三年級對話作文匯編10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級對話作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級對話作文 篇1

　　科學(xué)在進(jìn)步，時代在發(fā)展，我們也步入了家家有車的科學(xué)時代，生活也變得方便�？墒�，在這樣子的社會里，到處都是車，同樣，車也給我們帶來了壞處：城市時不時就會出現(xiàn)空氣污染的現(xiàn)象。

　　你舒服嗎？不舒服！他們也是這樣認(rèn)為的。有一位賈先生，他正開著自家的轎車，去公司的路上。“唉，怎么又堵車了！”賈先生氣惱的'說。“現(xiàn)在城市中的汽車太多了！”賈先生的轎車——速速回答說�！霸趺磿心敲炊嗟钠�？”先生問�！芭叮麄兌际瞧囃鯂淖用�。我也是。大家都是被主人買回家的。”速速解釋道。先生搖了搖頭，不語。速速看了看天，驚訝地說：“賈先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”賈先生低著頭，只嘆氣�！岸际悄銈�?nèi)堑玫�！”公路——平平憤憤地說�！盀槭裁词俏覀兊腻e？”速速問�！澳銈兊能嚂盼矚猓廴究諝�，車的動力來源是汽油，又浪費(fèi)資源�！逼狡秸f。“我們能擋風(fēng)遮雨�！彼偎俜瘩g道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費(fèi)資源�！逼狡秸f�！班�，以后我上班就騎自行車了，既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)。”賈先生說�！澳俏夷�？”速速問�！叭绻幸恍┻h(yuǎn)路程，再開你�！辟Z先生說�！翱墒恰彼偎龠€是不情愿�！斑@樣可以環(huán)保哦！”平平誘惑速速道�！澳牵冒�。為了保護(hù)地球！”速速答應(yīng)道。平平和賈先生欣慰的笑了。

　　從那以后，賈先生一直鼓舞人們少坐汽車，保護(hù)地球，漸漸地，和賈先生有著相同觀點(diǎn)的人越來越多，地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。

三年級對話作文 篇2

　　一場大地震后，到處是斷垣殘壁，一片一片的廢瓦礫中，許多??存者正抱著父母的尸體，痛哭流涕，一邊咒罵著死神。而另一邊，天使正受到人民的推崇與歌頌，因為他是正義的象征。這件事使死神和天使吵了起來。

　　死神大聲吼著：“為什么人民總是恨著我、卻愛慕著你？”天使理所當(dāng)然的回他：“因為我是正義的一方�！闭f完，還故意擺出驕傲的姿態(tài)。這動作使死神的`怒氣更 加上升，他說：“為什么你一直是正義的一方，而我 就一直要演壞人？”天使開了個玩笑，他邊笑邊說：“那可能是你根本正義不起來吧！”話中還帶有點(diǎn)嘲笑且諷刺的語氣。死神氣得直跳腳，他又吼了一聲，那吼聲 使天上烏云密布，甚至開始打雷。這情形讓天使覺得自己說錯話了，他連忙攔住死神，并說：“對不起，剛才我太失禮了，完全沒有顧到你的感受，但你換個角度 想，這世界如果沒有了你，人們都不會死，他們可能就會開始浪費(fèi)光陰，不珍惜生命。世界可能因此毀滅，你看你，是多么的重要啊！”聽了天使的話，死神總算不 生氣了，天空開始恢復(fù)正常，世界又是一片祥和。

　　天使和死神俯瞰著世界，看著地上的人，他們倆很開心，死神也從此變得很樂觀，他們看著對方，也看了看大地，又看了看地上的人們，死神說：“這才是我們要的快樂結(jié)局吧！”天使笑了笑，沒有回答。

三年級對話作文 篇3

　　一天，路對車說：“哎，老兄，你整天都在我身上跑來跑去，快把我壓得受不了了，還有，你屁股后的那個管子噴出的黑煙，把我嗆得難受死了�！�

　　“這也不關(guān)我的事啊�！避囄卣f：“真正的罪魁（kui）禍?zhǔn)资侨�，他們上班、下班、購物等等生活中必不可少的事，都要駕駛著我，這都增加了我噴黑煙的機(jī)會�！�

　　這時，大自然的主宰——人類聽了它們的對話,辯解說：“你們不覺得開車是進(jìn)步的`象征嗎？如果現(xiàn)在我們現(xiàn)在還像以前一樣騎自行車，就會消耗太多力氣，不但沒有精神更好地工作，而且還會白白浪費(fèi)許多時間。”

