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【精選】三年級(jí)聲音的作文300字（通用47篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)聲音的作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)聲音的作文300字 1
我最喜歡的聲音是動(dòng)物的叫聲，它們敲響了大自然的鐘聲。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天回來(lái)了，我們多歡喜，喳喳，喳喳。”小鳥(niǎo)的歌聲真美！
夏 天到了，知了趴在樹(shù)上叫了，“知了，知了，”好像在說(shuō)：“熱呀，熱呀”，小貓?zhí)稍谂偷奶?yáng)底下曬太陽(yáng)，叫起喵喵聲，得意洋洋的是好像在說(shuō)：“在太陽(yáng)底下 曬太陽(yáng)真舒服呀�！毙∝堈嬗腥ぁＧ嗤茉谔锢镞蛇山�，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，蜻蜓揮動(dòng)翅膀，飛得很低，告訴人們：“快收糧食，要下雨了�！�
秋天到了，大雁和燕子都嘰嘰喳喳的`排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備到溫暖的南方去過(guò)冬呢。
冬天來(lái)了，一切變得安靜了，小鳥(niǎo)睡在窩里，青蛙在洞里冬眠，蛇在石頭縫里躲著，小貓?jiān)诨馉t旁躺著，冬天和其它季節(jié)不一樣，沒(méi)有其它的季節(jié)一樣熱鬧，都很安靜。
我喜歡小動(dòng)物的叫聲，是他們的聲音告訴了我大自然的信息。
三年級(jí)聲音的作文300字 2
我聽(tīng)過(guò)美妙的音樂(lè)，聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，也聽(tīng)過(guò)瀑布的狂吼，可都不如父母親那焦急而又親切的`聲音。
一個(gè)烈日炎炎的中午，我感到?jīng)]精打采，迷迷糊糊的，媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，順手把胳膊往我額頭上一放：“啊，高燒！”她急忙拿來(lái)體溫計(jì)，往我的嘴里一塞，就去準(zhǔn)備一些退燒的藥品。過(guò)一會(huì)兒，她來(lái)到我面前，從我嘴里抽出體溫計(jì)，鮮紅的指針指向40攝氏度，媽媽急忙把濕毛巾小心翼翼地披到我的頭上，一邊給爸爸打電話：“兒子發(fā)燒了，快過(guò)來(lái)！”不知不覺(jué)，我已經(jīng)進(jìn)入的甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸趕到后，和媽媽急忙拿起包，抬起我這個(gè)“病號(hào)”，把我搬到了車(chē)上，趕向醫(yī)院。
我來(lái)到了醫(yī)院的病床上，媽媽到樓下買(mǎi)退燒藥。醫(yī)生開(kāi)始打針了。爸爸邊撫摸我的額頭提醒醫(yī)生小心一點(diǎn)，不要驚醒我，邊在我耳旁輕輕地叫著我的小名。
針終于扎好了，媽媽氣喘吁吁地從樓下跑上來(lái)，小心翼翼地給我喂退燒藥，對(duì)我輕輕地說(shuō)：“不要?jiǎng)�，吃藥了……�?/p>
就這樣，爸爸和媽媽忙了一個(gè)下午，才把我從病魔的手中拉了回來(lái)。
父母那焦急的呼喚，是我聽(tīng)到最好聽(tīng)、最美妙的聲音，我一輩子也忘不了！
三年級(jí)聲音的作文300字 3
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？
在夜深人靜的暮色中，花骨朵悄悄地舒展開(kāi)自己的美麗花裙子——花瓣，這時(shí)候，我們都已沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，大概沒(méi)有人清楚花開(kāi)的聲音是怎樣的吧。
但是，你細(xì)細(xì)的聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)花開(kāi)的聲音也如此美妙！
想象曇花開(kāi)放的時(shí)候，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但是正是因?yàn)樗虝旱拈_(kāi)放，讓它的美麗變得離奇，這是一種獨(dú)一無(wú)二的'美麗，就像我們每個(gè)人一樣，我們每一個(gè)人都有一種自己的魅力，這是與生俱來(lái)的，也是無(wú)論誰(shuí)也無(wú)法學(xué)會(huì)的，所以，每個(gè)人都是特別的。不存在會(huì)比別人差，自然也不會(huì)有自卑這一說(shuō)法。
自卑的人，不是別人看不起他，而是他自己看不起他自己。每個(gè)人也有不同的生活觀念，這個(gè)世界上有太多默默無(wú)聞的人，但是正是因?yàn)樗麄兊哪瑹o(wú)聞，才有我們美好的生活，他們的付出就像花開(kāi)的聲音一樣，聲音很微妙，但是卻有著裝點(diǎn)這個(gè)世界的偉大作用。
他們用他們有限的生命，為這個(gè)世界做出了無(wú)限的貢獻(xiàn)，太多的忙忙碌碌，太多的白眼，他們都能熬過(guò)，就像默默開(kāi)放的花一樣，熬過(guò)了漫漫寒冬，熬過(guò)了漫漫深夜，最終用一種完美的方式向人們?cè)忈屗鼈兊牧α?.....
三年級(jí)聲音的作文300字 4
自然界有很多有趣的聲音，只要你用心聽(tīng)。
我喜歡聽(tīng)風(fēng)。有時(shí)候就像一個(gè)舞者全身心地投入舞蹈，有時(shí)候就像一個(gè)音樂(lè)家用靈魂演奏。大家肯定會(huì)有疑問(wèn)：我為什么知道？風(fēng)雖然沒(méi)有顏色，但只要我們能靜下心來(lái)，用心去感受。她的舞蹈每一步都很扎實(shí)，但同時(shí)又很柔軟。我佩服它的超級(jí)韌帶。它就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩，竭盡全力為我們表演最美麗的舞蹈。它的歌聲好有力，時(shí)而快時(shí)而慢。是的，多美的旋律啊，我忍不住跟著唱。它唱的`悲傷的曲調(diào)讓我淚流滿(mǎn)面；它唱的`歡快的韻腳讓我和它分享。我愛(ài)聽(tīng)風(fēng)，真的用心去體會(huì)！我也喜歡聽(tīng)雨落在地上的聲音，因?yàn)樗屛铱吹綗o(wú)數(shù)雙纖細(xì)的手在鋼琴上跳躍。彈奏一首又一首優(yōu)美的曲子。有時(shí)像閃電一樣快，有時(shí)像蝸牛一樣慢。這時(shí)候我總是靜下心來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)它不尋常的演唱會(huì)。我的情緒隨著節(jié)奏而變化，節(jié)奏也隨著我情緒的起伏而變化。這讓我總是陶醉，無(wú)法自拔。我愛(ài)聽(tīng)雨落在地上的聲音，用心聽(tīng)。
我喜歡聽(tīng)自然界所有的聲音。聲音不僅僅是用耳朵，更是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。
三年級(jí)聲音的作文300字 5
這個(gè)時(shí)候，金幣掉到地上，“咕�！薄肮緡！钡暨M(jìn)了下水道里，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“咕咚”聲，濺起了一微水花。
小女孩吸了一口氣，“哼哼”地抽泣起來(lái)，“嗖”的一伸手，向兩個(gè)孤身藝人索要自己的那一枚硬幣，兩位藝人猶豫地“啪啪”地拍了拍身體，雙手一攤無(wú)奈地表示自己沒(méi)有錢(qián)。
小女孩生氣地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦藝人身后的小提琴，胖藝人“啪”地掰下來(lái)，連琴弓也一并遞了過(guò)去，小女孩撅著嘴，皺起眉頭，歪著頭拉起了小提琴。
“吱嘎——吱嘎”刺耳的'聲音在廣場(chǎng)上回響起來(lái)，兩位藝人被噪音一般的琴聲震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”調(diào)了調(diào)聲音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常難聽(tīng)。.
