三年級同學(xué)作文

時間：2023-03-18 11:22:44 三年級我要投稿

關(guān)于三年級同學(xué)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級同學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于三年級同學(xué)作文9篇

三年級同學(xué)作文篇1

　　今天在交日記本的時候，我發(fā)現(xiàn)王竭交上去的還是那本很舊的大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒有錢買吧，而且她剛剛失去最親愛的爸爸。只有她和她的媽媽相依為命了。上次讀了她的`那篇《爸爸走了》，我真的好感動。想到這里，我決定要幫助她。

　　晚上回家，我對媽媽說：“媽媽，送給我一本日記本好嗎？”媽媽說：“開學(xué)不是剛送給你一個日記本嗎？”我說：“不是我用，我想送給王竭，她的日記本都快用完了，也不是老師要求的本子，我想幫助她�！眿寢屇昧艘槐拘碌娜沼洷具f給我說：“寶貝，你是一個有愛心的孩子，好吧，把這個本送給她吧，你要鼓勵她好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會堅強，雖然她的爸爸走了，可是還有老師和同學(xué)們都在關(guān)心、幫助她啊�！�

　　我高興地把本子放到書包里，心想：明早送給她的時候，她一定會很高興。

三年級同學(xué)作文篇2

　　彭程今年九歲，有一米三二左右，七十多斤，看上去胖呼呼的，但是他活波機靈，聰明可愛，簡直就是人見愛！

　　偷偷的告訴你們哦！他還是電腦游戲高手嘞！我可佩服他了，今年上學(xué)期，他又教我玩了《賽爾號》《小花仙》《諾客王國》……一到星期五，我們各自己在家做完家庭作業(yè)，他就來我家，我們一起坐到我家的筆記本電腦前，開始我們的冒險之旅了，就說他教我玩《賽爾號的》過程吧！他上這個網(wǎng)他會告訴我，說這是一個中國七到十二歲小朋友玩的游戲，可以開發(fā)我們的智力，然后，他就開始幫我申請《賽爾號》了，我看他右手拿著鼠標，兩眼盯著銀屏，小嘴吧里飛出的'全是一些很好的句子和幽默的語言，哈哈，和他在一起玩，我可以學(xué)到不少知識了！

　　呵呵！聽了我這一番介紹，你們也對他有了個大慨的印象了吧！彭程不但是位游戲高手，還是位不錯的小老師吧！

三年級同學(xué)作文篇3

　　我有成千盈百個同學(xué)，其中，有一個同學(xué)是這樣的：

　　他，是一個非常聰明的男生，是眾所周知的“智多星”。他，是一個非常開朗的男生，總是笑瞇瞇的.、非常和善。他，就是坐在我后面的那位男生——劉洋。在一次下課的時候，姚飛宇閑著沒有事情做，坐在那里自言自語（那樣子傻乎乎的）。但是他可能帶了一點嘲笑的語氣。

　　在英語課上他是一個超級活躍分子，是男生中的骨干、精英、大師。還記得在一節(jié)英語課上，他像一位英勇無比的士兵為主人殺出一條血路，可謂是孤軍奮戰(zhàn)，為男生隊增添了十多分�？山K究是寡不敵眾，男生隊輸給了女生隊�？删退隳猩犦斄�，我還是挺敬佩他的。下課之后，蔣澤陽被顧?quán)囇竽涿畹牧R了一下，而且顧?quán)囇缶尤涣R他“不爭氣”！蔣澤陽怒氣沖沖的，對我說：“假如我不舉手的話，男生可能會抄十幾遍。我以后英語課不舉手了。”顧?quán)囇笱筋權(quán)囇�，不就抄了幾遍詞組嗎，有什么大不了的，干嘛去得罪蔣澤陽呢？

　　蔣澤陽是一個清正廉潔的人，他會幫助有依據(jù)的人，根據(jù)事實來幫助別人。此外，他有許許多多個朋友。其中，他有一好哥兒們兒叫范浩洋，他們倆形影不離、親密無間、情深似海，一起打掃衛(wèi)生，一起玩兒……他們志同道合，都愛積極舉手發(fā)言，都愛展現(xiàn)、表現(xiàn)自己，都愛讀書投入感情，都愛為班級做巨大貢獻。他們感情十分深厚，可謂是親生兄弟。

　　一頭不帶一絲雜色的不太黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一個小鼻子，一張能說會道、小小的嘴巴，高高的身材，這便構(gòu)成了他——蔣澤

三年級同學(xué)作文篇4

　　他，是我三年級同學(xué)當中的一位。他有一個特點，就是有一頭卷發(fā)，可不是燙的，而是自然卷曲，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他卷毛狗。

　　卷毛狗有一個優(yōu)點就是不半途而廢。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便成一排，當然他也在其中，只聽一聲開始的`號令后，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發(fā)生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭暗算，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他并沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應(yīng)，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終于，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲！

　　他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

三年級同學(xué)作文篇5

　　他，是我前桌的同桌，總是一副幸災(zāi)樂禍的表情。沒聽別人說清楚，就會問：“�。俊彼�，總是埋下頭寫字，不時的看別人幾眼。一雙水靈靈而又天真的眼睛里充滿了問號，不懂的題總會問我，我也會問他。他的臉蛋紅紅的，偶爾也會把笑嘻嘻的嘴露出來，他總是一會寫作業(yè)，一會看我。

