有關(guān)三年級(jí)風(fēng)的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級(jí)風(fēng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
每個(gè)人的家里都會(huì)有家風(fēng)，例如我家的.家風(fēng)就是誠(chéng)實(shí)守信。
一天中午，我在家里的桌子下?lián)斓搅艘话僭X，我迫不及待地把它藏在了自己的房間里。晚上，我總是想到這件事，感覺心里很不安，我想早上把那一百元還給爺爺。
第二天早上，我在爺爺正在做早飯的時(shí)候把事情全告訴了爺爺。爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，只要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就不算是錯(cuò)�！蔽衣犃诉@句話后很高興，我高興地問(wèn)：“我們家的家風(fēng)就是誠(chéng)實(shí)守信嗎？”爺爺說(shuō)：“對(duì)。”
我心想原來(lái)我們家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)守信，我一定要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)好孩子。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場(chǎng)，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風(fēng)苑。
春天，一走進(jìn)鄭風(fēng)苑，就看到花兒們展開了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說(shuō)：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開始慢慢展開，成了嫩綠的小葉子，大樹和小樹們也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這時(shí)小燕子也從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
夏天，植物們熱得滿身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的花蕊，還散發(fā)著微微的香味，真是太美了。小魚兒們都去哪里了呢？原來(lái)都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個(gè)，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。
秋天，滿地的葉子聚成的“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當(dāng)我正在看落葉的時(shí)候，覺得有一片葉子很奇怪，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場(chǎng)。
冬天，好冷啊，動(dòng)物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場(chǎng)大雪之后，它們有的像一只調(diào)皮的小雪猴，有的像一只機(jī)靈的'小兔，有的像一只可愛的駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……
家鄉(xiāng)的鄭風(fēng)苑真美啊，我愛鄭風(fēng)苑，但我更愛我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
我個(gè)子中等，眼睛大大的，性格開心、陽(yáng)光，有時(shí)活蹦亂跳，但是特別的還是我的那雙“招風(fēng)耳”。
我出生時(shí)，媽媽就說(shuō)我的耳朵和我的小臉兒長(zhǎng)得不協(xié)調(diào)。果然，隨著我漸漸長(zhǎng)大，耳朵也在悄悄地長(zhǎng)，看起來(lái)比別人的大很多。它的形狀有點(diǎn)兒像我國(guó)新疆地圖上神秘的地方羅布泊，耳廓軟軟的.又像兩把大扇子，跑起來(lái)忽閃忽閃的，爸爸也經(jīng)常用手指彈我的耳朵逗我玩兒。
班里的男女同學(xué)經(jīng)常因?yàn)槲疫@個(gè)耳朵嘲笑我，給我起了好幾個(gè)綽號(hào)，叫我“大耳朵圖圖”、“招風(fēng)耳”。大人們總是拿我的“招風(fēng)耳”開玩笑，爸爸的同事和朋也見到兒總想用手輕輕的捏兩下。夏天的時(shí)候，我的“招風(fēng)耳”又紅又熱，很不好受；冬天來(lái)的時(shí)候，我的耳朵會(huì)長(zhǎng)凍瘡，又癢又痛，難受極了。
不過(guò)，我還是喜歡我的這雙與眾不同的“招風(fēng)耳”，因?yàn)樗鼈兪恰绊橈L(fēng)耳”，什么聲音都能得到，非常靈敏。
這就是我的“招風(fēng)耳”，如果有機(jī)會(huì)，讓你們看看是不是與眾不同？不過(guò)，可千萬(wàn)不要再給我起綽號(hào)了！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
秋天來(lái)了，秋季的風(fēng)兒也隨之而來(lái)。
風(fēng)兒來(lái)到了果園里，果實(shí)們就成熟了，五彩斑斕，熱鬧極了。你看，紅彤彤的蘋果們一個(gè)個(gè)笑得臉都紅了，像小孩可愛的臉蛋；黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆，亮晶晶的葡萄像一顆顆紫寶石一樣晶瑩剔透。
風(fēng)兒又來(lái)到了田野，田野里的稻子黃了，大豆都飽滿了，就連地里的玉米也蓄起金黃色的胡須了。在莊稼的眼里秋風(fēng)是一個(gè)施肥的老人。