然后，小女孩又調(diào)了調(diào)琴弦，“叮�！睈偠囊魳�(lè)回蕩于廣場(chǎng)中，兩個(gè)藝人聽(tīng)了都瞪著眼表示非常驚訝，忽然，有一個(gè)影子從小女孩面前走過(guò)，“呯”一袋子金閃閃的金幣落在小女孩兒面前。
“嘩啦”她抱起袋子掏出一枚金幣，“欻”一捻又露出了一枚金幣。兩位藝人眼睛都瞪圓了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高處�！斑恕彼淙肓嗽S愿池最頂端。
只留下兩個(gè)人呆呆地愣在原地 。
三年級(jí)聲音的作文300字 6
媽媽的聲音變化多端，你想知道我媽媽什么時(shí)候發(fā)出什么聲音嗎？聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
當(dāng)我考試考得不好時(shí)，媽媽就會(huì)火冒三丈，沖著我怒發(fā)沖冠地說(shuō)：＂你又考得這么差，就知道你不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了�。⒁粫�(huì)兒后，媽媽平靜了，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的話鼓勵(lì)我說(shuō)：＂好孩子，用心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人．＂頓時(shí)，我就明白了，媽媽這樣也是為我好．從此，我就上課用心，作業(yè)認(rèn)真，我考了１００分時(shí)，我看見(jiàn)媽媽笑了，她用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：＂屏屏，你真棒！希望你能繼續(xù)努力，不要讓我失望�。⒙�(tīng)了媽媽的`表?yè)P(yáng)，我也笑了．
在家里，媽媽經(jīng)常發(fā)出她美好的歌聲，＂風(fēng)中有朵雨做的云，一朵雨做的云……＂��！多么好聽(tīng)呀！
在游戲中，我們母女倆的嘻戲聲也非常有趣．比如在床上做大長(zhǎng)滾的時(shí)候，（這是我自創(chuàng)的'一種游戲）爸爸和媽媽趴在床上，當(dāng)我從爸爸身上滾到媽媽身上時(shí)，媽媽就發(fā)出一種微弱的聲音，救命呀！救命呀！我以為媽媽受傷了，連忙從媽媽身上滾下來(lái)，媽媽露出了狡猾的笑聲，我才知道上了當(dāng)，捉住媽媽撓癢癢，爸爸也加入了列隊(duì)，一家人的歡笑聲傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
我喜歡媽媽的聲音。
三年級(jí)聲音的作文300字 7
春姑娘悄悄地來(lái)到了人間。
小麻雀?jìng)冊(cè)谔焐稀霸钡亟兄�，像是在等待著什么�?“樓下”的植物們也醒了。小草“啦——”的一聲從泥土里鉆出來(lái)，迫不及待地想看一看外面的`世界是什么樣子。大樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹出了“刷刷——刷刷——”地聲音，像是在和我們打招呼呢!小河也“嘩嘩嘩”地流著，唱著歡快的歌。路旁的小狗、小貓叫了起來(lái)，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)。此時(shí)，我感覺(jué)走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂一樣。
到了小河邊，春姑娘叫醒那些水中的“小懶蟲(chóng)”們，只聽(tīng)小青蛙在“呱呱”地叫呢。鴨媽媽也帶著小鴨子們到河里游泳。它們?cè)谒铩案赂隆钡亟兄�，它們的叫聲仿佛在唱歌，�?dòng)聽(tīng)極了!等待已久的麻雀終于等到了自己的好朋友——大雁，大雁看到好朋友來(lái)了，唱起小曲。其它的鳥(niǎo)兒都聽(tīng)到了這優(yōu)美的曲調(diào)，紛紛飛到了天上。布谷鳥(niǎo)起了個(gè)頭:“布谷，布谷……”黃鸝和夜鶯覺(jué)得不夠好聽(tīng)，也唱了起來(lái):“嘰嘰喳……”一場(chǎng)鳥(niǎo)聲大合唱就這樣開(kāi)始了。
春姑娘來(lái)了，世界變得更美了。
三年級(jí)聲音的作文300字 8
上課了，我看著書(shū)發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專(zhuān)心上課！”老師拍了拍桌子說(shuō)。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場(chǎng)，原來(lái)是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺(jué)得很無(wú)聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場(chǎng)那邊又傳來(lái)了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽(tīng)到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過(guò)來(lái)，去欺負(fù)女生的吧！
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級(jí)的'同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒(méi)事吧！別哭�。 薄熬茸o(hù)車(chē)馬上來(lái)了！”的安慰聲響了起來(lái)，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車(chē)的聲音響得讓我耳痛，真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說(shuō)，那肯定就是保安把狗攆出校門(mén)的聲音啦！
三年級(jí)聲音的作文300字 9
隨著天氣的變化多端，可憐的我在一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱的環(huán)境下掙扎，不幸患上了感冒。 一個(gè)周末的早晨，起床后想和媽媽說(shuō)幾句話時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我說(shuō)不出話了，媽媽只是告訴我是短暫的失聲，多休息休息就可以好了。 本該話多的我，卻說(shuō)不出話了，這是莫大的痛苦�。∽鰟e的事情也沒(méi)了往常的熱情，發(fā)不出聲音，這種感覺(jué)折磨著我，讓我煩躁了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的身邊靜靜地說(shuō)：“只有嘴里發(fā)出的聲音才叫做聲音嗎？”我沒(méi)有立刻領(lǐng)會(huì)她的意思，卻看到她走進(jìn)了廚房，指揮出了一場(chǎng)鍋碗瓢盆的大合唱，這是屬于媽媽的聲音。
我豁然了，明白她的意思后，我走進(jìn)了我的臥室，打開(kāi)窗戶(hù)，任由輕風(fēng)吹拂著我的臉，閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)外面那些精彩的聲音…… 我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的嚶嚶歌聲，那是多么的悅?cè)松硇模衣?tīng)見(jiàn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，那是多么的`活潑可愛(ài)；我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉的沙沙笑聲，那是多么的動(dòng)人心弦，我聽(tīng)見(jiàn)了…… 沒(méi)有人們的爭(zhēng)吵聲，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，沒(méi)有交通的嘈雜聲，周?chē)氖挛镆磺忻篮�，世界似乎和諧了，那些煩人的東西被我遺忘，遺忘到了天際，煩躁的心，被自然聲音所凈化，我的心，靜了。 現(xiàn)在，放下手中的筆，閉上眼睛，我又聽(tīng)到了那些聲音。靜靜的，我忘卻了一切。
三年級(jí)聲音的作文300字 10
春，賦有天籟之聲。
走進(jìn)春的音樂(lè)城堡里，第一個(gè)就聽(tīng)到風(fēng)的聲音。風(fēng)，在小聲歌唱著。如果你不側(cè)耳傾聽(tīng)就很難聽(tīng)出它那美妙的歌聲。它總唱著思鄉(xiāng)之曲，大樹(shù)為它伴奏“沙，沙沙……”風(fēng)鈴也為它跳起舞來(lái)“叮鈴，叮鈴鈴……”所有動(dòng)物都被這場(chǎng)表演給迷住了：蝴蝶停止了飛舞，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)的吟唱；小鳥(niǎo)沒(méi)有歌唱，而是看著風(fēng)鈴翩翩起舞；連路過(guò)的人也停住了腳步，坐在身旁的靠椅上靜靜聆聽(tīng)——他們被這場(chǎng)完美的演出所吸引住了。
聽(tīng)，還有花開(kāi)的聲音�；ò诺哪且凰查g，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美麗的`花朵充滿(mǎn)喜悅的笑聲。這笑聲是多么甜蜜，多么歡快。這笑聲好像嬰兒揚(yáng)起嘴角時(shí)發(fā)出那銀鈴般的笑聲，無(wú)論多么憂(yōu)郁的人聽(tīng)了這聲音，都會(huì)流露出一絲開(kāi)心的表情。
雨的聲音最為好聽(tīng)。春天的雨柔柔的，滴在身上非常舒服。雨珠滴落在嫩葉上，累得葉子彎了腰，樹(shù)上的蜘蛛看見(jiàn)吐了吐絲把雨珠串一串做成它的項(xiàng)鏈。雨珠三三兩兩地落在瓦片上發(fā)出清脆悅耳的聲音宛如一位音樂(lè)家在唱著動(dòng)人的歌。調(diào)皮的小雨珠們滴在湖面上“叮咚”“叮咚”，我仿佛來(lái)到了山上聽(tīng)著那清澈的泉水涌動(dòng)的聲音，是那么生氣勃勃，這聲音是那么美妙。
聽(tīng)春的聲音，多么美妙！
三年級(jí)聲音的作文300字 11
你們最喜歡什么聲音？那我來(lái)說(shuō)一下我最喜歡的聲音。
轟隆隆”這是天上打雷的聲音，當(dāng)這個(gè)聲音響起，我都會(huì)把耳朵用枕頭蓋上，聲音實(shí)在太大了，雖然我用枕頭捂上耳朵，但依然聽(tīng)得見(jiàn)。
每次我早上起床，媽媽都會(huì)走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：茹楚涵，該起床了，上學(xué)要遲到了�！钡俏叶紩�(huì)在床上賴(lài)一會(huì)兒，有時(shí)候吃飯時(shí)媽媽會(huì)罵我，因此，有時(shí)候上學(xué)會(huì)遲到。
大街上吵吵鬧鬧，有一次，我聽(tīng)到那邊有一個(gè)店鋪，正在大聲吆喝說(shuō)：賣(mài)報(bào)紙了，賣(mài)報(bào)紙了�！贝藭r(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)店鋪傳來(lái)了吵架的聲音，我過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)價(jià)格呀！
當(dāng)然還有很多聲音，我和爺爺在馬路上走，隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀？”的'叫聲。突然，一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，粗壯的后腿的蟲(chóng)子跳了出來(lái)，我問(wèn)爺爺：爺爺這只蟲(chóng)子叫蟋蟀，還是叫知了�！蔽乙豢�，這這個(gè)蟲(chóng)子后腿用力一蹬，跳了出去。原來(lái)是蟋蟀啊。
上籃球課時(shí)，老師讓我們分小組站成一排，到了我，我把球放在胸口，用手往前一撥，球只打中邊框，發(fā)出叭”的聲音，球一下子落到地上，又發(fā)出了咚”的一聲，老師告訴我要跳起來(lái)再扔。
你最熟悉的是什么聲音？快告訴我吧！
三年級(jí)聲音的作文300字 12
迎著噼哩啪啦的小雨，我漫步在回家的小路上。
回到家，什么都不做。三十六計(jì)，寫(xiě)為上計(jì)，我馬上拿出了筆，在作業(yè)本上認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)�！吧成�、沙沙”，筆彈起了交響樂(lè)。作業(yè)就這樣被勤勞又愛(ài)唱歌的筆做完了。
我又來(lái)到了客廳的窗口，看著外面淅淅瀝瀝的小雨從天幕中跳下來(lái)，濺起一蓬蓬亮晶晶的水花，那是它們的`裙子嗎？是呀！原來(lái)雨點(diǎn)小姐邊唱邊跳啊，真是多才多藝！
“嘩嘩、嘩嘩”，是誰(shuí)在唱歌呀？
我湊近一看，��！原來(lái)是小溪，我很享受你的音樂(lè)哦！
雷公也不甘示弱，它的`聲音可以說(shuō)是“雷公一聲吼，大地抖三抖”了呢！
風(fēng)姑姑來(lái)看望小草了，風(fēng)姑姑唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，小草怎么還不出來(lái)��！”。這時(shí)，它看見(jiàn)了在一旁嘰嘰喳喳開(kāi)著演唱會(huì)的小鳥(niǎo)，就趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“小鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)！”“嗯？找我有什么事嗎”“小草怎么還不出來(lái)呀！”小鳥(niǎo)不假思索地說(shuō)：“哪有那么快��！等唄！”小鳥(niǎo)說(shuō)的對(duì)，又等了幾天，小草就鉆出來(lái)了呢！
原來(lái)，春天的聲音是那么的美妙、那么的動(dòng)聽(tīng)�。�
三年級(jí)聲音的作文300字 13
校園中的聲音是最多的，有讀書(shū)聲，有勝利的笑聲，有開(kāi)懷的大笑聲.......
