【精選】三年級(jí)學(xué)生的作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
星期天上午，我到郵局寄信，我仗著個(gè)子不高的優(yōu)勢(shì)從人縫鉆進(jìn)鉆出很快就買(mǎi)到了郵票和信封。便找了一個(gè)空位低頭寫(xiě)著收信人的地址。
突然，耳畔傳來(lái)了陌生的叫聲：“小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”我聞聲抬頭一看，一位又丑又黑的大姐姐站在我的身旁。見(jiàn)到她這副尊容，我的心跳加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開(kāi)。不料令人討厭的她也挪了挪身子，朝我抿嘴微笑。只見(jiàn)她不高不胖，穿著樸素，年紀(jì)大概十七八歲。雖然她長(zhǎng)相不美，但瘦黑的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，眼睛里蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的'感覺(jué)。我想：“她應(yīng)該是附近某廠(chǎng)打工的吧。
我正在猶豫，她禮貌地重新說(shuō)：“好弟弟，你的筆借給我用一下，好嗎？”眼睛里還帶著期盼和焦急.我把筆遞給了她.可她接過(guò)我手中的筆后,似乎又猶豫了<臉上顯出為難的表情.＂你這人真是的，筆拿去了還呆啥，快寫(xiě)呀�。⑽掖叽俚溃�
她見(jiàn)我生氣了，說(shuō)：＂好弟弟，我字寫(xiě)得不好，怕地址寫(xiě)錯(cuò)了．” “我來(lái)寫(xiě),我來(lái)寫(xiě).”我不耐煩地說(shuō).當(dāng)我接過(guò)地址時(shí),她便說(shuō);“我家住在一個(gè)四川的窮山溝里，由于家里窮，只讀了三年書(shū)就出來(lái)打工了，我嘗到了沒(méi)文化的苦頭，我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上學(xué)，就把我一年打工剩下的四百元寄給希望工程。”聽(tīng)了她感人肺腑的一席話(huà)，我不禁熱淚盈眶，慚愧得無(wú)地自容…………
我?guī)退龑?xiě)好地址，寄完信后，看著她消失在人群中，突然，我想起了一句古話(huà)“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我的愛(ài)好是下圍棋。我爸爸是一位殺棋能手，每次和他決戰(zhàn)，我總是被殺得稀里嘩啦。后來(lái)，爸爸幫我報(bào)了圍棋班，我也暗暗發(fā)誓：我一定要報(bào)仇雪恨！
到去年暑假，我已經(jīng)是一段預(yù)備的老手了，準(zhǔn)備和爸爸決一死戰(zhàn)。爸爸打開(kāi)棋盤(pán)，我白他黑。一開(kāi)始，我和爸爸斗來(lái)斗去，黑如墨玉，白如明月，一時(shí)難分高下。后來(lái)，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，從他的一條“長(zhǎng)龍”后面發(fā)起猛攻。爸爸大笑一聲：“哈哈，你還想和我搏殺，你還嫩了點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)完狠狠地瞪了爸爸一眼。不過(guò)出乎我意料的'是，他盡然用了一招妙棋“贖金”，瞬間局勢(shì)轉(zhuǎn)危為安。我冥思苦想后，用“圍魏救趙”的妙招再次包住他的大龍。
局勢(shì)愈演愈烈，眼前的棋盤(pán)，猶如黑白二龍的爭(zhēng)斗。黑龍往下一游，狠狠地咬住白龍的身體，而白龍順勢(shì)往下一閃，對(duì)著黑龍就是一頓猛攻。取得優(yōu)勢(shì)后，我轉(zhuǎn)攻為守，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四十分鐘的奮力搏殺，最終，將爸爸的黑龍斬殺……
對(duì)戰(zhàn)結(jié)束，爸爸看著我不由贊嘆道：“好，好，長(zhǎng)進(jìn)不少�。∠麓挝覀�?cè)賾?zhàn)如何？”我也微微一笑：“好，下次再戰(zhàn)！”
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一葉落而知天下秋”。夏天一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天。
秋天一到，最忙的肯定是屬秋媽媽了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝，極目遠(yuǎn)眺，仿佛看見(jiàn)了一庫(kù)的金子。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，仿佛是一只只枯葉蝶翩翩起舞。為大地鋪上了一層層金黃色的毯子。
咦！那邊怎么會(huì)有好多綠色的大圓球呀？我仔細(xì)一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一棵一棵的擠在一起玩呢。我情不自禁的摘下了一片冬青葉，發(fā)現(xiàn)夏天的冬青樹(shù)葉和冬天的'冬青樹(shù)葉略有不同，夏天冬青樹(shù)葉都是剛發(fā)嫩芽，開(kāi)出的嫩葉，比較嬌嫩。而秋天的冬青樹(shù)的葉子是橢圓形的，樹(shù)葉的邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)小的“牙齒”。摸著，不管是正面還是反面，都像摸到了嬰兒的臉。相比之下，我是比較喜歡秋天的冬青樹(shù)葉，因?yàn)�，嫩葉雖好，但易摧殘，秋天的冬青葉幾乎脫離了嫩葉的形態(tài)，它雖然外表不好看，但是它很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)像夏天的冬青樹(shù)葉一樣易摧殘。這就是我喜歡它的原因。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又把火紅的楓葉送到了我的面前，我撿起一片楓葉，感覺(jué)楓葉就像小孩子凍紅的小手，上面的紋路就像小孩手上的紋路一樣。
