【精品】三年級(jí)下冊(cè)作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

　　我就是我，一個(gè)表面文靜，其實(shí)內(nèi)心很膽大的女孩。

　　我生起氣起來，眼睛一只大，一只小。雖然總是該大的不大，該小的'不小，不過，感謝老天，它們都踏踏實(shí)實(shí)地就了位。

　　說到我的喜愛，那可真是多得數(shù)不清！打羽毛球，跳繩，雙杠等等。

　　我的成績(jī)不大好，最最不行的就是英語了！相信你是一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，請(qǐng)多多指教了！

　　這就是我鄭曉婷。

　　希望我們能成為好朋友！

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

　　春天，我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長(zhǎng)滿了碧綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)的召喚中蘇醒過來，柳樹的辮子被風(fēng)吹過，辮子就隨風(fēng)飄動(dòng)。夏天，我和弟弟在門外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的時(shí)候一不小心撞到了一起，可是我們沒有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個(gè)瓶子，還有一個(gè)大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開，我們把大餅給放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一會(huì)兒瓶子里有七八條小魚，我和弟弟很高興，連小魚都聞到氣味紛紛趕來了。秋天時(shí)，樹葉都落在地上，我和弟弟紛紛把他們收集起來。

　　冬天，我們又來到小河邊把冰鑿開，接著里面流出水來，水位越來越低，一會(huì)兒水就流干了，我們就把它堵上。下雪的.時(shí)候，我們堆雪人、打雪仗。這就是我們的家鄉(xiāng)。我們家邊上的小山丘我們家邊上的小山丘我們家邊上的小山丘我們家邊上的小山丘我們家邊上的小山丘遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)碧綠的小絨團(tuán)。在到山頂?shù)穆飞吓紶枙?huì)出現(xiàn)幾只烏黑發(fā)亮的小松鼠，它大約有二十多厘米長(zhǎng)，它的尾巴占它的身體的一半。我還在路上看見了一棵非常奇怪的樹，它也有一個(gè)根，可是到了上面，就成兩半了。到了山頂，向東看，掠過一個(gè)小區(qū)就是一望無際的大海了，再向西看就是一個(gè)個(gè)的小山了。我還向東邊叫了一聲。山上還有各種各樣的樹，像柳樹，像松樹、槐樹……

　　這個(gè)山還有一個(gè)好聽的名字，叫"海誓山盟"。山下還有一個(gè)下棋的地方，那里有象棋、五子棋、圍棋……我真喜歡"海誓山盟"呀！

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

　　今天，陽光明媚，萬里無云是個(gè)非常適合爬山的日子。吃過早飯后，媽媽決定帶我去爬聰明山。

　　聰明山位于永年縣的西北部，海拔大約800米，來到山腳下，首先看到一座大廟，廟里古樹蒼天，把整個(gè)院子都遮住了，逢年過節(jié)都有許多人來這里參觀，從大廟后面過去就可以爬山，山上到處都是樹木，有棗樹，有松樹，有柏樹，還有草果樹……媽媽告訴我這是幾千萬年前留下來的，山的中間有一個(gè)望遠(yuǎn)臺(tái)，站在上面可以看到遠(yuǎn)處的小兔子和山雞。來到山頂可以看到聰明山相鄰的'兩座大山，它們好像兄弟一樣手拉手肩并肩。

　　聽老前輩們說聰明山是一座大寶藏，等著我們這一代人去挖掘，我一定要好好學(xué)習(xí)，把可愛的聰明山建設(shè)的更加美麗富饒我以后還想去聰明山玩！

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在阜新市，那里有一個(gè)公園叫人民公園，讓我們看看它美麗的一年四季吧！

　　春天，樹木全都長(zhǎng)出了嫩綠色的.新葉，小花都開了，小草也從地里面探出了小腦袋，觀賞著春天的美麗的風(fēng)景！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好在唱春天的歌曲呢！春風(fēng)姑娘也來了，她帶著春的問候，邁輕迎地腳步像我們走來，春姑娘給大地披上了綠色的新裝！

　　夏天，小花、小草、小樹、都長(zhǎng)得更茂盛了，小花、小草們都向我們打招呼呢！小樹好像在對(duì)我們說：“春天來了！春天來了！”

　　秋天，樹葉全都枯萎了，金色的葉子落下來，好像鋪了一條金色的小道，正在迎接我們呢！小草枯了，好像傷心的說：“春天走了，我也老了，得走了，再見�！�

　　冬天，雪花都不約而同的飄了下來。公園里一片白雪起，冬姑娘把冬天接來了，給大地?fù)Q上了白色的衣服。

　　人民公園美嗎！有空咱們一起去吧！

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)市橋有一條家喻戶曉的小河，它由北至南玩彎彎曲曲地流淌著！

