三年級(jí)橋的作文

時(shí)間：2023-03-20 13:04:02 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)橋的作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)橋的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選三年級(jí)橋的作文錦集五篇

三年級(jí)橋的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)武義，是個(gè)山清水秀，人杰地靈的好地方。其中最具特色的就是座落在熟溪河上，古色古香的熟溪橋。

　　熟溪橋始建于南宋開禧三年（公元1207年），已經(jīng)歷了800多年的風(fēng)風(fēng)雨雨……現(xiàn)在我們所看到的熟溪橋修建于20xx年。

　　熟溪橋非常雄偉，橋長140米，寬4.8米。整座橋都是用木頭做成的。橋下有九個(gè)橋孔，十個(gè)橋墩，非常堅(jiān)固。橋的兩頭各有一對(duì)石獅子，雕刻的栩栩如生，就像熟溪橋的.守護(hù)神，每天都守護(hù)著熟溪橋。

　　熟溪橋上有許多的名人書法，兩側(cè)間隔著許多條凳子把熟溪橋分成三道。橋的兩邊都是木欄桿。每天，熟溪橋上的行人游客都有很多，他們有的倚欄眺望美麗的景色，有的坐在凳子上欣賞名人書法，有的匆匆而過……

　　夜色中的熟溪橋更加美麗，橋兩邊掛滿了燈籠，遠(yuǎn)看就像一盞盞花燈，倒映在水中。

　　熟溪橋表現(xiàn)了我縣人民的智慧和才干，是我縣寶貴的歷史遺產(chǎn)。

三年級(jí)橋的作文篇2

　　有人喜愛故鄉(xiāng)高大挺拔的大山，有人喜愛故鄉(xiāng)輕盈流暢的溪水，有人贊揚(yáng)嫩綠嫩綠的小草……。而我，卻鐘情于家鄉(xiāng)天臺(tái)那座年紀(jì)很大的石橋。

　　因?yàn)榇遄永锏娜撕苌俪鰜�，所以橋上人很少�?/p>

　　雖然這座橋像其它的橋一樣普通，但是在我的眼中，它是一座漂亮的橋，從高處眺望，它像雨后晴天架起了一座“彩虹橋”，又很像天上的銀河一樣，五光十色。

　　春天到了，陽光照射在橋身上，看，五顏六色的小蝴蝶在水面上露出來的石頭上停一會(huì)兒，然后翩翩起舞，好像在和我比美呢！

　　春去夏來，我們幾個(gè)小朋友沿著石橋邊的石梯來到了溪邊，趁小魚兒不注意，一下把它們用小網(wǎng)網(wǎng)住。

　　秋天到了，秋公主唱起了優(yōu)美的歌，小鳥也在嘰嘰喳喳地叫，好像在和秋公主比誰唱得好聽呢！那些要去南方過冬的.大雁排成“一字形”向南方飛去。

　　冬天很快就到了，天上落下了白白的“羽毛”，小朋友們到雪地里去堆雪人，石橋早已經(jīng)覆蓋上了厚厚的白棉被，雪人伴著石橋，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這真是一幅多彩的圖畫呀！

　　我愛家鄉(xiāng)的山山水水，但是最愛的還是家鄉(xiāng)那座小石橋。

三年級(jí)橋的作文篇3

　　正月里，我們的家鄉(xiāng)多了一道美麗的“風(fēng)景”，猶如一條彩虹橫跨鶴溪，它就是位于云景高速景寧出口的鶴溪廊橋。

　　先來說說它的樣子吧。主要的顏色是：紅色和灰色。從遠(yuǎn)處看廊橋，它總共加起來有六個(gè)坡頂。進(jìn)口、中間和出口的頭上都分別有兩個(gè)，可以說是一層兩坡頂。最有特色的是中間那兩個(gè)坡頂。第二坡頂?shù)捻斏系膬蓚€(gè)角上有兩個(gè)龍頭，有人說是用來的，有人說是用來辟邪的。兩個(gè)龍頭朝向不同的地方，中間有一個(gè)鳳凰。紅色的橋身上有許多根柱子。

