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三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2023-04-09 14:16:49 三年級(jí) 我要投稿
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【必備】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑钠咂?/p>

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑钠咂?/></p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  一提到我的好朋友戴俊杰,我總是想起在洛陽(yáng)上一年級(jí)時(shí)和他一起斗螞蟻的趣事。一說(shuō)起斗螞蟻,你肯定會(huì)說(shuō):“只聽(tīng)說(shuō)過(guò)斗蟋蟀,哪有這斗螞蟻的呀?”別急別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。</p><p>  有一天上午我們下課了,我們好幾個(gè)男生玩貓和老鼠的游戲,因?yàn)槲覀円恢蓖孢@個(gè)游戲,漸漸地我們就玩膩了,于是我們就三三兩兩地散開(kāi)了。我和我那影形不離的好朋友戴俊杰則去尋找新的游戲。我們找了好久還是一無(wú)所獲,這時(shí),“叮鈴鈴”上課了,下課后,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室去玩,我和戴俊杰又去尋找新的游戲,不知不覺(jué)我們走到了操場(chǎng)中間的一棵松樹(shù)下,我們打算在樹(shù)蔭下乘涼,順便休息一會(huì)兒。這時(shí),我突然看到松樹(shù)下面的土壤里有好多螞蟻在爬來(lái)爬去,我順手拿起一個(gè)塑料瓶往里面抓了幾只螞蟻,只見(jiàn)它們恐慌極了,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往上爬,想要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。只有兩只螞蟻在爭(zhēng)斗,你咬我腿一口,我咬你觸角一下,打得不可開(kāi)交,都惡狠狠地盯著對(duì)方,互不相讓。我突然突發(fā)奇想,我對(duì)戴俊杰說(shuō):“咱們要不玩斗螞蟻吧,每人各自從小區(qū)里帶十只螞蟻裝用盒子裝起來(lái),玩的時(shí)候每人每次派一到兩只螞蟻決斗,斗的'時(shí)候誰(shuí)的螞蟻先死完誰(shuí)就輸了!贝骺〗芘d奮地說(shuō):“好呀好呀,我明天就帶螞蟻過(guò)來(lái)”。第二天我們?nèi)缂s而至地帶來(lái)了各自的螞蟻,螞蟻在盒子里斗,我們?cè)谕饷婧凹佑,那激烈的?chǎng)面讓我到現(xiàn)在都難以忘懷,我覺(jué)得仿佛不是螞蟻在爭(zhēng)斗,而是我們?cè)诙贰?/p><p>  可是自從我轉(zhuǎn)到鄭州上學(xué)以后,媽媽就教育我要愛(ài)護(hù)生命,不要拿動(dòng)物當(dāng)玩具,于是我就再也沒(méi)有玩過(guò)都螞蟻了,F(xiàn)在我想對(duì)那些還不知道愛(ài)護(hù)生命的人說(shuō):不要再涂害生靈了,要愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命,就算是一只小小的螞蟻,我們也要去愛(ài)護(hù)它、呵護(hù)它,因?yàn)槲浵佋傩∫彩且恢簧!所以,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命吧!</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  我是一只螞蟻,在別人眼中是一個(gè)非常小的生命,所以每次我看到別的生命都會(huì)非常的自卑,而我每天都是在尋早食物中渡過(guò)。</p><p>  一天,我仍像以前那樣,出去尋找食物。我走到大樹(shù)底下,看看有什么能吃的!斑@是我的!”“不是!這是我的!”很大的爭(zhēng)吵聲驚擾了我。我探過(guò)頭去:噢,是我的'兩個(gè)哥哥在為一粒面包渣而爭(zhēng)吵。</p><p>  我爬過(guò)去,使出全身的力氣喊:“別爭(zhēng)了!”他們都被這突如其來(lái)的叫聲驚呆了。他們驚醒后大笑道:“你這個(gè)小東西,你有什么資格阻止我們,你配嗎?呸---”一口唾沫吐到了我的臉上,我傷心的搖搖頭,拖著沉重的步子走回了家。</p><p>  “你配嗎?”“你配嗎?”這句話(huà)困擾著我。我原本是好心幫助兩位哥哥,可沒(méi)想到……唉,我們的家族為什么不能和和睦睦,共同快快樂(lè)樂(lè)的生活呢?偏要爭(zhēng)財(cái)產(chǎn),打個(gè)你死我活,唉……我好希望能夠和和氣氣,沒(méi)有爭(zhēng)吵,快樂(lè)平靜的生活。</p><p>  剛剛回到家,一陣爭(zhēng)吵聲又傳到了我的耳邊!拔乙@間房子!”“哼!為什么偏偏你要呢?”兩個(gè)姐姐正為一(間向陽(yáng)的房間而吵的面紅耳赤。我已經(jīng)沒(méi)有力氣去阻止她們了,我也不想去阻止她們,唉。就讓兩個(gè)姐姐爭(zhēng)吧……</p><p>  哎!我的糧食呢?怎么沒(méi)有了呢,這可是我辛苦的勞動(dòng)成果啊,沒(méi)有了糧食,我怎么過(guò)冬呢?難道我要活活餓死嗎?