三年級橋的作文錦集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級橋的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級橋的作文 篇1

　　時光化作粉末。記憶烙成永恒。我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上。時時聆聽。時時傷感�？傄餐�不了。（*^__^*） 嘻嘻。也許這很傻吧 。。。

　　有那么一種相遇————不期而遇：當時還是一個懵懂的女孩。我遇到了你。你帶給了我歡笑，快樂，幸福。在我孤獨的時候陪伴我·在我無助的時候鼓勵我，在我傷心的時候安慰我。。那時真的好，可是卻怎么也回不去了。真的好懷念哦。。

　　有那么一種經(jīng)歷————刻成雋永：回憶那時的點點滴滴。一切都是那么的純真美好。那好似一場夢。一場最青春的夢。時光化作了氧氣與浮沉。那么多錯失的.美好。都在暗紫色的光海里漸暗不散。。

　　有那么一種結(jié)局————無可奈何：停住腳步。聆聽回憶。主旋律還是那么的悲傷寂寞。你離開了。走得很遠。我們天涯海角。又怎么可能不會想念呢？這種距離。令我害怕。我能給你最后的付出。那便是遺忘。。

　　有那么一種過往————讓人成長：一切都已成為了那曾經(jīng)的回憶。笑容并不是純粹的快樂。還蘊含了悲傷意味。漫過臉頰的淚水切割的支離破碎。幸福的摩天輪停了。我們也該是時候長大了。。

　　有那么一個寶貝————消失不見：也許到了最后我們結(jié)局和選擇是彼此深刻的遺忘。那般美好的回憶也只能隨著月亮的升起而深深掩埋。。永遠只能祝福。。

　　但是我還是執(zhí)著的認為我們的結(jié)局還沒來，我會等你回來。我們還可以一起買禮物。一起吃我們最愛的巧克力冰淇淋。一起去公園。。

　　十指連心連心。許下一個愿望：希望你快快回來，我們可以一直幸福。一起走這條路。我的寶貝。。

三年級橋的作文 篇2

　　家鄉(xiāng)有許多座小橋，要說我最喜歡的，那肯定是我家門前的無名小橋了。最先，是一座獨木橋，我在上面來回跑呀跑，把這兒當作秋千，獨木橋便“吱呀吱呀”的響，母親總擔憂的叫我：“孩子，小心點，小心小命保不住了！”這時，我總會咯咯的笑個不停。兒時，它是我的秋千，幫我召喚出笑臉。

　　剛上小學，這兒變成了石橋，自然也成了我們的“涂鴉板”，只要橋上一沒人，我就拿起手中的畫筆，在上面龍飛鳳舞的畫起來。漸漸的，一塵不染的石橋成了個大花貓了。長大了，它是保留笑臉的使者，一刻不離的讓笑臉留在臉上，不被奪走。小學畢業(yè)了這座小橋，不知何時變成了拱形石橋的。它橫跨在小溪上，用水泥鋪成的橋面，非常光滑平整，像一個富有青春活力的小伙子。月光下的`它，顯得格外精神，好像有著萬“橋”不擋之勇呢！畢業(yè)了，它是我的日記，記載我的每一個笑臉。

　　現(xiàn)在，廣州修建了許許多多的大橋，但是，再怎么壯觀，也比不上家鄉(xiāng)的無名橋。

三年級橋的作文 篇3

　　在沙河橋上有一座美麗大橋，叫“彩虹橋”，這是一座美麗的大橋，橫跨在沙河上。

　　早上，遠遠望去，“彩虹橋”真像一條長長的巨龍在沙中戲水，翻江倒海、騰云駕霧。大橋上車水馬龍，到處都是行人，熱鬧非凡。橋上還有很多雕像，有：乘風破浪、小美人魚等，十分美麗。我喜歡白天的“彩虹橋”。

　　我雖然喜歡白天的“彩虹橋”，但我更喜歡晚上的“彩虹橋”。晚上，“彩虹橋”像一道架在河上的七彩虹，橋上人山人海，到處都是行人和車輛。兩岸的彩燈像流星似的，加上“彩虹橋”，好似人間仙境，給人一種煥然一新的感覺，令人陶醉。

　　我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的`“彩虹橋”，希望我的家鄉(xiāng)---漯河越來越美麗，越來越光芒四射！

