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三年級(jí)科技作文300字六篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)科技作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)科技作文300字 篇1
我有一個(gè)疑問(wèn),那就是:為什么有些人睡覺(jué)時(shí)會(huì)打呼嚕呢?這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。
今天,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),決定來(lái)調(diào)查調(diào)查。說(shuō)到調(diào)查,我便想起了姥姥,因?yàn)槔牙训哪挲g比較大,可能腦袋里裝滿了知識(shí)吧!我便飛奔似的跑到姥姥面前,問(wèn)道:姥姥,姥姥,請(qǐng)問(wèn)一下,為什么有人睡覺(jué)時(shí)會(huì)打呼嚕呢?姥姥想了老半天,也沒(méi)有想出答案來(lái),但我并沒(méi)有灰心,仍然在努力的調(diào)查答案。
我又去問(wèn)媽媽,我又跑到媽媽的面前,問(wèn)道:媽媽,您知道為什么有人睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出雷鳴般的呼嚕聲呢?媽媽自豪地說(shuō):我只知道一半,那就是我們有很多的系統(tǒng)和器官。我聽(tīng)了心里甜滋滋的,像吃了蜂蜜一樣甜呢!
我又在浩如煙海的資料中尋求答案,但我還沒(méi)找著。我只好求助電腦來(lái)幫助我,我一查,原來(lái)呀!我們有樞神經(jīng)系統(tǒng)、肉分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。打呼嚕的.原因多為上呼吸道堵住所引起的,如:腺樣體增殖癥、腭扁桃體肥大、各種鼻腔疾病等造成經(jīng)常性鼻子不通氣而造成的,我恍然大悟。
。∥医K于知道了答案,我真是激動(dòng)極了。
三年級(jí)科技作文300字 篇2
我們的綜合樓的后面有一座生態(tài)科技園。
在生態(tài)科技園的草坪上有山茶花,有的是粉紅的,有的是大紅的,粉色的茶花有的'不這花骨朵兒,看起來(lái)好像就是個(gè)小姑娘在里面不敢出來(lái)一樣;大紅色的山茶花全都開(kāi)放了,連花朵旁邊的葉子都穿上了嫩綠的新衣裳,在陽(yáng)光中一閃閃的就像小星星一樣。山茶花旁邊的槐樹(shù)的枝葉彎彎曲曲的,就像龍爪一樣,所以又叫爪槐。
平臺(tái)上有一個(gè)亭子,叫做積翠亭,亭子都是用竹子做的,亭子頂上有四個(gè)往外翹的角,就像正待起飛的雄鷹。頂上有一個(gè)葫蘆也是用竹子做的,亭子里有石頭做的桌椅,好象是為小朋友坐的。
山上有樹(shù)木,有松樹(shù)、山柿樹(shù)等…竹子有的有二層樓這么高,我們靜下來(lái)聽(tīng)了聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲,就像唱山歌一樣。忽然有人大叫一聲“快過(guò)來(lái)看呀,山桃花開(kāi)了”,我們走過(guò)去看了看,綠綠的森林里真的有幾棵桃樹(shù)呀﹗可真美﹗我們仔細(xì)一看那山桃花就象粉紅色的云霞。
我們的生態(tài)科技園可真美呀﹗我們以后要好好愛(ài)護(hù)它,讓它變得更美麗。
三年級(jí)科技作文300字 篇3
今天,媽媽帶我和開(kāi)開(kāi)一起去科技館。
我們先看了電影《自然的力量》,我一點(diǎn)也不害怕。電影里介紹了火山、地震和龍卷風(fēng),我學(xué)到了很多知識(shí),所以,我很喜歡這部電影。
接下來(lái),我要為大家介紹生物萬(wàn)象展館。生物萬(wàn)象主要有:基因?qū)っ、石林區(qū)、熱帶雨林、旱生植物、蝙蝠洞等等。先說(shuō)石林區(qū)吧!石林區(qū)由很多巨石組成。里面藏著許多知識(shí)。有:鳥(niǎo)類世界、微觀世界和蝴蝶谷。再說(shuō)基因?qū)っ匕!基因(qū)っ厥钦f(shuō)人和動(dòng)物的基因的.。最后,我們?nèi)サ貧ぬ矫赝妫矣∠笞钌畹木褪堑貧ぬ矫亓,特別是石油和地震部份。采集石油的游戲非常好玩。我們?nèi)チ藭r(shí)空電梯,到了!我們歡蹦亂跳地奔出去,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了電動(dòng)橋上,一會(huì)兒,我們便感受到了地震的威力。
科技館真好玩,下次,我還想去科技館。
三年級(jí)科技作文300字 篇4
這一周我們舉行了科技節(jié),讓我有許多感受。
第一天的活動(dòng)是“從紙中穿過(guò)”。光聽(tīng)題目似乎挺簡(jiǎn)單,可當(dāng)老師拿出一張邊長(zhǎng)只有10厘米的正方形紙片時(shí),我們都驚呆了,這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)!大家拿到紙片都束手無(wú)策。這是張老師的一句話,給了我們啟發(fā):“想辦法把它剪成一個(gè)圓圈!蔽覀冮_(kāi)動(dòng)腦筋,在失敗了幾次后,終于剪出了一個(gè)完整的大圓圈,經(jīng)過(guò)試驗(yàn),可以一次鉆進(jìn)10個(gè)人呢!
