有關(guān)三年級(jí)自然作文合集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)自然作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)自然作文 篇1

　　大自然是偉大的，大自然是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪：通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過青蛙的'眼睛發(fā)明了電子蛙眼等。大自然不只是我們的朋友，也是我們的老師，同時(shí)，它更是偉大的氣象學(xué)家。

　　大自然為什么是個(gè)氣象學(xué)家呢？俗話說(shuō)“雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到”。這句諺語(yǔ)的意思是：雞不肯入雞窩，鴨子快樂地叫著，風(fēng)雨便馬上到來(lái)了。雞不肯進(jìn)來(lái)的 原因是氣壓低，雞窩呼吸不順暢；鴨歡叫，因?yàn)轼喿佑幸环N天性，會(huì)預(yù)感天氣，之所以“春江水暖鴨先知”，因?yàn)轼喿酉矚g水，雞鴨這種反常現(xiàn)象，像氣象臺(tái)一樣告 訴人們要下雨了；還有“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。這句話的意思是：螞蟻搬家了，蛇要出來(lái)了，明天就要下大雨了。因?yàn)橐掠炅�，所以螞蟻感覺到 了，因此要搬家了，因?yàn)槎蠢餁鈮旱�，所以蛇也要出�?lái)。

　　當(dāng)然，還有許多氣象情況，大自然都能暗示我們?nèi)祟悾合奶鞎r(shí)，如果墻和地板出“汗”了（水蒸氣），哪就是大自然暗示我們要下雨了；冬天如果陰冷的天明亮許多，或是早上起大霧就是大自然暗示我們：要下雪了……

　　�。〈笞匀�，你是偉大的氣象學(xué)家。你暗示我們下一天的氣象，好讓我們?yōu)榇颂崆白龊脺?zhǔn)備，來(lái)應(yīng)對(duì)氣象的變化。大自然，你造福人類，真是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的超級(jí)氣象學(xué)家��！

三年級(jí)自然作文 篇2

　　清晨醒來(lái)，我伸著懶腰來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，仰望那藍(lán)藍(lán)的天際，“哇，好美的`云��！”我不由得發(fā)出感嘆。

　　那些云，一層一層地疊在一起，像一座座山峰，高低起伏，連綿不斷。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，“山峰”不見了，跑來(lái)了幾匹“駿馬”。它們?cè)谔炜罩旭Y騁、跳躍，有的揚(yáng)起了前蹄，仰首嘶叫；有的鬃毛豎起，甩動(dòng)著馬尾……它們奔跑著、嬉戲著。一會(huì)兒工夫，咦，馬怎么都不見了？我細(xì)細(xì)尋找。原來(lái)，風(fēng)哥哥扮成牧馬人，把它們趕到了草原的盡頭，吃草去啦！它們?cè)瓉?lái)待著的地方，飄來(lái)了幾縷輕紗、幾匹綢緞。風(fēng)兒輕輕地吹，輕紗緩緩飄動(dòng)，綢緞徐徐飛舞……舞到最后，慢慢地起了皺褶。這時(shí)候的云，像極了沙漠里的流沙，又像鯉魚身上那閃閃的鱗片，一片一片整齊地排列著。

　　云，就像一個(gè)魔術(shù)師，想變什么就變什么，想怎么變就怎么變。云，真是一個(gè)善變的小精靈。

三年級(jí)自然作文 篇3

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地?fù)Q上了新裝，我靜靜的等待著風(fēng)姑娘的到來(lái)，把我?guī)У缴綅�，生根發(fā)芽！我慢慢的等著，過了一會(huì)兒，風(fēng)姑娘帶著我到了山崗，我知道，我將在這里生根發(fā)芽，變成一株野菊花。

　　酷暑，在雨精靈的呼喚下，我的腳終于長(zhǎng)出來(lái)了，雖然我還只有十幾厘米高，但我旁邊的野百合姐姐卻告訴我：“你不要灰心，終有一天，你會(huì)長(zhǎng)得很高，很快樂！”當(dāng)我往山下的小荷塘望去，看見那荷花姐姐紅滿池塘的'景象，我多么羨慕它們，那么漂亮，那么迷人……

　　深秋，果實(shí)掛滿了枝頭，花兒紅遍了山崗。野百合姐姐也開花了，她的花呈白色，六片花瓣，中間有幾根紅色的“彩帶”可美了！而我，還只鼓著一個(gè)黃色的花苞，被幾片綠葉襯托著，我多么想快快長(zhǎng)大，開出像百合的姐姐的那樣的花。終于，在一次次涼爽的雨后，在一次次百合姐姐的鼓勵(lì)下，我終于像蝴蝶那樣破繭而出。我的身子不再像幼時(shí)那樣矮小，脆弱，而是挺拔的小枝干。我的手，腳都被染成了金黃色，綠葉弟弟附在我身上，襯托著我，我心里十分高興：我終于開花了!

