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精選三年級(jí)鋼筆作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)鋼筆作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)鋼筆作文 篇1
這幾天,我把那只心愛的鋼筆擺放在我的書桌上,當(dāng)做裝飾品。每天,我只能看看,或者是摸摸,就是不能用它來(lái)寫字,真的是一種煎熬呀!
于是,我發(fā)誓我一定要好好的練字,爭(zhēng)取練出一手好字來(lái),讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那里過(guò)關(guān)了,我就可以用我那只心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字,我首先是先觀察課文后面的生字表里的生字,因?yàn)槊空n課文后面對(duì)于本課的'一些生字,都是在田字格里印刷出來(lái)的。我得好好觀察一下這個(gè)字在田字格里的位置,我觀察完了以后,就在我自己的田字格里的紙上進(jìn)行模仿,我一筆一劃地寫著,爭(zhēng)取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹著,每寫一筆,我都要看看我有沒(méi)有把字的筆劃寫錯(cuò)位置了,力求做到大小均勻。我慢慢地寫著,這個(gè)速度真的是比蝸牛還要慢,等我一張練好了,我整整花了快兩個(gè)小時(shí)。我終于大功告成了,我又認(rèn)真地比對(duì)了一下。覺得非常的滿意。
隨后,我興沖沖地拿著我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以后,連連點(diǎn)頭,并稱贊道:“這張字寫得是真不錯(cuò),只可惜速度慢了一點(diǎn),以后要把速度也提高上去!”我又問(wèn)媽媽:“媽媽,那我現(xiàn)在可以用那支筆了嗎?”媽媽說(shuō)道:“看在你這么認(rèn)真練字的份上,就給用吧!”我聽了之后,我高興得一蹦三尺高,我忙去把那支筆灌上墨水,開始寫字了。
三年級(jí)鋼筆作文 篇2
Hello,大家好!我是小主人的得力助手—鋼筆。
我的身子可漂亮了!婀娜多姿的美妮小姐正在放聲歌唱呢!臺(tái)下的觀眾都贊不絕口。米奇、唐老鴨、黛絲、高飛聽說(shuō)米妮要去唱歌,都前去助陣。
摘掉我的帽子,露出尖尖的頭,你可別小看它其貌不揚(yáng),我的頭可厲害了!他能幫助我的小主人記錄所想的事情。把我的外衣脫下,露出銀白色的肚皮,里面裝滿了墨水。我最愛吃的食物就是墨水,小主人每天都給我吃的`飽飽的,使我每天都精神抖擻,小主人上三年級(jí)了,我就成了他的“貼身侍衛(wèi)!毙≈魅藢W(xué)習(xí)成績(jī)非常好,我也非常高興,因?yàn)檫@里也有我的功勞!
小主人非常喜歡我,我也特別喜歡我的小主人。
三年級(jí)鋼筆作文 篇3
我是一支鋼筆,我的小主人可喜歡我了,每天愛不釋手地拿著我,我身長(zhǎng)只有十四厘米左右,寬不到一厘米,但別看我這么小,我可是高級(jí)的鋼筆,要花一千多才能買得到呢!我平時(shí)為小主人立了不少功。
我非常非常地精美。我的身子烏黑烏黑的,我綠色的帽子顏色深得恰到好處,不細(xì)看根本就看不出我的帽子是綠色的`。小主人在炫耀我時(shí),總說(shuō)我是黑色的。我的帽子上還有一支精致的箭,箭是金色的,上面的羽毛刻得栩栩如生。有一次,小主人還差點(diǎn)懷疑我帽子上的羽毛是真的。我在陽(yáng)光的沐浴下顯得閃閃發(fā)光,顯得格外耀眼。
我的作用也不小哦!每當(dāng)我的小主人摘下我的帽子,我的頭就在紙上翩翩起舞,跳起一支圓舞曲時(shí),我就能充分發(fā)揮我的作用了。我和小主人一起寫出的好字也不少受到小主人媽媽的表?yè)P(yáng)。我還能吸進(jìn)適量的墨。無(wú)論小主人吸得多大力,或者吸得多小力,我為小主人吸進(jìn)的墨總是剛剛好,寫的時(shí)候還特別順暢,不會(huì)斷墨。墨跡暈染分割線
到現(xiàn)在為止,我和我的同伴一直受到大家的喜愛,在寫字方面,我們也起著非常重要的作用。
三年級(jí)鋼筆作文 篇4
一天,鋼筆零件們吵架了,它們?cè)跔?zhēng)論哪個(gè)最有用。
筆尖說(shuō):“我最有用,如果沒(méi)有我,鋼筆怎么寫字?”“不對(duì),不對(duì)!”墨囊著急地說(shuō),“鋼筆缺少了我,筆尖就寫不出字了。”“你們都錯(cuò)了,如果沒(méi)有我,墨很快就會(huì)干的!惫P蓋驕傲地說(shuō)。
它們?nèi)齻(gè)說(shuō)完,就互相爭(zhēng)斗了起來(lái)……但是到最后,誰(shuí)也沒(méi)占到便宜。筆尖提議,大家來(lái)比試比試,看看誰(shuí)能寫出字,就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答:“好的!”