三年級橋的作文 篇4

　　今天的課堂上，老師給我們出了一道難題：用兩個紙杯做橋墩，用一張紙做橋面，看誰做得紙橋可以承受一個鉛筆盒的重量。

　　老師話音剛落，只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手，只見她自信滿滿地把白紙放在兩個紙杯上，拍拍手，告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學們一看，那紙橋顫顫巍巍的，感覺風一吹，就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個鉛筆盒的重量嗎？老師拿著鉛筆盒往橋上輕輕一放，果然不出所料，橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。

　　接著，張茜抱著試試看的心理上去了。她覺得一層紙不夠厚，把白紙對折，放到紙杯上，可還是失敗了。

　　又有好幾個同學上去試了試，他們有的把紙折了好幾折，有的把紙疊在一起，種種方法都嘗試了，可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。

　　就在這時，老師出馬了。只見老師拿起白紙，正面一折，反面一折，一直折了五折，最后又把折好的白紙放在紙杯上，再把鉛筆盒放上去。呀！居然成功了。老師接著又在上面放了第二個鉛筆盒，紙橋竟然還是紋絲不動。老師真是太厲害了。

　　老師看著我們一個個好奇的樣子，就微笑著說：“剛才我把白紙折成這樣，就使紙的.兩端都形成了許多三角形，而三角形是最不容易變形、最堅固的形狀，所以紙橋才不會塌�！甭犃死蠋煹脑�，我們才恍然大悟。

　　原來，這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘��！

三年級橋的作文 篇5

　　在外婆家的村東頭，有一座新建的汽車大橋。大橋長約五十多米，人們叫它“東陳大橋”。

　　外婆說，四十多年前，這里沒有橋，只有一位老爺爺擺渡，方便人們到河東的田里勞動。老爺爺隨叫隨到，工作很辛苦。遇上大風大浪，老爺爺一個人的力量就顯得單薄無力，渡客總是出手幫忙，大伙兒齊心協(xié)力，總能把渡船駛向?qū)Π丁?/p>

　　后來，人們在渡河的東、西兩邊各嵌入一根固定的木樁，上面系著緊繃繃的鋼纜，在渡船的船頭、船尾中間各扎一條繩索，繩索末端扣著一個圓環(huán)，把兩頭的圓環(huán)套進鋼纜內(nèi)，擺渡的老爺爺像“拔河”一樣，雙手不斷交替，拉動鋼纜，船就沿著鋼纜向前走。這樣，不管刮多大的風，下多大的雨，渡船也不會偏離航道，既省力，也解決了渡客翻船落水的危險。

　　再后來，村里就動用了僅有的一點集體資金，再發(fā)動村民捐資，用樓板、水泥樁造出了僅供單人行走的簡易“樓板橋”�！皹前鍢颉睙o護欄，風吹雨打十多載，就破敗不堪了，膽大的`勉強能走過去，膽小的早已望橋生畏，卻步不前。

　　現(xiàn)在可好了，拆掉了舊橋，建成了寬大結(jié)實的汽車橋，人們不再為過河擔驚受怕，不再為過河要耗費時間而焦急……

　　望著眼前嶄新的汽車大橋，我禁不住豎起了大拇指——為曾經(jīng)的擺渡老爺爺點贊，為村民們點贊，更為我們的祖國點贊!

三年級橋的作文 篇6

　　大家都見過大橋，有木頭的橋，有鐵索的橋，還有水泥的橋，各種各樣的橋都會有各種不同的優(yōu)點和缺點。

　　下面我來給大家說一下我心中未來的橋吧，未來的橋是十八般功能樣樣精通，可以把橋變長，也可以把橋收起來，而且路的兩邊有免費的燒烤，還有免費的特色小吃，如果你的自行車沒氣了，它會自動從地下冒出一個打氣筒幫助你，如果你想看五顏六色的水，它就會從兩邊噴出來這種水；未來的橋可以預防交通事故，在有危險情況下可以及時提醒司機叔叔注意安全；未來的橋堅固無比，不會被沖毀和塌掉；最重要的是應該所有通過橋的.朋友，都許下一個愿望，如果是好人就實現(xiàn)愿望，如果是壞人就罰他人民幣，然后捐給孤兒院的孩子們。

　　雖然未來的橋暫時還不能實現(xiàn)，但是我相信，通過我們的智慧和努力，在不久的將來一定會實現(xiàn)的。

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