三年級的作文

時間：2023-04-01 15:00:32 三年級我要投稿

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三年級的作文集合7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文集合7篇

三年級的作文篇1

　　大樹的夢想是長出一雙翅膀在天空中自游自在的飛翔；花兒的夢想是讓自己變的更美；農(nóng)民伯伯的夢想是種出茂盛的莊稼……而我的夢想是當(dāng)一名出色的舞蹈家。

　　星期六的晚上，“舞出我人生”舞蹈大賽開始了，我靜靜地坐在電視機前觀看，他們跳的太精彩了！有舞姿高雅端莊的華爾茲和探戈舞，還有熱情奔放的拉丁舞、倫巴舞、恰恰舞、牛仔舞、街舞……，看著他們一個個舞姿柔美、眉目傳神、韻味十足的舞蹈，我特別激動，心里想：要是我也能像他們一樣跳的那么好，那該多好呀！

　　這天晚上，我做了一個甜甜地美夢，我夢見我登上了“舞出我人生”的'舞臺，跳了一段民族舞蹈——傣族姑娘和拉丁舞——恰恰恰，我用輕盈、優(yōu)美、歡快的舞姿贏得了觀眾們的陣陣歡騰，大家有的鼓掌，有的舉著印有“溫馨”的閃光牌子左右舞動，還有的高聲吶喊：“跳的真好！跳的真好！”他們的歡呼聲把我給驚醒了，我自言自語的說道：“哎，原來是一場夢呀！”這場夢真讓我高興！我多么希望這是真的呀！

　　我一定要努力實現(xiàn)我的夢想！但是，想成為一名出色的舞蹈家那可不是一件容易的事，必須勤學(xué)苦練，無論遇到任何困難和挫折，都一定要堅持到底，不能半途而廢。“溫馨”加油吧！

三年級的作文篇2

　　我每天會做各色各樣的夢，最驚險的一次是夢到自己獨自一人去森林探險。

　　那一天，我拿著手電筒，走在漆黑的森林中。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)地上橫著一條樹干。我俯身一瞧，哇，原來那“樹干”是一條大蟒蛇。我趕緊往回跑，只見大蟒蛇尾巴一甩，擊中我的頭部，我頓時昏了過去。當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)原本在手中的.手電筒也已經(jīng)不翼而飛，身子也傷了好幾處，不過我繼續(xù)頑強地前行著。不知又走了多久，我看見前面有一個大窟窿，我縱身跳了進去，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有一把寶劍。我興高采烈地拿起寶劍，繼續(xù)向森林深處走去。又過了很久，從側(cè)面躥出一只大獅子，它瞪著兇狠的眼睛，張開血盆大口，縱身一躍向我撲來，我趕緊舉起手中的寶劍，胡亂揮舞……

　　就在這千鈞一發(fā)的時刻，鬧鐘聲把我叫醒，我嚇出了一身冷汗。我睜開眼睛一看，媽媽已經(jīng)在我身旁。我好奇地問：“媽媽，你什么時候出現(xiàn)在我身邊的？”“剛才從你房間傳出了尖叫聲，我不放心，所以就進來了�！�

　　這真是一個驚險無比的夢！

三年級的作文篇3

　　她的愛好是什么，我可最清楚了，那就是體育運動。她喜歡跳長繩、打籃球……由于我的體育也很棒，所以我們倆常常在一起做體育運動。

　　想起我和她做過的那件事情，我就感到快樂。一天，我和胡心悅一起在學(xué)校的'小操場上玩游戲，忽然我看見一個一年級的小朋友摔倒在地上，正在大聲地哭，我指給胡心悅看，她說：“我們一起過去看看她，看看是怎么回事！”我說：“可我們正在做游戲呀！”她很快地反問一句：“是人重要，還是玩游戲重要？”我快速回答：“當(dāng)然是人重要！”她說：“那就跟我一起過去看看是怎么回事吧！”我無言以對，只好跟著她過去了。

　　我們檢查了小女孩的腿部，發(fā)現(xiàn)沒有什么大事，就把她送回到她的教室里坐著休息。

　　這件事深深地印在我的腦海里，我從她那里學(xué)到了樂于助人、急人所難的品德。

　　胡心悅永遠是我的好朋友。

三年級的作文篇4

　　假期，爸爸帶我去爬宋長城。我們順著小路小心翼翼地往上爬。山路的兩旁是叢林密布的懸崖，真讓我心驚膽戰(zhàn)。突然，一片橙黃色吸引了我的視線。

　　“是沙棘!”我開心地大喊，“爸爸，我想吃沙棘�！薄昂�，寶貝，在這里等著，爸爸下去給你摘兩枝�！薄鞍职�，你要小心點，別讓沙棘扎傷了�！闭{(diào)皮的小蝸牛

