三年級記事作文

時間：2023-03-25 18:47:37 三年級我要投稿

【實用】三年級記事作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級記事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】三年級記事作文合集9篇

三年級記事作文篇1

　　今天，我和爸爸一起到百家湖去游泳。

　　我和爸爸快速換上了泳裝，然后，我套上救生圈就下水了，“哇，水好涼呀！”我不禁叫了起來。爸爸教我游泳要用腳在水里使勁撲打，在撲打的時候還要用手劃。我按照爸爸叫我的方法，哇，我慢慢的前進了，在我撲打的過程中，有水花濺到我的身上，涼絲絲，真爽呀！我剛剛還在橋洞下，現(xiàn)在就到另一個橋洞下了。咦，我怎們會游得這樣快呢？我告訴了爸爸，爸爸說我一段時間才到這兒的，不用大驚小怪。突然，我的腦子閃出了一個問題：我為什么不能游快點呢？我一定要把這個問題解決掉。我的.腳拼命的在水里劃打，我也在用力地劃著。我游著游，就就腳也酸了，手腳也酸了。但是，我要堅持住，我閉上了眼用力地游，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)在第三個橋洞下了。我高興極了，我把爸爸叫來，讓他看看我游泳。我閉著眼睛，用勁地游，當(dāng)我睜開眼睛，已經(jīng)到第一個橋洞下。我問爸爸我游得怎么樣。爸爸說我有進步了。我終于可以游得這么快了。

　　雖然游泳很累，但是在學(xué)習(xí)中。我得到了鍛煉——身體的鍛煉；意志的鍛煉。

三年級記事作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡看課外書，下跳棋。五子棋。打羽毛球。玩電腦，其中我最喜歡的是打羽毛球。我的課余生活就像無數(shù)顆種子撒在田野里，秋天的'時候就結(jié)成了果實。

　　記得我6歲時剛學(xué)打羽毛球的時候，我一點也不會打�？匆姲职謰寢尠延鹈虼虻娘w過來飛過去像快樂的小鳥，我真羨慕！后來爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我發(fā)球，發(fā)球時，要看準(zhǔn)球，再用球拍輕輕一拍，球就發(fā)出去了。然后爸爸教我接球更要看準(zhǔn)球，再用力一拍對方就敗了。

　　原來，發(fā)球和接球都是那么有技巧，我喜歡打羽毛球，打羽毛球還可以鍛煉身體，所以我喜歡打羽毛球。

　　打羽毛球，讓我的課余生活更加廣闊，給我?guī)碓S多快樂！

三年級記事作文篇3

　　今年寒假，我想利用這一個月的時間好好把自己那一首爛字練好。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁，到啦第四天，心就有點癢啦，想想還是算啦吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持啦下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的'事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒啦。

　　現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有啦一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

　　寒假練字不僅讓我的字變漂亮啦，還讓我明白啦堅持到底的道理。

三年級記事作文篇4

　　今天天空陰沉沉的，像一張優(yōu)傷的臉，布滿愁云。但這絲毫不影響我們快樂的心情。因為我們要到朱家尖南沙去觀沙雕、創(chuàng)作沙雕還有拔河比賽。

　　我們乘著大巴，唱著歡快的歌曲。很快就到目的地了，那邊的風(fēng)景美如畫。邊走邊欣賞著那美麗的風(fēng)景，很快我們看到了一望無跡的大海，讓人心曠神怡。沙灘上最吸引人的就是沙雕，那沙雕是立體的，雕的活靈活現(xiàn)很漂亮，每座沙雕都有它們自己的故事�？吹竭@里，我們的手也有點癢癢了，于是老師決定分組行動，來創(chuàng)作沙雕作品。我和我的隊友明思古想，決定做個烏龜。做之前，我們心中充滿了憧憬和希望，沙雕做完了，卻什么都不像，但我們依然快活，把它取名叫做＂秋游龜＂。

