有關(guān)三年級(jí)嘴巴作文七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)嘴巴作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)嘴巴作文 篇1

　　我愛(ài)媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗�長(zhǎng)得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛(ài)又幽默。我愛(ài)媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗�的腦袋里不知裝了多少知識(shí)，我怎么問(wèn)都難不到她。我最?lèi)?ài)的人是媽媽?zhuān)�可我卻不愛(ài)媽媽的嘴巴。

　　在學(xué)校，我得聽(tīng)她的，因?yàn)樗�是老師，在家里，我和爸爸都得�?tīng)他的，因?yàn)樗�說(shuō)她是老黨員，自然也是家庭領(lǐng)導(dǎo)。盡管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領(lǐng)導(dǎo)”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車(chē)一樣聽(tīng)我的.，那該多美�。�

　　媽媽的嘴巴宣布了許多政策。比如早上，我們學(xué)校許多小朋友都是家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)送到學(xué)校，可從我讀一年級(jí)開(kāi)始，她就規(guī)定家里的人上班、上學(xué)都得步行，而且要風(fēng)雨無(wú)阻。每天早上，媽媽就會(huì)一個(gè)勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個(gè)小時(shí)。還比如，我遇到熟人不主動(dòng)打招呼要罰做家務(wù)；打電腦最多不超過(guò)半小時(shí)；每天都要彈古箏，做口算，寫(xiě)日記……媽媽還規(guī)定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都?xì)w我管，她說(shuō)那是劃給我的責(zé)任區(qū)；在超市里，推車(chē)、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說(shuō)那是爸爸的義務(wù)。

　　要是我給媽媽的嘴巴裝個(gè)遙控器，還沒(méi)等她宣布新政策我就給她關(guān)上了，讓她在我面前永遠(yuǎn)做個(gè)老實(shí)的“暖羊羊”，而不是那個(gè)狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開(kāi)心啦！

三年級(jí)嘴巴作文 篇2

　　“馬艷鑫，站起來(lái)，把嘴張開(kāi)！”我極不情愿地慢慢把嘴張開(kāi)，嘴里還有沒(méi)嚼完的方便面。老師大聲問(wèn)我：“你在干什么？太不象話了！”見(jiàn)我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個(gè)大手板，又罰我多寫(xiě)作業(yè)。天哪，我好倒霉呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。

　　這是在英語(yǔ)班發(fā)生的事。每次下課，我們都養(yǎng)成了去小賣(mài)店買(mǎi)零食的習(xí)慣，這次我也順便買(mǎi)了一袋可以干嚼的'方便面，我和同學(xué)一邊吃一邊聊，本來(lái)想快點(diǎn)吃完，可沒(méi)想到上課鈴那么快就響了，方便面就剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)吃完。老師來(lái)了，開(kāi)始講課�？晌倚睦锟傁胫�那方便面，都沒(méi)心思聽(tīng)課了，好像口水都快流出來(lái)了。這嘴巴一饞，我就想出一個(gè)好辦法，假裝把筆掉到了地上，然后彎腰撿筆，趁機(jī)把手伸進(jìn)桌子里抓一點(diǎn)方便面，在桌子下吃一口。開(kāi)始老師沒(méi)注意，連續(xù)幾次之后被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我被迫站起來(lái)，所有同學(xué)看著我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，羞愧死了！

　　唉，都怪我這張嘴，我為什么不能忍一忍呢？放學(xué)回家吃也不遲�。∵@下可好，非但方便面沒(méi)吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學(xué)面前出了丑，真是得不償失啊！我一定要記住這個(gè)深刻的教訓(xùn)，以后上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什么都重要！

三年級(jí)嘴巴作文 篇3

　　今天下午第二節(jié)課，上語(yǔ)文，我拿出語(yǔ)文書(shū)，等待上課。不一會(huì)兒，上課鈴就響了，張老師（語(yǔ)文老師）進(jìn)了門(mén)就拿起筆，畫(huà)出了兩張臉。同學(xué)們都很納悶：上語(yǔ)文課畫(huà)什么畫(huà)��！原來(lái)，老師是讓畫(huà)嘴巴。

　　同學(xué)們聽(tīng)了，馬上舉起手來(lái)，爭(zhēng)先恐后的大聲喊：“張老師，張老師……”張老師第一個(gè)就叫了一個(gè)喊的聲音最大的，又叫了個(gè)第二聲音大的，一男一女。

