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三年級(jí)童話的作文

時(shí)間:2023-04-01 17:58:36 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)童話的作文錦集8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)童話的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)童話的作文錦集8篇

三年級(jí)童話的作文 篇1

  有一天媽媽對(duì)小紅馬說(shuō)“孩子,媽媽帶你出去散步吧?看看外面的風(fēng)景,心情很舒服。你整天呆在家里看電腦玩游戲,對(duì)眼睛不好!毙〖t馬說(shuō)“那好吧,我們出去散步!

  散步的時(shí)候,小紅馬忽然想跑步了,可是她跑了一會(huì)就累得氣喘吁吁,說(shuō)“我...我...我跑不動(dòng)了..."媽媽說(shuō),”你如果每天堅(jiān)持鍛煉身體,體能就會(huì)很棒了!”

  從此以后小紅馬每天堅(jiān)持跑步。過(guò)了一段時(shí)間,小紅馬對(duì)媽媽說(shuō)“我想?yún)⒓咏衲甑呐懿奖荣悺保瑡寢尭吲d地說(shuō)“好的,我這就去給你報(bào)名。”

  比賽的日子到了,最先開(kāi)始的是短跑,小紅馬跑了第二名。接下來(lái)是長(zhǎng)跑比賽,規(guī)則是:從第一座山跑到第二座山,很遠(yuǎn)的.路程,而且很艱難。小紅馬經(jīng)過(guò)平時(shí)的鍛煉,比以前跑得快多了,而且還不喘了呢。小紅馬撒開(kāi)兩腿,瀟灑自在地往前奔跑,最后小紅馬得了冠軍。小紅馬的媽媽聽(tīng)到這個(gè)喜訊,高興地對(duì)小紅馬說(shuō)“這就是堅(jiān)持不懈的結(jié)果。祝福你,孩子!”

  小紅馬的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,小紅馬明白一個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。

三年級(jí)童話的作文 篇2

  在一座美麗的大森林里,有一只小猴子,他叫奇奇。

  奇奇雖然很聰明,很可愛(ài),可他卻有一個(gè)讓人很討厭的老毛病:有借不還。因?yàn)橛辛诉@個(gè)毛病,他家里的東西一堆堆的,把家里堆得滿滿的。

  這天,奇奇發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有剪刀了。便想去找袋鼠阿姨借,正好,他就在半路上碰見(jiàn)了袋鼠阿姨!按蟀⒁毯。請(qǐng)問(wèn)您能借我一把剪刀嗎?”袋鼠阿姨連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。我家沒(méi)有。”奇奇又只好去向大象叔叔借!按笙笫迨搴谩U(qǐng)問(wèn)您能借我剪刀嗎?”“對(duì)不起,我家沒(méi)有。”

  奇奇失望地走在回家的路上,這時(shí),老馬伯伯走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn):“怎么了,奇奇?”奇奇?zhèn)牡卣f(shuō):“老馬伯伯,因?yàn)槲蚁虼蟀⒁毯痛笙笫迨褰杓舻,可他們都說(shuō)沒(méi)有!崩像R伯伯輕輕地拍了拍奇奇的'肩膀說(shuō):“原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀。奇奇,你只要把借的東西還給他們的主人就可以了。還有,要有借有還,不要有借不還。最后,我這里有一把剛剛從集市上買回來(lái)的剪刀,你先拿去用吧!逼嫫娼舆^(guò)剪刀,說(shuō)了聲謝謝,然后就蹦蹦跳跳地回家去了。

  奇奇發(fā)現(xiàn)自己家里的東西,幾乎都是別人借給他的。他馬上還了回去,并改正了這個(gè)缺點(diǎn)。變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的好孩子。