秋天的樹(shù)葉十分奇特，它沒(méi)有春天樹(shù)葉的嬌嫩，沒(méi)有夏天樹(shù)葉的茂盛，沒(méi)有冬天樹(shù)葉的堅(jiān)強(qiáng)，但是，秋天的樹(shù)葉在我們的心里留下了更美好的印象。
我珍藏了幾片秋葉，來(lái)迎接下一個(gè)美麗的金秋
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
我的同桌叫李青，她善良，可愛(ài)。
她扎一條黑色的馬尾，走路的時(shí)候馬尾也隨著擺動(dòng)，可有意思了！彎彎的柳葉眉下是一雙明亮，清澈的水汪汪的大眼睛，挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴，她的嘴可神奇了，就像黃鸝鳥(niǎo)，唱出的歌讓人聽(tīng)了心醉！
李青不僅歌唱得好，她還會(huì)寫(xiě)書(shū)法，還會(huì)跳舞呢，真是多才多藝。偷偷告訴你哦，她可是我的偶像呢！
李青是我的組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)可好了，成績(jī)都是名列前茅。她上課聽(tīng)講可認(rèn)真，愛(ài)鉆研。碰到難題時(shí)，不求出正碑答案，不休息，不吃飯，可用功了。
李青不但學(xué)習(xí)好，她還樂(lè)于助人。
記得一次，老師讓我們做題。我有一道題不會(huì)做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的說(shuō)：“李青，這道題讓我抄一下唄�！闭l(shuí)知她抬眼看了我一眼，那眼神可復(fù)雜了，又埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。我當(dāng)時(shí)很生氣：“小氣鬼，抄一下就不讓?zhuān)惺裁戳瞬黄鸬�，哼�！蔽覄e過(guò)頭再也不理她了。
好不容易熬到下課，我一個(gè)箭步就要往外沖。李青一把拉住我，溫和地說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，我給你抄了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！闭f(shuō)完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過(guò)她一番講解，我終于知道那道題怎么做了。李青說(shuō)：“現(xiàn)在還生我的氣嗎？”我聽(tīng)了她的話(huà)，羞愧的`低下了頭，終于明白她的良苦用心。
這就是我的同桌，我們班的同學(xué)都喜歡她。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
我有一個(gè)溫馨的家庭。爸爸是美術(shù)教師，對(duì)陶藝方面的研究非常感覺(jué)興趣。媽媽是音樂(lè)教師，對(duì)各種樂(lè)器都特別精通。而我呢，是一只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，最商場(chǎng)的樂(lè)器是鋼琴，最喜歡的.運(yùn)動(dòng)是打乒乓球，還熱衷唱歌和朗誦，當(dāng)然了，也愛(ài)有事沒(méi)事就在網(wǎng)上閑逛。
我和爸爸都非常熱愛(ài)小動(dòng)物，但最喜歡的還是小狗，因?yàn)樗鼈冇兄簧碥浘d綿的毛、充滿(mǎn)靈性的大眼睛和忠誠(chéng)的本性，板指數(shù)數(shù)，已經(jīng)養(yǎng)過(guò)五只小狗了，每一條小狗的樣子直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
媽媽是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，她經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服到廣場(chǎng)去跑步，跑好幾大圈都不覺(jué)得累。她還愛(ài)登山，如果幾個(gè)人一起比賽登山，媽媽肯定是最快的哪一個(gè)。媽媽還喜歡收拾家，每天只要一有時(shí)間，她馬上就開(kāi)始掃地、拖地，一點(diǎn)兒也不閑著。
爺爺今年已經(jīng)七十多歲了，走起路來(lái)也慢悠悠的，不過(guò)他非常有學(xué)問(wèn)，別看這么大的歲數(shù)了，依舊每天讀書(shū)，而且他一直在自學(xué)英語(yǔ)，基本的對(duì)話(huà)是沒(méi)問(wèn)題的。爺爺講起話(huà)來(lái)全是一套一套的大道理，經(jīng)常把人生哲學(xué)搬出來(lái)，我從小就是聽(tīng)著這些至理名言長(zhǎng)大的。
奶奶也已經(jīng)七十多歲了，小時(shí)候爸爸媽媽都在外地工作，是奶奶把我拉扯大的，她不像爺爺一樣是個(gè)知識(shí)分子，而是個(gè)家庭主婦。奶奶喜歡熱鬧，最高興我把一大堆小孩子領(lǐng)到家里玩兒。
這就是我的家庭，一個(gè)幸福溫馨的港灣！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
生活中，好多的發(fā)現(xiàn)都要我們?nèi)プ屑?xì)觀(guān)察，而我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻是一個(gè)無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)。
一天，我泡了一杯冰糖水，因?yàn)楸沁�沒(méi)有完全溶化，所以我拿了一支筷子準(zhǔn)備攪拌一下，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來(lái)，咦！筷子怎么復(fù)原了？難道是我看花眼了？于是我又將筷子放進(jìn)水里，筷子又神奇的“折”斷了，等我再次將筷子拿出時(shí)，它依然完好無(wú)損。
