有關(guān)小學(xué)三年級(jí)小草作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)小草作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)小草作文 篇1
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到著首歌，我就想起了那默默無(wú)聞的小草。是的，冬天的影子還在，春天剛來(lái)到，那綠色的小草就迫不及待地從地上鉆出地面。瞧，在學(xué)校的操場(chǎng)一角出現(xiàn)了一抹綠茸茸的草，用腳踩在上面軟軟的，用手一摸毛茸茸的.，春風(fēng)一吹，小草猛往上鉆，好象在比賽似的。剛長(zhǎng)出來(lái)，它們就探頭探腦地張望，好象沒(méi)看夠。大地被小草裝扮得生機(jī)勃勃。
盡管有多少人踩著它，有多少重量壓著它，可小草卻默默無(wú)聞地忍受。我卻半信半疑，我只能拿一灘草來(lái)當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，我搬了一個(gè)臉盆大的石頭壓在草的身上，過(guò)了幾個(gè)星期，小草還是不屈不撓地從石頭兩邊的縫里“冒”出來(lái)。
小草真是外柔內(nèi)剛��！
小學(xué)三年級(jí)小草作文 篇2
有人喜愛(ài)亭亭玉立的桃花，有人喜愛(ài)高大挺秀的白楊，有人喜愛(ài)清香淡雅的蘭花，可我卻喜歡那平凡的小草。
也許，在別人眼里小草是弱小的，但在我眼里，它本身具有不屈不饒的生命力！
春天來(lái)了，小草破土而出，渲染著大自然，給大自然鋪上綠地毯，這千千萬(wàn)萬(wàn)小草，才讓人們看清生命的偉大！即使渺小，可它可以給大自然增添一份色彩。
當(dāng)然，小草不僅生命力強(qiáng)，它還有一個(gè)閃耀的亮點(diǎn)-------頑強(qiáng)不屈。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)到時(shí)，樹(shù)拔地而起；花朵被暴風(fēng)雨弄得枯枝敗葉，只有小草，在暴風(fēng)雨中昂首挺胸著，以生命的一股力量抵抗暴風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，它給摧殘的身軀又挺拔起來(lái)。
就算有一把火燒盡了小草，但在下一個(gè)春天的來(lái)臨，它還能再吐芽。應(yīng)了一句野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。土壤上被燒盡的小草不代表生命的結(jié)束，而是意味著新生命的'開(kāi)始！
張海迪姐姐由于五歲時(shí)因患脊骨髓血管導(dǎo)致高位截癱，但海迪姐姐并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有覺(jué)得這是生命的結(jié)束，而是覺(jué)得是新的開(kāi)始！海迪姐姐不會(huì)因?yàn)闅埣捕员┳詶�，是振作起�?lái)，她是多么不屈不饒！直到后來(lái)，才成為作者界中一顆閃耀的明珠。
是的，人生難免有些坎坷，但只有堅(jiān)信自己一定能行的！多大的困難也能抵擋得住。只要我們有著小草的精神，絕望之云將會(huì)散開(kāi)，希望之花將會(huì)常開(kāi)！生活又會(huì)重新出現(xiàn)綠洲。
小學(xué)三年級(jí)小草作文 篇3
十月一日的時(shí)候，我種了一棵小草。
它的種子是深褐色的，形狀是橢圓形的，兩頭尖尖的。
種小草的時(shí)候，我首先將土蓋在種子上方，小種子們均勻的躺在土里，好像在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大�！钡诙焖鼈儧](méi)有任何變化，第三、四、五天都是一樣的，但是在第六天，突然鉆出一個(gè)小東西，它是嫩綠色的。仔細(xì)一看，�。⌒〔莅l(fā)芽啦！這棵嫩綠的'小芽在花盆里顯得格外嬌嫩。
第七天，它們長(zhǎng)高了一些，但仍保持著嬌嫩的樣子。第八天它們又長(zhǎng)大了一些，已經(jīng)有大約五厘米高了。我每天都來(lái)看一眼，不知不覺(jué)它們就長(zhǎng)大了。它們的顏色逐漸由嫩綠變成淺綠，從淺綠變成深綠。又過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)小草變得濃密起來(lái)了，仔細(xì)看了看，原來(lái)是從根部分生出來(lái)了許多小草。原來(lái)戶外綠油油的草坪種的就是這種草��！
這就是我觀察到的小草的生長(zhǎng)過(guò)程。
小學(xué)三年級(jí)小草作文 篇4
我是一棵受傷的小草，躺在大樹(shù)下，不敢哭，也不敢叫。我怕被人們發(fā)現(xiàn)，那我就又會(huì)倒霉了。
我在樹(shù)下很傷心，因?yàn)槲乙?jiàn)不到爸爸和媽媽。突然，我聽(tīng)到了一陣腳步聲向我傳來(lái)，我非常害怕，心想不會(huì)又要踩我一腳吧。這時(shí)，一只溫暖的'小手撫摸著我，我這才感到他是想救我。然后這位小朋友又走開(kāi)了，我不知道他要去干什么。不一會(huì)他又回來(lái)了，我看見(jiàn)他的手里拿著一盆水，向我倒了下來(lái)，我感到很幸福。從這開(kāi)始，這位小朋友每天都給我喝水，我的傷也漸漸好起來(lái)了。然后這位善良的小朋友又把我送到了我的爸爸媽媽那里，爸爸媽媽和我都非常感謝這位小朋友。
之后，每當(dāng)我看到曾經(jīng)受傷的傷口，就會(huì)想起這位善良的，充滿愛(ài)心的小朋友。
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