　　嚴(yán)冬，我和野百合姐姐都凋零了，我的花瓣，一片一片似蝴蝶飛舞地落下來(lái)。河水變成了小朋友的溜冰場(chǎng)，山崗成立刻人們運(yùn)動(dòng)的最佳地方。我們這些漸漸被冰雪覆蓋，整個(gè)世界被冰雪“吞沒“了！

　　我靜靜的等待著春天，等待著風(fēng)姑娘再次到臨，把我的下一代帶到山崗、田野、小溪邊，再次生根發(fā)芽……

三年級(jí)自然作文 篇4

　　大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的；而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光；潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏；所以說(shuō)，大自然是望見。

　　泥土的`芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣；久而久之，就會(huì)令人心曠神怡；植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，大自然是聞到的。

　　你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗；在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō)，大自然是聆聽的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的；觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力；摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造�。∷哉f(shuō)，大自然是觸摸到的。

　　了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

三年級(jí)自然作文 篇5

　　走進(jìn)自然。是否覺得花是紅的的，草是綠的，風(fēng)兒一吹，它們就變得更亮，是否覺得天是藍(lán)的，云是白的，霞兒一來(lái)，它們就染得緋紅。

　　走進(jìn)自然。我不敢妄想，明知大自然是多么神奇，卻對(duì)于它充滿了無(wú)限的遐思。我看到瀑布，驚異它的壯觀和神奇，這偉大的'瀑布，不知在它誕生的時(shí)候，到底是包含了怎樣的力量，能夠沖破巖石，怒發(fā)沖天，豪邁氣魄。這無(wú)需再問了吧，對(duì)于自然，只要身臨其境，真正走進(jìn)自然便即可了。

　　走進(jìn)自然，你看到了什么，是花鳥魚蟲，還是陡崖峭壁？當(dāng)看到一池清水，那上面昂然挺立只一束蓮花，閉月羞花，她向你笑著吧！你感覺到了吧！這是大自然的神奇力量，這力量真是好大，能有包容天下的豪邁，能有沖破大天的精神，有潺潺的女子陰柔之美，有男子的壯氣之剛。

　　美麗的自然，賦予生態(tài)一切的自然，我真正走進(jìn)自然，去讓它感受，被它感染！

三年級(jí)自然作文 篇6

　　清晨醒來(lái)打開窗戶，映入眼簾的是層層疊疊的山巒；由高而低、由遠(yuǎn)而近，從墨綠到深綠在到淺綠；就像千層派一般，從遠(yuǎn)處的高山一路滑成平坦的稻田；并且覆蓋上一層塵霧的薄紗，其中又有像白色的羽毛點(diǎn)綴在這畫里；哦！原來(lái)是白鷺鷥，多么美麗的一幅畫。

　　每從都市回到鄉(xiāng)村爺爺家，總向像是走在時(shí)光隧道上，高樓大廈、車水馬龍，隧道車子漸漸駛離市區(qū)，兩旁風(fēng)景，就像變魔術(shù)一般，換了布景成了高山、稻田、果園、花園、河流……等。

　　眼睛也為之一亮，而迎面而來(lái)的`微風(fēng)，也從都市的廢氣中，成微微帶著稻草的清晰氣息。讓人精神頓時(shí)輕松起來(lái)。

　　當(dāng)日幕低垂倦鳥歸巢，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)又將天邊渲染成橘紅色的布幔；接著熱鬧的交響樂—蛙鳴開始演奏，伴隨著滿天星斗，好不熱鬧阿！

　　每當(dāng)在工作或課業(yè)壓力下，回到鄉(xiāng)下，接近大自然就成了最好的特效藥；大自然之美，不僅讓眼睛得到了遼闊的視野，也讓我們的耳鼻，聽到大自然的天籟，聞到新鮮的空氣，更讓我們?nèi)淼玫搅私】�，我更希望將�?lái)有機(jī)會(huì)天天欣賞到大自然之美。

三年級(jí)自然作文 篇7

　　有一個(gè)美麗的地方，那里枝繁葉茂，鳥語(yǔ)花香，到處是自然美景。

　　那里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，溫和的陽(yáng)光照耀著大地，一群小鳥在天空自由自在地飛翔。

　　遠(yuǎn)處，挺拔的高山穿著一件淡綠的外衣，上面還有五彩斑斕的“圖案”。

　　近處，大地似乎鋪上了一張巨大的地毯，幾棵大樹像一排綠色衛(wèi)士，時(shí)刻保衛(wèi)大地媽媽的安全。小河清澈見底，像一條美麗的綢子。水中，小魚正探出頭張望這美麗的世界。啊，這真像一幅優(yōu)美的山水畫。