第二天的活動(dòng)是“會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球”。想要順利讓乒乓球“跳遠(yuǎn)”可是需要竅門(mén)的。經(jīng)過(guò)大家的`試驗(yàn),終于明白,要垂直地對(duì)準(zhǔn)乒乓球吹,它才會(huì)跳得遠(yuǎn)。
第三天的“土電話制作”活動(dòng),我明白了土電話的線只要越長(zhǎng)、拉得越緊,通話就會(huì)更清晰。當(dāng)然要小心線打結(jié)哦。
第四天的課本劇表演,考驗(yàn)的是同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。合作得越有默契,表演也就會(huì)越好。
科技節(jié)的活動(dòng)還有很多,這么多的活動(dòng),讓我明白了許多道理:“從紙中穿過(guò)”讓我明白做事要往多方面去考慮;“會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球”告訴我凡事要從不同角度去考慮,找到解決問(wèn)題的竅門(mén)。我太喜歡精彩紛呈的科技節(jié)了!
三年級(jí)科技作文300字 篇5
想必大家都養(yǎng)過(guò)金魚(yú)吧,那大家有沒(méi)有想過(guò)金魚(yú)的用水問(wèn)題呢,今天我突發(fā)奇想,用剛剛放出來(lái)的的.自來(lái)水來(lái)養(yǎng)金魚(yú)。
今天,我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了幾條金魚(yú),回到家,我把魚(yú)缸里放滿自來(lái)水,小蘇打沒(méi)放,純自來(lái)水,把金魚(yú)放在水里,放好魚(yú)食,共8條魚(yú)。第一天,死了1條,我看了看放好魚(yú)食,想:這還算正常吧,養(yǎng)魚(yú)嘛。第二天,7條魚(yú)都死了,我想:這可不大正常,金魚(yú)這回怎么死的如此之快呢。我把金魚(yú)安葬后,上網(wǎng)查了一下,這才知道自來(lái)水中含漂白劑加沒(méi)有任何氧氣,怪不得大家都會(huì)把自來(lái)水放了2天再去養(yǎng)金魚(yú),早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費(fèi)8條活生生的生命。我下次知道要把自來(lái)水放幾天再去養(yǎng)金魚(yú),或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣,以便于金魚(yú)存活的時(shí)間跟多。
從這件事中我知道了魚(yú)和人都是需要氧氣生活的!
三年級(jí)科技作文300字 篇6
科學(xué),如今,它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門(mén)再一次向我招手,我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現(xiàn)在,我要講的一個(gè)話題是——空氣。
空氣,大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書(shū)籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣,4/5是氮?dú),還有少量的其他氣體,如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無(wú)色、無(wú)味的,它維持著地球上萬(wàn)物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米,不過(guò)只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍,風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn),空氣越稀薄,北京的小朋友到青藏高原,就會(huì)感到氧氣不夠用,要適應(yīng)一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方,有一個(gè)臭氧層,它能保護(hù)地球上的生物不受太陽(yáng)中強(qiáng)烈的紫外線的'傷害。
生活在水里的動(dòng)物,有的常常浮出水面呼吸空氣,有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如,氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊,抬起船身,使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識(shí),我長(zhǎng)大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)!
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