實(shí)用的三年級(jí)文具作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)文具作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)文具作文 篇1

　　一個(gè)大雪紛飛的下午，我們正在上美術(shù)課，老師讓我們畫一幅關(guān)于森林的畫。

　　別的同學(xué)都拿起筆畫了起來，但是有一位叫大頭的同學(xué)卻緊皺眉頭，四處張望，還把書包里的東西全都倒了出來，但他還是沒有找到水彩筆。于是，他對(duì)左邊的同學(xué)說：“能借我用一下你的水彩筆嗎？”左邊的`同學(xué)說：“你自己不帶水彩筆，憑什么借我的？”大頭同學(xué)很失望。他又對(duì)右邊的同學(xué)說：“可不可以借我用一下你的水彩筆？”右邊的同學(xué)答道：“全班有這么多同學(xué)，你怎么不借別人的？”這時(shí)候，大頭同學(xué)非常傷心，忍不住小聲哭了起來。就在大家議論紛紛的時(shí)候，我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)聲音說：“不要借給他，誰叫他不帶水彩筆�！绷硪粋�(gè)聲音說：“借給他。借給他�！苯�(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我最終決定把水彩筆借給他，他很感激地看著我。

　　接著，他拿起筆飛快地畫了起來，不一會(huì)兒就完成了老師布置的作業(yè)，還被老師表揚(yáng)了呢！那一刻，我感到很欣慰，原來幫助別人也是一件快樂的事！

三年級(jí)文具作文 篇2

　　我有一個(gè)陪伴我三年的文具好朋友，它就是我的文具袋。

　　它的身體大部分顏色是紫色的，紫色的表面上印著一個(gè)名叫蘇菲亞的小公主，她穿著紫色的長(zhǎng)裙，帶著紫寶石護(hù)身符，頭上還有一定用紫寶石和白銀做成的皇冠，可真漂亮�。�

　　文具袋的里面有五個(gè)空間，第一空間我裝了一個(gè)圣誕老人的直尺，第二個(gè)空間裝了一個(gè)膠棒和一個(gè)帶著小雞圖案的涂改帶，第三個(gè)空間裝了一支紫色的熒光筆，一支粉色的鋼筆和一只淺紫色的自動(dòng)鉛，第四個(gè)空間裝的是一支粉色小豬的可擦筆，一個(gè)綠色小貓的可擦筆，一個(gè)芭比娃娃圖案的.下蛋鉛筆和一個(gè)可以消除鋼筆字記的魔筆，第五個(gè)空間裝的是一只紅筆，一個(gè)藥丸筆，一個(gè)胡巴圖案的可擦筆，一個(gè)肉色小熊的魔筆，一塊橡皮、一個(gè)小狗圖案的可擦筆、一個(gè)藍(lán)色小熊貓的手電筒。

　　別看它長(zhǎng)的不是很大，可它的容量很大，可以裝許多的筆，為我提供了很大的方便。

　　還記得有一次，老師在班級(jí)里給我們發(fā)了許多的通知條，因?yàn)槟翘斓恼n比較多，所以書包的容量就滿了，可多虧了有我的文具袋，正好把通知條放在那里，剛剛好，大小一模一樣。

　　��！我的文具袋不僅很漂亮，還給我?guī)�來了很大的方便�?/p>

三年級(jí)文具作文 篇3

　　我心愛的文具是一個(gè)文具盒。它的正面是玫紅色的，上面有幾只翩翩起舞的大彩蝶，反面是天藍(lán)色的，上面有一只拿著花籃的KITTY貓。

　　把里面的文具拿出來，再把文具盒里的所有“機(jī)關(guān)”都拉出來，它就像一個(gè)小型的“工廠聚集地”，也像一艘豪華的'“汽艇”。柔軟的橡皮“躺”在“自動(dòng)抽拉”的工廠里面，米菲兔活動(dòng)鉛筆、鋼筆、可擦筆和幾支水筆“橫”在“升降工廠”中；直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工廠”里；大膠帶也“滾”進(jìn)了反面的“圓圓工廠”；最后，課程表“鉆”到了“透明工廠”。