　　分享零食過后，我們就要開始一場激動人心的拔河比賽。老師先選拔出20名力氣大的同學(xué)，我也被選上了，心里美滋滋的。那些沒被選上的同學(xué)像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋。后天老師派給他們一個重要的.任務(wù)，就是當(dāng)＂拉拉隊＂。我們一個班級輪著一個班級比，輸?shù)陌嗉壉惶蕴詈笾皇Ｏ挛覀儌儼嗪腿?）班。盡管三（6）班的人個個強壯，但我們不怕他們，一定要為班級爭奪第一。在決賽時，我們使出了吃奶的勁，臉漲得通紅通紅，牙齒也咬的咯咯響。那拉拉隊的的加油聲，一陣蓋過一陣。紅繩移來移去，最終還是來到我們這邊，只聽哨子一聲吹響，我們班贏了。我們高興得大聲喊叫著、互相擁抱著？？

　　這個成績里面有我們拉拉隊的助陣，有我們付出的汗水和我們同心協(xié)力的合作。通過這次比賽告訴我們，堅持就是勝利，團結(jié)就是力量。

三年級記事作文篇5

　　星期天早上，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽鍛煉完，一起去集市上買東西。

　　啊！這里真熱鬧啊，人來人往，川流不息。大街上有行人，有賣水果的、賣蔬菜的、賣早點的…瞧，有一個小攤上紅撲撲的蘋果像個紅色的小球，旁邊穿著漂亮的綠裙子的黃瓜又長又細(xì)，不知不覺，我“走”進幻想的世界里：蘋果在驕傲地說：“快來買我紅蘋果，又香又脆，特別好吃！”它旁邊的黃瓜聽了特別生氣，說：“它，胡說八道，我才好吃呢！”這時，她它們的主人對人們說：“快來買喲，香甜的蘋果和黃瓜，不好吃不要錢！”它倆聽了，這才不吵了。這時，我從幻境中回到現(xiàn)實中來。

　　我看到買菜的人和賣菜的人討價還價賣菜的人是一位老奶奶，行人買了她的白菜后，老奶奶笑著說：“白菜２元。”行人付了錢，看著老奶奶慈祥的`面孔，滿意地笑了。我們走到老奶奶的攤前，她面帶微笑地說：“你們要白菜嗎？白菜２元一斤！”媽媽說：“我們買兩斤！”她邊稱白菜邊說：“好嘞，沒問題！”接著，她把白菜裝在塑料袋里交給我們。我們付錢后，繼續(xù)往下走。下面還有賣橘子的、賣梨的、賣菠蘿的、賣草莓的、賣蘋果的…

　　叫賣聲像競賽似的此起彼伏，又像一支快樂的鄉(xiāng)間小曲。那場面真是熱鬧非凡呀。�。∥覑奂性绯繜狒[的情景。

三年級記事作文篇6

　　今天考試發(fā)生了兩件事，一件較小，另一件較為嚴(yán)重。

　　第一件，在政治考試開始后，監(jiān)考老師跑來對我說，我們班的孔飛同學(xué)不見了。我詢問其它學(xué)生得知他政治書掉家里了，讓他爸爸來給他送，他去校門口等。我又給他爸爸打電話，他爸爸說他怎么也找不到。我怕他耽誤考試，趕快下樓去找，沒找見，又上來一看，原來已進入教室了。真累死了！

　　第二件，在英語考試進行了一半后，7班的監(jiān)考老師酒老師跑來對我說：你們班的杜界沿沖出考場了！細(xì)聽，原來是在考場上聽MP3，堅決不交，和老師頂撞，自己沖出教室。我相當(dāng)生氣，這個同學(xué)在之前已被沒收過一次了，并向我保證過不再往學(xué)生帶！唉！真應(yīng)了一句話：寧愿相信這個世上有鬼，也不要相信學(xué)生那張嘴。接下來的時間，我一直很不安，不知道該怎樣處理這件事情。等到考試結(jié)束，我見到那位學(xué)生又返回了教室，把他叫了過了，他很明顯知道我的`目的，張開雙臂說：我把摔了！不信你搜！我當(dāng)然不信他的話，嚴(yán)厲地警告他：不管你是摔了，還是藏起來了！以后再讓我發(fā)現(xiàn) ，立馬走人！真氣死了！對了，明天我要再問問他，不能讓他這么輕易地就結(jié)束這件事情！要讓他明白誠實是可貴的，不要輕易地踐踏他！

