精選三年級(jí)橋的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的三年級(jí)橋的作文7篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)橋的作文 篇1
隨著科技的發(fā)展,科學(xué)家們發(fā)明了汽車、火車、飛機(jī)。這些都太不環(huán)保了,所以我設(shè)計(jì)了一種未來的橋。未來世界的橋是最好的、最先進(jìn)的,我把這種先進(jìn)的.橋也叫“傳送橋”。
這種橋由三座玻璃橋組成:一座橋在水里,一座橋在天空,一座橋在宇宙。如果你想到海里去看各種各樣而有趣的魚,就按一下藍(lán)色按鈕,按了之后馬上就有一輛環(huán)保汽車開過來,車門上還有一個(gè)小喇叭,小喇叭發(fā)出人的聲音大聲說:“你想到哪里?”只要你說出想去哪,車就會(huì)飛快地把你送到那兒。如果路比較遠(yuǎn),橋就會(huì)自動(dòng)拉長(zhǎng),如果路比較近,橋就會(huì)自動(dòng)縮短。同樣,你想到高高的天空去看星星、月亮、就按金色按鈕,如果想到無邊無際的宇宙去看看其他的星球,就按銀色的按鈕。總之,這座橋都會(huì)達(dá)成你的愿望。
這就是我設(shè)計(jì)的“未來的橋”它既方便,又實(shí)用又環(huán)保呀!
三年級(jí)橋的作文 篇2
未來的科學(xué)一定比現(xiàn)在發(fā)達(dá),那么未來的橋一定比現(xiàn)在的好。在未來,我想要一個(gè)萬能的.橋。
萬能橋是一個(gè)大屋子,屋子里發(fā)出無數(shù)條隱形的橋。讓人一看,覺得好像是人在天上飛,只有在橋上走的人才能看見。萬能橋的使用方法也很簡(jiǎn)單。只要拿起通話器按一下按鈕,說出你想去的地方就行了。
萬能橋?yàn)樯督倘f能橋呢?因?yàn)樗巧妒露茧y不倒的。你餓了,你一說就能變成一家飯館,各種美食應(yīng)有盡有,你只需要點(diǎn)菜就行了。到了晚上,萬能橋還會(huì)變成一家五星級(jí)賓館。電腦電視和床,你要的東西都會(huì)有。你可以美美的睡一覺了。如果你想一邊走一邊吃東西,萬能橋也能讓你滿足。它的地板會(huì)變成一個(gè)大面包,石獅子會(huì)變成果醬。你如果累了,走不動(dòng)了,萬能橋會(huì)變成椅子。你坐在上面,盡情地欣賞大自然的美景吧。
你覺得萬能橋都是免費(fèi)的嗎?不不不,因?yàn)槟闵蠘蚓鸵ê芏嗟腻X。當(dāng)未來更發(fā)達(dá)時(shí),它才可能免費(fèi)。
我未來的萬能橋好不好?
三年級(jí)橋的作文 篇3
今天,我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎?要是不知道,我來告訴你們吧!這個(gè)“換客活動(dòng)”就是:把你所帶的東西與別人換,然后別人再與另一個(gè)人交換,就這樣一直交換下去。
首先,我先介紹我?guī)斫粨Q的東西:它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致,表面綠色的,里面的其中一頭是削筆,另一頭是橡皮擦。再說說,其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了,而且還能把自己的'零花錢儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。
換客活動(dòng)開始了,我心里太激動(dòng)了。陳老師問:“你們誰想第一個(gè)跟我換?”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問:“你想跟我換什么?”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說:“我要這個(gè)!标惱蠋煪q豫了一會(huì)兒,最后答應(yīng)了。
第二個(gè)是我,剛開始沒換成功,我有些垂頭喪氣,心里十分失望,真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮,繼續(xù)與陳老師交換。“耶!”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣,有青蘋果,有蘑菇,有西瓜……奇怪,我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡,愛不釋手。
換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷,驚訝聲不斷。
活動(dòng)結(jié)束后,陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來,“換客”竟然如此有趣!我覺得:在這里,謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì),只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了:閑置物品可以再利用,這樣可以節(jié)省能源,保護(hù)地球。
我非常喜歡這次活動(dòng),更喜歡換來的東西。
三年級(jí)橋的作文 篇4
家鄉(xiāng)的橋是我夢(mèng)中的橋。
家鄉(xiāng)村邊有一條河,曲曲彎彎,河中架著一彎石橋,弓樣的小橋橫跨兩岸。
每天,不管是雞鳴曉月,日麗中天,還是月華瀉地,小橋都印下串串足跡,灑落串串汗珠。那時(shí)鄉(xiāng)親們?yōu)榱俗非蠖嗬獾南M,兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋,不時(shí)蕩過輕吟低唱,不時(shí)露出舒心的笑容。
因而,我稚小的心靈,曾將心聲獻(xiàn)給小橋:你是一彎銀色的新月,給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀,割刈著歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔(dān),挑起了彩色的明天!哦,小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。
我住在汕頭的歲月,心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水,夢(mèng)中總見到弓樣的小橋。當(dāng)我去深圳時(shí),眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋,我的夢(mèng)變得豐滿了,增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。
彎彎的小橋,是我夢(mèng)中的.橋嗎?