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后，朱珂誼去打探成績(jī)回來(lái)，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“我們班取得全年級(jí)第一名啦!”聽(tīng)到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
聽(tīng)，語(yǔ)文課上傳出一陣笑聲，原來(lái)是老師正在讓同學(xué)造句。很簡(jiǎn)單的'詞——因?yàn)?所以，大家爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見(jiàn)他似的。老師還真給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來(lái)，張口就說(shuō)：“李佳樂(lè)如果不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！闭媸求H唇不對(duì)馬嘴，所問(wèn)非所答。全班頓時(shí)笑開(kāi)了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語(yǔ)文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來(lái)：“如果李佳樂(lè)不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！边�真是粗中有細(xì)，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的同學(xué)捂嘴笑，李佳樂(lè)則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因?yàn)槲覀兪乔啻夯盍Φ摹?/p>
三年級(jí)聲音的作文300字 14
我今天所要介紹的聲音，不是小鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)啼鳴聲，也不是大自然中的高山流水聲，而是我所居住的城市中嘈雜的喧鬧聲。這是城市的聲音，是各種聲音交匯而成的交響曲。
我家住在緊挨南環(huán)路的一個(gè)小區(qū)里，一天24小時(shí)都能聽(tīng)到來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)聲，其中不僅有響聲各異的喇叭聲，更有車(chē)子經(jīng)過(guò)我家樓下減速帶時(shí)發(fā)出的有節(jié)奏的“轟隆、轟隆”的聲音，就像火車(chē)駛過(guò)一般。每天清晨，我都會(huì)被一陣音樂(lè)聲吵醒，那是一種車(chē)身上涂著“修理平頂”廣告的小型卡車(chē)發(fā)出的音樂(lè)，大概是車(chē)子比較陳舊吧,音樂(lè)聲都變了調(diào)，怪里怪氣的。到了中午，那些換煤氣的、收垃圾的、通下水道的……都用各種腔調(diào)吆喝著，一輪又一輪，一遍又一遍，讓人的`耳朵得不到片刻的休息！到了傍晚時(shí)，工人影劇院的廣告車(chē)又來(lái)了，一遍一遍地播著當(dāng)晚文藝演出的信息，即使下雨天也不例外！到了夜里，這下總可以安靜會(huì)兒吧，其實(shí)不然，我家樓上的阿姨上夜班，穿著高跟鞋，走樓梯的時(shí)候“咚咚”地響個(gè)不停，讓人根本睡不著……
唉，我多想安靜一下呀！可爸爸告訴我，這個(gè)城市雖然很吵，但卻代表了城市的繁華，要是住在一個(gè)沒(méi)有聲音的城市里，就會(huì)感到很寂寞很孤獨(dú)。雖然爸爸這樣說(shuō)，但我還是希望有個(gè)安靜的世界！
三年級(jí)聲音的作文300字 15
當(dāng)我走路的時(shí)候，我突然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，似乎是一種笑聲和一些哀歌。我回頭看見(jiàn)一群孩子。
那群孩子在做一件事——又扔了一個(gè)空瓶子，也就是說(shuō)，他們拒絕把受傷的瓶子放回它的“家”。
這是一位環(huán)衛(wèi)工人的祖父發(fā)出的'嘆息，他一直看著他們嘆息。我看得越多，就越生氣，但老師說(shuō)我不會(huì)罵人或打人。
這讓我陷入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，我想我可以想出一個(gè)非常有用的方法，不僅可以停止打罵，還可以借此機(jī)會(huì)給你一個(gè)教訓(xùn)，關(guān)于那些不懂愛(ài)護(hù)環(huán)境的頑皮男孩。
我搜查了一下，發(fā)現(xiàn)地上有兩個(gè)空瓶子。我走到那些淘氣的男孩中間，舉起他們手中的兩個(gè)瓶子，把它們?nèi)觼?lái)扔去，讓他們看著我時(shí)不耐煩。
最后，我成功地激怒了其中一些人。一個(gè)大一點(diǎn)的男孩用眼睛盯著我說(shuō)：“你太粗魯了。你看到人們的環(huán)衛(wèi)工人看著你，對(duì)你嘆息，真的！”我自信地說(shuō)：“為什么你可以扔我？”他們不知道我是故意生他們的氣。我去垃圾桶，把兩個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去。他們很害羞，拿了一個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去。我回頭看了看環(huán)衛(wèi)工人的祖父，他露出了滿(mǎn)意的微笑，我的嘴張開(kāi)了。
只要每個(gè)人都知道如何保護(hù)地球，我相信我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是綠色的。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
三年級(jí)聲音的作文300字 16
這次我的作文班老師布置了一篇作文，是家里的聲音。
“你這次測(cè)驗(yàn)結(jié)果好極了！”“別沾沾自喜，你因?yàn)榇中目哿?分，你就100了”。在我童年的回憶里媽媽總是鼓勵(lì)我的一方，爸爸是指出我的`缺點(diǎn)讓我變得更完美。
這兩種聲音總是充斥了我的.回憶，“好極了”是我媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的一句話，“這次考的不行，下次繼續(xù)努力”這是爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。
我記得去年，我在自學(xué)《論語(yǔ)》，經(jīng)常會(huì)了一點(diǎn)就開(kāi)始搖頭晃腦的開(kāi)始背，雖然背的不太好，錯(cuò)的也很多，但爸爸媽媽為了激勵(lì)我，總是用手機(jī)錄下來(lái)，表示背的很好。有一次，我又學(xué)了一篇，我又讓爸爸媽媽幫我記錄下來(lái)，但是爸爸對(duì)我說(shuō)“這次你應(yīng)該背的熟一點(diǎn)再來(lái)背”因?yàn)樗呀?jīng)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了很多，而我理直氣壯的說(shuō)“你憑什么說(shuō)，你又沒(méi)看過(guò)”！“我背過(guò)”媽媽說(shuō)“你可以自己來(lái)看看”。我對(duì)著書(shū)聽(tīng)了一遍，確實(shí)錯(cuò)了很多，但媽媽沒(méi)有像往常一樣鼓勵(lì)我，這時(shí)我不得不承認(rèn)爸爸說(shuō)的是對(duì)的。
“好極了”，“下次繼續(xù)努力”這兩種聲音總在我家響起�？赡茏屛乙院蟛粫�(huì)走太多彎路。
三年級(jí)聲音的作文300字 17
“落日松風(fēng)起”僅僅這五個(gè)字，就讓我們看到了夕陽(yáng)西下的景象，聽(tīng)著晚風(fēng)掠過(guò)松林的颯颯聲。風(fēng)是大自然里最神奇的存在，它有時(shí)溫柔如母親的手，有時(shí)暴躁如兇惡的魔鬼。它又來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，無(wú)法看到和摸到，只能聽(tīng)到。
我在站在樹(shù)下時(shí)聽(tīng)到了風(fēng)的聲音。那是風(fēng)的聲音是“沙沙”的。我在家中聽(tīng)到風(fēng)的聲音是“砰砰砰”的。在下雨時(shí)，我聽(tīng)到風(fēng)的聲音是“呼呼呼”的。
我記憶中風(fēng)的`聲音最深刻的是在樹(shù)下面。當(dāng)時(shí)我才五六歲，我剛在樹(shù)下站好，一陣風(fēng)往我臉上一吹，那種感覺(jué)我永遠(yuǎn)都忘不了！那清涼的感覺(jué)，那涼爽的感覺(jué)。就在這時(shí)，風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)葉，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得風(fēng)竟然會(huì)有聲音，而且它的.聲音是“沙沙”的，我每次站在樹(shù)下的時(shí)，都會(huì)有“沙沙沙”的聲音。
如果我是風(fēng)，我會(huì)去一個(gè)無(wú)人知曉的地方。那里全都是我的伙伴，沒(méi)有一個(gè)人打擾。那里是最自然的，因?yàn)闆](méi)有人知道，也沒(méi)有人去改造這個(gè)地方。
人活天地間，一山一水，一草一木，一花一草，一蟲(chóng)一魚(yú)，無(wú)一不是人類(lèi)的好伙伴。在湖光山色中游玩，整個(gè)人都和大自然融為一體。當(dāng)然啦，風(fēng)也在這時(shí)飄過(guò)我們臉龐。
三年級(jí)聲音的作文300字 18
春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了，大地?fù)Q上了綠色的衣裳，花兒們都爭(zhēng)相開(kāi)放。
