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【推薦】小學(xué)三年級(jí)的作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀(jì)念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開(kāi)始搖擺，猛然間，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)：地震了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時(shí)間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺(jué)間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵(lì)，表現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。
在整個(gè)救人與自救的過(guò)程中，我感受到了勇氣、愛(ài)心、毅力、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的`，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，這部影片讓我感受到生命的可貴！
地震產(chǎn)生的災(zāi)難終究會(huì)過(guò)去，但我堅(jiān)信：汶川的表情永遠(yuǎn)只可能是堅(jiān)強(qiáng)……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“選我！選我！這是在干什么呢？原來(lái)，是萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)正在舉辦“小記者魅力英語(yǔ)嘉年華”活動(dòng)呢！而小記者們正在開(kāi)心地玩著游戲，看！還有一些小記者們正在臺(tái)上表演呢！
現(xiàn)在正在表演的節(jié)目是：“What do you like ?”可能是因?yàn)榫o張的原因，這個(gè)小朋友總是把頭低著，于是孟叔叔就說(shuō)：“掌聲在哪里？”，孟叔叔的話還沒(méi)有落音，我們便鼓起掌來(lái)。這個(gè)小朋友聽(tīng)到我們的掌聲后，便慢慢的把頭抬了起來(lái)。他表演結(jié)束之后，我們的掌聲又一次響起，這個(gè)小朋友開(kāi)心地笑了。
我們中間還有人表演了其它的節(jié)目，比如：拉丁舞、街舞、唱歌、朗誦······等。他們表演完節(jié)目之后，我心里想：他們的表現(xiàn)簡(jiǎn)直太棒了！要是我也有這個(gè)勇氣就好了！
看完節(jié)目之后，當(dāng)然就是那激動(dòng)人心的游戲時(shí)間了！我們玩了倫敦大橋、轉(zhuǎn)圈圈······等。不過(guò)，我最喜歡玩的就要屬倫敦大橋了！游戲規(guī)則是：兩個(gè)人當(dāng)大橋其他人當(dāng)小魚(yú)兒。然后播放音樂(lè)，在音樂(lè)停時(shí)，大橋就會(huì)倒塌，誰(shuí)被壓在大橋下，誰(shuí)就要說(shuō)：“Merry Christmas!”我覺(jué)得好刺激、好好玩呀！
但是快樂(lè)的`時(shí)光總是短暫的，多希望時(shí)間停留在這一刻，和在座的小記者們多玩一會(huì)兒呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“開(kāi)車去了！”隨豐我的歡呼聲，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出家門奔向車庫(kù)，帶上我的好伙伴――滑板車，開(kāi)心地來(lái)到小區(qū)的`空地上。
啊，今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣特別新鮮。我迫不及待地拿起滑板車在小區(qū)的空地上滑了起來(lái)。我先用最簡(jiǎn)單的“平地式滑法”滑了幾下，“OK”沒(méi)問(wèn)題。這時(shí)，我心里想：平地式玩法太簡(jiǎn)單了，不如到小路上去玩吧！這樣我也可以練習(xí)一下我的車技。想到這兒我馬上。把車開(kāi)到了小路上。窄窄的小路鋪著許許多多的鵝卵石。這些小小的石子，給我的車技出了一個(gè)大難題。只見(jiàn)我的好伙伴帶著我在小路上，一上一下，一左一右地上下晃動(dòng)顛簸著前進(jìn)。不一會(huì)兒我的輪子就動(dòng)不了了。我下車一看，原來(lái)輪子陷進(jìn)土里了。我趕忙用手拎起滑板車，幫它飛出障礙區(qū)。我想：要想在小路上自由滑行，我和我的“好伙伴”還需要多多練習(xí)。不過(guò)每一次練習(xí)我們都很快樂(lè)。
我愛(ài)我的滑板車，因?yàn)樗粌H僅是我的玩具，更是帶給我快樂(lè)的好伙伴。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
媽媽的愛(ài)是無(wú)處不在，她每時(shí)每刻都關(guān)懷著我們。
有一天早上，媽媽和我正走在上學(xué)的路上，突然，下起了雨，可是，我們只帶了一把傘，兩個(gè)人撐很擠，媽媽不管三七二十一，把雨傘都打在我的.頭上。趁她不注意，我往她那邊推了推，可她卻又把傘舉到我頭上。雨越下越大，風(fēng)猛烈地狂著，看著媽媽都快淋成落湯雞了，我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“媽媽，咱們一起打吧！”可媽媽卻還是微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我淋了雨不會(huì)感冒，你自己打。再說(shuō)了，如果咱倆兒一起打，都會(huì)被雨淋濕！”就這樣我在傘下幸福地躲著，媽媽在雨中艱難的走著。
終于，到了學(xué)校。我想：回去時(shí)，媽媽可就不會(huì)被雨淋了。我不在，她可以自己一個(gè)人打傘，總不會(huì)撐不下了。沒(méi)想到，媽媽居然說(shuō)：“寶貝，你拿到學(xué)校用吧！你們吃飯時(shí)也需要打傘�！薄翱赡恪蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！拔覜](méi)事，沒(méi)事！”媽媽爽快地說(shuō)。我的眼睛紅了，淚水禁不住流了下來(lái)。
媽媽我愛(ài)您，您是世界上最偉大的媽媽。長(zhǎng)大以后，我一定好好報(bào)答您。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，空氣中充滿了春天的氣息。樹(shù)枝上冒出了嫩嫩的小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。
媽媽說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。我們找了一個(gè)沒(méi)有太多電線比較空曠的'地方放起風(fēng)箏來(lái)了。
我先把風(fēng)箏安裝好，手里拿著線，再順著風(fēng)跑起來(lái)，邊跑邊放線。風(fēng)箏飛起來(lái)啦。可是沒(méi)一會(huì)兒它就掉下來(lái)了。我低著頭有點(diǎn)懊喪，慢慢地回收風(fēng)箏線。
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)不能順風(fēng)跑，要迎著風(fēng)跑才能飛起來(lái)，不然風(fēng)箏是飛不起來(lái)的�！蔽疫@才知道為什么一直風(fēng)箏飛不起來(lái)的原因。
忽然風(fēng)吹來(lái)了，我站在原地感受一下風(fēng)是怎么吹的。我面向風(fēng)，手里拿著線，迎著風(fēng)奔跑起來(lái)。我慢慢地收放手中的線，風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下飛上天空了。
風(fēng)箏就像一只大雁一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔。我高興地說(shuō)：“耶！媽媽你看我終于把風(fēng)箏放上去了�！蔽铱粗诳罩酗w翔的風(fēng)箏心想：要是我也能像風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，那該多好呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我最敬愛(ài)的老師
高高的個(gè)兒，燙著一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿面的來(lái)到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了，我喜歡聽(tīng)她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音；我喜歡聽(tīng)她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的`、假作不知的提問(wèn)我們，讓我們作小老師，這時(shí)我總是爭(zhēng)先恐后的高高舉起小手。每當(dāng)她請(qǐng)我當(dāng)小老師解決問(wèn)題的時(shí)候，我不知有多快活。當(dāng)然啦，我也肯定會(huì)得到她滿口的稱贊。有時(shí)回答對(duì)問(wèn)題她還會(huì)送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫(huà)著笑臉的小紅花被我當(dāng)珍寶收藏著。每當(dāng)我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會(huì)更加努力、開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
那年的教師節(jié)到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛(ài)的鐘老師時(shí)，她卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物！”
親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)牢記您的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！