　　車和路聽了，向人類發(fā)出了強(qiáng)烈的反對：“可你有沒有想過車屁股后面噴出的黑煙，會被你吸到身體里，如此以后，你們就會感到難受的。如果你們再沒有保護(hù)環(huán)境的意識的話，最終受害者，將會是你們自己�！�

　　人類在心里反思了片刻，認(rèn)實到了自己的錯誤，向它們發(fā)誓：為了不使環(huán)境繼續(xù)受到污染，一定改變之前不良好的生活方式，少開車，多運(yùn)動，為美好環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。

三年級對話作文 篇4

　　一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長在觸角上�！崩蠋熜χf。

　　“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。

　　老師說：“有�。∷€是世界上牙齒最多的`哺乳動物呢！”

　　我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”

　　老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足�！�

　　我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”

　　老師說：“兩種都有，只不過向右旋的多一些。”

　　��！科學(xué)課里的學(xué)問還真不少呢！

　　我真喜歡上科學(xué)課��！

三年級對話作文 篇5

　　20xx年的早晨我和往常一樣開著我新?lián)Q的幻影車在霧霾的天氣里向公司行進(jìn)著。

　　半路天空下起了淅淅的小雨，空氣清新了些，心情也好了些�？墒峭怯旯纹鞴芜^模糊不堪的車玻璃心情瞬間差了許多。“轟隆”，光顧著看那車玻璃車子不小心顛進(jìn)了一個很大的坑。“什么破車，破雨刮器，破減震，再加上這條破路差點(diǎn)顛死我了，多少年了總這樣。”我不禁埋怨道�！澳�，你這可不能怪我們啊�！被糜昂吐反蟾缂泵︕q解著�！安还帜銈�，那怪誰，你們倒是說說看啊，”我嗤笑道�！肮终l，怪你們?nèi)祟愖约簡h，還嫌我雨刮不好，這霧霾有多少年了卻越來越嚴(yán)重，空氣里灰塵那么多下雨打在玻璃上能刮干凈嗎？這一切還不是你們開車排放的尾氣污染造成的，能步行的路程也開車空氣能好嗎？至于我的減震，地上那么大的.坑多好的減震也避不開啊，這個你應(yīng)該找路大哥呀�！被糜拔恼f了一大堆；“唉，幻影話可不能這樣說，地上有坑可怪不到我，這也怪他們?nèi)祟惏�，你們看前面那一個個超載的大卡車壓的我的脊骨都變形了，人們沒事還喜歡東修修西鑿鑿的，長期下去能不有坑嗎？真是的，不自身找找原因還怪我們呢？”路大哥惱怒的吼道。

　　聽了幻影和路大哥的話我陷入了沉思。

三年級對話作文 篇6

　　吃晚飯啦！本以為能美美地飽餐一頓，可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下，我可不樂意了，向媽媽發(fā)起了抗議：“為什么只吃這么一點(diǎn)兒？”

　　“因為我要減肥�！�

　　“為什么減肥就吃這么少？”我還是很生氣。

　　“不吃這么少，怎么減呢？”媽媽理由非常充分。

　　“你減肥是你的.事，”我一臉不高興，“為什么還要帶上我？”

　　媽媽根本不理睬我：“太胖會不好看的！”

　　“不好看就不好看，有什么關(guān)系嘛。”

　　“不好看，你們都會討厭我的。”媽媽停了一會兒繼續(xù)說道，“為了減肥，我還買了藥呢�！�

　　一聽這話，我馬上往四周看去，只見一個裝滿了灰色藥片的小袋子，放在茶幾上。我指著它問：“是這個嗎？”

　　“是�！眿寢尰卮鸬锰貏e干脆。

　　“天哪，難道以后一直是這樣嗎？”我緊張地期待著媽媽的回答。

　　“是�！眿寢屩煌铝艘粋€字。

　　我要崩潰了。

三年級對話作文 篇7

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著淡淡的花香。早晨，多么美好！

　　我和爸爸媽媽來到了峙山公園，訪問來自山中的朋友。

　　第一個訪問的老朋友是竹林。哦，堅強(qiáng)不屈的竹林，你高大的身影，在這兒挺立了幾十年了吧？不論是多么嚴(yán)熱的夏天，還是多么寒冷的冬天，你如一個堅強(qiáng)的士兵，保衛(wèi)著我們的家園。一陣風(fēng)吹過，傳來沙沙的聲音，是你在說：“保衛(wèi)家園，是我的責(zé)任！”

　　這山中的.一切，哪個不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，路邊的漂亮小花！你隨風(fēng)搖動，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎？你好，正在唱歌的鳥兒！你清脆的嗓音，多么動聽！你好，湛藍(lán)的天空！你藍(lán)色的身影，讓人看著心曠神怡。