我把這“怪事”講給媽媽聽(tīng)，希望媽媽能告訴我謎底，可媽媽卻神秘地笑笑，說(shuō)：“那得靠你自己找答案”，“看我的吧！”說(shuō)完，我一溜煙跑到了附近的書(shū)店，功夫不負(fù)有心人，我的疑惑終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)當(dāng)筷子在進(jìn)入水中時(shí)，光線(xiàn)會(huì)被折射成一個(gè)角度，所以我們看到它想著斷了似的。
從書(shū)中我還知道了：如果把筷子放進(jìn)鹽水里會(huì)出現(xiàn)“折”成三段的現(xiàn)象呢！知道是什么原因嗎？原來(lái)在杯子里，上層是清水，下層是鹽水，筷子浸入水中后，會(huì)被折射出一個(gè)角度，而下層的`鹽水因?yàn)槊芏缺人�，所以折射的角度更大一些。這樣，在空氣 清水 鹽水這三種介質(zhì)中，我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！我不但了解了光線(xiàn)與筷子之間的奧秘，還懂得了“處處皆學(xué)問(wèn)”這個(gè)道理。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我來(lái)到了我家車(chē)庫(kù)前觀(guān)察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對(duì)足和一對(duì)觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運(yùn)著食物踏著成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護(hù)它們嗎？帶著這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯自來(lái)水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大海”里，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過(guò)了一會(huì)兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團(tuán)，往它們的'對(duì)岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處，不一會(huì)兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁倭耍瑢�(duì)這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊(duì)朝蛋糕走來(lái)，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí)，那就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，要是它們彼此不團(tuán)結(jié)，它們能那么好的生存下來(lái)嗎？不能。我們應(yīng)該向團(tuán)結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。我們倆相互幫助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，書(shū)包是文具中的長(zhǎng)輩了，因?yàn)樗岸亲印崩锏闹R(shí)最多，而且還背著書(shū)本、鉛筆、文具盒、鋼筆、尺子……書(shū)包爺爺背著一定很沉。第二大的是文具盒，它也背著東西，只不過(guò)它背得東西不是知識(shí)，而是各種各樣的筆。我的文具盒有兩層，上面一層放著鋼筆，它穿著黑色的禮服，頭上戴著小黑帽，可好看了。不過(guò)它的缺點(diǎn)：字寫(xiě)錯(cuò)了，是擦不掉的。但它讓我變得更仔細(xì)、細(xì)心了，如果寫(xiě)錯(cuò)了劃掉，多難看呀！下面一層放的是鉛筆、尺子、橡皮。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。意思是你記性再好，總是要忘記，但你只要用爛筆頭寫(xiě)下來(lái)，你就不會(huì)忘記了。鉛筆像粉筆一樣，犧牲了自己，卻讓我們得到了知識(shí)，所以我們要認(rèn)真聽(tīng)講，讓鉛筆犧牲得有價(jià)值。鉛筆娃娃最大的好處是可以擦，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，男子漢橡皮就會(huì)自告奮勇地站出來(lái)，為我擦掉錯(cuò)別字。而尺子姑娘的身體筆直筆直的，連線(xiàn)時(shí)，它可以幫助鉛筆、鋼筆把線(xiàn)連得直直的。老三的身體有的長(zhǎng)、有的'短，里面有好多頁(yè)，有許多工整的文字組成。你們猜，老三是誰(shuí)？對(duì)了，是書(shū)。語(yǔ)文書(shū)里的生字娃娃讓我知道了：怎樣寫(xiě)作文，還知道了總起句、過(guò)渡句、并列關(guān)系、排比句……數(shù)學(xué)書(shū)里一個(gè)個(gè)靈活巧妙的數(shù)字，讓我學(xué)會(huì)了：除法、乘法、遞等式計(jì)算、除法乘法列豎式計(jì)算……英語(yǔ)書(shū)里的一個(gè)個(gè)字母，讓我多了一門(mén)語(yǔ)言，有時(shí)用它跟媽媽講講英語(yǔ)對(duì)話(huà)，順便考考媽媽。還有科學(xué)、音樂(lè)、信息技術(shù)、品德等等，每本書(shū)告訴我們的知識(shí)都不同，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣我的腦袋瓜里的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多，使我變得更聰明。
我和文具是形影不離的好朋友，你是嗎？
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