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精選三年級(jí)借書作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娜昙�(jí)借書作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)借書作文 篇1
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。
他到了圖書館后，認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的'笑聲，就連教室旁邊的一個(gè)大大的“靜”字也沒有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來，指了指那個(gè)大大的“靜”字，對(duì)他說：“請(qǐng)你安靜！”他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
三年級(jí)借書作文 篇2
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對(duì)父母說：“我要去借一本書，很快就回來�！卑职謰寢寣⑿艑⒁伞０职终f：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當(dāng)然不用了，我自己去就行了�！蔽倚南耄喊职�，既然您對(duì)我的能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。
我步行到一家書店，書店里的人真多��！他們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)，為祖國實(shí)現(xiàn)“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費(fèi)臺(tái)走去，交了押金，便回家去了。
借到書時(shí)，我喜出望外，高興極了。我用我的行動(dòng)證明了，爸爸的`判斷是錯(cuò)誤的！
三年級(jí)借書作文 篇3
今天早上，我從同學(xué)們的口中得知，《木偶奇遇記》非常好看�；氐郊�，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽同意帶我去圖書館借書。
終于出發(fā)了，我恨不得車子插上翅膀一下子就能飛到圖書館。可是，車子還是開得很慢很慢。
好不容易到了圖書館，我一下子跳下車，沖進(jìn)圖書館。��！圖書館里人山人海，大家都是來借書的。我找呀找，一直找不到《木偶奇遇記》，我就跑去找前臺(tái)的阿姨，我問她：“阿姨，《木偶奇遇記》在哪里？“前臺(tái)的阿姨回答：“《木偶奇遇記》在第三個(gè)柜子第四排，你找找，總能找到�！�
我謝過阿姨，按阿姨說的去找了，果然找到了，我又找了幾本書有：《愛的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等，我坐了下來，津津有味地看起了我找來的書。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，坐我旁邊的`人還以為我是個(gè)小笨蛋呢！
我在圖書館看書看了很久很久，連媽媽叫我，我都沒聽見，好像在看書的時(shí)候，我的聽覺器官關(guān)閉了一樣。直到媽媽拍了拍我的腦袋，我才清醒過來。
每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。書本是太陽、空氣、雨露。我不能設(shè)想，沒有書的世界是什么樣的世界。
三年級(jí)借書作文 篇4
今天太陽花班圖書館開張啦，老師讓我們自己做一張借書證。你可不要覺得這是多此一舉，我們老師說：“每個(gè)人的性格都不一樣，所以每個(gè)人的書簽也要有自己的風(fēng)格”。
開始畫書簽了！我迫不及待地拿起筆，先畫了一棵臘梅樹，我畫臘梅樹是想像臘梅花一樣不畏寒冷，有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我又畫了一個(gè)小房子，寓意著臘梅的精神常駐心中，一直陪伴我。我把我想到的全畫在了紙上。還在樹枝上畫了一個(gè)栩栩如生的`鳥巢和一只正在捉蟲子的鳥兒，代表著我們也要從書本中吸取豐富的營養(yǎng)。在書簽的反面我又寫下了那千古名句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。因?yàn)槲蚁胩嵝炎约好看文弥鴷炄ソ钑鴷r(shí)，就會(huì)想到梅花堅(jiān)韌的品質(zhì)，督促自己要想像寶劍那樣鋒利就要堅(jiān)持磨礪自己，要想像臘梅一樣在寒風(fēng)中傲然綻放，就要耐得住寒苦。
書簽做好了，愿這小小的書簽常伴左右，見證我的成長。
三年級(jí)借書作文 篇5
學(xué)校三樓有一個(gè)小圖書館，圖書館雖小，卻有成百上千的圖書，它是我向往的地方。
自從老師把借書證發(fā)給我們時(shí)，我就知道，我們可以在指定的時(shí)間里去借書。這真讓我激動(dòng)了好幾天。我終于有機(jī)會(huì)推開這扇神秘的大門，踏入這神圣的圖書殿堂。
在圖書館琳瑯滿目的圖書中，共分為六大類，有“兒童文學(xué)”“百科知識(shí)”“新書推薦”“語言文字”等。我最喜歡的是“新書推薦”。可是，最近科學(xué)課老師讓我們觀察昆蟲，于是，我來到“百科知識(shí)”區(qū)。我挑來挑去，一本《酷蟲學(xué)�！鼓锇嚅L和螞蟥班長》吸引了我的眼球，可旁邊又有一本《海洋歷險(xiǎn)》和一本《博物館歷險(xiǎn)記1》映入我的眼簾，我隨手翻閱了一下，也很不錯(cuò)啊，這下子真讓我猶豫不決了。但是，科學(xué)課讓我們養(yǎng)過蠶、蝸牛和螞蟻，我想尋找更系統(tǒng)的昆蟲知識(shí)，再三選擇，我還是決定先借《酷蟲學(xué)�！�。