　　夏利棟先畫(huà)了，班長(zhǎng)給他圍上紅領(lǐng)巾，給他轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，就讓他上講臺(tái)去了，沒(méi)想到他連想都沒(méi)想就直接劃上了，他本來(lái)是畫(huà)畫(huà)很好的，但是畫(huà)到下巴那里了，畫(huà)的小嘴巴還在吐著舌頭，大家看了引起了哄堂大笑。

　　吳新雨上去了，她先是用手對(duì)著黑板比劃比劃，然后老師給她圍上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了幾圈，但她還是找到了黑板正確的`位置。她走上去，根據(jù)比劃的經(jīng)驗(yàn)立馬畫(huà)了上去，但她還是不放心，又擦了重新畫(huà)，這會(huì)比剛才畫(huà)得更好�！笆钦�中間！”同學(xué)們尖叫了起來(lái)，又情不自禁的鼓起了熱烈的掌聲。老師讓他倆說(shuō)了成功和失敗的體會(huì)，他們就各自回位了。瞧，黑板上的那個(gè)畫(huà)正對(duì)著我們笑呢！

　　這是我玩過(guò)的最開(kāi)心的游戲！

三年級(jí)嘴巴作文 篇4

　　我還記得那天，不是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，也不是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，只是一個(gè)寒冷的冬天。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，啊！原來(lái)是下午第二節(jié)課上課的鈴聲響了，只見(jiàn)王老師很神秘的走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“咱們今天來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測(cè)著問(wèn)：“玩什么游戲呢？”王老師終于說(shuō)：“玩?zhèn)�貼嘴巴的游戲好不好？”同學(xué)們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒(méi)有嘴巴。有一些同學(xué)喊著問(wèn)老師，他為什么沒(méi)有嘴巴？老師說(shuō)：“他的嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說(shuō)游戲的'規(guī)則是：“表現(xiàn)好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲，參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺(tái)上把嘴巴貼到正確的位置”。

　　老師第一個(gè)選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺(tái)，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學(xué)們都笑著說(shuō)。

　　第二個(gè)選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點(diǎn)傾斜，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。

　　終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺(tái)跟前，聽(tīng)見(jiàn)趙俊臣喊：“上臺(tái)階呀”！于是，我抬起腳來(lái)，準(zhǔn)備上去，可是我又一想，萬(wàn)一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來(lái)，慢慢的又往前走了一點(diǎn)，腳下摸著走上了講臺(tái)，手里拿著“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時(shí)我心里好緊張啊，我捉摸著把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來(lái)一看，原來(lái)我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。

　　我回到座位上，心里默默地想著，盲人的生活是多么的艱難��！

三年級(jí)嘴巴作文 篇5

　　星期天的上午，陽(yáng)光明媚，在街旁的一個(gè)教室里，我們十幾個(gè)同學(xué)在上作文課。

　　不一會(huì)兒，李老師走進(jìn)了教室，教室里由喧鬧變成了一片靜默。李老師說(shuō)：“這節(jié)課我們做一場(chǎng)游戲，名字就是《畫(huà)嘴巴》�！闭f(shuō)著，就在黑板上寫(xiě)下了“畫(huà)嘴巴”幾個(gè)字。教室里這引起了同學(xué)們的一陣騷動(dòng)，游戲名字怪怪的，怎么玩呢？李老師向我們介紹了游戲規(guī)則：首先，在黑板上畫(huà)一個(gè)人頭，臉上缺一個(gè)嘴巴，然后再讓一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛，給頭像畫(huà)上嘴巴。最后老師還加了一句：“男女生比賽，畫(huà)對(duì)了有獎(jiǎng)品�！苯淌翌D時(shí)炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛，大家伙一擁而上，爭(zhēng)著畫(huà)人頭。我想：這不就是“畫(huà)頭點(diǎn)嘴”嗎？有什么難的！