三年級(jí)童話的作文 篇3

  小雞和小鴨互相幫助

  晴朗的一天,小雞和小鴨興高采烈地去種樹(shù)。

  它們走著走著,看見(jiàn)了一條又長(zhǎng)又寬地河攔在了前面,擋住了它們的'去路。小雞和小鴨想了很多辦法,可都沒(méi)用。它們想來(lái)想去,突然,小鴨眼睛一亮,對(duì)小雞說(shuō)道:“哎呀,我差點(diǎn)忘了我會(huì)游泳!”只見(jiàn)小鴨“噗通”一聲跳進(jìn)了河里,并大聲地說(shuō):“快跳到我背上來(lái)!”小雞疑惑地問(wèn):“為什么要跳到你的背上?”小鴨說(shuō):“這樣,我才能把你背到岸上!”于是,小雞跳到了小鴨的背上,小鴨如同一只小船一樣,漂浮在水面上。小雞問(wèn)小鴨:“你累不累?”小鴨說(shuō):“不累不累,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的!”

  小鴨把小雞背到岸上,小雞安然無(wú)恙地上了岸,但小鴨卻一不小心掉進(jìn)了一個(gè)不大不小的坑里。

三年級(jí)童話的作文 篇4

  這天,小駱駝?dòng)衷谛∠呎铡扮R子”,小紅馬看見(jiàn)了,就對(duì)小駱駝?wù)f:“你長(zhǎng)得這么難看竟然還在這里照“鏡子”,我上次都已經(jīng)說(shuō)了,你還來(lái),真是厚臉皮!毙●橊?wù)f:“小紅馬你別以貌取人,我雖然有些地方長(zhǎng)得難看,但是這些地方是我在沙漠里必不可少的條件!”

  “真的嗎?我不信。”小紅馬說(shuō)。

  “不信就跟我到沙漠里走一趟吧!”

  “去就去誰(shuí)怕誰(shuí)。 闭f(shuō)著他們就一起出發(fā)了。

  一路上小紅馬大搖大擺地走,他得意洋洋,鼻孔一直朝著天。到了大沙漠,小紅馬望著茫茫的沙漠,依然很淡定,大步朝前走著,走著走著,小紅馬說(shuō)“咦?我怎么走不動(dòng)了?”低頭一看,哦,小紅馬的腳陷進(jìn)沙子里了,他怎么拔也拔不出來(lái)。小駱駝?wù)f:“這里的沙子松散,你的腳又細(xì)又小,很容易陷入沙子里?”“不可能,你的腳怎么沒(méi)有陷入沙子里呢?”“因?yàn)槲业哪_長(zhǎng)得又大又厚不易陷入沙子里!薄澳悄隳軒臀依鰜(lái)嗎?”“當(dāng)然可以了!毙●橊剰U了九牛二虎之力幫小紅馬的腳拔出來(lái)了,“謝謝你,小駱駝。”他們繼續(xù)走著。

  突然一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái),小駱駝閉上鼻孔和眼睛。小紅馬也學(xué)小駱駝那樣可鼻孔怎么閉也閉不上。風(fēng)沙過(guò)去了,小紅馬的鼻孔進(jìn)了很多沙子。小駱駝幫小紅馬吹干凈了沙子,告訴他:“我的這兩層睫毛可以擋住風(fēng)沙,厲害吧!”“嗯嗯,厲害!

  走了很久,小紅馬很渴,小駱駝就用他靈敏的鼻子嗅到了水源,然后就帶小紅馬去喝遠(yuǎn)處的水。喝完水,小紅馬說(shuō):“你的'鼻子真厲害,可以聞到水在哪里,謝謝你帶我喝水,你不喝嗎?”“我不用了,我的駝峰可以給我提供水分。”

  走出沙漠后,小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f:“對(duì)不起,我真不應(yīng)該朝笑你,原來(lái)你有這么大的本領(lǐng)呀!”小駱駝?wù)f:“沒(méi)關(guān)系。”他們冰釋前嫌,成為了好朋友。

三年級(jí)童話的作文 篇5

  在夏天里,森林中所有的動(dòng)物每天都一大早就起床,辛勤的工作著,只有小松鼠歡歡在森林里歡快地玩耍。

  有一次,歡歡看見(jiàn)螞蟻先生在為嚴(yán)寒的冬天積存過(guò)冬的.食物。他覺(jué)得很奇怪,于是問(wèn):“螞蟻先生,為什么要那么努力的工作呢?稍微休息一下,像我這樣不是很好嗎?"可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作說(shuō):“在夏天里積存過(guò)冬的糧食,才能為寒冷的冬天做準(zhǔn)備呀!”歡歡不再理會(huì)螞蟻了!鞍,真是麻煩!”他自言自語(yǔ)道,“干嘛要想那么久以后的事呢!”