比賽開始了,第一個(gè)出場(chǎng)的是筆尖,它站在紙上,拼命地奔跑,結(jié)果筆尖把紙都劃破了,也沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。它想:怎么回事,平常我毫不費(fèi)勁就能在紙上寫出很多字;接著筆蓋上場(chǎng)了,但很快就敗下陣來(lái);最后走出來(lái)的是墨囊,它擺著自已的身體,雖然擠出了很多墨水,但是寫出來(lái)的`字根本看不清。
它們都很疑惑,為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢?
于是零件們一同去請(qǐng)教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說(shuō):“你們身為鋼筆零件,鋼筆少誰(shuí)都寫不了字,你們要齊心合力,才能寫出好字!绷慵䝼兟犃,很慚愧,決定永遠(yuǎn)不再分離。
從此,它們又成為了好朋友。
三年級(jí)鋼筆作文 篇5
爺爺離開了人世,無(wú)情的走了,我握著手中粗粗的閃光的鋼筆,無(wú)言的流淚。
從我記事起,也要每天都會(huì)來(lái)幼兒園接我,每到黃昏,他手高的身影和有節(jié)奏的`走近,我便急急的迎了上去。
小時(shí)候,我有點(diǎn)怕爺爺,他銷售的臉神色嚴(yán)峻,不愛說(shuō)話,我長(zhǎng)大了才明白:這是一個(gè)長(zhǎng)輩深沉的愛,并不能用言語(yǔ)表達(dá)。
爺爺總是板著臉,對(duì)我很嚴(yán)格,我一直都認(rèn)為,爺爺不喜歡我,不喜歡女孩子。直到有一天,我改變了我心中的想法,那個(gè)時(shí)候,我才知道,爺爺對(duì)我很好,只是沒(méi)有十分體現(xiàn)出來(lái)!
一天,我在練習(xí)寫字,我看大人們用圓珠筆寫字,我也用圓珠筆寫字。我拿起筆,在紙上一筆一劃地寫了起來(lái)。這時(shí),爺爺走了過(guò)來(lái),看到我的字后,表情嚴(yán)肅起來(lái)了。廷廷,你是女孩子,字一定要寫好!爺爺拿出了他的鋼筆,并遞給了我。我們是中國(guó)人,寫字要用力,中國(guó)人的字一定要寫好!!我伸手接過(guò)鋼筆,并點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,我每天都勤奮練字,功夫不負(fù)有心人,我終于寫出了一手好鋼筆字。
我慢慢的長(zhǎng)大成人,爺爺也越來(lái)越衰老,他的臉愈發(fā)瘦了,蠟黃蠟黃的,皺紋重重。不久就走了,沒(méi)有遺憾地走了。
思緒斷了,我握著那只粗粗的鋼筆,又留下了眼淚,這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長(zhǎng)輩,想起他那顆對(duì)親人、對(duì)生活、對(duì)祖國(guó)充滿樸實(shí)深沉的愛。
三年級(jí)鋼筆作文 篇6
一天,媽媽接到老師發(fā)的短信,短信的.內(nèi)容是要求我們買鋼筆和藍(lán)黑墨水,晚上,我和爸爸媽媽一起到文具店買鋼筆和藍(lán)黑墨水。
然后,我回到家里就迫不及待地拿出鋼筆讓媽媽教我練鋼筆字,當(dāng)我拿起鋼筆時(shí)我的心里非常激動(dòng),我就認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽講手怎么握筆,我很快就掌握了練鋼筆字的方法,就一直不停筆地練到很晚,媽媽看著我練的很晚了,讓我睡覺,當(dāng)時(shí),我拿著筆愛不失手,其實(shí),我已經(jīng)有睡意了,可是,我還想在堅(jiān)持多練一會(huì),經(jīng)過(guò)媽媽三番五次地勸阻我去睡覺,我只好停筆睡覺去了。
最后,每天能練上半個(gè)小時(shí),我相信我的鋼筆字一定會(huì)進(jìn)步很大,不管做什么事只要你努力了,一定會(huì)有更好的成績(jī)。
三年級(jí)鋼筆作文 篇7
嗨!大家好,我的名字叫鋼筆。修長(zhǎng)的身子,身著一套黑色的西服,這更加表現(xiàn)了我的神秘和高貴。我的手——筆掛上還鑲嵌著一顆藍(lán)寶石,我的帽子——筆蓋上還印著。傳人。B5的字樣。打開筆蓋,只見一個(gè)尖尖的筆頭展現(xiàn)在你眼前,寫出的字不僅優(yōu)美而且出水流暢。脫下我的.黑色西服,你會(huì)看見我裝墨水的地方——筆肚,只要你按一下我的筆肚,就能吸進(jìn)去墨水了。你看我的作用大不大?