三年級記事作文篇7

　　我的課余生活多姿多彩。有時讀書，有時看電視，還有時打羽毛球……其中我最喜歡讀書和看電視。

　　書是人類進步的階梯。我喜歡讀書，所以媽媽給我買了很多的書。我一有空就讀書，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課。讀書使我認(rèn)識了許多字；讀書讓我懂得了朋友之間需要互相幫助；讀書使我知道了萬物生長都不能違背客觀規(guī)律；讀書使我知道了很多知識。書是我快樂的源泉，書使我的生活變得快樂而有趣，我喜歡讀書！

　　我不僅喜歡讀書，還喜歡看電視。每天12：38分我們?nèi)胰藴?zhǔn)時收看《今日說法》，通過看《今日說法》，我了解到很多法律知識，知道了各地信息。通過看電視，開拓了我的視野。

　　課余生活充實了我的'生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。

三年級記事作文篇8

　　老師對我們說，每年五月份的第二個星期天是母親節(jié)。這一天我一定要給媽媽一個驚喜。

　　到了母親節(jié)，吃過晚飯，媽媽準(zhǔn)備要洗碗的'時候，我把媽媽拉到沙發(fā)上。“媽媽，您辛苦了，今天的碗我去洗。媽媽吃驚地看著我，然后開心的笑了。我先放了一點水在池子里，再放洗潔精，然后學(xué)著媽媽的樣子洗了起來。最后用清水把碗過干凈，碗是洗干凈了，可是我的衣服全弄濕了。但是能為媽媽做事，我還是很開心。

　　媽媽經(jīng)常會腰疼，我讓媽媽趴在沙發(fā)上，我用兩個小拳頭在媽媽的腰上輕輕地捶著。“兒子捶得真舒服”。媽媽的臉上露出了幸福得笑容。錘了一會兒，我的手就酸了，我就做了這么一點事，就覺得累。媽媽為我做了那么多事，那該有多辛苦啊

　　我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓媽媽操心。我很認(rèn)真地看著媽媽﹕“媽媽，您為我做了這么多事，我很愛你” ！

三年級記事作文篇9

　　“這是什么？”我看著小臺燈上的一塊發(fā)出綠色熒光的東西，提出了疑問。

　　我打開臺燈仔細(xì)觀察，那里只有一張小貼畫，還是我上二年級時貼上去的呢。看來，一定是它的問題了。

　　我又把燈關(guān)上，果真，是小粘貼發(fā)出的光亮。有意思，可他為什么會發(fā)出亮光呢？它里面含了什么成分……一連串的`“為什么”讓我不得不去問問爸爸了。

　　爸爸卻盯著他的《正說開朝十四帝》發(fā)“呆”。我便只有到互聯(lián)網(wǎng)上“百度”一下了。結(jié)果只有兩種：一是制作小粘貼時，內(nèi)層加入了“熒光粉”讓小粘貼變成了“小燈”。二是小粘貼內(nèi)含有一種吸光成分，電燈照的時間越長，吸收的光能就越多，讓小粘貼在黑暗中發(fā)出了引人注目的光。

　　我想問問爸爸，可爸爸還處在忘我的境界中。我想科學(xué)就是這樣的，總是在循環(huán)不斷的疑問和探索中被發(fā)現(xiàn)并解決的。望著暗暗“發(fā)光”的“小燈”，我的心中又生起許多疑問……

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