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三年級(jí)蒲公英作文

時(shí)間:2023-03-21 16:56:54 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)蒲公英作文合集五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)蒲公英作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】三年級(jí)蒲公英作文合集五篇

三年級(jí)蒲公英作文 篇1

  有一朵蒲公英在一個(gè)地方,風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,然后風(fēng)停了,蒲公英張開眼睛一看,嗯,陌生的小樹、陌生的小河、陌生的小山、還有陌生的小草。好心的蟋蟀看見了對(duì)它說:“別哭,別哭,聽我唱歌!

  蒲公英說:“不、不,我不要聽你唱歌,我要回家!

  好心的螳螂看見了對(duì)它說,“蒲公英,別哭,別哭,聽我唱歌!逼压⒄f:“不、不,我不要聽你唱歌,我要回家。”

  天黑了,月亮升起來了,月亮船上坐著仙女和小白兔,仙女看見蒲公英在哭,就對(duì)蒲公英說:“好孩子,別哭了!

  蒲公英對(duì)仙女說:“你能帶我回家嗎?”“能!你的家住在哪里呢?”“我的家有高高的山坡,深深的大海,長長的長墻!

  仙女說:“知道了。”

  然后,小白兔把尾巴伸出了船外,尾巴越伸越長,越伸越長,一直拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來,它看見了高高的山,仙女告訴它,這是幾百年前人們?cè)斐鰜淼,它又看見了深深的`水,仙女告訴它,這是中華民族打仗做的,然后它又看見了長長的長墻,突然它對(duì)仙女說:“停一停,這就是我的家!

  仙女說:“好孩子,記住你的家就住在——中國。”

三年級(jí)蒲公英作文 篇2

  有一天,我夢見我變成了一朵蒲公英,我生活在一片草地上。

  那里有很多的植物,而我是最不起眼的。他們都有點(diǎn)瞧不起我,覺得我這么平凡,沒有一點(diǎn)特色。我在心里暗暗地發(fā)誓:總有一天我會(huì)離開這里,找到屬于我自己的舞臺(tái)。

  機(jī)會(huì)終于來了,有一天,刮起了一陣風(fēng),風(fēng)把我?guī)ё吡。我飛呀飛,飛了好久,飛了好多地方,終于落在了一個(gè)大山坡上。

  在那片大山坡上,有一大片的蒲公英,這里成了一片蒲公英的海洋,而我也加入了他們,成為他們當(dāng)中的'一員,他們都非常的歡迎,都想跟我做朋友,我也和他們一起玩耍,我覺得這是我最開心的日子。

  我由一顆種子慢慢的發(fā)芽,然后長成了一朵蒲公英,雖然我還是那么普通,那么平凡,但是受到了周圍蒲公英的熱烈歡迎。

  還記得我剛剛鉆出地面,感覺來到了一個(gè)光明的世界。有一個(gè)蒲公英說:“恭喜你重新?lián)碛猩,也歡迎你來到我們這片土地!”我說:“謝謝你們!”

  在這個(gè)大山坡上,我又開始了新的生活……

三年級(jí)蒲公英作文 篇3

  冬去春來,一粒可愛的蒲公英悄悄地蘇醒了……

  春天,蒲公英發(fā)芽了,長成了一株很美的花。金色的花瓣,鋸齒狀的葉子,給春天的大地帶來了絲絲綠意。

  挺拔頑強(qiáng)的她,隨著風(fēng)姑娘搖啊搖。

  這時(shí)一只小黑蟲走過來,很不滿地看著她,說:“你只不過是一株野草,沒什么好得意的?傆幸惶,人們會(huì)把你踩在腳底下!”