我回到家里，立刻拿起書來看。我被各種各樣的昆蟲迷住了，竟然忘食了。��！原來昆蟲世界是這么奇妙��！活埋別人的土鱉、神秘的螞蟥、內(nèi)心強(qiáng)大的黃蜂，沒骨氣的.豆娘……它們時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我憂傷無比。
“內(nèi)心強(qiáng)大的蟲子是不會(huì)被任何困難打倒的！”昆蟲雖然很渺小，沒有什么抵御功能，但是他們一樣能在大自然的夾縫里生存，繁衍生息。下次我還要借這一系列的書來看，我要把昆蟲世界了解得更清晰一些，并和它們交朋友！
三年級(jí)借書作文 篇6
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準(zhǔn)備借書。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí)，管理員說：“辦卡需要身份證或戶口本。”這兩樣我們都沒帶，于是決定一起先去看一下圖書。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的.書柜上排列著整齊的書本，書柜側(cè)面寫著書的類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì)兒，媽媽就說該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天，中午上完英語課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館，當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng)，我見管理員幫我們辦好借書卡后，我開心極了，我終于可以借書了！可是書怎么還呢？我又看了下借書卡，原來卡的背面寫著書可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié)，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺(tái)前，我把書給了管理員阿姨，阿姨把借書卡一刷，很快借書的手續(xù)就辦好了。
原來借書這么容易，我要努力多讀書，成為生活中的智慧人。
三年級(jí)借書作文 篇7
福建省南安市 南安市柳城中心小學(xué)四年一班黃兆祥一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。到了家，小明高興地打開書，興沖沖地看起來。當(dāng)他翻到23頁的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書破了一角，小明見了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。況且，老師也教育過我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。想到這里，小明拿來了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來。一小時(shí)過后，書補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬�。書補(bǔ)完后，小明把書從頭到尾的看了一遍。下午，他把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒有損壞，當(dāng)他翻到23頁的.時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過的痕跡，圖書管理員問：“這書是你補(bǔ)的？”小明說：“是的。”圖書管理員望著小明開心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]
三年級(jí)借書作文 篇8
今天，太陽炙烤著大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說：“今年夏天的'天氣真熱啊！”
我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍，一進(jìn)圖書館，一陣涼風(fēng)吹過，走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書這一類。哇！五顏六色的圖書，讓我目不暇接，那琳瑯滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險(xiǎn)記》，《會(huì)說話的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。�。∥易钕矚g看關(guān)于感恩的文章了！我便津津有味的看了起來，不只看了多長時(shí)間，媽媽喊了一下我，我才回過神來，發(fā)現(xiàn)我是來借書的，不是來看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書，我們借完了書，又去了文樂公園，那里雖然不像以前那樣有游樂設(shè)施，但是那兒綠樹成蔭，鮮花盛開，還有那金黃金黃的銀杏樹呢！荷塘里荷葉一碧千里，幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。