　　為了準(zhǔn)確的將嘴巴畫(huà)好，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，不一會(huì)兒，就想到了一個(gè)“餿主意”，非常絕妙，覺(jué)得自己是個(gè)天才。等頭像畫(huà)好，我趁著混亂，神不知鬼不覺(jué)的走上講臺(tái)，合計(jì)了合計(jì)正確的嘴巴應(yīng)該畫(huà)在哪里，然后偷偷用手量了量，正好畫(huà)在黑板下面中間的釘子向上三拃的地方。做完了這些“手腳”我才離開(kāi)講臺(tái)。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是小班的王士宇，老師給他的眼蒙上了一層毛巾，只見(jiàn)他小心翼翼地向黑板上走去，雙手伸向前去，生怕栽在地上。老師塞給他一支粉筆，他在黑板上左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，教室亂作一團(tuán)，喊聲響成一片：“向上！”“向左！”“向右！”“再向下!”女生們也太奸詐了，凈瞎指揮，騙王士宇誤入歧途，本來(lái)能畫(huà)好，可讓那些“巧嘴八哥”一干擾，暈了頭腦，不知聽(tīng)誰(shuí)的，最后猶豫不定地畫(huà)上了嘴，等他一轉(zhuǎn)身，大家哄堂大笑：他竟將嘴畫(huà)在了腮幫上，距正確的地方十萬(wàn)八千里！

　　不一會(huì)兒，輪到我了。我走上講臺(tái)，女生又開(kāi)始起哄：“郝志明、必?cái)　保�男生卻給我支持，響起了加油聲。然而，大家沒(méi)有一個(gè)人知道我心中已經(jīng)有底了，所以，我絲毫不受影響。我一拿起粉筆，下面又亂了起來(lái)，叫喊聲震得房頂都要塌了。我胸有成竹，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，有了一種必勝的把握。想著想著，我已經(jīng)到了黑板前。女生又指揮起來(lái)，我才不理會(huì)呢！我摸索著，數(shù)到了中間的`釘子，然后就用手量，量到三拃時(shí)，粉筆在那里停了一下，教室里的叫喊聲更大了，我知道肯定對(duì)了，就輕輕一畫(huà)。OK！頓時(shí)，男生歡呼起來(lái)。我摘掉毛巾，睜眼一看，哇！嘴巴不偏不倚的畫(huà)在了鼻子下面正中間，我從老師手中接過(guò)了獎(jiǎng)品——一個(gè)本子，心里樂(lè)開(kāi)了花，像一個(gè)凱旋歸來(lái)的英雄。

　　后來(lái)，又有一個(gè)小班的男生獲得了獎(jiǎng)品，男生兩人畫(huà)好，女生零人，我們以2:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了勝利

　　通過(guò)這件事我知道了：做事情還是要講究方法和技巧，一昧得亂做是不可以的。

三年級(jí)嘴巴作文 篇6

　　從前，有一對(duì)好朋友，它們相處得很好，還經(jīng)常在一起聊天。這對(duì)好朋友就是——嘴巴和小手。

　　有一天，嘴巴和小手聊天。它們聊得很興奮的時(shí)候，卻被嘴巴的助手——喉嚨搗亂，使嘴巴無(wú)法說(shuō)話。于是，小手就上前幫助它：“你怎么這樣對(duì)待我的好朋友呢？它可是我唯一的朋友！”可喉嚨說(shuō)道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事兒無(wú)人能阻擋，我要成為身體的霸主，哈哈哈！”“我的.朋友可沒(méi)有一個(gè)是啞巴，如果沒(méi)有了你的幫助，我就成了被人看不起、沒(méi)有任何朋友的小人！”

　　喉嚨就這樣搗亂了幾千年，終于等到了維護(hù)世界和平的大耳朵爺爺。他念誦著口訣：如意如意和諧天地，吹嘻呵嘶噓呼哈！就這樣，把咳嗽打得落花流水，小手還被大耳朵爺爺升成了他的徒弟。

　　干壞事總會(huì)有報(bào)應(yīng)，而干好事則會(huì)有回報(bào)！

三年級(jí)嘴巴作文 篇7

　　我們每個(gè)人身上，都長(zhǎng)著一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構(gòu)造簡(jiǎn)單。但在四齒中，它卻首當(dāng)其沖。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開(kāi)的包裝時(shí)，總是由它幫助；有開(kāi)不掉的'瓶蓋時(shí)，室友用它巨大的咬合力才能夠開(kāi)啟。吃軟物的時(shí)候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。

　　切牙兩側(cè)各有一枚尖牙協(xié)助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費(fèi)力，但卻比切牙復(fù)雜。吃雞的時(shí)候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的食物，也要由他出馬。

　　四齒中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無(wú)如前磨牙。它居于中央，前后都有屏障；它擁有完美的弧線，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的趙云、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實(shí)際上它是隨著其他牙齒上下移動(dòng)而已。

　　磨牙盡管藏在最里面，但它依然盡忠盡職。

　　嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協(xié)力，必能事半功倍。

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