)下作文 篇1

　　今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐說：“可以�！痹诮憬銓懙臅r(shí)候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購(gòu)物袋還是環(huán)保購(gòu)物袋�！薄笆前咨�購(gòu)物袋�！苯憬阏f。

　　我們對(duì)姐姐說：白色購(gòu)物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購(gòu)物袋�！昂玫�.!”接下來是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購(gòu)物袋走出來。我們組里的一位同學(xué)跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購(gòu)物袋，不要用白色購(gòu)物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作!”

　　希望大家做個(gè)綠色公民，享健康人生，愛護(hù)地球媽媽!

三年級(jí)下作文 篇2

　　今年我上三年級(jí)了，可是，我的眼睛已經(jīng)近視了。因此，我很苦惱。

　　記得上一年級(jí)的那一年放暑假的時(shí)候，我迷上了《老夫子》這本書，我天天嚷著去買，買回來之后，我就開始躺在床上看，媽媽發(fā)現(xiàn)了不讓我看。我呢，就偷偷地蒙在被窩里看，躲在黑暗的'地方看�？赐暌槐局�后，接著去買第二本、第三本、第四本……就這樣，除了吃飯睡覺我就是看小人書。除此之外，我還迷上了《喜洋洋與灰太狼》搞笑的灰太狼常常讓我忘記了一切，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　暑假結(jié)束了，我上二年級(jí)了，我坐在了第五排，我發(fā)現(xiàn)黑板上是一片模糊。

　　從此我戴上了眼鏡，課堂上我離不開眼鏡，出門旅游要戴眼鏡，看電影要戴眼鏡……戴上眼鏡之后的不方便讓我很苦惱。

　　好煩��！我多想摘下眼鏡，還我一個(gè)明亮的世界。

　　所以，我要在這里勸告和我一樣已經(jīng)近視的同學(xué)，今后一定要注意用眼衛(wèi)生。注意自己的坐姿，少看電視，少玩電腦，不要讓我們的視力再下降。

　　同時(shí)，我還要警告那些沒有近視的同學(xué)，一定保護(hù)好自己的眼睛。不要等眼睛近視了，后悔也來不及了。

　　我在期待將來有一天我國(guó)的醫(yī)學(xué)能夠治療和我一樣近視的小朋友。

　　我多想摘下眼鏡！

三年級(jí)下作文 篇3

　　爸爸在伊塘修了座房子，圍墻里有好大的空地，里面有菜園，有魚塘。到處種滿了桂花樹，桂花樹這時(shí)已發(fā)出了嫩嫩的新芽，樹冠圓圓的`，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一朵朵嫩蘑菇。

　　菜園里種了好多蔬菜，有辣椒、苦瓜、玉米、黃瓜等等。放眼望去，綠油油的。我走到辣椒旁停了下來，仔細(xì)觀察，只見辣椒的樣子像寫字的筆尖。小辣椒有長(zhǎng)有短，有大有小，非常有趣。黃瓜藤爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，一根根長(zhǎng)滿小刺、帶著小黃花的黃瓜吊在藤上真是引人注目。

　　爸爸到外面挑了些豬屎和雞屎弄在菜園里，我在園里走來走去，一不小心踩到了雞屎，頓時(shí)尖叫起來，好臭！爸爸在里面忙來忙去，才不管我呢。我只好無聊地又走到魚塘邊，拿起一把魚草順手丟進(jìn)塘里。突然，眼尖的我看見一些魚向鮮嫩的青草游過來，還成群結(jié)對(duì)地冒出出來，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹈朗硜砹�。看它們瞪著兩只圓溜溜的眼睛，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒把魚草拖進(jìn)水下，那水面不停的冒泡泡呢！我想，這應(yīng)該是魚在搶食吃吧。