風(fēng)兒又來(lái)到了楓樹林里，楓樹也紅了，像日落映照的云朵一樣紅彤彤的。秋風(fēng)吹了一口氣，楓葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只優(yōu)雅的.蝴蝶在空中翩翩起舞。
風(fēng)兒又來(lái)到了花園里，菊花們競(jìng)相開放，五顏六色，有火紅色的，有白色的，還有是黃色的……好像全在說(shuō)：“秋風(fēng)我們誰(shuí)美？”秋風(fēng)不理它們，飛過(guò)了花園。又到其他地方去了。
果園里的果子，田野里的莊稼，樹林里的楓樹和花園里的菊花都覺得秋風(fēng)是一位偉大的魔術(shù)師。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？且聽我慢慢道來(lái)……
俗話說(shuō)“父愛是船，母愛是帆�！备笎燮浦饲靶�，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)�！闭\(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的.腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，(.)讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)，人人熟悉；微風(fēng)人人喜愛。但是，它是無(wú)色透明的，看不見，摸不著。我覺得，它五彩繽紛，很美麗。
風(fēng)是綠色的。在春天，綠的風(fēng)吹來(lái)，草綠了，葉子綠了，花也隨著風(fēng)的吹拂盛開了；冬眠的小動(dòng)物被綠色的風(fēng)一吹，醒了。整個(gè)春天變得生機(jī)勃勃。
風(fēng)是紅色的。在很冷的時(shí)候，一陣紅的風(fēng)吹來(lái)，人們就不感到冷了。這樣，讓人們節(jié)省了煤、柴、錢，真是舉一反三啊！
風(fēng)是藍(lán)色的。夏天，烈日炎炎，大地發(fā)了燒，人們也熱得喘不過(guò)氣來(lái)，不行的話就要買一支雪糕或者一根冰棍，要不就吹空調(diào)、游泳。這時(shí)一陣藍(lán)色的風(fēng)拂過(guò)，大地退燒了，人們也沒(méi)感覺那么熱了。
風(fēng)是金色的。秋天，果實(shí)累累，農(nóng)民種的莊稼也成熟了。要是金色的.風(fēng)吹來(lái)，稻田覺很舒服，就挺直腰；水果很喜歡，就又讓自己飽滿了些。這樣農(nóng)民伯伯見了，一定會(huì)感謝金色的風(fēng)幫助！
風(fēng)，在不同的溫度、季節(jié)里，它一定也是不同顏色的！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇7
什么是“家風(fēng)”？我查閱了資料了解到“家風(fēng)”就是家庭成員在上輩的道德、禮節(jié)教育下，在家庭的規(guī)矩約束下而形成的一種家庭風(fēng)氣。我家也有家風(fēng)，那就是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，懂得謙讓，為人和善。
爸爸是一個(gè)非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會(huì)給爺爺奶奶買一些點(diǎn)心和水果，他總會(huì)搶下爺爺手中的鏟子動(dòng)手炒起菜來(lái)。吃飯時(shí)，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。
媽媽是一個(gè)心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書店，在路邊看到兩個(gè)大男孩跪在地上，前面鋪著一塊紅布，上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒(méi)錢醫(yī)治。路過(guò)的人沒(méi)幾個(gè)幫他們，有的還說(shuō)：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的'從包里拿出20元，遞到其中一個(gè)大男孩手里……
在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學(xué)會(huì)了很多。放學(xué)回到家，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)；坐公交車時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時(shí)，我讓他們先挑……這就是我的“家風(fēng)”，他讓我學(xué)習(xí)并養(yǎng)成了許多好的品質(zhì)。我希望它常駐我家！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇8
風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)上，看見一個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。這時(shí)，風(fēng)箏不小心掛在樹枝上，孩子個(gè)子太矮了，取不到風(fēng)箏，風(fēng)娃娃很著急，心想：孩子們?nèi)〔坏斤L(fēng)箏會(huì)哭的。于是，它深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)箏吹去。風(fēng)箏慢慢地下落，孩子們開心地跳了起來(lái)，直夸風(fēng)娃娃來(lái)得及時(shí)。風(fēng)娃娃也笑了。
風(fēng)娃娃到果園里，看見農(nóng)民伯伯正開心摘果子，可是不少果子長(zhǎng)在高高的`枝頭上，農(nóng)民伯伯摘不到。風(fēng)娃娃心想：果子長(zhǎng)得又大又紅，摘不到，掛在樹上太可惜了。于是，它深深地吸一口氣，嘲果子吹去，果子輕輕地落到了欄框里。農(nóng)民伯伯高興極了。