　　媽媽告訴我，幾十年前小河的水是多么的清，多么的綠呀！在那附近鳥語花香、芬芳撲鼻。水里有許許多多的小魚在快活地游戲，河里的水草翠綠無比！河邊開了許許多多的野花，有紅的、藍(lán)的、紫的、白的??美麗極了！還有那蒼翠的水杉樹挺立在河邊，就像一個(gè)個(gè)草原的哨兵一樣。一整微風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是在向我們問好呢！

　　以前的小河是多么的令人神往啊，可現(xiàn)在的小河呢？

　　現(xiàn)在的小河每天都在哭泣，因?yàn)樗刻於际艿饺藗兊耐倭R！它的水烏黑無比，走過去的人，都要捂住鼻子。就算是離那里三四公里遠(yuǎn)的.地方也臭氣熏天！市橋河變得死氣沉沉了！水里連一條小魚都沒有，附近的樹木都枯萎了，連一聲鳥叫都聽不到了。只要你細(xì)心聽聽，它真的在哭泣呢！

　　小河在哭，我們呢？難道在笑嗎?在笑自己的自作自受嗎？

　　如果我們不是隨便扔垃圾到河里，它就不會(huì)被污染了；如果我們不是隨意地把工廠的污水都排到河里，它就不會(huì)變得黑不見底了。我們以后不能亂扔垃圾，要扔垃圾的話就扔掉垃

　　圾桶里，不要隨便扔在河上或地上。工廠不亂排放污水到河里，要合理地處理污水，能建污水排放廠更好。那樣的話，相信市橋河很快就會(huì)恢復(fù)以前的美麗，變得更年輕的！

　　我們只有一條小河，如果它被污染了就不再清澈了；我們只有一個(gè)番禺，如果它被破壞了就不再美麗??保護(hù)環(huán)境取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，取決于你、我、他。為了綠色，為了這美麗的番禺，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，奉獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

　　以前江是波光粼粼，清澈見底的�？墒乾F(xiàn)在怎么也不像以前的江了。

　　現(xiàn)在江就像不敢出來呼吸的小孩了。因?yàn)楝F(xiàn)在沿江有了磚廠、水泥廠、鉛鋅廠，這些廠讓江變成烏黑的我。因?yàn)閺墓S排水管里流出來的廢水里有許多化學(xué)成分，讓江變得時(shí)而黃，時(shí)而黑，時(shí)而綠，還有一股臭味。還有廢水造成了水士污染。

　　世界上有上萬個(gè)上千個(gè)工廠。工廠可以給我們帶來好處，比如說：電廠可以讓我們的生活更方便，我們的.手機(jī)可以充電，人們可以看電視等。相反工廠也對(duì)我們來說危害是相當(dāng)大的。

　　鉛鋅廠就是個(gè)受害者也是危害者。

　　我想告訴工廠里的工人，請(qǐng)你們還要再危害地球環(huán)境和江周圍的景物了，請(qǐng)你們還給我們一個(gè)完整的地球、沒有被污染的地球吧！

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

　　---《假如我會(huì)變》

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．拓展思維，能展開想象的翅膀；

　　2．故事編寫學(xué)會(huì)按照事情的發(fā)展順序，有一定的條理；

　　3．鍛煉編寫神話、傳說故事的能力。

　　二、了解習(xí)作知識(shí)點(diǎn)

　　1.敘述故事時(shí)要有一定的順序。

　　2.故事中要有人物的真情實(shí)感。

　　3.敘述故事要具體，特別是個(gè)別情節(jié)要寫清楚。

　　4.表達(dá)的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。

　　三、搜集寫作素材

　　1.搜集神話傳說故事，自己去了解；

　　2.與同學(xué)交流自己所知道的神話傳說故事；

　　3.與父母或者老師交流，明白什么是神話傳說故事。

　　四、提供寫作指導(dǎo)和思路

　　（一）寫法指導(dǎo)：

　　1.要大膽想象。

　　我們正處于一個(gè)科技發(fā)展飛速的時(shí)代，要敢于去想，敢于去設(shè)計(jì)符合自己愿望和理想的未來社會(huì)和自己未來的職業(yè)、工作、成果。作文中的每一細(xì)節(jié)，都應(yīng)該是“變”的格局。