　　每當(dāng)晚上，白天忙完了大半天的“工廠聚集地”終于可以休息了。它要好好的睡上一覺，因?yàn)椋�明天還有更重要的任務(wù)在等著它呢！

　　數(shù)學(xué)課時(shí)，可擦筆、直尺、三角板“柔著打架的眼皮”從“工廠”里走出來。語文課時(shí)，鉛筆、鋼筆和大膠帶，打著哈欠從正反兩面“滾”出來，結(jié)果，鋼筆滾到了地上，不小心摔斷了筆芯。這不要緊，我連忙將它拾起來，放進(jìn)新加入的“齒輪”工廠，也就是刨筆刀，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鉛筆，抽出來時(shí)，它又變得跟原來一樣尖了。美術(shù)課時(shí)，活動(dòng)鉛、三角板讓我畫出了美麗的圖形。突然，我畫錯(cuò)了，這是橡皮挺身而出，幫我清除印跡。它還提示我：“主人，別把我強(qiáng)壯的身體變成面條呀！”

　　這個(gè)文具盒給了我無限的快樂，我愛我的文具盒！

三年級(jí)文具作文 篇4

　　我有一個(gè)漂亮又結(jié)實(shí)的文具包，是我上幼兒園時(shí)一個(gè)好朋友送給我的，它象征著我和他的友誼。它已經(jīng)陪伴我度過兩年的學(xué)習(xí)生活，就像是我的好朋友形影不離的，所以我很珍惜它，愛護(hù)它。

　　我的文具包長(zhǎng)度是二十五公分，厚約十公分。它好像一棟別墅，有三個(gè)房間。第一個(gè)房間里面住著鋼筆兄弟們，第二個(gè)房間里住著水筆姐妹們，第三個(gè)房間住著尺子朋友們。

　　我的文具包穿一身帥氣的外衣，中間寫著“王者榮耀”四個(gè)大字。上面畫著手拿羽扇、足智多謀的諸葛亮，手執(zhí)長(zhǎng)槍慧眼識(shí)才的劉備，身高八尺美髯飄飄的關(guān)羽，滿臉胡子豹眼圓睜的張飛，還有威風(fēng)凜凜騎著戰(zhàn)馬的趙云，這些三國(guó)人物栩栩如生，都是我喜愛的英雄。

　　我的`文具包就像一個(gè)大家庭，文具包內(nèi)的每一位成員都和睦相處，住在一起。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們配合得非常默契，當(dāng)我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，鋼筆兄弟趕緊從房間里跑出來，讓我輕松地完成各種作業(yè)；數(shù)學(xué)課上，需要畫線段時(shí)，尺子又鉆出文具包，畫出標(biāo)準(zhǔn)的線段，圓滿的完成老師的課堂要求；要是美術(shù)課，我的彩筆演員們就粉墨登場(chǎng)，呈現(xiàn)一幅幅五彩繽紛的畫面，令人眼花繚亂，嘆為觀止。

　　我非常喜歡我的文具包，因?yàn)樗�的作用非常大。以前沒有文具包的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)用品有的夾在書本里，有的鉆在書包的最底層，每次都和我捉迷藏，讓我急頭怪腦找得好辛苦。有了文具包，我的學(xué)習(xí)用品再也沒有丟過。寫字的時(shí)候，我打開文具包，一應(yīng)俱全，非常方便，它是一個(gè)工作認(rèn)真，稱職的“保管員”，所以我非常喜歡它。

三年級(jí)文具作文 篇5

　　在小主人的鉛筆盒里生活著一群快樂的文具。

　　他們各有各的.本領(lǐng)與優(yōu)點(diǎn)�？墒俏木邆兌己苡憛捨木吒绺纭�—膠帶，因?yàn)樗�總是喜歡欺負(fù)別人，而文具們總是想幫助他改掉這個(gè)習(xí)慣。

　　在一次舞蹈晚會(huì)上，大家都欣喜若狂。水筆姐姐跳著優(yōu)美的華爾茲，伴隨著音樂翩翩起舞。而膠帶哥哥正和鉛筆妹妹吵架而悶悶不樂。到底怎么了，原來是為了搶蛋糕呀！不知怎么，漸漸地就吵起來了。鋼筆爺爺走過去對(duì)膠帶說：“孩子��！你應(yīng)該要學(xué)會(huì)分享，不能應(yīng)該依賴武力去橫行霸道，也該讓讓妹妹�！蹦z帶慚愧極了，把頭低了下去，慢吞吞地說：我知錯(cuò)了。”大家都為了膠帶哥哥能知錯(cuò)就改而高興呢！晚會(huì)依然在繼續(xù)，只是比原來更快樂了。

　　人應(yīng)該懂得分享，“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，人們都應(yīng)該銘記在心，有了這句話，世界該變得多么美好��！

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