有關(guān)三年級科技作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級科技作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級科技作文 篇1

　　星期五放學(xué)，媽媽牽著我的手說：“我們?nèi)ャy行取些錢再回家吧!”我說：“那我們不用先回家拿銀行卡嗎?”媽媽微笑著回答：“不用，有手機�！蔽覒阎�好奇的心跟著媽媽的步伐，來到銀行自助取款機前，只見媽媽用手機對著取款機屏幕上的二維碼掃描，還沒一分鐘，好多張一百就刷刷刷的從取款機出來了，我看得目瞪口呆。

　　媽媽邊整理手中的鈔票，邊把手機遞給我說：“寶貝，你先啟動電飯鍋�！蔽医舆^手機，熟練的在手機上點擊“精煮”標志。到家的時候，我已經(jīng)很餓了，可是一進門就聞到香噴噴的米飯味，饞得我口水都快流出來了。驚嘆，手機真好用!

　　晚飯后，媽媽在洗碗，我一個人關(guān)著門在書房里閱讀，讀到“功虧一簣”，讀成“功虧一貴”。突然隔壁傳來媽媽的聲音：“讀錯了，重新讀�！蔽覈樍艘惶�，這聲音從哪來?我抬頭東張西望，，發(fā)現(xiàn)墻上多了一個圓圓的小東西。這時，又傳來媽媽的呵斥聲：“你不讀書，看天花板干嘛?”難道媽媽在門縫看我?我疑惑不解地跑出來，天啊，媽媽的'手機看得到我的書房!“媽媽，這是什么?”媽媽沾沾自喜的回答：“這是攝像機，幫助我觀察你的�！薄巴�!真是萬能手機啊!”媽媽又贊嘆的說：“科技發(fā)達了，我們小時候都沒有這些呢!”

　　我恍然大悟，原來這就是老師說的：“科技帶領(lǐng)中國走向富強、成功!”

三年級科技作文 篇2

　　7月10日晚，我們乘車到上海欣賞上海夜景。

　　我們剛進上海市區(qū)，旅游車就駛上了高架橋。高架橋猶如一條巨龍，騰飛在街道的上空。高架橋兩旁高樓林立。上海的科技發(fā)展可真快啊，寬敞明亮的過江隧道，雄偉壯麗的東方明珠，寶劍似的環(huán)球金融中心，高聳入云的金茂大廈，橫跨在黃浦江上的南浦大橋，等等。從上海這些著名建筑中可以感受到上海建設(shè)的巨大成就。我們登上豪華游輪船游黃浦江，欣賞黃浦江畔的美景。建筑物上的.霓虹燈五顏六色，色彩斑斕，把上海的夜空映照得形如白晝。隨后，我們乘每秒可升降9米的電梯，登上了88層340米高的金茂大廈，從空中鳥瞰上海全貌，真有一種“一覽眾山小”的感覺。

　　今晚，我們夜游上海，收獲可大了，既欣賞了上海的美景，又領(lǐng)略了上�？萍嫉娘w速發(fā)展，讓我大開眼界。

三年級科技作文 篇3

　　有時，我們會覺得自己不夠高，很沒有面子，也缺少很多功能。不過，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明出了什么增高鞋、彈跳鞋。不過那些東西都是對腳有損害的。想到這一點，我們又發(fā)明了電梯。但是有些沒有這類鞋子家里也沒有電梯夠東西怎么辦呢？大家應(yīng)該都知道：梯子。但是，增高鞋彈跳鞋對腳有危害、電梯有的地方?jīng)]有、梯子不方便移動。這個問題我也想到了怎么辦了。

　　可以發(fā)明一個特別神奇的芯片，在包一層很漂亮的裝飾、手動屏幕。如果拿著這個玩意兒，并點擊你想要升多高、站多寬的時候，這個東西就能出來一個鐵質(zhì)的腳手架。你用完了，只要點擊完成鍵這個鐵質(zhì)腳手架就會重新縮回去，這樣就方便多了。

　　可是光說可不行，我們現(xiàn)在要簡單分析一下他的原理：現(xiàn)在里面裝置一個壓縮器，然后在壓縮器里面放貼，最后你選擇好了大小以后它里面的機器就能把它壓縮出來，并做成腳手架。你點擊完成的`時候，這個東西就會探測剛才把腳手架放在哪里了，再從哪里縮回【這個腳手架你無法移動，所以只有這個東西能移動】但是，如果你調(diào)到很高的地方，你的危險也是存在的，這一點怎么辦呢？我想：可以讓它做一個探測型腳手架，如果發(fā)現(xiàn)你這個人快離這個腳手架只有一分米左右的時候，他會自己使勁壓縮空氣，把空氣推到你這邊，使你想倒都倒不下去【探測人位置的原理和現(xiàn)在銀行【大多數(shù)】用的門一樣，能在你里這個門很近的時候張開，并在你稍微離開的時候合上】