　　這樣美麗的地方在地球上還很少見，讓我們保護(hù)環(huán)境，把大自然打扮得更加美麗。

　　秋天到了，大自然特別美。

　　湛藍(lán)的天空，不時(shí)有幾朵白云飄過，每朵白云形態(tài)各異。它們有的像靈活的獅子，有的像威武的獅子，有的像張牙舞爪的飛龍……有趣極了。

　　草地上，花兒爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，有粉紅的，有金黃的`，還有紫紅的……連蜜蜂和蝴蝶都被這么鮮艷的花兒吸引住了，它們圍住花朵又唱歌又跳舞，多么快樂呀那些高大的樹木像守護(hù)森林的士兵，守護(hù)著森林中的動(dòng)物。這時(shí)有一只小鹿飛快地從小河邊向森林深處跑來(lái)……

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚歡快地游了過來(lái)，它們一會(huì)看看這邊，一會(huì)看看那邊，仿佛對(duì)一切都充滿了興趣似的。

　　啊，大自然的秋天真美呀!

三年級(jí)自然作文 篇8

　　大自然被污染了一天，燕子姐姐和燕子妹妹在烏云密布的天空中飛翔著。

　　燕子姐姐對(duì)燕子妹妹說(shuō)：“這幾天的天氣都這么不好，搞得我都沒力氣了，你去河邊問問小魚弟弟為什么有這么多烏云吧!” 燕子妹妹聽了姐姐的話，立馬向河邊飛去。燕子妹妹到了河邊,對(duì)著奄奄一息的魚小弟說(shuō)：“你們的家里怎么有這么多的垃圾呢？”魚小弟嘆了口氣，說(shuō)：“哎！這都是人類亂丟垃圾，所以才會(huì)這樣的。而且我們這里的`幾個(gè)兄弟姐妹都被污水折磨死了�！薄澳翘炜罩械臐鉄熞彩潜蝗祟愔圃斐鰜�(lái)的嗎？”小燕子問�！澳钱�(dāng)然了，”魚小弟無(wú)奈的說(shuō)，“現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了，什么事做不出來(lái)呀！”小燕子恍然大悟，說(shuō)：“哦，我知道了，我這就回去告訴我姐姐�！毙⊙嘧踊厝ブ蟀阎赖那闆r告訴了姐姐。姐姐聽了后，很生氣的說(shuō)：“人類也太狠了，不僅會(huì)撲殺我們的兄弟姐妹，還污染大自然，真可惡。

　　真希望他們能夠早點(diǎn)覺悟，保護(hù)大自然，改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，愛惜動(dòng)植物，還我們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境�。　闭f(shuō)完她們就飛了家，再也沒有出現(xiàn)過。

三年級(jí)自然作文 篇9

　　那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪?dú)g快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽(yáng)，叫天子忽然從草間直竄向藍(lán)天……

　　它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好，但這里的人們活得很開心，由于他們的家園令村民自豪。

　　致富之風(fēng)掃遍全國(guó)，這里的人們也開始想方設(shè)法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。

　　三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家由于開化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。

　　五年過去了，這里的`人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子。可是鄰村昔日的青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來(lái)環(huán)境壞到不能住再說(shuō)。

　　沒過多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！

　　愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì)回來(lái)的！

三年級(jí)自然作文 篇10

　　學(xué)完《滴水穿石的啟示》我知道了“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想”。說(shuō)明只有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，就能成功。在我們生活中，也有這樣的'例子。

　　陳恬恬在二年級(jí)的時(shí)候，跳雙飛可能學(xué)得比我還慢。袁老師在計(jì)時(shí)一分鐘時(shí)，我能跳20多個(gè)，而她只跳了15幾個(gè)。當(dāng)時(shí)在班上屬于倒數(shù)幾名�？墒撬]有放棄，而是每節(jié)課下后都堅(jiān)持跳繩，就連烈日炎炎的夏天，她也堅(jiān)持練。有一次，我看見陳恬恬在驕陽(yáng)似火下練習(xí)跳繩，手被打得通紅的，小腿肚上已經(jīng)有好幾個(gè)血泡了。但她有打不垮的信念，仍然每節(jié)下課都在練習(xí)跳雙飛。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，她一分鐘能跳70多個(gè)了。

　　沈盛萱在一年級(jí)時(shí)寫字十分難看，她爸爸非常生氣，把一支鉛筆都掰斷了。后來(lái)，她上了書法興趣班，每天堅(jiān)持練字1~2小時(shí)，從不偷懶。三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)、……，今年暑假她考完了十級(jí)，十分不容易。

　　我有一個(gè)朋友，在一年級(jí)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)一直不理想，她媽媽讓她去上英語(yǔ)興趣班。可上著上著，她就嫌厭倦了，發(fā)脾氣，不去上了。她媽媽拿她也沒辦法，只好同意了。結(jié)果她英語(yǔ)成績(jī)總是不太理想。

　　通過這幾個(gè)身邊的事例，我明白了：只有目標(biāo)專一，持之以恒，就能取得成功。