  蒲公英轉(zhuǎn)過身,默默不語。

  “我不是一株野草,我是一朵美麗的`蒲公英,當(dāng)我自由自在地飛翔時(shí),我要讓你們驚掉眼睛!”蒲公英難過地想,時(shí)不時(shí)灑下一串串晶瑩的淚珠。

  一天天的,蒲公英吸足了春日的陽光,慢慢長大了。終于,她長成了一朵能自由飛翔的蒲公英。

  她焦急地等待風(fēng)兒吹過,當(dāng)風(fēng)兒吹來時(shí),她被吹到了半空中。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵。蒲公英變成一把把白色的小傘。

  她現(xiàn)在很開心,因?yàn)樗o春日的大地下了一場溫暖的雪。

  她飛呀飛,飛到了農(nóng)夫的屋頂,看到了五彩繽紛的麥田;

  她飛呀飛,飛到了高山頂上,看到了金燦燦的夕陽;

  她飛呀飛,飛到了草地上,和蝴蝶一起玩耍。

  最后,她又飛到了小黑蟲身旁,扎根生長。小黑蟲看著遠(yuǎn)行歸來的蒲公英,終于說不出話了。

  冬去春來,一粒純潔的蒲公英悄悄的蘇醒了……

三年級(jí)蒲公英作文 篇4

  風(fēng)姑娘背著輕盈的蜜蜜,蜜蜜見到了前所未有的情景:可愛的花骨朵兒們聚精會(huì)神地傾聽春天乘著南瓜車,披著綠紗來到人間;姹紫嫣紅的小花穿著花裙子和帥氣的小草先生穿著黑色燕尾服一起翩翩起舞;柳樹解開長長的頭發(fā),讓小溪幫她洗頭發(fā)。

  風(fēng)姑娘帶蜜蜜來到了河里,蜜蜜開心地在河里游來游去。突然,一只大鯊魚沖了過來,蜜蜜無法掙脫鯊魚的爪子,鯊魚三下五除二就吞掉了蜜蜜,還不夠塞牙縫的。蜜蜜聞到了一股臭味,天哪,這里到處是腐爛的小魚,根本沒有蜜蜜的容身之處。蜜蜜想到了一個(gè)好辦法,將一只魚的魚鱗撓了撓鯊魚的'喉嚨。鯊魚哈哈大笑,把蜜蜜吐了出來。

  蜜蜜“飛”到了學(xué)校里,正巧,學(xué)生們正在上課,看見了蜜蜜,挑逗她:“你這個(gè)蒲公英不好好待在家里,怎么來這兒。空媸菈蛘{(diào)皮的!”“你們好,我是蜜蜜。抱歉,打擾你們上課了!”蜜蜜禮貌地說。蜜蜜跑啊跑,跑到了操場上,糟糕了!蜜蜜要被學(xué)生的腳給踩到了!還好,蜜蜜有自我意識(shí),很快地躲開了。

  蜜蜜被人欺負(fù)了,她回到花田,告訴了媽媽。媽媽語重心長地說:“世上無難事,只怕有心人!孩子,要堅(jiān)持!”蜜蜜要重新開始她的歷險(xiǎn)了,希望《蒲公英旅行記3》受人歡喜!

三年級(jí)蒲公英作文 篇5

  我是一顆蒲公英,夏天到了,我離開了我的“媽媽”,去遠(yuǎn)方飛行,尋找新家。

  風(fēng)兒托著我,開始了我的旅行。

  我一邊飛著,一邊想著媽媽的囑咐:“孩子們,在過幾天,你們就要去遠(yuǎn)方飛行,獨(dú)自生活了,一定要找個(gè)好地方,當(dāng)初生態(tài)環(huán)境惡劣,我好不容易找到這個(gè)小花壇,你們也要找到好地方啊!”

  我默默地想:唉,人們都不懂得保護(hù)環(huán)境,我該怎樣尋找新家呢?我飛著,一時(shí)間不知道該往何處去。

  然而情況并沒有媽媽說的那么糟,我的`眼下盡是青山綠水,河流清澈見底,清得可以看見水中正圍著水草嬉戲的魚兒。河上露出了粉紅色的荷花,剛好是夏天,荷花開得正盛,花瓣看起來紅里透白,再加上荷葉綠色的點(diǎn)綴,更是顯得生機(jī)勃勃,一只小蜻蜓飛在荷花苞上休息,哈哈,正可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹木茂盛的很,綠油油的樹葉把樹枝遮得沒有一絲縫隙。遠(yuǎn)看,大山似乎就像穿上一件綠衣裳。

  我看后非常高興:“風(fēng)兒,我要安居在這里!這幾年的改革開放使這大自然變得多美呀,希望人人都可以有一個(gè)快樂的家園!”

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