　　清晨的“彩虹”是寂靜的。清晨游玩的人不多，聽到的除了鳥聲似乎就沒有其他什么聲音了吧。我走上了廊橋，抬頭望，在一根根木梁上刻有一朵朵祥云，雖然工藝不是那么精雕細(xì)琢，但是無論哪一朵祥云都預(yù)示著人們對(duì)美好未來的憧憬和對(duì)神秘古代的遐想，一盞盞古色古香的燈有序地掛在橋的兩邊。站在這個(gè)清靜的地方，看著這些真的'很美好！我趴在橋上往下看，溪水唱著動(dòng)聽的歌兒，一條石子路錯(cuò)亂有序地?cái)[在河上，小朋友們?cè)谏厦嫣鴣硖�，給靜寂的廊橋增添了一份樂趣！

　　中午的廊橋是熱鬧的。太陽當(dāng)空照，游客們?cè)跇蛏献邅碜呷ァＳ械闹敢幌履莾�，聊一下這兒；有的在讀廊橋旁邊的一些燈柱上的古詩和看一些雕刻的人物；有的拿著相機(jī)，這兒拍拍，那兒拍拍，總覺得怎么拍都不夠……

　　晚上的廊橋是絢爛的。燈火輝煌的廊橋變幻著各種顏色，這才真能算是一天中最美的。夜幕降臨，廊橋上，周邊的一些建筑上都戴上了閃閃發(fā)光的金“帽子”。廊橋的電子屏幕上不斷地變化著各種圖案。起先全是綠色，然后一條條藍(lán)色逐一將綠色覆蓋，倒映水中，忽隱忽現(xiàn)，好美��！然后是流星雨，紫紅色的流星雨從“空中”飄灑下來。真的，也許你會(huì)質(zhì)疑自己是否置身在一個(gè)美麗的仙境里，倒映水中就像許多小魚躍出水面。緊接著一條條金色的小魚“翻山越嶺”匯集在中間變成了畬鄉(xiāng)的標(biāo)志。最后出現(xiàn)了“神奇畬鄉(xiāng)，歷史名鎮(zhèn)”等字樣，一個(gè)個(gè)連貫的場面與水色巧妙地融合，怎不讓人驚嘆呢？

　　水連橋，橋連水，就是這一座古色古香的廊橋，像一道五彩繽紛的“彩虹”橫跨鶴溪！

三年級(jí)橋的作文篇4

　　星期六，爸爸答應(yīng)我去河?xùn)|新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識(shí)一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我著急地問道。爸爸笑而不答。

　　我們乘公交車來到瀟湘大橋河?xùn)|橋頭�！斑�！什么時(shí)候大橋的護(hù)欄開了兩個(gè)口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側(cè)護(hù)欄分別開了4米寬左右的.樓道口，兩邊安裝了原木色不銹鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進(jìn)樓道口，是寬約40厘米、高約20厘米的階梯，一層共18級(jí)。一、二層轉(zhuǎn)角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90厘米的圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個(gè)金色繡球，整個(gè)圖案似乎是白云姑娘在拋繡球。

　　拾級(jí)而下，瞬間我們到了河邊。這時(shí)，一位11歲左右的哥哥，推著自行車，沿著樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉(zhuǎn)向行駛。橋面不能設(shè)斑馬線，行人無法從橋面通過。現(xiàn)在修建了折返人行樓梯，車子在這里掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時(shí)間，又安全。

　　我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩只耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側(cè)安全、實(shí)用、美觀的折返人行樓梯�。�

三年級(jí)橋的作文篇5

　　30年以后，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座幸福的橋，它一直延伸到天上，那時(shí)我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。

　　它是一座神奇的`橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍(lán)、白各色按鈕，當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當(dāng)我想看書的時(shí)候，我按一下藍(lán)色鍵，科技書、百科全書、童話書……哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時(shí)按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方，你想到那兒就到那兒。

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