“嗡嗡嗡”小蜜蜂飛來(lái)了，采走香的粉，釀出甜的蜜，我嘗了一口蜂蜜，它的味道甜津津的，真是美味極了！“布谷布谷”布谷鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們飛呀飛呀，過(guò)一會(huì)兒幾只布谷鳥(niǎo)飛倦了，落在電線上休息�！斑鬟鬟鳌毙∝�?zhí)诉^(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人我餓了，我想吃魚(yú)�！薄巴敉敉簟毙」放芰诉^(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，你扔樹(shù)枝，然后我把樹(shù)枝撿回來(lái)，好不好？”于是，我和它玩了一會(huì)兒。忽然“咩咩咩”小羊走了過(guò)來(lái)好，像在說(shuō)：“請(qǐng)你讓一下，我要回家了�！薄斑青赀青辍北验_(kāi)了，我嚇了一跳�！皣W嘩嘩”，小魚(yú)一會(huì)兒跳上來(lái)，一會(huì)兒跳下去，拍起水花一片片�！斑蛇蛇伞毙∏嗤艹鰜�(lái)了，在荷葉上跳來(lái)跳去。哇，你看，高貴美麗的'孔雀走了過(guò)來(lái)，尾巴打開(kāi)的時(shí)候如同一把美麗的扇子，上面還有著許多綠藍(lán)相間的小眼睛�！案赂赂隆碧禊Z在湖面上游來(lái)游去，它們時(shí)不時(shí)會(huì)低頭看看，好像在陽(yáng)光下照鏡子�！班焙⒆觽兣艹鰜�(lái)玩了，有的在草地上打滾，有的在放風(fēng)箏，還有的在跳繩。
春天真美��！
三年級(jí)聲音的作文300字 19
呼呼，呼呼在一陣美妙的聲音中，人們感受到了涼爽，也呼吸到了新鮮的空氣，是誰(shuí)為我們送來(lái)的清涼？它就是--風(fēng)。
小時(shí)候，媽媽常給我講一個(gè)故事：每當(dāng)天氣炎熱時(shí)，上天就會(huì)讓風(fēng)婆婆披上隱形的斗篷從天而降，唱著歌掠過(guò)我們的身體，為我們送來(lái)陣陣清涼。所以，每當(dāng)我聽(tīng)到風(fēng)的聲音，都會(huì)大聲喊道：風(fēng)婆婆，是風(fēng)婆婆，你在哪里��？直到我長(zhǎng)大，才知道這只是個(gè)美麗的故事。
我們聽(tīng)到的風(fēng)聲各有不同，有的像傷心時(shí)的哭聲嗚嗚嗚，有的像睡覺(jué)時(shí)的呼嚕聲呼呼呼，每當(dāng)聽(tīng)到各種不同的風(fēng)聲時(shí)，都會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。還記得冬天小時(shí)候睡覺(jué)前最怕聽(tīng)到嗚嗚的'大風(fēng)聲，仿佛是聽(tīng)到了妖怪的吼叫，我就會(huì)嚇得往媽媽的懷里鉆，媽媽會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：不要害怕，那是風(fēng)的聲音，不是妖怪，再說(shuō)，就是妖怪真的來(lái)了，我也會(huì)保護(hù)你的！聽(tīng)了媽媽的話，我才安心地入睡了。
風(fēng)還是一個(gè)演奏家，當(dāng)風(fēng)在一些帶有小孔的石頭中穿梭時(shí)，會(huì)發(fā)出像樂(lè)器演奏一樣的聲音，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。
呼呼，呼呼風(fēng)不僅為我們帶來(lái)了清涼與新鮮的空氣，還給我們送上了美妙的歌聲，卻不需要我們的任何回報(bào)，風(fēng)的奉獻(xiàn)精神其實(shí)更值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)聲音的作文300字 20
今天下了一場(chǎng)春雨，我喜歡這春天的毛毛細(xì)雨。
一連幾天的暴曬，讓人很不舒服，是這雨，給人帶來(lái)了涼爽和愉快。
這雨是從昨晚開(kāi)始下的，這雨下的正是時(shí)候，早上一伸懶腰，就嗅到了雨中特有的泥土清香，讓人感到一種莫名其妙的愉快我還不知道下雨了，趕緊穿上衣服，下了床，來(lái)到窗邊。哇!下雨了!我心里高興地喊著，我欣賞起這美景來(lái)。外面雖下著雨，可是陽(yáng)光卻不害怕，在雨中依然像往日一樣嬉戲著，玩耍著，這就是書(shū)中所說(shuō)的`太陽(yáng)雨嗎?我好奇地問(wèn)自己。我想了半天，也想不出什么東西�！斑@美好的一天我可不能想這么無(wú)聊的問(wèn)題。”我告訴自己。
于是，我又開(kāi)始了我又開(kāi)始了我的享受。這雨挺美，好象外面的一切都披著一層神秘的面紗。我的眼睛急切地尋找著我想看到的東西，可是連小草也不給我半點(diǎn)機(jī)會(huì)�？磥�(lái)，我必需出去了。我飛快地吃完飯，洗了把臉便抓起書(shū)包飛了出去……
春雨我喜歡你，喜歡你的美麗喜歡你的涼爽喜歡你帶給我們的歡樂(lè)和各種驚喜……
三年級(jí)聲音的作文300字 21
媽媽的聲音是千變?nèi)f化，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很兇猛，有時(shí)像百靈鳥(niǎo)一樣悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
當(dāng)我在學(xué)校里有題目不懂時(shí)，耳邊便想起了媽媽那悅耳的聲音：“如果有題目不懂的話，不可以不懂裝懂，一定要去問(wèn)老師哦！你如果不問(wèn)的話，“漏洞”可就一直補(bǔ)不上來(lái)了�！甭�(tīng)了這番話，我便鼓起勇氣，去問(wèn)老師，這道我不懂的題。
下課時(shí)，當(dāng)我忍不住想要奔跑時(shí)，耳邊總會(huì)響起了媽媽那熟悉的提示聲音，提醒我下課時(shí)不要追逐打鬧，會(huì)撞到別人的`，那聲音就像百靈鳥(niǎo)歌聲一樣清脆。
周末，當(dāng)我吃完午飯到自己房間坐下來(lái)，拿起筆時(shí)，還不想寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽板著臉，沖進(jìn)我的房間，大吼大叫著。那聲音就像老虎在吼叫，那兇猛，那速度，也許怎么也想象不到。
每次當(dāng)我跑著跑著拌了一跤，跌倒時(shí)，媽媽會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)，像春天的小溪輕輕流淌的水聲一樣，清脆又溫柔的聲音安慰我、鼓勵(lì)我。這時(shí)候，我的疼痛，馬上就消除了不少，只因?yàn)槲衣?tīng)到了那么溫柔、那么可愛(ài)的聲音。
媽媽的聲音就像變聲模擬器一樣，有時(shí)輕柔、有時(shí)兇猛、有時(shí)洪亮，雖然她的話不重要，但聲音我卻永遠(yuǎn)記在心里。
三年級(jí)聲音的作文300字 22
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進(jìn)去，我就聞到了芬芳清香。這時(shí)，我聽(tīng)到了公園里有各種各樣的聲音，有人說(shuō)話的聲音，有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥(niǎo)唱歌的'聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠(yuǎn)有近，既獨(dú)特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。
這時(shí)，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨，我站在避雨處，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著一首新的曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來(lái)伴奏的。又過(guò)了好一會(huì)兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜，不一會(huì)兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來(lái)了，仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。
啊，公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙��！
三年級(jí)聲音的作文300字 23
一年四季都有獨(dú)特的聲音，其中，我最喜歡夏天的聲音，因?yàn)橄奶斓穆曇糇顒?dòng)聽(tīng)。
太陽(yáng)像一個(gè)大火球似得炙烤著大地，一直趴在樹(shù)上的知了不停地叫著“熱死了，熱死了”，藏在草叢里里的小蟈蟈熱得受不了，都跑回家去了，但還一直“蟈蟈，蟈蟈”地叫著。躲在空調(diào)間里的小狗，吐著舌頭，一直“呼哧，呼哧”地喘著氣。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)仿佛有了什么傷心事似得，悄悄地躲在了身后黑黑的云層里，雷公公怒吼著來(lái)了，發(fā)出的'聲音像鞭炮一樣震耳欲聾，他帶著小雨點(diǎn)們來(lái)了。一會(huì)兒，豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來(lái)。風(fēng)伯伯也來(lái)了，他帶著小雨點(diǎn)們像鞭子一樣“噼里啪啦”地打著窗戶(hù)。在大街上的人們艱難地前進(jìn)著，雨“嘩啦嘩啦”地下著。沒(méi)過(guò)多久，大地變成了孫悟空的水簾洞。
不知過(guò)了多久，雨漸漸停了，草變得更綠了，花變得更美了，空氣也變得更清新了。河里的水位也長(zhǎng)了不少，孩子們?cè)诤永镉斡�、打水仗，玩的不亦�?lè)乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥(niǎo)叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
我愛(ài)這美妙的聲音，更喜歡這美麗的夏天。
三年級(jí)聲音的作文300字 24
春天來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，許多植物、動(dòng)物都有音樂(lè)了，這些音樂(lè)一直在我的耳邊交織著，變幻著，輝映著，真是讓人們喜笑顏開(kāi)呀!
