三年級童話作文

時間：2023-03-27 13:58:16 三年級我要投稿

實用的三年級童話作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的三年級童話作文合集5篇

三年級童話作文篇1

　　從前，有一條小溪，它很自夸。

　　一天，它碰到了小河，它說：“我可厲害了，我天天給禾苗送水、給動物解渴，給小石頭洗澡……我對大家的貢獻(xiàn)可大了，大家都離不開我�！毙『诱f：“你不是最厲害的，大海才是最厲害的。”小溪很不服氣，它就和小河一起去看大海。

　　它們來到了大海里，小溪驚呆了，美麗的大海一望無邊，整個海面像藍(lán)玉一樣湛藍(lán)，大海深處還有很多的魚兒在自由的玩耍，海面上航行著無數(shù)的船只，有的是運貨的、有的'是載人的、有的還在開采海底的石油……原來大海這么大，這么美，有這么多的貢獻(xiàn)呀。

　　小溪臉紅了，它不好意思的說，以后我再也不自夸了。

三年級童話作文篇2

　　一年一度的森林運動會開幕了，這一次運動會，有許多運動員來參加，有：上次舉重冠軍大象先生，跳遠(yuǎn)冠軍青蛙小姐，跳遠(yuǎn)冠軍小白兔和上次跑步冠軍烏龜?shù)取?/p>

　　今天，比賽的重頭戲是跑步?jīng)Q賽，兩位爭奪雌雄冠軍的是烏龜和小白兔，由于上次的`驕傲，小白兔輸了那場比賽，所以這次它是全身心投入比賽。

　　比賽開始了，還是兔子領(lǐng)先，烏龜不慌不忙的慢慢跑，烏龜走到一棵大樹下，見四周沒有人，就那出了自己的秘密武器，它把事先準(zhǔn)備好的熱氣球的裝配，組裝好，自己拿著熱氣球飛上了天，熱氣球慢慢的向前進(jìn)，找到了那只笨兔子還在那里跑，兔子看見烏龜在天上，它從背包里拿出一套裝備，說：“我早就知道你會這樣�！闭f著，自己套上了裝備，一開開關(guān)，就像導(dǎo)彈一樣飛到了終點。

　　最后，兔子獲得了冠軍。

三年級童話作文篇3

　　第一次龜兔賽跑，烏龜勝利了，兔子不服氣，要再比一次。開始比賽了，烏龜趁兔子不留心，抱住兔子，兔子飛跑起來，快到終點了，兔子想看一下烏龜來沒來，它猛的一轉(zhuǎn)身，把烏龜甩到終點，等兔子轉(zhuǎn)過身來，烏龜已經(jīng)勝利了，兔子被烏龜氣暈了。

　　狐貍局長聽說烏龜比兔子都快，就讓烏龜當(dāng)它的'郵差，讓它把文件給老虎市長，烏龜就出發(fā)了。沒走多久，就狂風(fēng)大作，飛沙走石，烏龜像落（葉）一樣被風(fēng)吹的滿天飛舞。等風(fēng)停了，烏龜已經(jīng)到了老虎市長樓下。烏龜馬上把文件給老虎市長。老虎市長獎給小烏龜一個“神速郵差”的稱號和一輛摩托車。

　　后來，小烏龜就每天騎著摩托車送信，成了一名真正的神速郵差。

三年級童話作文篇4

　　曾抱怨生活的不公，曾認(rèn)為三英寸之外的世界都是虛偽，曾絕望地認(rèn)定他人面具后的表情誰也不能看見，曾覺得內(nèi)心所謂的美麗的童話永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實，就讓它靜靜地沉睡在夢里。

　　而那時時所迷戀的童話，卻被自認(rèn)為可悲的人生遺棄在記憶的角落里，從此消失。因為，他們認(rèn)為這童話終究是夢中的虛幻，卻從未發(fā)現(xiàn)——其實生活的每一處風(fēng)景都是一篇篇醉人的童話所架構(gòu)而成的。

　　我們生活在童話里，這一點也不假。你是否發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你內(nèi)心無比落寞的時候，總會有一只大手拍著你的肩膀，用甜美的聲音低聲安慰你的心靈，就像拇指姑娘遇到困難時，小魚兒、田鼠等都會幫助她；當(dāng)你心情舒暢的時候，抬頭之際，又會發(fā)現(xiàn)她用充滿陽光的雙眸望著你，似乎還帶著鼓勵與驚喜的笑容。就像《農(nóng)夫的妻子》中，當(dāng)農(nóng)夫快樂之時，其他人認(rèn)為他是傻子時，妻子并不悲傷，而是以樂觀的態(tài)度與農(nóng)夫一起分享快樂。

　　她總是會陪我一起淋雨，也會與我一同沐浴陽光，她就是我的同桌，如同我生命一篇既短小又溫情的童話。我也因她為我編織的'童話而學(xué)會了許多，她我即將墜入危險的懸崖時，讓我學(xué)會飛翔。她扶著我，我扶著她，心里無比舒暢。

　　因為我知道，努力品嘗過每段曲折的時光，才能收獲無數(shù)段飛翔的希望，夢想，不渺茫，是眼淚加汗水和熱血熬出鉆石發(fā)光，或許也曾感受失望，見證無數(shù)次身邊的人來人往，卻始終信仰，因為長夜過去總會有新曙光。

　　我要拭去受傷時流下的淚光，讓人生因為我而大放光彩，散發(fā)出與眾不同的光芒。因為童話——

　　不“騙人”！

三年級童話作文篇5

　　在一個美麗的森林里，有一所漂亮的學(xué)校。小雞和小鴨是好朋友，也是同桌，他們都上三年級了。

　　今天，上寫字課時，小鴨寫的字很不好看，東倒西歪。小鴨看見小雞寫的字很好看，羨慕極了。

　　上課了，小鴨想：為什么我寫的字不好看，小雞卻寫得那么好看。它想了想，說：“我知道是怎么回事啦！”小鴨高興地叫起來：“是小雞的新鋼筆好，還在陽光下閃閃發(fā)光。” 小鴨悄悄地對小雞說：“小雞，借用一下你的鋼筆好嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪地問�！拔业匿摴P不好，所以寫的也不好�！庇谑切‰u把筆借給了它。

　　小鴨用小雞的筆寫起來，還是寫不好。小鴨奇怪地說：“怎么沒有變化呢？”大象老師知道了這件事，對小鴨說：“寫的字不好不是筆的問題，要靠自己的練習(xí)，才能寫好字。你要加油，要和小雞練得一樣漂亮。”

　　大象老師也常說：“字如臉面一樣，長得不好看可能寫的.字不好看。要提筆即練字，把握好每一分的練字時間，就會練得越來越好�！痹谛▲喌呐ο�，它寫的字終于和小雞一樣漂亮了。

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