  幾天后,小北極熊笨笨問(wèn)歡歡:“歡歡,你準(zhǔn)備了什么食物過(guò)冬?我準(zhǔn)備了好幾筐鮮美的鱈魚過(guò)冬呢!"歡歡說(shuō):“我連冬天的影兒都沒(méi)有看到,干嘛還儲(chǔ)存冬天的糧食?”漸漸的,漸漸的,森林里沒(méi)有小動(dòng)物再來(lái)問(wèn)歡歡了。

  快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著,天上下起了綿綿的雪花。到處都是雪,小松鼠歡歡一點(diǎn)食物都找不到,歡歡消瘦的不成樣子。歡歡蹣跚地走在雪地上,心想:要是我夏天的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備好食物了的話就不會(huì)這樣了。

三年級(jí)童話的作文 篇6

  從前在一個(gè)大森林里,居住著許多動(dòng)物。其中,最驕傲的就是鸚鵡雨雨了。每天,雨雨把美麗的小翅膀一張,就驕傲地對(duì)動(dòng)物們說(shuō):“你們看我多么漂亮!我的羽毛五五顏六色,你們個(gè)個(gè)都很丑,沒(méi)有一個(gè)能比我漂亮!我不想和你們做朋友,因?yàn)槟銈兲罅!彼f(shuō)完就飛走了。所有的動(dòng)物聽(tīng)了都不高興,連鄰居孔雀樂(lè)樂(lè)都不高興了。

  有一天,雨雨去找樂(lè)樂(lè)玩,不過(guò),樂(lè)樂(lè)說(shuō):“你不是說(shuō)我很丑嗎?不是說(shuō)我不能做你的`朋友嗎?”樂(lè)樂(lè)說(shuō)完就把雨雨趕走了。

  雨雨又來(lái)一小白兔琴琴家門口,琴琴說(shuō):“你走開(kāi)!你說(shuō)了不和我玩的!”于是,琴琴又把雨雨趕走了。

  雨雨傷心地走了,這時(shí),狐貍瓜瓜來(lái)了,說(shuō):“我和你做對(duì)好朋友吧,一起到河邊玩吧!’

  于是,他們到河邊去了,狐貍瓜瓜在心里說(shuō)“ 哼,今天你倒霉了!小家伙雨雨!”

  然后,當(dāng)雨雨跑到小河邊時(shí),壞心眼的瓜瓜就把雨雨踢下了水。“救命啊,救命!”雨雨邊掙扎邊喊道,但是瓜瓜裝著沒(méi)聽(tīng),反而故意溜了。不過(guò),其他的動(dòng)物們來(lái)了,最早到的是小鴨丁丁,它又叫了天鵝到露露到河的對(duì)岸,背上小白兔琴琴,很快就把雨雨救上了岸。

  后來(lái),雨雨對(duì)孔雀樂(lè)樂(lè)、白兔琴琴、天鵝露露等許許多多的動(dòng)物說(shuō):謝謝大家救了我的命!以前是我不好,對(duì)不起了,朋友們。以后,我再也不驕傲了。”那些動(dòng)物朋友也對(duì)雨雨說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,雨雨!”