三年過去了,當(dāng)我再次回到故鄉(xiāng)時(shí),最緊要的便是去看望小橋。
嗯?小橋呢?小橋躲起來了?河中一道長(zhǎng)虹,浴著朝霞熠熠閃光。哦,雄渾的大橋敞開胸懷,汽車的呼嘯,摩托車的笛音,自行車的丁零,合奏著進(jìn)行交響樂;南來的鋼筋、花布,北往的柑橙、三鳥,繪出交流歡躍圖……
我心中涌動(dòng)的河水,激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天,心底輕聲呼喊:家鄉(xiāng)的橋啊,我夢(mèng)中的橋!
三年級(jí)橋的作文 篇5
雙湖橋是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間,所以稱為雙湖橋。
秋天到了,秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經(jīng)風(fēng)一飄,都爭(zhēng)先涌入湖中,像一頭亮麗的長(zhǎng)發(fā)。一陣陣波浪拍打著岸邊,發(fā)出巨大的“啪啪”聲,似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。
剛走上橋,一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草,給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒,紫的、紅的、黃的等顏色,給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇,多美呀!
上橋了,眼前景色突變,即刻間從柔美、充滿生機(jī)的地方,轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上,才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛:它們肩挨著肩,手拉著手,多么團(tuán)結(jié)。大慨是雨水給了它們力量,讓它們精神渙發(fā),盡情地讓雨水沖刷身上的污點(diǎn)。走近欄桿,才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍?jiān)谔焐向v云駕霧,可能在尋找它可口的晚餐吧;有的是雙魚吐珠,大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻(xiàn)給人類;有的是可愛的水姑娘在愛撫著小魚,想給它們慈母般的`溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上,都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案?此菑堁牢枳Α⒛恐袩o人的樣貌,準(zhǔn)是一個(gè)驕傲的家伙。
下了橋,放鷹臺(tái)立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺(tái)的林蔭小道,雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹為你奉獻(xiàn)著迷人的香氣,讓空氣中彌漫著大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺(tái),大詩人李白放鷹的景象,展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫,詩癮大發(fā),寫下流芳百世的[[望雙湖橋之美!
三年級(jí)橋的作文 篇6
夜闌人靜時(shí),寂寂無人處,總有一個(gè)聲音在低語:橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我明白這是不安分的心靈在叩問,是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里,萬物皆相似,在思索了半天后,潺潺的心靈之水送來了答案:水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋,美麗的昭君出嫁時(shí),陪嫁的除了金銀珠寶外,最不可缺的就是那香溪溪水,是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸,對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚,遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一齊到溪邊浣紗,梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā),“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女,她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷,在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋,那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今,忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達(dá)的默契,還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲,對(duì)影成三人獨(dú)酌,讓人神傷,遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎,這友情之橋讓“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬水,也有人為你祝福、祈禱,潭水依然如故,友情越積越深,一葉素箋為你寄去相思,一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是感情之橋,前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的.姻緣之橋,演繹一個(gè)動(dòng)人的感情故事,正是這座橋造就了情侶情緣,讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿,藐視著世俗的眼光,走出天國的迷夢(mèng),到地獄里尋找自我的真家,他們不愛那南面的金山,西面的銀山,東面的銅山,卻偏愛北面的那座孤冷的北山,情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂,朦朦朧朧的橋上,感覺它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書,讓我思索至深,感悟至深……
三年級(jí)橋的作文 篇7
到了20xx年,我已經(jīng)是個(gè)成年人了,那是的科技很發(fā)達(dá),讓我來給你介紹一些橋吧!
首先是防撞橋。有的卡車司機(jī)載貨太多,很高,于是把橋梁撞壞了,甚至還發(fā)生了驚天動(dòng)地的大事故。于是我發(fā)明了防撞橋。
防撞橋的限高桿變成了不怕撞的'橡膠,只要司機(jī)撞倒它,前面的紅燈就會(huì)亮,讓司機(jī)停車,以便于讓他們看見限高桿。
還有一種是升降橋,他跟普通的橋沒啥兩樣,但是他會(huì)自動(dòng)升高降低,平常都是離水有1至2米遠(yuǎn)。如果發(fā)生了離水10米遠(yuǎn),還能觀潮呢!
我真想快快長(zhǎng)大,到時(shí)后,我一定發(fā)明這些橋!
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