風(fēng)娃娃來(lái)到草原，看見小羊正在吃青草。這時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，小羊嚇得直叫。風(fēng)娃娃心想：如果下雨了，小羊會(huì)淋壞的。于是，它深深地吸了一口氣，用力向?yàn)踉拼等�，烏云散開了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小羊又開心地吃草了。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇9
在我心里風(fēng)是多姿多彩的，風(fēng)也是變化多端的，風(fēng)在春天是生機(jī)盎然的，夏天的風(fēng)是紅色的，秋天的風(fēng)是金黃色的，冬天的風(fēng)是潔白如玉的。
風(fēng)是個(gè)頑皮的孩子，它時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而暴躁，時(shí)而樂(lè)于助人。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰，每天早晨，我們?cè)跇窍洛憻�，癢癢的。我在放風(fēng)箏的時(shí)候風(fēng)“呼呼”把風(fēng)箏線給吹斷了，風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，像斷了翅的小鳥一樣，風(fēng)箏飄落在樹枝上，我真想抓住風(fēng)，讓他把風(fēng)箏給我拿下來(lái)，我心里很傷心。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)是一個(gè)樂(lè)于助人的風(fēng)。他給我們送來(lái)涼爽，我感覺到了涼涼的，像在我身上潑水一樣，風(fēng)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，逗小孩開心，有的時(shí)候，放風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛得高高的，像仙女的細(xì)帶一樣。
風(fēng)，是風(fēng)，風(fēng)也是暴躁的.小孩子。狂風(fēng)怒吼吹著莊稼，給我們的糧食帶來(lái)了巨大的損失，它翻起了地上的落葉，讓孩子們害怕，他尖銳地呼嘯，肆意地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過(guò)城市的邊沿。
風(fēng)，是風(fēng)，我相信，誰(shuí)都聽見過(guò)風(fēng)在歌唱，誰(shuí)都聽過(guò)風(fēng)的述說(shuō)，我也看見過(guò)風(fēng)，風(fēng)給我們帶來(lái)多姿多彩的美好生活！
我喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的自然氣息，這種感覺真讓我陶醉。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇10
俗話說(shuō)：“無(wú)方圓不成規(guī)矩�！泵總�(gè)家庭都有自己的規(guī)矩、家風(fēng)，家風(fēng)無(wú)處不在，但是每個(gè)家的家風(fēng)都與眾不同，有人說(shuō)禮貌很重要，有人說(shuō)，友善重要，各有各的家風(fēng)，我家的.家風(fēng)是——誠(chéng)實(shí)。
爸媽常跟我們說(shuō)一是一、十是十，做人要誠(chéng)實(shí)。說(shuō)到誠(chéng)實(shí)，我突然想起一件事，我的妹妹剛上一年級(jí)時(shí)，在一次體育課下課時(shí)，她們班的同學(xué)一聽到下課呤響時(shí)，個(gè)個(gè)迫不及待、爭(zhēng)分奪秒地往課室時(shí)跑，剛好一個(gè)同學(xué)排我的妹妹的前面，因?yàn)榇┲鴽鲂�，�?dāng)她要跑時(shí)踩到石頭一扭摔倒在地上了，臉被地上的沙擦破了。妹妹看到同學(xué)摔倒了，便迅速扶起同學(xué)，可是那位同學(xué)反而跟老師和媽媽說(shuō)是妹妹推她的。
因?yàn)橥瑢W(xué)的不誠(chéng)實(shí)，妹妹被老師留在學(xué)校，媽媽也因此趕到學(xué)校處理，當(dāng)媽媽和老師問(wèn)妹妹你有沒(méi)有推倒小朋友，妹妹只說(shuō)我沒(méi)有，是她自個(gè)摔倒的�？墒菍�(duì)方的媽媽惡狠狠當(dāng)著老師和媽媽罵妹妹。我媽媽說(shuō)，我們家的孩子是誠(chéng)實(shí)的，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊，事情最好要了解清楚。最后，這個(gè)小朋友回家跟她媽媽說(shuō)了實(shí)話，是她自個(gè)摔倒，因?yàn)榕聥寢屃R，所以，把妹妹的樂(lè)于助人行為說(shuō)成是推倒她的人。
這件事情總算解決了，我又想起爸媽說(shuō)的一是一、十是十，做人要誠(chéng)實(shí)。是呀，只要肯及時(shí)改正錯(cuò)誤，就不算晚，也能夠避免許多麻煩，不是嗎？
【三年級(jí)風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于風(fēng)的作文;風(fēng)11-21
關(guān)于風(fēng)的作文;風(fēng)11-21
風(fēng)三年級(jí)作文08-18
風(fēng)三年級(jí)作文08-14
風(fēng)三年級(jí)作文11-08
風(fēng)作文三年級(jí)09-13
風(fēng)的三年級(jí)想象作文12-16
秋天的風(fēng)三年級(jí)作文04-27
風(fēng)仙花三年級(jí)作文03-12