  從那以后,大家又和雨雨成了好朋友。

三年級(jí)童話的作文 篇7

  一天,大公雞、小鴨、小烏龜、小青蛙在一起玩,他們正玩得高興,忽然,下起大雨,他們得趕快回家了。他們經(jīng)過(guò)小貓家門口,小貓正好出門,手里拿著一把雨傘。小貓看見(jiàn)小烏龜、小青蛙、小鴨、大公雞,冒著雨回家,小貓覺(jué)得他們很可憐,就想借傘給他們。她問(wèn)小青蛙:“小青蛙,你需要傘嗎?”小青蛙說(shuō):“謝謝你,我不需要傘,因?yàn)槲易R(shí)水性,不怕雨淋,用不著你的傘!毙∝垖(duì)小烏龜說(shuō):“小烏龜,你需要傘嗎?”小烏龜說(shuō):“謝謝你,我不需要傘,因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的殼,用不著你的傘!毙∝堄謱(duì)小鴨說(shuō):“你需要傘嗎?小鴨說(shuō):“我不需要傘,因?yàn)槲易R(shí)水性,又會(huì)游泳,我還想喝上幾口雨水呢!”只有大公雞一句話也不說(shuō),他漂亮的.衣服被雨水打濕了。他渾身濕淋淋的。小貓問(wèn):“大公雞,你需要傘嗎?”大公雞抬頭一看,原來(lái)是小貓。大公雞說(shuō):“我需要傘!毙∝埦桶褌憬杞o了大公雞。大公雞感激地說(shuō):“要是有機(jī)會(huì)我一定報(bào)答你。”小貓笑著說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。”

  有了傘的保護(hù),大公雞很快就回到家。

三年級(jí)童話的作文 篇8

  從前,有一群小伙伴,他們是小貓、小狗、小鴨、小馬、小兔。他們經(jīng)常在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),開(kāi)心地玩耍。

  一天早上,小馬忽然在報(bào)紙上看到自己最親愛(ài)的伙伴---小貓失蹤了!小馬趕緊召集大家,一起想辦法。小狗說(shuō):“小貓不會(huì)被困在原始森林里了吧?原始森林可有許許多多的猛獸,去了的人就再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)!毙」氛f(shuō)著說(shuō)著,傷心地哭了起來(lái)。大家也跟著嚎啼大哭。

  小馬也很傷心,但是他馬上擦掉了眼淚,鄭重其事地說(shuō):“伙伴們,我也很難過(guò),但是我們光在這里傷心什么都不做可不行。我們組織一個(gè)ˋ救援小分隊(duì)ˊ,把小貓給找回來(lái)吧!”大家異口同聲地說(shuō):“好!”于是,“救援小分隊(duì)”就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

  走著走著,一條波濤洶涌的大河擋住了他們前進(jìn)的腳步。大家愁眉苦臉地你看看我,我看看你,不知所措。這時(shí),小馬勇敢地走上去,用腳試了試河水的深度,然后拍了拍胸膛,大聲地說(shuō):“大家不用怕,我可以背你們過(guò)河!”大家頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為樂(lè),馬上跳到小馬的背上,慢慢地過(guò)了河。

  他們又來(lái)到了一座高山的腳下。突然,一塊巨石從山上飛快地滾了下來(lái),沖向小鴨。小鴨尖叫著:“救命!”就在這緊急關(guān)頭,小狗刨了刨他有力的`腳,像極光一樣沖上去,猛地把小鴨推向一邊。小鴨得救了!

  大家繼續(xù)往前走。突然,小狗停了下來(lái),仔細(xì)地聞了聞,興奮地說(shuō):“我聞到小貓的味道了!快跟我來(lái)!”大家馬上跟著小狗,來(lái)到一個(gè)黑不溜湫的大山洞。他們大聲叫著:“小貓,小貓,你在哪兒?”突然,洞里傳來(lái):“我在這兒,我在這兒!”,大家順著聲音,終于找到了小貓。

  原來(lái),小貓被許多荊棘纏住了,動(dòng)彈不得。大家小心翼翼地把小貓身上的荊棘一點(diǎn)一點(diǎn)地拿掉。他們五個(gè)人重重地?fù)肀г谝黄穑矏偟卣f(shuō):“我們又可以在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、開(kāi)心地玩了!”

  山洞里一直回蕩著“快樂(lè),快樂(lè)……”!

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