一群小鳥(niǎo)兒在電線桿上舞蹈，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，它們就好似跳躍的音符，從你的腦海里穿過(guò)�；ú蓍_(kāi)的格外茂盛、鮮艷，繁花似錦，綠海蕩波，滿(mǎn)眼都是花草，都是一群可愛(ài)的孩子的笑聲，它們茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。滴······是什么聲音?哦，原來(lái)是水的聲音，跟著水的聲音，來(lái)到了小池旁，看到了一條給我的手指一樣粗細(xì)的小魚(yú)，可愛(ài)極了。看到了小池，我就想起了一首詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
但是，現(xiàn)在還是春天，不是夏天，我就把這首詩(shī)改成了：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，魚(yú)兒照水愛(ài)晴柔。小花小草尖尖角，都有音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)。
看!這不就是現(xiàn)在的春天嗎?看!這不就是有音樂(lè)的春天嗎?不過(guò)，這是大自然的'音樂(lè)，給春天添加了色彩。看!春天多美呀!好似一幅生動(dòng)的美畫(huà)呀!
這就是我心目中的春天，有音樂(lè)的春天!你心目中的春天是不是多姿多彩的春天呀?
三年級(jí)聲音的作文300字 25
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過(guò)后，一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。
夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái)，整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái)，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場(chǎng)，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。
秋天來(lái)了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的`稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的微笑起來(lái)。
冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門(mén)，來(lái)到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤�，只�?tīng)“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿(mǎn)了小朋友歡快的.笑聲。
大自然的聲音真美妙啊！
三年級(jí)聲音的作文300字 26
一天，鄰居家的小孩正在玩鈴鐺，鈴鐺那清脆的“鈴鈴、鈴鈴”聲使我想起了去年媽媽給我買(mǎi)的那只小貓咪。
小貓的名字叫咪咪，長(zhǎng)的十分可愛(ài)，一雙圓圓的眼睛，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的向上翹著，渾身是白色的、毛茸茸的，拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，小貓的'脖子里掛著一個(gè)小鈴鐺，每動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出“鈴鈴”的聲音。咪咪很有靈性，每天都蹲在門(mén)口等我放學(xué)回家，一開(kāi)門(mén)它就歡快的撲到我身上，好像在歡迎我。
有一次，一團(tuán)毛線從沙發(fā)上滾了下來(lái)，這下可把小貓吸引住了。小貓想：這是什么呀？看上去真像一只大皮球。它就用手去抓，再一放，絨線團(tuán)滾的更遠(yuǎn)了，就這樣，只見(jiàn)絨線團(tuán)越來(lái)越小。咦！剛才那東西滾到哪里去了？這時(shí)，有根絨線繞到了小貓的腳上，調(diào)皮的小貓被驚嚇了，便“喵、喵、喵”的叫了起來(lái)，叫聲讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去把絨線解開(kāi)說(shuō)：“你真是一只討厭的貓，我可不喜歡你了！”小貓還是“喵、喵、喵”的叫著，好像在和媽媽說(shuō)：“對(duì)不起。對(duì)不起”。
還有一天，我起床之后，發(fā)現(xiàn)小貓咪正用舌頭舔舔手，然后抹在臉上，哦，它是在洗臉呢，真好玩！
后來(lái)，因?yàn)閶寢尣幌矚g貓，就把咪咪送給了樓下的奶奶，鈴鐺的聲音好久都沒(méi)有聽(tīng)到了，現(xiàn)在想起來(lái)它還是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
三年級(jí)聲音的作文300字 27
在我生活中有種種的好聲音，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、寬容、承擔(dān)責(zé)任，而教會(huì)我種種的好聲音正是來(lái)自父母的教誨。
那次我費(fèi)盡心思學(xué)自行車(chē)可還是學(xué)不會(huì)，我又一次從車(chē)上摔下來(lái)，周?chē)目諝馑坪醵纪Ｖ沽鲃?dòng)，烏云遮住了大半的天空，轟隆隆的雷聲夾雜著凌厲的風(fēng)聲，天空開(kāi)始下起了雨，雨落在我的臉龐我已分不清那就淚水還是雨水。我準(zhǔn)備放棄，父親看出了這一切，就用它鏗鏘有力的聲音對(duì)我說(shuō)道:“這點(diǎn)小困難就想放棄，你看貝多芬他在他人生最光明時(shí)失去了聽(tīng)力，這對(duì)一個(gè)鋼琴家是多大的打擊啊!但是他并沒(méi)有自暴自棄，他選擇不被命運(yùn)所束縛，要擺脫命運(yùn)的不幸給他帶來(lái)的災(zāi)難，靠著自己的'努力，繼續(xù)頑強(qiáng)的完成自己的事業(yè)、繼續(xù)努力的活下去。就是他的堅(jiān)強(qiáng)，才讓他后來(lái)創(chuàng)造出秋天好聲音
金色的秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試的非常潔凈。秋天像一位美麗的女郎，稻浪送給她美麗的`長(zhǎng)發(fā);白云送給她純潔的紗裙;彩虹送給她七彩的花環(huán);她如星星般的眼睛還眨呀眨。風(fēng)聲，雨聲，落葉聲，農(nóng)民的歡笑聲都是秋天里最美的好聲音，不知道你有沒(méi)有注意聽(tīng)這些美妙的好聲音，讓我們一起豎起耳朵去聆聽(tīng)吧!
