實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)課堂作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)課堂作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)課堂作文 篇1

　　今天我們?cè)谡n堂上我們做了一個(gè)與眾不同的游戲——踩氣球比賽。

　　當(dāng)我們看到老師準(zhǔn)備的氣球時(shí)，有些詫異，有的很大，有的很小，大得像西瓜，而小的像雞蛋那么大，老師說(shuō)是為了讓游戲更有挑戰(zhàn)性，然后將全班同學(xué)分成兩組，每組一次派出兩人參賽，參賽人員在每只腳上綁上兩個(gè)氣球，在兩分鐘內(nèi)，誰(shuí)先把對(duì)方的氣球踩爆，誰(shuí)就獲勝，比賽開(kāi)始了······

　　我們組的A同學(xué)的腳左躲右閃，竭力保護(hù)著自己的氣球，我們?cè)谂赃吅爸�：“加油、加油、加油······”只�?tīng)“啪”的一聲，班里面忽然靜了下來(lái)，誰(shuí)也不敢低頭看是不是自己氣球爆了，終于，A同學(xué)低頭一看，是自己的隊(duì)友B，而對(duì)方還有四個(gè)氣球，忽然對(duì)方隊(duì)員C、D將我方隊(duì)員擠到墻角，A對(duì)B說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，我們沖！”剛一沖上去，又是“啪”的一聲，我急忙擠到前面，原來(lái)是A把D的氣球踩爆了，我隊(duì)終于扳回一局，緊接著，C又把B的氣球踩爆了，我們剛剛的.優(yōu)勢(shì)感蕩然無(wú)存，截至現(xiàn)在，我們對(duì)的兩名隊(duì)員都只剩下一個(gè)氣球，而對(duì)方只損失了一個(gè)氣球，我們隊(duì)的人都焦急萬(wàn)分，就在這時(shí)，D又把B的最后一個(gè)氣球踩爆了，我對(duì)僅存的A同學(xué)急忙開(kāi)始躲避，但還是被C踩爆了最后一個(gè)氣球，我們隊(duì)敗了······

　　這節(jié)課非常有趣，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：不管干什么事，都不能靠蠻力，一定要靠技巧取勝！

小學(xué)三年級(jí)課堂作文 篇2

　�。⒂�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜＂，看到這句詩(shī)，你肯定會(huì)想到西湖。沒(méi)錯(cuò)，今天我就來(lái)介紹我的家鄉(xiāng)的西湖。

　　春天，西湖邊柳綠花紅，百花齊放。桃花開(kāi)了，那粉嫩的花朵真像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，柳州也長(zhǎng)出了嫩葉，那一條條柳絲，真像春爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡須。

　　夏天，荷花穿著粉粉的衣裳，像個(gè)小姑娘坐在西湖里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，像個(gè)舞者在盡情的跳著舞，好看極了。

　　秋天，西湖邊的楓樹(shù)葉都落下了黃黃的楓葉，這時(shí)，西湖就像一幅圖畫(huà)，那黃黃的`楓葉就像點(diǎn)綴物一樣來(lái)妝扮著這幅＂圖畫(huà)＂。

　　冬天，大雪紛飛，好像在給大地披上了雪白婚紗，就像侍嫁的新娘美麗極了，那時(shí)的西湖人煙稀少，但是，斷橋殘雪上的人確很多。斷橋也有著美麗的故事（許仙與白娘子）。

　　這就是我的家鄉(xiāng)西湖的美麗景色，讓我自豪和驕傲也讓我感覺(jué)很幸福，生活在天堂里是多么美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你美麗的西湖！。

小學(xué)三年級(jí)課堂作文 篇3

　　我們今天玩了一個(gè)變變臉、逗逗樂(lè)的有趣、搞笑的游戲。

　　這個(gè)游戲是這樣的：在一分鐘之內(nèi)，把人逗笑，越多越好，但是不能用語(yǔ)言。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人是林豪，他可是我們班逗笑大王，林豪用雙手放在臉上一邊放一個(gè)，擠起來(lái)，然后再把舌頭一伸一縮的，還真像個(gè)縮頭烏龜呢！他走下臺(tái)，向我這邊走開(kāi)，突然一個(gè)打草驚蛇的動(dòng)作，嚇了我一跳，然后他用雙手捏著鼻子，還在不停的跳呀跳，我挺不住，他那奇形怪狀的動(dòng)作，便大笑起來(lái)。林豪做著豬鼻子在地上爬呀，像跳舞那樣跳呀！把大家逗得哈哈大笑起來(lái)。第二名超級(jí)明星上場(chǎng)。那就是申登立了，我最喜歡他那種樣子，申登立又請(qǐng)了一個(gè)逗笑大王林豪，那真是如虎添翼呀！比賽又再一次開(kāi)始了，先是申登立趟到了林豪面前捏了他的'臉，就像一個(gè)胖乎乎的小孩，林豪又抓著申登立的鼻子捏過(guò)去捏過(guò)來(lái)，我還生身他們受傷呢！可分階段產(chǎn)還是大笑著逗我們笑，申登立一個(gè)鷹爪抓著林豪的鼻子緊緊地捏著，就像得到了蘋(píng)果那樣，愛(ài)不釋手，。林豪就像一個(gè)斷了氣的動(dòng)物，死死的掙扎。突然，林豪往后一跳，來(lái)了個(gè)黃飛鴻的動(dòng)作，然后申登立往后一跳，就像個(gè)受驚的動(dòng)物，緊接著你捏他的，他捏你的，臉上鼻子都像血一樣的紅，就在這時(shí)同學(xué)們不由自主的大笑了起來(lái)，游戲結(jié)束了申登立和林豪是本游戲中的冠軍。

　　這堂課讓我學(xué)到了很多，也知道人生樂(lè)趣是怎樣了的。

小學(xué)三年級(jí)課堂作文 篇4

　　生活處處是課堂，從中可以學(xué)到很多知識(shí)。

　　比如包餃子，對(duì)大家來(lái)說(shuō)可能是一件非常簡(jiǎn)單的事，不過(guò)就是拿一片餃子皮，往里面包點(diǎn)餡兒，再用手捏好就可以了�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)這可不是一件容易的事。

　　星期天，奶奶讓我這個(gè)“小廚師”來(lái)幫她包餃子�？捎捎谖沂堑谝淮伟�，就給奶奶帶來(lái)無(wú)數(shù)麻煩。第一步，奶奶把面皮用搟面杖搟好后，我趕緊拿起一張面皮，可還沒(méi)包，就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見(jiàn)后，狠狠地批評(píng)了我，我難過(guò)極了！就想放棄，可是聽(tīng)了奶奶的`勸告，我心里暗暗說(shuō)到：徐琰茜，你一定能包好的。經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，我真的包了一個(gè)像小魚(yú)一樣的餃子，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。這件事，讓我懂得了，堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。

　　還有一件事，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。那天，好朋友請(qǐng)我去參加她的生日，可是因?yàn)橛惺�，我沒(méi)去成，后來(lái)，好朋友有什么生日，或者請(qǐng)同學(xué)去玩，也就不再讓我去了。我非常郁悶，心想：我又沒(méi)得罪她們，回家后，媽媽幫我解決了疑惑，說(shuō)：在和同學(xué)的交往中要學(xué)會(huì)溝通和寬容。從那以后，我知道了：要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。

　　生活處處是課堂，相信在以后的生活中，我還會(huì)學(xué)到很多很多知識(shí)。