想知道我是從哪里來(lái)到小主人手中的嗎?那就趕快來(lái)聽聽吧!原來(lái)我是小主人的爸爸買來(lái)的,小主人一看見我就喜歡上了我。天天用我寫鋼筆字,我們倆形影不離,親密無(wú)間,我是小主人的好幫手,他特別喜歡我。
三年級(jí)鋼筆作文 篇8
我的方雨姐姐給我買了一支鋼筆。它的.大部分顏色是黃色的,其他的地方都是小兔和愛心,十分漂亮。我很喜歡這支鋼筆。
我使用了幾次后發(fā)現(xiàn),鋼筆的好處不多,壞處可是一大堆。例如:如果字寫錯(cuò)了,不能像鉛筆字那樣拿橡皮擦掉;如果握筆姿勢(shì)不對(duì),鋼筆就寫不出字;一不小心漏一滴墨水在本子上,那可就糟了。不過(guò),這正好要求我們寫字時(shí)要握筆姿勢(shì)正確、仔細(xì)、認(rèn)真,盡量不出錯(cuò)。
我的鋼筆上正好有個(gè)握筆器,可以保持我的正確握筆姿勢(shì)。我決定練好鋼筆字,不把字寫得歪歪扭扭,錯(cuò)誤百出,我一定能做到,相信我吧!
三年級(jí)鋼筆作文 篇9
我有一只心愛的鋼筆,那是三年級(jí)開學(xué)時(shí)媽媽個(gè)我買的。
這鋼筆瘦瘦高高的,頭上戴著圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個(gè)很亮的筆鉤,用這筆鉤可以將筆掛在口袋上,或者夾在書頁(yè)上呢。它穿著白色連衣裙,束著粉色腰帶。裙子上印著小狗圖案。那小狗鼻梁上架著墨鏡,挺著身子,手里還拿著一把勺子,樣子滑稽死了。小狗四周印著許多彩色星星,還寫了一行字:羅氏學(xué)生型超滑細(xì)筆。
打開筆帽,就露出銀色筆尖,顯示出華貴的氣質(zhì)。那筆尖細(xì)的`很,中間似乎還有一條細(xì)縫,墨水是不是通過(guò)這里到達(dá)筆尖,寫出字來(lái)呢?旋開下半部的筆身,可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏,墨水就會(huì)一擁而入,被它咕嚕咕嚕喝下去。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),它會(huì)毫不猶豫的來(lái)到我的手中,為我效勞。它默默無(wú)聞地工作著,幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。
這支鋼筆一直是我的好朋友,甚至是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次,媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會(huì)兒就沒(méi)耐心了,想出去玩,于是,我就隨手將鋼筆一扔,筆尖上濺出了幾滴墨水,好像是它傷心的淚。它好像正含著淚水提醒我:“媽媽給你找了一個(gè)我這么好的伙伴,你還不好好練字?”于是,我重新拿起鋼筆,聚精會(huì)神地練起來(lái)。
有時(shí),它陪伴我學(xué)習(xí)得太久了,肚子實(shí)在空了,就會(huì)停止“工作”,好像說(shuō):“主人,我餓了,寫不出字了,你給我喝些飲料吧!”我急忙用墨水把它喂飽,它便會(huì)繼續(xù)歡快地投入到“戰(zhàn)斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽對(duì)我的期望。于是,我更加刻苦地學(xué)習(xí),并且十分珍惜它,一用完就趕緊套上筆帽,將它放進(jìn)文具盒,從不讓它受到傷害。
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