三年級(jí)聲音的作文300字 28
大的是變幻多端的，一滴就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下，那么目前躲在二家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為來(lái)了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個(gè)地方，小青蟲(chóng)正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗�！兩只青蟲(chóng)在打鬧，由于蟲(chóng)小葉子大，所以不至于摔下來(lái)，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲(chóng)子加油吶喊助興。
而棉花枝上卻有很多蚜蟲(chóng)吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們時(shí)的樂(lè)章，贊揚(yáng)著它們的`辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。��！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的兒女，振動(dòng)著翅膀，為他開(kāi)辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和的開(kāi)始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過(guò)的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。
大自然的聲音總是在你無(wú)意間發(fā)出，是美妙、動(dòng)聽(tīng)的，只要你去聆聽(tīng)。
三年級(jí)聲音的作文300字 29
有聲音，它多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。小時(shí)候的我，酷愛(ài)爆米花，雖是喜愛(ài)但它來(lái)后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說(shuō)：“近些我要看他怎么做得！”，忽地一響！可從我耳中聽(tīng)到的`卻變?yōu)閻瀽灥墓穆�，與巨響截然不同，好聽(tīng)極了。同樣我對(duì)刺耳的.鬧鈴聲也厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來(lái)當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，那是我外婆親手做得，兒時(shí)的我稱(chēng)這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂(lè)與外婆，外婆在船上講故事給我聽(tīng)，可外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們外婆的獨(dú)特“加工”，升級(jí)成“優(yōu)美”的樂(lè)章，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開(kāi)始在耳畔回蕩，回蕩了。
三年級(jí)聲音的作文300字 30
那一天，我遇見(jiàn)了它……
轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)了一個(gè)大大的紙箱，伴著風(fēng)的聲音，伴著樹(shù)葉的飄落，那個(gè)紙箱里不時(shí)傳出幾聲脆弱弱的叫聲。
我慢慢地打開(kāi)，突然一個(gè)黑影閃過(guò)，我的目光順著看了過(guò)去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一種特有的小狗的味道，應(yīng)該只有六個(gè)月大吧！
它這么可愛(ài)，它的主人怎么可以拋棄它呢？它弱弱的叫著，看來(lái)應(yīng)該是餓了，我迅速站了起來(lái)，奔向一家鹵肉店。一會(huì)兒我拿了一小袋的肉來(lái)喂它吃。剛開(kāi)始它很害怕我，離我很遠(yuǎn)，不一會(huì)兒，我們便熟了，它朝著我溫柔的`叫著，我抱著它回到了家。
爸爸媽媽同意我收留了它，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，而它也開(kāi)心的叫著。
之后每次放學(xué)回家，它總是朝我叫著，來(lái)迎接我；在我心情不好的時(shí)候，它會(huì)悄悄走來(lái)，蹭我的褲腿仿佛在安慰我；在我遇到困難時(shí)，它也會(huì)朝我叫，好像告訴我：“不要灰心，要努力，這樣才能克服困難。”有它相伴，我不再孤單；有它陪伴，我的生活變得多姿多彩。
又一次放學(xué)，它如往常一樣飛快朝我跑來(lái)，那熟悉的叫聲也快速飄到我的耳畔。它的出現(xiàn)使我明白了：每一個(gè)生命都是平等的，每個(gè)聲音，都應(yīng)該被人們尊重……
三年級(jí)聲音的作文300字 31
秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，金色的世界來(lái)到了。在這個(gè)季節(jié)里，有著許多美妙的聲音——
嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音？是河水，還是山泉？哦！原來(lái)是楓葉在空中舞蹈。瞧，這片楓葉真不老實(shí)，忽上忽下，儼然是一個(gè)雜技演員，從這里蕩到那里，再?gòu)哪抢锸幍竭@里，就是不肯落到地上。風(fēng)兒輕輕地吹著，好像在為它喝彩。
當(dāng)你走出陰冷的小巷，眼前就出現(xiàn)一片金黃。是朝霞，還是夕陽(yáng)？哦！原來(lái)是麥子在高歌。這棵麥子面向陽(yáng)光，輕輕搖動(dòng)，好像在為新的一天而歌唱；那棵麥子高昂腦袋，仿佛唱起了豐收的歡歌，稱(chēng)贊人們的辛勤勞動(dòng)……
每當(dāng)你望見(jiàn)遠(yuǎn)處山坡上的火紅，會(huì)想起什么？火燒云，還是初升的太陽(yáng)？哦！這是果樹(shù)在作詩(shī)。那一串串火紅的果實(shí)，便是一首首深情的詩(shī)。那是秋天帶給人們的語(yǔ)錄，里面有對(duì)辛勤勞作的禮贊，也有對(duì)明天的祈福。人們干完活，聽(tīng)見(jiàn)了果樹(shù)的詩(shī)，便對(duì)明天的生活更有信心，對(duì)未來(lái)更加自信！
秋天的故事，包含在這些美妙的聲音中。只要打開(kāi)心靈的大門(mén)，用心去聆聽(tīng)，你一定會(huì)讀懂秋天的故事。這故事中有楓葉的.戀歌，有麥子的歡歌，有果樹(shù)的頌歌……當(dāng)然，更有人們對(duì)未來(lái)的憧憬。
三年級(jí)聲音的作文300字 32
我們的老師并不漂亮，但她擁有柔和的聲音。每次上課前聽(tīng)老師說(shuō)上課了，我們頓時(shí)精神飽滿(mǎn)。
記的有一次，老師已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的.往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?“我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說(shuō)：“老師我沒(méi)事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。“老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪 !
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師您的聲音是我聽(tīng)過(guò)最溫暖的聲音，感謝您!
三年級(jí)聲音的作文300字 33
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天。
我喜歡看秋天的風(fēng)景。我更喜歡聽(tīng)秋天的聲音。
只要你仔細(xì)聽(tīng)，你可以聽(tīng)到許多你不知道的聲音。例如，青蛙挖土筑巢的聲音表明它要冬眠了。
聽(tīng)，在麥田里，拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆的小麥帶著這種隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一束束希望隨著這隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一捆捆的理想隨著這隆隆的聲音被送到遠(yuǎn)方。農(nóng)民們?cè)谔锢镎勑︼L(fēng)生。
聽(tīng)著，在果園里，許多蘋(píng)果和葡萄被運(yùn)出村莊。農(nóng)婦們帶著水果談笑風(fēng)生。
聽(tīng)著，天空中，鳥(niǎo)兒在玩耍，鵝在向南飛，老鷹不時(shí)出現(xiàn)哭泣。
聽(tīng)著，在樹(shù)林里，熊在薩沙武賈西奇吃東西，這樣它們就不會(huì)在冬眠時(shí)餓死；松鼠也很忙。他們正在為冬天準(zhǔn)備食物，他們不時(shí)發(fā)出聲音。樹(shù)下，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“樹(shù)媽媽?zhuān)x謝你養(yǎng)育了我。明年春天見(jiàn)。”
聽(tīng)，秋天的聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。在天上，在地下，在水里，在人們居住的村莊里。
秋天的聲音美妙而響亮，但同時(shí)又被深沉的'音樂(lè)襯托著。一首優(yōu)美的歌，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它讓這個(gè)金色的、忙碌的、大豐收的世界看起來(lái)更有活力。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
三年級(jí)聲音的作文300字 34
咔嗒、咔嗒、咔嗒，每當(dāng)清晨我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就會(huì)隱隱約約地聽(tīng)到這種奇怪的聲音。
一天過(guò)去了，兩天、三天、四天……每天我都能聽(tīng)見(jiàn)這種聲音。終于有一天我忍不住從床上爬起來(lái)，扒著窗戶(hù)往外一看，令我十分驚訝的是，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，緊皺著眉頭，一雙渾濁的眼睛盯著前方，抿著嘴咬著牙，雙手顫巍巍地握著一個(gè)鐵架子，特別吃力地挪動(dòng)著腳步，每挪動(dòng)一步都會(huì)傳來(lái)鐵架子敲地的咔嗒聲。而且我還注意到，在老人的腰上還有一根管子并掛著一個(gè)尿袋……后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，老爺爺因?yàn)榈貌�，臥床在家。但他不甘心，不服輸！堅(jiān)持每天鍛煉走路。剛開(kāi)始要家人扶著，后來(lái)就不用人扶，自己用鐵架子練習(xí)了。并且高興的時(shí)候還哼唱著歌曲給自己鼓勁：“咱們工人有力量，嘿！嘿！”雖然這首歌唱的并不專(zhuān)業(yè)，但每當(dāng)我看到他那和著歌聲的堅(jiān)定身影，都會(huì)有一種說(shuō)不出的`感動(dòng)……
老爺爺練習(xí)走路的事給了我很大的`啟示：一個(gè)人不管遇到多大的困難，都必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，積極樂(lè)觀地想方設(shè)法解決困難，戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)真正勇敢的人！
三年級(jí)聲音的作文300字 35