　　我想，我的想象力已經(jīng)到了極點。如果再夸張一點我估計幾千年都實行不了。但是我覺得我不用再更改了。因為我覺得這樣已經(jīng)夠方便、安全了。其他的用處以后科技更發(fā)達了再說吧。

三年級科技作文 篇4

　　科技節(jié)到了，學(xué)校在這個星期五舉行了科技節(jié)的活動。我們年級舉行的是紙飛機比賽。

　　下午第一節(jié)課，參加比賽的好同學(xué)先去準備了，不參加比賽的好同學(xué)也興高采烈的跟著班主任劉老師來到了觀看臺看比賽，我們當拉拉隊，給好同學(xué)加油。剛一坐下，遠遠的看見了許多風(fēng)箏，五顏六色，有紅色、橙色、藍色、綠色。風(fēng)箏的形狀各異，有小鳥的、蝴蝶的`、燕子的，飛在天空中好象活了一樣，原來那是四年級的好同學(xué)在放風(fēng)箏。紙飛機比賽分為兩種，直線和留空，直線是比誰的飛機飛得遠，留空是比誰的飛機在空中留得時間長。

　　直線比賽開始了，參賽選手信心十足的走到比賽場地。李睿哲是第一個上場的，手上拿著紙飛機，神態(tài)鎮(zhèn)定的把紙飛機向空中使勁一扔，紙飛機好象流星向空中竄去，幾秒鐘后，紙飛機在遠處落了下來。后面的好同學(xué)也不差，都表現(xiàn)得很好。

　　接下來是留空比賽，我們班雖然有幾個好同學(xué)參加了留空比賽，但是最精彩的還是譚金濤。只見他把飛機往空中一扔，飛機就在空中盤旋、穿梭，好象一只紅蜻蜓，飛機大約在六秒鐘后落在遠處。選手們的競爭很激烈，他們的飛機飛行時間有的只差零點幾秒。比賽結(jié)果出來了，我們班得了團體二等獎、直線飛行金、銀、銅獎和留空飛行的金獎及銅獎，好同學(xué)們既興奮又有點遺憾。

　　這次我沒有參加科技節(jié)的活動，沒能為班級體爭光。希望我能在明年的科技節(jié)中，為我們班貢獻一份自己的力量。

三年級科技作文 篇5

　　3月17日上午第二節(jié)課剛下課，李老師就帶著我們?nèi)タ纯破沾笈褴�，我們高興得一蹦三尺高�？破沾笈褴囈呀�(jīng)來學(xué)校兩天了，我們老想著來看看，現(xiàn)在終于如愿以償了。

　　大篷車像一口黑色的鍋，我懷著好奇的心情走進去。里面好寬敞啊，足以容得下六七十人。開始放電影了，伸手不見五指，我和我的好朋友手拉著手，生怕走丟了。電影里放的是火山噴發(fā)的.畫面，我們猶如身臨其境，一會兒在火山口，一會兒又在恐龍嘴里，一會兒又在下雨天里，電影放映了大概一節(jié)課的時間。隨后，我們又看了恐龍蛋、恐龍化石及恐龍的還原影像，其中讓我印象深刻的是甲龍，它長著一身鎧甲，就連霸王龍也怕它三分。參觀完畢，我還意猶未盡。

　　科技的力量是無比強大的，它影響著我們的方方面面，科技又是無窮盡的，還有很多未知等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷パ芯�，我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，做科技的探索者、研究者。

三年級科技作文 篇6

　　周末帶我去科技館，一進門，嚇我一大跳，門口有巨大的三角龍和兇猛的霸王龍。

　　我們進入了科技館，里面有很多好玩的、神奇的東西。給我印象最深的，最神奇的就是“無源之水”，它是一個懸在空中的巨大的水龍頭，不停地往下流水，但是不知道水龍頭是怎樣懸在空中的，也不知道流的水是從哪兒來的`?還有就是“機器人解魔方”，只見工作人員把一個讓小朋友們打亂的魔方交給機器人，只見機器人一邊看，一邊轉(zhuǎn)著，一會兒就把魔方轉(zhuǎn)好了。機器人好厲害啊，而且機器人還可以和魔方高手比賽。

　　看了之后，感覺科學(xué)好神奇啊，我以后也要當個科學(xué)家，研究這個神奇的世界。

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