死了也好,我已經(jīng)無(wú)法呆在這個(gè)世界上,我受不了大家每天的爭(zhēng)吵與搶奪,或許天堂是我的真正歸宿。</p><p>  “轟---轟---”打雷了,馬上就要下雨了。家里什么吃的也沒(méi)有,我該怎么辦?呼呼……落葉打起了滾兒,風(fēng)沙漫天飛揚(yáng),柳枝隨風(fēng)飄舞著。喔,我栽種的那朵小花也被風(fēng)刮倒了,怎么,難道你也要陪我同去嗎?</p><p>  也好,路上有個(gè)伴,這回有我的“知己”共生死,也就死而無(wú)撼了。</p><p>  風(fēng),停了;雨,停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一切都風(fēng)平浪靜。一只小螞蟻餓死在洞穴里,沒(méi)有人注意過(guò)他,更沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他。</p><p>  沒(méi)過(guò)幾天,一只出來(lái)覓食的螞蟻找到了這只螞蟻的家,它進(jìn)去看到死了的螞蟻非常的傷心,不過(guò),它很奇怪,為什么螞蟻死了臉上還帶著微笑呢?而且旁邊還有一朵小花。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  今天我寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得有些無(wú)聊就和媽媽一起下樓散步。</p><p>  到了樓下,我和媽媽邊走邊聊天,突然我看到前面不遠(yuǎn)的草地上有一條黑色蠕動(dòng)的鏈子,我很好奇急忙跑過(guò)去觀看,哦,原來(lái)是螞蟻在搬家?粗麄冇袟l不紊的爬動(dòng)著,我非常好奇,于是就蹲下來(lái)靜靜地觀看著它們,有的螞蟻銜著卵,有的螞蟻馱著食物,前面還有幾只螞蟻,他們兩手空空,沒(méi)有馱運(yùn)任何東西,大搖大擺的走著。媽媽說(shuō),這些是偵探蟻,專(zhuān)門(mén)給工蟻它們帶路的,突然有一滴小雨點(diǎn)滴在了我的額頭上,這時(shí)我才意識(shí)到,螞蟻搬家要下雨了。</p><p>  這時(shí)有一只小青蟲(chóng)路過(guò)被它們發(fā)現(xiàn)了,小青蟲(chóng)沒(méi)來(lái)得及逃跑就被反應(yīng)敏捷的它們,立馬圍了上來(lái),列起了方陣,一起向小青蟲(chóng)發(fā)起了攻擊,在小青蟲(chóng)的`身上狠狠地咬了幾口,疼的小青蟲(chóng)在地上打了幾個(gè)滾,拼命的掙扎著,他們趁其不備又向小青蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻,你一口,我一口的,不一會(huì)兒功夫就把小青蟲(chóng)給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲(chóng),高高興興的說(shuō):“嘿嘿,這個(gè)雨天不愁沒(méi)飯吃啦!”</p><p>  看螞蟻搬家真是有意思!</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  媽媽在窗臺(tái)下的花盆里種了一棵菠蘿,菠蘿的土里面住著一群可愛(ài)的小螞蟻。</p><p>  平時(shí)沒(méi)事了,我就會(huì)觀察螞蟻的一舉一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會(huì)出來(lái)找吃的。有一天,我看見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍出來(lái),它們看見(jiàn)前面有食物,最前面的幾只螞蟻就過(guò)去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走,這隊(duì)整齊的螞蟻會(huì)不會(huì)全亂了,四處去找食物呢?</p><p>  于是,我把食物撿起來(lái),開(kāi)始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的.幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見(jiàn)了,開(kāi)始四尋找。還不時(shí)用頭互相觸碰,好像在互相問(wèn):‘‘有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)食物。繘](méi)有發(fā)現(xiàn)食物,這幾只螞蟻開(kāi)始往隊(duì)伍里走,接著越來(lái)越多的螞蟻往花盆里走,原來(lái)前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒(méi)有了,回家吧!</p><p>  螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽?zhuān)瓉?lái)螞蟻也有溝通力。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  今天,當(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)玩耍時(shí),無(wú)意中看到一只螞蟻,我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動(dòng),跑了一次又一次的來(lái)回行程,似乎不覺(jué)得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動(dòng),我想到了一個(gè)辦法,進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來(lái),接下來(lái)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)讓我告訴您.