生活中有各種各樣的聲音，會(huì)進(jìn)入我們的耳朵里，讓我們產(chǎn)生豐富的想象。今天，我們就玩了－個(gè)“辨別聲音”的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，只聽(tīng)到”咔嚓”一聲，讓我聯(lián)想到了，每次，我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)都會(huì)拍照，拍照聲不正是這樣的'嗎？緊接著，我們又聽(tīng)到了”哐郎哐郎”，這聲音好熟悉呀！是陳紀(jì)元把鑰匙向下一扔，鑰匙發(fā)出的聲音。王俊杰是笫三個(gè)出場(chǎng)的，他把凳子輕輕挪動(dòng)，發(fā)出了“滋、滋、滋”的聲音，這象我們音樂(lè)老師彈鋼琴呢！”啪、啪、啪”，從講臺(tái)后傳來(lái)幾聲微小的聲音，原來(lái)是一位同學(xué)掰手指的聲音。接下來(lái)輪到我了，我心里緊張極了，不知弄出什么聲音，幸好老師跟我說(shuō)：”開(kāi)關(guān)鉛筆盒�！蔽夷脕�(lái)了個(gè)鉛筆盒，熟練地打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)出了”呯”的一聲，大家一猜就猜到了。
這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)笑話，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)。在這個(gè)游戲中，我感知了各種各樣的聲音，我想，這個(gè)世界如果沒(méi)有了聲音，那就沒(méi)有生機(jī)了。
最后，老師告訴我們，在作文中恰當(dāng)?shù)厥褂孟舐曉~，別人讀了就有如聞其聲的感覺(jué)。
三年級(jí)聲音的作文300字 36
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”描寫(xiě)春天的詩(shī)句有很多很多，在我看來(lái)，春天就像一幅美麗的畫(huà)，像一個(gè)溫暖的天使，更像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
春天的聲音在田野上。你聽(tīng)�。∧切▲B(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，像是在演奏音樂(lè)；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑聲，像是在講笑話；那播種機(jī)“沙沙沙沙”的聲音，像是在歡笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫聲，像是在說(shuō)：“這里的空氣好新鮮呀！”
春天的聲音在池塘邊。你聽(tīng)啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂(lè)家在演奏樂(lè)曲；小魚(yú)吐著泡泡，像是在荷葉間做著游戲；鴨子“嘎嘎嘎”的聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發(fā)出的聲音，像是在說(shuō)：“我們來(lái)比賽游泳吧！”
春天的聲音在校園里。你聽(tīng)啊，那朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè)的歡鬧聲，老師的講課聲，諄諄的'教誨聲，無(wú)不讓人振奮。
春風(fēng)像一個(gè)使者，帶走了寒冷，送來(lái)了溫暖。它吹綠了草，吹紅了花朵，吹化了積雪，溫柔地訴說(shuō)著春天的美好。
春天的聲音在田野上、池塘邊，在校園里，更在春風(fēng)里。我愛(ài)那春天美好的聲音！
三年級(jí)聲音的作文300字 37
驕陽(yáng)似火的夏天，夏姐姐帶著她神奇的話筒一路高歌而來(lái)。
她的歌聲吸引了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地好似在為她伴奏，小鴨子坐在樹(shù)樁上，“嘎嘎嘎”地叫著好像在為夏姐姐喝彩。
花朵聽(tīng)見(jiàn)了夏姐姐的`歌聲，“嘭”地一聲不禁綻放笑臉，葉子也被風(fēng)吹得“嗖嗖嗖”，好像在說(shuō)：“夏姐姐的歌聲真悅耳”。開(kāi)放的向日葵好像一個(gè)歡笑的笑臉。小樹(shù)苗早已長(zhǎng)出了一顆顆誘人的果實(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)歌聲，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘果子啊，我的果子酸甜可口”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看小樹(shù)，好像一個(gè)帶著花環(huán)的'雨傘，在風(fēng)中“嘩嘩嘩”揮舞著手臂歡迎著夏姐姐的到來(lái)。
小河聽(tīng)到歌聲，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，好像在歡快地打鼓，清澈透明的小河好像一塊大果凍。小河里的小魚(yú)聽(tīng)到歌聲躍出水面“啪啪啪”蹦著、跳著、舞著。
人們聽(tīng)到歌聲不自覺(jué)地跟著唱歌，我躺在大榕樹(shù)下的搖椅上，奶奶為我扇著扇子，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，襲來(lái)陣陣冰涼，太舒服了。捕魚(yú)的人快速收起漁網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)里面有好多魚(yú)，不自覺(jué)高喊著：“今天魚(yú)可真多啊”。
我喜歡這赤日炎炎卻又熱鬧非凡的夏天！
三年級(jí)聲音的作文300字 38
奇妙無(wú)比的大自然之聲，既迷人又動(dòng)聽(tīng)，這種聲音人們根本演奏不出來(lái)，它是一種獨(dú)特的聲音。
早上起來(lái)，我“砰”的一聲把窗戶(hù)打開(kāi)了，這時(shí)，共計(jì)在“喔喔”叫，它是在叫人們起床。小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一只小鳥(niǎo)在歌唱，引來(lái)了一大群小鳥(niǎo)。它們?cè)谝黄饋?lái)合唱，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，真美妙。
我來(lái)到公園散步，道路兩旁種滿(mǎn)了高大的樹(shù)。清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子發(fā)出“嘩啦啦”的響聲�！斑�，是誰(shuí)發(fā)出‘叮咚叮咚’的`聲音呢？怎么這么優(yōu)美？”哦，原來(lái)是小溪呀，瞧它演奏的是多么美妙呀！
在草叢里，蟋蟀也情不自禁地唱了起來(lái)。它的'琴聲如此迷人，如同天籟之音。小翠鳥(niǎo)，也該出場(chǎng)了，“咕咕，咕咕……”小翠鳥(niǎo)的歌唱得多好聽(tīng)呀。小溪里頭的小魚(yú)五顏六色，非常漂亮，小魚(yú)不斷地吹著泡泡——“咕嚕咕�！保婧寐�(tīng)。泉水“叮咚叮咚”地流淌，小溪里的水草也隨波搖動(dòng)著，“唰唰——”它們整齊地?fù)]動(dòng)衣袖，好像在跳舞一般。小花也悄然綻放著，花包“啪”一聲裂開(kāi)，吐出片片花瓣。小青蛙“撲通”一聲跳入池塘，那聲音非常清脆。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然發(fā)出的美妙聲音。
三年級(jí)聲音的作文300字 39
當(dāng)我還沒(méi)有出生時(shí)，母親是陽(yáng)光，母親延續(xù)著我的生命，讓我在她的腹中成長(zhǎng)。 當(dāng)我從母親腹中來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，醫(yī)生是我的陽(yáng)光，是她接我到這個(gè)世界報(bào)到，保護(hù)我的生命和健康。
母親是陽(yáng)光，她說(shuō)：“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，我有點(diǎn)迫不及待地想看看你長(zhǎng)大的樣子呢！”
醫(yī)生說(shuō)：“你要健康成長(zhǎng)哦，你的家庭才會(huì)美好。”這就是陽(yáng)光的`聲音。
當(dāng)我還是一個(gè)三四歲的小孩，爸爸是陽(yáng)光，每天接送我上幼兒園，在家里陪我玩，帶我到處逛，他說(shuō)：“小丫頭要快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不拉著爸爸逛世界啦�！边@就是陽(yáng)光的.聲音。
上小學(xué)時(shí)老師是陽(yáng)光，她傳授給我們知識(shí)，教育我們要做一個(gè)好人，還給我們講故事、講笑話，還帶我們到處玩，簡(jiǎn)直就像我們的大朋友一般。她說(shuō)：“快成長(zhǎng)，我想看一看我培育出的花朵啊�！�
上中學(xué)了，朋友是陽(yáng)光，在困難時(shí)鼓勵(lì)我，在我孤單時(shí)陪我，幫助我學(xué)習(xí)，指出我的錯(cuò)誤，他們說(shuō)：“上中學(xué)了，同學(xué)們都在埋頭苦讀，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友�！边@也是陽(yáng)光的聲音。
父母是陽(yáng)光，醫(yī)生是陽(yáng)光，老師是陽(yáng)光，朋友也是陽(yáng)光，他們照亮我的生命。他們的聲音陪伴我，我愿這陽(yáng)光的聲音陪伴我一生。
三年級(jí)聲音的作文300字 40
生活中的聲音非常豐富，非常美妙。
走進(jìn)美麗的校園時(shí)，有小學(xué)生讀書(shū)的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書(shū)聲朗朗。
走進(jìn)教室時(shí)，有同學(xué)討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫(xiě)作業(yè)的`沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，有跑步的聲音，各種球類(lèi)的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場(chǎng)上，是歡樂(lè)的海洋。
走進(jìn)動(dòng)物園時(shí)，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥(niǎo)鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發(fā)出的噪音。在動(dòng)物園，樂(lè)趣無(wú)窮。
走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲(chóng)子在草叢中啾啾地鳴叫，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。在樹(shù)林里，靜中有動(dòng)。
走進(jìn)彩色的花園時(shí)，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來(lái)跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲�；▓@里，五彩繽紛……
生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽(tīng)，你就會(huì)覺(jué)得它們很悅耳，很生動(dòng)。
三年級(jí)聲音的作文300字 41
大自然的聲音豐富多彩，只要你張開(kāi)耳朵，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)——