　　在這有趣的鄉(xiāng)村里玩，我都不舍得離去。

三年級(jí)下作文 篇4

　　一個(gè)星期六的晚上，我和爸爸吃完飯后就到辦公室下棋。

　　雙方開始布陣，爸爸把一批又一批的重兵調(diào)到我的陣地前，為了分散我的注意力，還把幾個(gè)“小工兵”放在我的陣地里悠閑地走來走去，我布好陣后把“排長(zhǎng)”堵住“工兵”的去路，爸爸大驚失色地對(duì)我說：“我們做一次交易”你放了我的“工兵”，我就給你“彈”“司令”和“軍長(zhǎng)”，我本來想答應(yīng)的，可一想，天上不可能掉下餡餅，老爸肯定有詭計(jì)。為了讓爸爸露出馬腳，我對(duì)爸爸說：“要不然，寫張合同給我才可以。爸爸只好忍痛---愛，犧牲了三個(gè)“工兵”，不過當(dāng)我樂滋滋時(shí)，爸爸突然怒氣從頭頂直冒，他用“司令”“軍長(zhǎng)”從我的右邊進(jìn)攻我的軍隊(duì)，可是他的'司令卻誤入“炸彈”的領(lǐng)地。最后，被炸了二個(gè)“大將”，而“炸彈”就被我的”排長(zhǎng)“給拼了，我見機(jī)行事把“軍長(zhǎng)”。司令，殺入爸爸的陣地里，再大搖大擺地扛著，軍旗走回大本營(yíng)爸爸只好眼睜睜地看著我勝利了。

　　爸爸對(duì)我說：“下次，我一定要贏！”

三年級(jí)下作文 篇5

　　我喜歡下彈珠跳棋，總是喜歡找媽媽一起下。我是個(gè)新手，所以老是輸給媽媽。

　　在一開始玩的時(shí)候，媽媽告訴我規(guī)則：雙方各選一種顏色的棋。棋子可以一步步走，也可以搭橋的走，跳著走，攔截對(duì)方。誰先把所有的棋子從自己的大本營(yíng)走到對(duì)方的陣營(yíng)，誰就贏。

　　第一局，我先走一排的一顆棋子，媽媽走了第二排的，她就把第二排的當(dāng)橋，跳了過去。我又把第二排的棋子也往前挪了一步，媽媽將第三排的棋子也挪上去了一格，我心里很緊張，生怕走錯(cuò)了，俗話說：一著不慎，滿盤皆輸。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了一條很好的橋，我屏住呼吸，裝作若無其事，生怕媽媽發(fā)覺，攔住我的路。一輪到我，我飛快地拿起棋子跳了過去，得意的看著媽媽。媽媽見了，也不甘示弱，利用了我的棋，“嗖”地一下，跳到我的大本營(yíng)。我正想“報(bào)復(fù)”媽媽，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我竟然沒有“橋路”可走，都被媽媽攔住了，沒辦法，只好乖乖地一步步挪了，可想而知，我輸?shù)?很慘。

　　媽媽告訴我：“走棋時(shí)別光低著頭看著自己的棋，也要注意對(duì)方的棋，學(xué)會(huì)看大局，不要光顧著一個(gè)棋子，也要利用自己的棋子和對(duì)方的棋子，給自己搭路，這樣才能有效的讓自己的棋一起到達(dá)目的地。

　　我按照媽媽教我的，一步步學(xué)著去做，果然效果顯著，不像開始時(shí)輸?shù)哪敲磻K，雖然今天一直沒有贏過媽媽，但我相信，下一次，我肯定能贏。

　　下彈珠跳棋真好玩，它不僅使我體驗(yàn)到其中的快樂，更使我頭腦靈活。

三年級(jí)下作文 篇6

　　我們每天都會(huì)面對(duì)很多路，有寬闊的柏油馬路，有平坦的水泥路，還 有高低不平的小道…….不管是什么路，都在我的.腳下。

　　記得有一次，我跟媽媽回外公家，然后想去外公的茶園，看著那崎嶇不平的田間小路和水流湍急的小溪，我突然不知道該往哪里走。媽媽卻站在那里對(duì)我說：“到處都是路，條條大路通羅馬，你自己想辦法走過去吧！”