　　撿起一片落葉，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大樹旁，我聽見了一個生命在不停不息地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕陽親吻著西山，天色漸漸暗下來了，我也該回家了。

三年級對話作文 篇8

　　一天，人、車、路遇到了。他們爭起來了，路第一個說話：“如果沒有我，你們走起路來肯定很艱難，甚至走不起來�！避噷θ苏f：“如果沒有我，肯定會累得要命，如果有我就不一樣了�！比苏f：“如果不是我們?nèi)祟�，你們就不會出現(xiàn)了，因為是我們把你打造出來，只有有了我，才有你們。所以我們?nèi)祟惖谋绢I(lǐng)更大。”

　　他們爭論不休，說來說去，各有各的理由。這時智慧老人來了，他看到了他們，對他們說：“你們不如比試一下，看看誰更厲害。”他們異口同聲的說：“真是個好主意�！敝螅凡粸槿藗兎⻊�(wù)了，果然像路說的一樣，人和車走的很艱難。路得意洋洋的'想：我肯定會贏的。之后路回來了，車消失了。果然，路上的人有氣無力得走，還有些人甚至累昏了，路變的凄涼了。車也想：他們輸定了。最后人類消失了，車沒人修理，都壞了；路沒人清理，都臟得不得了。人和路、車想的一樣。

　　他們還是比不出勝負(fù)，智慧老人出現(xiàn)了：“你們其實都有自己的長處、短處，應(yīng)該齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來。”他們聽了慚愧地低下了頭。

　　之后他們齊心協(xié)力，真的像智慧老人說的一樣，未來真的非常先進(jìn)發(fā)達(dá)。有些同類非常佩服他們，他們告訴他們一句話：“你們應(yīng)該去感謝智慧老人，是他讓我們知道這些道理的，也是他讓現(xiàn)在這么美好快樂……

三年級對話作文 篇9

　　小主人捧著書法大賽的獎狀進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，隱隱約約地聽到五個手指的爭吵。

　　“這次主人能獲得書法大賽的`冠軍，我的功勞最大�！贝竽粗蛤湴恋卣f。

　　“不對！”中指高傲地說，“你看你，長得又矮又胖，怎么可能功勞最大？要說功勞，肯定是我最大�！甭犃酥兄傅脑�，大拇指又傷心又難過。

　　“NO，NO，NO！”食指搖晃著身子，不卑不亢地說，“無名指功勞最大！要是沒有他，主人寫字靠什么支撐呢？”

　　無名指聽了食指的話，臉紅得跟個蘋果似的，不好意思地說：“二哥，你的本事才是最大的，如果沒有你，筆就握不了，主人又怎么會獲得冠軍？”

　　一直在旁邊當(dāng)聽眾的小指終于開口說話了：“其實，主人獲得冠軍，我們都有份，只不過我的功勞最小了！”

　　主人聽了小指的話，開心地說：“小指說得對，這次書法比賽，缺了誰，我都不可能獲獎，大家的功勞都很大！”

　　聽了主人的話，中指和大拇指慚愧地低下頭，從此五兄弟非常友好，再也沒有吵過架了！

三年級對話作文 篇10

　　傍晚，我做完作業(yè)趴桌子上休息一會，迷迷糊糊聽到書架上細(xì)細(xì)碎碎的聲音。我仔細(xì)一聽，不得了了，書本在小聲地對話呢！

　　“我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫，畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨著！“我也很慘！”數(shù)學(xué)書接道：“我剛被發(fā)到小主人手里，就被他頂在頭上，雨天在操場上淋了一圈下來，我整個成了落湯雞，現(xiàn)在我全身都是皺巴巴的，哪像新書的.樣子，實在是太可惡了！”

　　抄寫本聽了以后馬上擠出來說“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂涂亂畫，還把我撕了一大頁，弄得我是遍體麟傷，我真的想逃跑了。”“對啊，我們都不愿呆了”書架上的書異口同聲地說道。

　　我聽到這里覺得慚愧極了，剛想說話，書包卻發(fā)話了，他語重心長地說“各位親愛的書本們，你們的任務(wù)是給小主人提供文化知識，教他做人道理。我相信他慢慢會學(xué)到許多道理，也會改正缺點(diǎn)。我們應(yīng)該相信他，繼續(xù)給他幫助”

　　聽完這些，我醒了，原來是做了個夢。可是夢里書本的對話讓我紅了臉，馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了，并暗暗地決定，以后一定要改掉亂涂亂畫的毛病，愛護(hù)我的書本，讓他們身上每天都是干干凈凈的。

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