天空中，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美��！”花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞；大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來(lái)了；荷塘里，荷葉田田，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說(shuō)：“荷花真漂亮！”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚(yú)聽(tīng)了，高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，雨落在地上，炸開(kāi)了花，撞出了一圈圈美妙的.漣漪。音樂(lè)家門(mén)早就散了，取而代之的是滿(mǎn)世界的雨聲……不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿(mǎn)了露珠，使它顯得更加?jì)善G。小溪淙淙的流著，濕潤(rùn)了河邊的草地。
一大雁從天空劃過(guò)，一聲?shū)Q叫劃破天空，他在說(shuō)：“大自然的聲音真的很美妙！”
就是有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好！我愛(ài)大自然的聲音！
三年級(jí)聲音的作文300字 42
一年四季都有獨(dú)特的聲音，其中，我最喜歡夏天的聲音，因?yàn)橄奶斓穆曇糇顒?dòng)聽(tīng)。
太陽(yáng)像一個(gè)大火球似得炙烤著大地，一直趴在樹(shù)上的知了不停地叫著“熱死了，熱死了”，藏在草叢里里的小蟈蟈熱得受不了，都跑回家去了，但還一直“蟈蟈，蟈蟈”地叫著。躲在空調(diào)間里的小狗，吐著舌頭，一直“呼哧，呼哧”地喘著氣。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)仿佛有了什么傷心事似得，悄悄地躲在了身后黑黑的云層里，雷公公怒吼著來(lái)了，發(fā)出的聲音像鞭炮一樣震耳欲聾，他帶著小雨點(diǎn)們來(lái)了。一會(huì)兒，豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來(lái)。風(fēng)伯伯也來(lái)了，他帶著小雨點(diǎn)們像鞭子一樣“噼里啪啦”地打著窗戶(hù)。在大街上的人們艱難地前進(jìn)著，雨“嘩啦嘩啦”地下著。沒(méi)過(guò)多久，大地變成了孫悟空的水簾洞。
不知過(guò)了多久，雨漸漸停了，草變得更綠了，花變得更美了，空氣也變得更清新了。河里的水位也長(zhǎng)了不少，孩子們?cè)诤永镉斡�、打水仗，玩的不亦�?lè)乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥(niǎo)叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動(dòng)聽(tīng)的'交響樂(lè)。
我愛(ài)這美妙的聲音，更喜歡這美麗的夏天。
三年級(jí)聲音的作文300字 43
那一個(gè)聲音讓我感到內(nèi)疚。
十五歲，花季的少男少女們普遍存在逆反心理，父母那些純潔的心思再也無(wú)法摸透兒女們復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。同樣，我也不例外。
“媽?zhuān)o我錢(qián)，我要買(mǎi)條漂亮的褲子�！泵鎸�(duì)我的無(wú)理取鬧，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是滿(mǎn)足了我的要求給了我一百元。我的心里獲得了暫時(shí)的愉悅。
“咳----咳----”一次劇烈的咳嗽聲再次從廚房傳來(lái)。是媽媽?zhuān)壹泵ψ哌^(guò)去幫媽媽撫背�！皨寢�?zhuān)阍趺戳�？我去幫你抓藥�！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事，這是小病，還是省些錢(qián)給你爸爸看病吧！”此時(shí)此刻，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的內(nèi)疚。
手握百元大鈔，我的心仿佛在滴血。滴呀滴呀，他們好想要掙脫我的身體，寧愿在空氣中灰飛煙滅也不愿在我的`身體里茍活，我仿佛看到空氣中的血泡在陽(yáng)光下快樂(lè)地死亡。我忍不住了，一把撲過(guò)去抱住母親，我要用淚水沖刷我齷齪的靈魂。此時(shí)我的內(nèi)心才稍微得到了點(diǎn)解脫。
可我沒(méi)想到的是，媽媽還是給我買(mǎi)了那條褲子，可她卻留下了后遺癥---哮喘。這件內(nèi)疚之事，讓我懂得：面對(duì)虛榮，我應(yīng)該坦然處之。面對(duì)茫茫人生，我找到了正確的方向。
那個(gè)聲音一直牽動(dòng)我的心靈，讓我感到內(nèi)疚，因?yàn)閶寢尩目人月暡粩唷?/p>
三年級(jí)聲音的作文300字 44
無(wú)聊時(shí)，我喜歡呆呆地坐著，靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音。
你聽(tīng)過(guò)露珠唱歌的聲音嗎？“丁—咚—丁—咚——”像一曲無(wú)字的歌謠，這只有露珠才能演奏出來(lái)。不一會(huì)兒，歌聲停止了，眼來(lái)是它進(jìn)屋睡覺(jué)了。
你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？它有一頭金黃的頭發(fā)。風(fēng)，輕輕地給它梳頭發(fā)。剛開(kāi)始，蒲公英覺(jué)得非常舒服，不一會(huì)兒，它的頭發(fā)全部掉了。風(fēng)嚇得不知所措，蒲公英姑娘則生氣極了，大聲辱罵著風(fēng)，風(fēng)用自己的'風(fēng)火輪，一溜煙跑了。風(fēng)呼嘯著發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我感覺(jué)它就是個(gè)任性的男孩。
你聽(tīng)過(guò)螞蟻?zhàn)呗返穆曇魡�？“嘿呀，嘿呀”，原�?lái)是螞蟻在搬食物啊。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每個(gè)都盡自己最大的努力。
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)打哈欠的聲音嗎？“呼—嘩”，這是風(fēng)在海岸上打哈欠呢！海是風(fēng)的朋友，它們正在開(kāi)心地玩耍。一不小心，風(fēng)跌進(jìn)海里，掀起一團(tuán)團(tuán)巨浪，海把風(fēng)扶起來(lái)，教育它以后要小心點(diǎn)。
我還聽(tīng)過(guò)許多許多……
只要你用心傾聽(tīng)，奇妙的聲音必定會(huì)在你心中唱起一段美妙的旋律！
三年級(jí)聲音的作文300字 45
我媽媽的聲音很清脆。
每天早晨七點(diǎn)鐘我的耳邊就會(huì)響起媽媽的呼喚，那聲音溫暖親切，叫我早點(diǎn)起床上學(xué)。
每當(dāng)我做了好事受到老師的表?yè)P(yáng)，作業(yè)按時(shí)完成，幫媽媽做家務(wù)，就會(huì)聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)的聲音，那聲音清脆、悅耳，叫我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
每當(dāng)我做了錯(cuò)事，受到老師的批評(píng)，作業(yè)沒(méi)完成，不聽(tīng)媽媽的話，就會(huì)受到媽媽的責(zé)備，那聲音低沉、嚴(yán)厲，叫我臉紅。
每我貪玩忘了回家，就會(huì)聽(tīng)到媽媽大聲的呼喚，那聲音洪亮、熱烈，催我快快回家。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到媽媽熱情的詢(xún)問(wèn)，那聲音溫暖、慈祥，讓我感到安慰。
每當(dāng)我驕傲的'時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)媽媽的諄諄教誨，那聲音溫暖、輕柔，伴我茁壯成長(zhǎng)。
媽媽的聲音多么豐富，多么美妙�。∥矣X(jué)得世界上再也沒(méi)有比媽媽的聲音更好聽(tīng)的聲音了。
三年級(jí)聲音的作文300字 46
大家都聽(tīng)過(guò)許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動(dòng)聽(tīng)的、優(yōu)美的等，聲音有很多種，可是，關(guān)鍵是你要用心去聽(tīng)，只要用心去聽(tīng)，你才能聽(tīng)到聲音的美妙之處，聽(tīng)到聲音的奇妙之處。
聽(tīng)！你聽(tīng)雷公公打雷的的聲音，轟隆隆，轟隆隆，瞬間，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天而降，沙啦啦，沙啦啦。雨越下越大，聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了這美妙的聲音了嗎？
不一會(huì)兒，雨停了，大地都濕潤(rùn)了，動(dòng)物、蟲(chóng)子、鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊，忽然，我又聽(tīng)見(jiàn)了四腳爬蟲(chóng)在草葉之間，走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂(lè)。聽(tīng)見(jiàn)了泉水叮咚叮咚滴下的聲音這聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來(lái)的味道，但只要你用心的去聽(tīng)，用心的去體會(huì)，你總會(huì)品出它的'味道的。
所以你要仔細(xì)去體會(huì)大自然的聲音，因?yàn)樗穆曇艉苊溃炎蠲赖囊魳?lè)獻(xiàn)給了我們，讓我們?cè)谶@里聽(tīng)到了許多首音樂(lè)感受到了大自然音樂(lè)的美妙之處。
��！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。
三年級(jí)聲音的作文300字 47
在我們周?chē)性S多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂(lè)聲，小鳥(niǎo)的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽(tīng)，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。我喜歡老師表?yè)P(yáng)我的聲音，因?yàn)檫@表?yè)P(yáng)聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的'時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)，快樂(lè)的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì)搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對(duì)著我叫，好像對(duì)我說(shuō)：“我也想吃薯片�！庇谑�，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因?yàn)閶寢尳形页燥埖臅r(shí)候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì)聽(tīng)到很多有趣的聲音。
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