　　只見爸爸側(cè)著身子，慢慢滑下山坡，攀著旁邊的樹枝，一點一點地挪動身體，慢慢接近了沙棘。爸爸小心地拽住沙棘枝杈，使勁一扯，折下了一枝，慢慢回到我身邊�！爸x謝爸爸!”我高興地從爸爸手里接過沙棘，“咦，爸爸，你的手怎么了?”“沒事，拽沙棘的'時候把手劃破了�！�

　　我有點兒擔(dān)心地看著爸爸，爸爸卻笑著說：“小傷，沒事的�！�

　　我們在石頭上面邊吃沙棘邊休息。不知怎么的，今天的沙棘一點兒都不酸，仿佛格外甜呢。

　　也許這就是偉大的愛。

三年級的作文篇5

　　領(lǐng)略了歷史悠久的西安，去過涼爽宜人的貴州。今天，我就要揭開聞名遐邇的七彩丹霞的神秘面紗。

　　丹霞地質(zhì)構(gòu)造是巖石堆積所形成的。它是指紅色砂巖經(jīng)長期風(fēng)化剝離和流水侵蝕，加之特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)、氣候變化以及風(fēng)力等自然環(huán)境的影響，形成了孤立的山峰和陡峭的`奇巖怪石，主要發(fā)育與侏羅紀至第三紀的水平線或緩傾的紅色地層中，是巨厚紅色砂礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。

　　剛來到七彩丹霞，我就一路幻想著七彩丹霞景色是如何的美不勝收，想著想著就來到了第一站。剛下車，就發(fā)現(xiàn)淺紅色、灰白色、深紅色、還有遠處的淡綠色、都是這里的常態(tài)。周圍群山環(huán)繞，我們仿佛置身于景區(qū)的懷抱里。往遠處看，我們便看到有一座像睡美人似的山峰�？春喗椋瓉硎且驗殚L期風(fēng)化所致孕育出的巖雕……真是不禁讓人感嘆道大自然的鬼斧神工啊!

　　雖然第一站的景色已經(jīng)讓我們?yōu)橹袊@了，但第二站的景致也不容小覷。站在高處遠眺，你會發(fā)現(xiàn)有一處像扇貝一樣的山丘群，它是由紅色、灰白、淡黃、淺綠諸多色彩所組成的砂巖丘群，多彩的顏色為這綿延的山丘群增添了不少生趣。往東看，一座座山巒此起彼伏，亦如一名名“彩色詩人”正迎著太陽縱情吟誦。

　　不知不覺我們來到了最后一站，也是景區(qū)地勢最高的地方，其中有一座山頂上矗立著幾塊大石頭，也不知從何而來，從何而去……我們順著棧道爬上了山頂，哇！好美呀，太壯觀了！五顏六色的奇特山巒此起彼伏七彩塔、七彩屏、火海、琉璃峰、七彩湖、大扇貝……眾多景觀盡收眼底，行走在如此壯麗的景致中讓我感到精神振奮、心曠神怡。

　　經(jīng)過千萬年才形成如此氣勢磅礴變幻莫測的景象，怎么不讓人深深地陶醉呢！

三年級的作文篇6

　　我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫下的字句，不知是否依舊彌散著冷艷與張揚。

　　———題記

　　我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來，寫給那些與我靈魂相通的人看。每一個選擇寫字的人都背負著一種沉重的孤獨感，并且是始終背負的。

　　我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網(wǎng)友評論我是文學(xué)混混。我想自己應(yīng)該算是一個流水帳高手，同時我不得不承認，我已無可救藥地依戀上流水帳，因為我相信它是世界上最真實的文體。我總用很多的逗號把句子硬生生的隔開，使它變得紊亂不堪并且支離破碎，讓人覺得那是一種空前絕后的凌遲，是一場廝殺！

　　我曾是快樂的，然后卻為以后的頹廢埋下了伏筆，毫無征兆的。那些曾經(jīng)生動過的.笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成為了我最刻骨的記憶，成為了一種永不更替的永恒，成了生命中不可磨滅的注腳。可它們總時常盈現(xiàn)在我的眼前，然后悄悄撤退，慢慢模糊，最后消逝殫盡，緊跟而來的是以光速涌到我面前的無限感傷和一種欲哭無淚的倉皇，像是一個人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過。所以我寫很多很多的字，來完成一次傾訴，一次頹廢線的顫動。