精選三年級(jí)借書(shū)作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)借書(shū)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇1
下午第一節(jié)課下的時(shí)候，趙老師叫我、鴉一禾、張語(yǔ)軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書(shū)館借書(shū)。
到了圖書(shū)館，鴉一禾說(shuō)：“一般借書(shū)的時(shí)間，大約是一堂課的時(shí)間，所以音樂(lè)課大家就不上了�！币婚_(kāi)始的時(shí)候，我們先拿了一個(gè)箱子，接著就開(kāi)始借書(shū)了。
我先大概的看了一遍，發(fā)現(xiàn)其中一本書(shū)還是很有意義的，里面是散文，每篇都有意思。后來(lái)我又找了一些勵(lì)志的.故事，覺(jué)得都挺不錯(cuò)的，直到我的目光停在一本關(guān)于抗日英雄的抗戰(zhàn)書(shū)上。我情不自禁地把這本書(shū)從書(shū)架上拿了下來(lái)，在那里翻看，里面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命，勇往直前的故事。想到我們現(xiàn)在正是因?yàn)橛⑿蹅冞@樣的精神，才有了新的中國(guó)，我們應(yīng)該多看一些這樣的書(shū)，于是我堅(jiān)定地拿下了這本關(guān)于抗日的書(shū)……
多看書(shū)是好的，但書(shū)里的東西是死的，光看書(shū)還不夠，我們還要到大自然中尋找書(shū)中講不到的知識(shí)，所以大自然是最好的課本！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇2
說(shuō)起我們班，那可是一大堆“書(shū)蟲(chóng)”，不信你去問(wèn)問(wèn)我們班哪個(gè)沒(méi)有戴眼鏡。想和“書(shū)蟲(chóng)”借書(shū)是難，想從“書(shū)蟲(chóng)”手上借好書(shū)那就更難!
星期四下午，我想和“書(shū)蟲(chóng)”黃千惠借一本書(shū)名叫《80天環(huán)游世界》的.書(shū)。那可是她的最?lèi)?ài)，我就更難借了。我走到她面前說(shuō)：“你能不能借我《80天環(huán)游世界》?”“不!”她大聲說(shuō)道：“你可以借，不過(guò)你得好好做�！薄白鍪裁�?”我問(wèn)。她對(duì)我大吼：“白日夢(mèng)!”
我火冒三丈，和她經(jīng)過(guò)一番“口水戰(zhàn)”之后，我終于借到了，但有二個(gè)條件：1、放學(xué)時(shí)還書(shū);2、撕破要賠償。雖然我很難接受，但還是答應(yīng)了。
課間，我拿出書(shū)，津津有味地看了起書(shū)。好像十分鐘不到，上課鈴打響了。我想看，但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了，但不是課間，而是放學(xué)!我只好還書(shū)。
今天，我領(lǐng)悟到了人生中的時(shí)間短暫，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇3
開(kāi)學(xué)不久的一天下午，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，知了被熱得“知了，知了”地叫，小狗被熱得直吐舌頭，這天熱得吃雪糕不能在太陽(yáng)底下吃，一到太陽(yáng)底下就化了。由于近來(lái)持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽給我買(mǎi)了兩本新書(shū)，分別是《全國(guó)小學(xué)生作文大全》和《不會(huì)作文怎么辦》。我高興極了，興致勃勃地看了起來(lái)。
我正看著，鄰居王佳來(lái)了，她是東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。王佳見(jiàn)我在看書(shū)，便也想看，問(wèn)道：“李馮沔豫，你能把你那本《不會(huì)作文怎么辦》借給我嗎？”我猶豫了一下，想：她是我的`鄰居，又是我的好朋友，借給她應(yīng)該沒(méi)事。于是，我對(duì)她說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你必須在下午4點(diǎn)之前還給我�！毕挛�3點(diǎn)，我開(kāi)始做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想：王佳應(yīng)該來(lái)還書(shū)了，怎么還不來(lái)呢？于是我去找王佳要書(shū)，我敲響王佳家的門(mén)，正好是王佳來(lái)開(kāi)門(mén)我便問(wèn)她：“王佳，你怎么還不還我書(shū)呀！”“我已經(jīng)把書(shū)還給你了，怎么，你不知道么？”王佳一臉疑惑地說(shuō)。“不可能，我一下午都沒(méi)出門(mén)�！蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō)，“一定是你喜歡我的書(shū)，把我的書(shū)藏起來(lái)了，想占為己有�！蓖跫岩瞾�(lái)氣了，“你愛(ài)信不信，反正我還給你了，嗯�！蔽沂稚鷼�，一怒之下泡回了家。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我：“什么事讓你這么生氣�！薄笆裁词�，王佳不把我借給她的書(shū)還給我�！薄皶�(shū)？書(shū)她已經(jīng)給我了，我見(jiàn)你那么認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，所以沒(méi)有打擾你�！眿寢屨f(shuō)，“你不了解事情怎么回事，就和王佳鬧不合，快去給王佳道歉�！蔽疫B忙去給王佳道歉。“王佳，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你。”“李馮沔豫，我也錯(cuò)了，我沒(méi)有親自把書(shū)交到你手上�！蔽覀儌z不約而同地笑了。
看來(lái)，人們之間和睦相處，有時(shí)候要讓一步，才能讓友誼地久天長(zhǎng)�。�
三年級(jí)借書(shū)作文 篇4
上午，媽媽帶著我、姐姐還有姐姐的朋友一起去圖書(shū)館借書(shū)。
到了圖書(shū)館，我們看見(jiàn)圖書(shū)館里有許多書(shū)，姐姐和她的.朋友第一個(gè)跑到媽媽的口袋旁邊，拿了一張卡，就急忙跑進(jìn)圖書(shū)館里借書(shū)。本來(lái)我也想跟姐姐她們一起進(jìn)去，可是，我不想打擾她們。所以，我就和媽媽第二個(gè)進(jìn)去。突然，姐姐她們走了出來(lái)。
但是，我們借書(shū)的時(shí)間還沒(méi)到，那時(shí)候，我的肚子已經(jīng)姑——姑叫了！于是，我們就難過(guò)地走了。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇5