　　一次，我們在梁子杰的樓下相遇了，劉昕恰好也在這。我們四個人在樓下聊著，不知不覺，他帶著我向他家走去，他到了樓下，才跟我說：“我回去放書包，我要去你家，你在這等我�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。我在樓下等待著，他終于慢吞吞地下來了。他飛快地跑過馬路，奔向我家樓道。進門就迫不及待地脫了鞋，頭也不回地坐在電腦桌前。我問他是不是想玩游戲，他說想。我告訴他玩我經(jīng)常玩的游戲的`按鍵方位。他認真地盯著電腦，我給他示范了一遍后，他飛快地按著A、S、D鍵。2個小時后，他絲毫沒有要走的念頭。直到爸爸媽媽帶我去吃飯，他才戀戀不舍地回家。

　　從那以后，每天下午放學(xué)后，他都會去我家玩那個游戲。我想，一定要把他的錯誤改正了。

三年級同學(xué)作文篇6

　　我的同學(xué)皮膚有點黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴肅的表情。

　　她喜歡編中國結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學(xué)過的結(jié)來，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。

　　我的'同桌對我時好時壞，當我寫作業(yè)時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。

　　我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以為她對我一直很好，還是個嚴格負責(zé)任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應(yīng)有的模樣啊！

　　她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴格起來，神情也嚴肅起來，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。

　　這就是我的同學(xué)，一個嚴格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是于鈐。

三年級同學(xué)作文篇7

　　洪曄同學(xué)是我們班的副班長。他的學(xué)習(xí)成績也特別棒，每次考試都名列前茅。它，一頭黑黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，他笑起來的時候一張小嘴特迷人，可愛極了。每當同學(xué)們發(fā)生矛盾的時候，他就會耐心地幫助同學(xué)們解決問題。

　　有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們就像利劍般地沖出教室，有的在玩自己喜歡的游戲；有的`在欣賞美德日記的，學(xué)習(xí)別人怎么把這件事給寫的詳細；有的在玩溜溜球。這個時候兩個同學(xué)不知道什么原因打起來了，洪曄看見了就上前勸說：“你們兩個不能打架，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能一點小事而鬧矛盾，你們握手和好吧！”洪曄就把他們兩個的手連在一起，讓對方向?qū)Ψ蕉颊f了一聲“對不起”，這樣他們就和好了。

　　我上前問道：“洪曄，你好有責(zé)任心�！彼︖溥涞卣f：“我是班級小主人，應(yīng)該要負起責(zé)任來；我還是副班長，要維持班級秩序，使同學(xué)更加團結(jié)友愛�！�

　　我真開心能生活在三（10）班這個大家庭里，讓我的學(xué)習(xí)，生活充滿歡樂。

三年級同學(xué)作文篇8

　　同學(xué)是什么？同學(xué)是一縷陽光，暖暖的照在我的身上；同學(xué)是什么？同學(xué)是那沙漠的一滴水，滋潤我的心田；同學(xué)是什么？同學(xué)是那黑暗里的光，幫助我向前沖。

　　著名的作家高爾基說過：“最好的朋友是那種不喜歡多說，能與人默默相對而又息息相通的人”。當然我的身邊也有這樣一個人他就是周依凡。他是個心寬體胖的男孩，他的眼睛炯炯有神，他的笑容一笑千金，他對我更是管鮑之交，我們還給他編了一個順口溜：他的口才鄰牙利齒，他的臉一表人才，他的心胸肚子里可撐船，他就是周依凡。

　　他不但有智慧，還很有愛心。有一次，我去菜市場找周依凡，我上樓去敲門，“請問一下，周依凡在家嗎？”他說“不在”“咦”這聲音好像是……這是門里傳出笑聲，緊接著周依凡打開了門，對我笑了笑，然后把門關(guān)上，和我一起去玩，這時，我們聽到了狗叫，便沿著狗叫聲找了過去“看﹗它們好可愛呀﹗”周依凡說“看樣子它們是被主人拋棄了，不如，我們把它們收養(yǎng)了吧”“好呀”我說�！八鼈兛吭谝黄�，好像很冷，而且肯定很餓。”我們馬上把小狗們放在陽光下。我說：“它們吃不吃肉，要是吃肉的話，王爽家有肉”。“不行，太小了，只能喝牛奶”周依凡說。我們立馬把錢湊了一下，剛好買一瓶牛奶�！拔胰ァ蔽艺f。這時，我飛快的跑進了超市，同時周依凡找了幾塊布包裹著小狗，還時不時用口里的熱氣吹在小狗身上……緊接著我以矯健的步伐馬上出現(xiàn)在它的身旁，我把牛奶倒入周依凡提前準備的淺碗里，這時我們一起把小狗放在碗的旁邊，一只小狗先用鼻子聞一聞周圍有沒有食物，聞到了香味，便往這邊走了幾步舔了一口，過了一會兒，才喝。我想“肯定是小狗剛才在細細的品，再才大口大口的喝”。其他狗狗也聞到了奶香，也過去喝，不一會，調(diào)皮的`牛奶就鉆進小狗狗的肚子里玩。然后我們一起幫小狗狗做一個家，在把一些不要的被子上的棉扯下來把棉放在狗窩里……這時我和他一起伸個懶腰又一起笑了笑，那種笑不是身臨其境的人是體會不出來的。

　　這就是我眼中的同學(xué)，你呢？

三年級同學(xué)作文篇9

　　小賓上品德課了，第一件事兒就是要拿出經(jīng)典誦讀紙。因為它是古文，背起來很煩，所以不少同學(xué)都沒有在背。上課后，老師要求背誦別提多糟了。同學(xué)們有的在講話、有的在做小動作……可是有這樣一位同學(xué)——時振烜。他認真聽講，經(jīng)典誦讀總是第一個背出來。上課時，他坐在椅子上一動不動，背筆直筆直，眼睛全神貫注地盯著老師。老師提出的'問題難不倒他，每次要求寫觀點，他寫的觀點總是最有道理。他每節(jié)課都這樣，老師經(jīng)常說：“他是我們的標兵，大家要向他學(xué)習(xí)！”�。　�

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