　　我小心翼翼地、慢慢地走在長(zhǎng)滿雜草的田間小路上，心里怕怕的，真害怕草叢中突然昌出個(gè)什么東西來，所以不敢停留，一直走到小溪邊。我站在那里，看著湍急的溪水，總不敢下去。我東看看，西瞧瞧，看見上面不遠(yuǎn)處有一座小橋，可是要繞道，而且繞道路上還 有好多荊棘，這下我左右為難了。正在猶豫時(shí)，看見一個(gè)和我差不多大的小朋友脫了鞋子就往水里走去，他在溪水中一步一步前行。我心里想：他能走過去為什么我不能走過去呢？于是我也脫掉鞋子，挽起褲腿，找了一處水淺一點(diǎn)兒的地方下水了，石頭上沾滿了青苔，走上去滑溜溜的，而且赤腳走在石頭上腳底痛痛的，好幾次我差點(diǎn)摔跤，真害怕自己會(huì)整個(gè)人滑倒在水里，但是我沒有放棄，小心冀冀地一步一步向前走，當(dāng)我站在湍急的水中間時(shí)，我有一種自豪感。原來，很多事情都可以自己想辦法解決，我笑著走到了對(duì)岸。這時(shí)候，媽媽笑著站在岸上向我揮手。

　　媽媽拉著我的手對(duì)我說了一句名言：“世上本沒有路，走的人多了，自然就成了路了，因?yàn)槁肪驮谖覀兊哪_下�！�

三年級(jí)下作文 篇7

　　“五一”假期里，我跟著爸爸媽媽回老家看望奶奶，奶奶家有個(gè)小院子，院子的周圍圍著一圈的籬笆。里面有只母雞媽媽和十幾只母雞娃娃。我看到后欣喜若狂，在城市里哪兒有這么可愛的小精靈喲！

　　毛茸茸的羽毛，嫩黃色的嘴巴，“嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，好象在說：“你好呀，我們可以做朋友嗎？”我忍不住想上去摸一把，但是母雞媽媽“咕咕咕”的叫起來，驚恐地展開翅膀來保護(hù)她的'一窩孩子。

　　這時(shí)，爸爸走來了，責(zé)備了我?guī)拙洹?/p>

　　晚上，四周一片寂靜，我又偷偷地跑出來，拉開圈門，鉆進(jìn)雞窩……。這時(shí)，母雞媽媽和小雞娃娃大聲地狂叫。向四周亂飛，我在后面使勁地追趕著。

　　這時(shí)，爸爸走過來，一把抓住我的手臂，問我：“你想要干什么？你這孩子怎么就這么的調(diào)皮呢？

　　我垂下頭，眼淚順著臉頰止不住的往下流，大顆的淚珠落在剛剛抓住的母雞身上。爸爸問：“怎么啦？”

　　我哭著說：“我想進(jìn)去親一下母雞呀�！蔽亦�喃地說，“我想請(qǐng)求母雞媽媽原諒我，因?yàn)槲易蛱祗@嚇到她的家人了，不過我不敢告訴你！”

三年級(jí)下作文 篇8

　　從二○○二年開始我到群立小學(xué)來讀書。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛下，我生活得非常開心，學(xué)到了不少新的知識(shí)。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。

　　語(yǔ)文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。我是老師的`得力助手，是同學(xué)們的好朋友。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們讀書識(shí)字，朗誦古詩(shī)，了解祖國(guó)的文明，在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習(xí)自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學(xué)習(xí)音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺(tái)上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗，對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，老師又及時(shí)給我們批評(píng)和指正。

　　群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng)，使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級(jí)的知識(shí)，下學(xué)期我就是三年級(jí)的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂成長(zhǎng)。