<br/></p><p>  當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí),過(guò)一會(huì)兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過(guò)來(lái),在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會(huì)兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見(jiàn)了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了. 在搬運(yùn)過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專(zhuān)注于做好一件事,它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣,才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過(guò)一只螞蟻,它們都會(huì)打下招呼,通過(guò)觸角上的'“信息素”與伙伴們溝通,似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能完成搬運(yùn)工作,走上相同的路線(xiàn),順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的面包搬到自己的家中。</p><p>  螞蟻的精神有許多可貴之處,值得我們學(xué)習(xí),螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強(qiáng)大的,只要團(tuán)結(jié)在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6</h2>
<p>  我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻。</p><p>  它們有的空閑著東張西望;有的看著那灰灰的樹(shù)干,呆呆的望著;還有的舔舔那嫩嫩的草兒;它們似乎很餓;问幰婚W頭,想到了家里還有一塊剩骨頭,我連忙到家里拿來(lái)骨頭丟給它們。</p><p>  螞蟻們似乎聞到了什么,就循著香味,朝骨頭的方向走來(lái)。它們組成了一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,其中一只螞蟻似乎是“美猴王”,“美猴王”一會(huì)兒翻個(gè)跟頭,一會(huì)兒大流星地走著,不一會(huì)兒就來(lái)到了骨頭的旁邊。“美猴王”奮力地啃著骨頭,舔著里面的肉絲,當(dāng)它吃得滿(mǎn)嘴都沾滿(mǎn)了渣子。就一蹬腳,似乎在對(duì)螞蟻們說(shuō):“小的們,大家快點(diǎn)吃,吃飽了好干活。”那些小螞蟻都紛紛地啃著里面的骨頭,咬著里面的肉絲,吸著里面鮮嫩的營(yíng)養(yǎng)品,似乎吃到了山珍海味。它們似乎發(fā)出了“咂巴咂巴”的'咀嚼聲,“咯吱咯吱”的磨牙聲,好像我平時(shí)吃飯,狼吞虎咽,津津有味,大口大口地咀著一樣。</p><p>  有幾只小螞蟻,自己咬一口,碰了碰旁邊的同伴,另外幾只螞蟻拼命地吃著,顧不得它們?cè)趺刺咴趺错,連頭也不抬一下。</p><p>  “一,二,三,不愁吃!三,二,一,吃不愁!”有些螞蟻吃著吃著,甚至喊起了口號(hào)。</p><p>  就這樣,螞蟻把大骨頭里面的肉消滅了。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7</h2>
<p>  星期天,我在綜合樓觀察了螞蟻,因?yàn)槲蚁胫浪鼈兿矚g吃什么,搬運(yùn)食物時(shí)是什么樣子的?<br/></p><p>  過(guò)了一小會(huì)兒,我看見(jiàn)從洞里鉆出來(lái)了兩只體形很小的螞蟻,很像一粒黑米,分成三段。他們出來(lái)后東張張,西望望,好像在尋找什么東西吧?我想。它們忽然看見(jiàn)了我放的食物,直奔那里。它們幾個(gè)先圍住甜食轉(zhuǎn)了幾圈,又用自己的`觸角碰了碰,忽然又走到咸食那里轉(zhuǎn)了三圈,同樣用它們的觸角碰了碰,它們真像一名考古學(xué)家呀!這些東西可好吃了,難道他們不愛(ài)吃?忽然,我看見(jiàn)從洞口出來(lái)了一群螞蟻大軍,黑壓壓地直奔食物而來(lái),面包屑那里聚集了很多螞蟻,而鍋巴那里卻只有幾只螞蟻,這說(shuō)明螞蟻喜歡吃甜的東西。這些螞蟻都鉆到面包底下,用力地搬了起來(lái),比它們重幾十倍的食物,它們竟能用小小的身軀搬起來(lái),這真是一個(gè)奇跡呀!</p><p>  我通過(guò)觀察螞蟻懂得了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,就沒(méi)有自己辦不到的事情!我要向螞蟻它們學(xué)習(xí)!</p><script>s(

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