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來(lái)到了教室里，我以為周老師要來(lái)批評(píng)我們，大家就馬上坐好了，可誰(shuí)知周老師說(shuō)：“今天圖書(shū)館開(kāi)放了，要借書(shū)的去那吧！然后到金亦昕這邊登記。”說(shuō)完大家就一起向圖書(shū)館拿書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，“哇！好多書(shū)啊�！蔽艺f(shuō)，我仔細(xì)挑選時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾本書(shū)跟我的書(shū)一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些，又開(kāi)始細(xì)心挑選，在找時(shí)，我看到了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我不由地拿起這本書(shū)，拿上我的借書(shū)卡，奔向借書(shū)的'地方，一看想：人怎么這么多��！什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說(shuō)：“周嘉儀這邊也可以借�！闭f(shuō)完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著周嘉儀記錄時(shí)我想：快點(diǎn)啊！我好想看�。〗K于周嘉儀給了我書(shū)，我把借書(shū)卡放回原來(lái)的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來(lái)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇6
一天，小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話》。
在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。到了家，小明高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書(shū)破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿(mǎn)頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬隆?shū)補(bǔ)完后，小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。
下午，他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)他翻到23頁(yè)的.時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補(bǔ)的？”小明說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員望著小明開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇7
今天我借的書(shū)到期了，我和媽媽準(zhǔn)備到中山分館，偶突然想起了老師說(shuō)要讀《儒林外史》便叫媽媽查了它的代碼，是I242.4260。
到了圖書(shū)館，我請(qǐng)媽媽去還書(shū)，獨(dú)自一人來(lái)到文學(xué)區(qū)。我瞪大了眼睛，仔細(xì)瞧。到了I242區(qū)，我暗暗自喜，離成功又進(jìn)了一步。我找到了I242.4259。啊哈下一本肯定就是I242.4260.了我高興得手舞足蹈。可結(jié)果卻大出我的意料，沒(méi)有《儒林外史》。這就奇了怪了。出門(mén)時(shí)，我還趕快把這一情況報(bào)告媽媽?zhuān)瑡寢屄冻鍪纳裆蔷退懔税�，再看看有什么別的'書(shū)沒(méi)有，我正準(zhǔn)備去挑書(shū)，突然偶的眼前一亮。誒，《儒林外史》不在這嗎!偶這是什么眼睛啊!真是!
三年級(jí)借書(shū)作文 篇8
今天我和奶奶是第三次來(lái)到圖書(shū)館，第一次是星期四，我們不知道他們內(nèi)部學(xué)習(xí)，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢(qián)了，因?yàn)檗k圖書(shū)證需要55元。
一進(jìn)們，墻上的大字吸引了我，迎面是“知識(shí)就是力量”側(cè)面墻上寫(xiě)著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，偉大的國(guó)畫(huà)家李若禪題詞“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。他們寫(xiě)得太好了，我想這也是我一生的座右銘。
再往里面走就是閱覽室和圖書(shū)室。阿姨順利的幫我辦了借書(shū)證，借書(shū)證里面的內(nèi)容還是我自己填寫(xiě)的，然后我憑證借了兩本書(shū)，一本是《木鳥(niǎo)》一本是《中國(guó)孩子情感日記》，借書(shū)的`期限是一個(gè)月，借完書(shū)我和奶奶高興的回家了。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇9
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我和爸爸騎著電動(dòng)車(chē)，帶著借書(shū)證一起去借我最喜歡看的《父與子》漫畫(huà)。
一進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)大廳里擺放著整整齊齊的書(shū)架，書(shū)架上有著琳瑯滿(mǎn)目、五顏六色的.圖書(shū)，我一時(shí)找不到我想要的《父與子》漫畫(huà)書(shū)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“《父與子》屬于少兒漫畫(huà)書(shū)，你應(yīng)該到少兒圖書(shū)區(qū)去找�！甭�(tīng)了爸爸的話，我直奔少兒圖書(shū)區(qū)，“天呀！這兒也有那么多書(shū)，我要上哪兒去找呀？”我有點(diǎn)不耐煩了�！巴銊e急，你看，每個(gè)書(shū)架上不都貼著牌子嗎？看，少兒漫畫(huà)書(shū)在那兒呢！”爸爸一邊走一邊用溫柔的口氣對(duì)我說(shuō)。我順著爸爸手指的方向一看，《父與子》果然就在那兒，我偷偷從“秘密通道”跑去，就順利拿到了《父與子》，就在我坐下來(lái)看得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到爸爸的聲音：“你什么時(shí)候跑這兒來(lái)了？”我抬頭一看，“就在5分鐘前�！卑职中α�，他說(shuō)：“我們回家再看吧，先把這本書(shū)借了。”“好呀！”我愉快地答道。
我又在漫畫(huà)區(qū)借了幾本書(shū)，就這樣，我和爸爸收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地回家了。
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