　　我們可以根據(jù)自己實(shí)際生活中的人、物來“變”出另外的人物，也可以根據(jù)科學(xué)技術(shù)來“變”出自己的想象，“變”出新穎的人、物……總之，你可以合理的展開自己的想象來編一個(gè)有關(guān)“變”的故事，你準(zhǔn)備選擇哪一個(gè)來寫呢？

　　（1）身邊的人（親人、同學(xué)、父母……）

　　（2）社會(huì)上的人（清潔工、建筑工……）

　�。�3）童話故事里的`人物（白雪公主、灰姑娘、白馬王子、奧特曼……）

　�。�4）動(dòng)物、植物……

　　2.要合乎情理。

　　想象大膽不等于胡亂瞎想。任何想象都離不開生活現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，沒有對(duì)生活的觀察、認(rèn)識(shí)和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據(jù)現(xiàn)在生活中的“我”在未來會(huì)變成另外一個(gè)怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什么內(nèi)容，然后再發(fā)揮想象假如“我”的理想實(shí)現(xiàn)了，“我”要為人類做些什么貢獻(xiàn)。

　　3.要實(shí)實(shí)在在。

　　“變”雖是“想象”，但寫法上也要“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實(shí)生活。讓人讀了，覺得就是實(shí)實(shí)在在的一件事、一個(gè)人,才能更加吸引讀者。

　�。ǘ┧悸伏c(diǎn)撥：

　　1.任何想象都離不開生活現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，沒有對(duì)生活的觀察、認(rèn)識(shí)和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據(jù)現(xiàn)在生活中的“我”在未來會(huì)變成另外一個(gè)怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什么內(nèi)容，然后再發(fā)揮想象假如“我”的理想實(shí)現(xiàn)了，“我”要為人類做些什么貢獻(xiàn)。

　　2.“變”的作文最大吸引人的是它的創(chuàng)造性。我們所寫的有關(guān)“變”的物、人或事情還要具有我們自己獨(dú)特的創(chuàng)造個(gè)性。我們要進(jìn)行發(fā)散思維，多角度思考、想象，使想象新穎、獨(dú)特與眾不同、出人意料。運(yùn)用想象可使所寫的事物具體化、觸手可及。

　　3.寫作時(shí)我們習(xí)作的大膽“變”的形象、事情無論多么新奇，但構(gòu)成新形象的材料一定要來源于客觀生活現(xiàn)實(shí)�！耙巳雱佟�，讓人意想不到，卻又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脫離生活現(xiàn)象。只有合理的想象，我們的“變”才能打動(dòng)別人。

　�。ㄈ┝�(xí)作提綱

　　1.題目：假如我會(huì)變

　　2.開頭：簡(jiǎn)單說說假如你會(huì)變，你想變成什么？

　　3.內(nèi)容：大膽想象，具體說出你變成后想做些什么？為什么？怎樣做？

　　4.結(jié)尾：簡(jiǎn)單談?wù)勀愕母邢搿?/p>

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

　　我叫劉思，顧名思義，爸爸、媽媽希望我成為一個(gè)有思想的人。

　　我屬狗，當(dāng)然帶有一些狗的性情。當(dāng)我極度不滿，無法發(fā)泄時(shí)，就拿起東西使勁地咬�！昂�，你這只小狗！”媽媽常這樣說。吃飯時(shí)，我夾起菜，也是先要嗅一嗅再送進(jìn)嘴里，大家看了，都打趣兒地說：“看，這只小警犬又在偵察線索�！苯又瑐鱽淼�.便是一片歡聲笑語。

　　我很喜歡體育�；蛟S是受了爸爸這個(gè)足球迷的熏陶吧，在五六歲時(shí)，我就能在電視機(jī)前為中國(guó)足球隊(duì)助威吶喊；當(dāng)我仰起頭才能看足球全門景時(shí)，就能用那走路也不熟練的腿踢上幾腳球。現(xiàn)在，我已是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。曾多次帶領(lǐng)全體隊(duì)員參加各種比賽，還得過冠軍呢！

　　這就是我，希望你們能和我做朋友。

【三年級(jí)下冊(cè)作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)下冊(cè)作文01-31

三年級(jí)下冊(cè)的作文02-16

三年級(jí)下冊(cè)的作文02-16

三年級(jí)下冊(cè)作文11-03

三年級(jí)下冊(cè)作文06-08

三年級(jí)下冊(cè)語文作文06-01

三年級(jí)下冊(cè)想象作文04-08

三年級(jí)下冊(cè)單元作文01-10

荷花三年級(jí)下冊(cè)作文02-07

三年級(jí)下冊(cè)寫景作文11-09