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小學(xué)三年級科學(xué)作文

時間:2023-04-08 12:53:49 三年級 我要投稿

有關(guān)小學(xué)三年級科學(xué)作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級科學(xué)作文3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)三年級科學(xué)作文3篇

小學(xué)三年級科學(xué)作文 篇1

看完《我們愛科學(xué)》,我合上書,不禁感嘆:科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇!

  看看,看看,這出類拔萃的中國人——是誰呢?其實,是在飛船中的,航天員!要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉(zhuǎn)椅”,這“電動秋千”,這“魔鬼床”,這“爬高山”,這……哎呀,好了不說了,說著我腦袋就暈。哇,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長大后一定不當(dāng)航天員!

  哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的.狗狗呀!對了,“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎?……好吧,我認(rèn)輸,也是科學(xué)?纯窗。皇菓{長相,憑氣味,憑聲音,對!

  當(dāng)當(dāng)!上科學(xué)課啦!是第十二章,壓強和浮力,固體的壓強。對,在這之前,大家請想一想,如果有幾千個釘子壓在背上,會是什么感覺?痛!痛!痛!但是,我要告訴大家一個神秘的科學(xué)道理:比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大,不能光看壓力本身,還要看單位面積上承受的壓力,那就是壓強!再問你們一個問題,你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚,但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?

  地球護衛(wèi)隊,我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環(huán)保,要節(jié)能,要省錢!可是,這高清潔燃油,更換新床,要花費多少大的開支!哪有那么多的米米呀!風(fēng)箏!對!風(fēng)箏船!天帆!就這樣,[天帆]完成了!

  !霸王龍!三角龍!對戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負(fù)不知道。如果,三角龍,那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子,其不是必死無疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個未知的謎。

  這科學(xué),只是一個謎,一個永遠未知的謎……迷茫,翻開另一本,看起來。

小學(xué)三年級科學(xué)作文 篇2

  我調(diào)查過了,全班同學(xué),很少有喜歡科學(xué)的。在上學(xué)期,也有一次調(diào)查。最后結(jié)果顯明,語文、數(shù)學(xué)、體育和英語是最受歡迎的。只有那最重要的科學(xué),只有2~4個人喜歡。

  我嘗試問周圍的朋友:“你喜歡科學(xué)嗎?”最后我知道,只有我同桌和在我后面的孫嘉還有我喜歡。同桌喜歡科學(xué)和數(shù)學(xué),這兩門課都是一個老師教的。由此可見,他喜歡的不是科學(xué)本身,而是任課老師;孫嘉喜歡科學(xué)書上的畫和插圖,我想,她喜歡的'應(yīng)該是大自然,也不是科學(xué)本身。

  我發(fā)現(xiàn)在班級里,只有我——一個喜歡和人反著干的女孩,喜歡的是“真正的科學(xué)”;只有我,對科學(xué)如此得癡迷;只有我,只關(guān)心對科學(xué)考的好不好;也只有我,總是想:科學(xué)有什么不好,你們都不喜歡它本身?

  科學(xué)越來越不被重視了。你看,在小學(xué),科學(xué)只是一個副科,考試的話大家也不關(guān)心它 ,而對語文數(shù)學(xué)英語關(guān)心得要命。你想想,如果沒有科學(xué),就沒有電腦電話電視機;如果沒有科學(xué),就不會發(fā)明潛水艇潛水服潛水器;如果沒有科學(xué),就沒有我們現(xiàn)在穿的衣服鞋子襪子,還有背包挎包錢包。

  科學(xué)啊科學(xué),你真可憐。如果你來世能夠到人類世界看看,你一定會抱怨你上輩子沒投個人胎。人類啊,重視一下科學(xué)吧!科學(xué)是如此的重要,如此的令人癡迷?墒悄銈儏s不重視它。想想沒有衣服、沒有熟飯的生活,該是怎樣痛苦。∽嫦攘粝碌拿篮檬挛,應(yīng)該珍惜才對。沒想到你們卻濫用電源、水源,祖先們看到該多么辛苦。

小學(xué)三年級科學(xué)作文 篇3

  星期天,媽媽要親自下廚做一道菜,做菜時需要已打碎的蛋黃漿。于是,我就去替媽媽拿雞蛋。

  我看著媽媽拿著雞蛋往桌子上一磕,雞蛋殼就碎了,心里疑惑不解:為什么非要拿雞蛋去磕一下桌子呢?用手一捏不就行了嘛,這樣還省事呢!

  為了證明我的想法是對的,我問了媽媽,我覺得我的媽媽什么都懂。但是我的認(rèn)可卻遭來媽媽的反駁,她說雞蛋用手是捏不碎的。對此,我不以為然。

  這不,我拿了個雞蛋,本以為輕輕一捏就能把它給捏碎。但是,后來我才不得不承認(rèn)媽媽是對的。我費了九牛二虎之力還是沒能成功,雞蛋依然紋絲不“碎”。

  事后,我?guī)е@個疑問翻閱了百科全書,最終得到了在我看來是個難題的答案。原來,我們在捏一個雞蛋的.時候,手的力量分散到了雞蛋的各個部位,不足以把它捏碎。人們還利用這個原理制造了拱形的橋,因為拱橋是形狀王國中最穩(wěn)固的。盡管這樣的橋看起來比較單薄,但是車水馬龍從它身上碾過,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,它依然巍然不動。例如趙州橋,它挺立了幾千年,俯身凝望滾滾河水流向遠方,將多少人馬護送過對岸。人們還建造了拱門,設(shè)計了汽車、飛機和安全帽盔等。所以拱形給人們帶來的好處越來越多。

  一個雞蛋捏不碎,但你試過一手捏兩個雞蛋嗎?你肯定認(rèn)為一個雞蛋都捏不碎,兩個就更不用說了吧。其實啊,不費多大的勁就能將它們捏碎。這又是為什么呢?其實當(dāng)我們一手捏兩個雞蛋時,手的力量集中到了兩個雞蛋的接觸點。因為接觸點作為受力點,面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說是捏兩個雞蛋了,就是一手捏兩個核桃,也能將他們捏碎,這是同樣的原理。

  原來自然界有這么多的知識點,真是科學(xué)無處不在呀!如果你想了解更多科學(xué)知識的話,那就去認(rèn)真觀察。為了明天不致后悔,那就讓我們快快來撿寶石吧!

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