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有關(guān)三年級讓座作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級讓座作文9篇，歡迎大家分享。
三年級讓座作文 篇1
星期天，小華去上少年宮的特長班，因?yàn)樽〉奶h(yuǎn)了，所以小華只能坐公交車去。
一開始，路上的美景吸引著小華。只見粉紅的桃花，雪白的`梨花，金黃的迎春花齊在樹枝開放，看到這樣的景色，小華不禁贊嘆道：“真美�。 边@時，一位身上背著旅行包，身子很強(qiáng)壯的叔叔上了車，原來，叔叔是籃球隊(duì)的，今天要和外校比賽，所以才背著旅行包上來的。可能是叔叔長得太高了吧，就連彎下腰，頭都會碰到天花板，發(fā)出“咚”的一聲，叔叔太疼了，于是就不由自主地說：“哦！好疼！”小華聽到聲音連忙轉(zhuǎn)過頭來，一看，原來是叔叔的頭碰到天花板了。
這時，叔叔才朝四周一望，原來已經(jīng)沒座位了。只好站著，小華發(fā)現(xiàn)了這一情況，立馬站了起來說：“叔叔，您坐我這個座位吧�！笔迨鍞[擺手說：小弟弟，你坐吧，你比我小，我再過幾站就下車了�！靶∪A忽然想起什么說：“叔叔，你把耳朵貼在我嘴邊聽我說，行嗎？”叔叔開心地說：“行啊�！庇谑�，叔叔就把耳朵緊緊的貼著小華的嘴旁，聽小華的主意，這時，小華說：“叔叔，您如果坐在座位上，我做您的腿上，不就一舉兩得了嗎？”叔叔高興地說：“好的，就依你�！庇谑�，叔叔便坐到小華的座位上，而小華呢，當(dāng)然就坐在叔叔的腿上了。
這時，坐在前面的老爺爺也夸小華懂事、聰明。
小華心里美滋滋的。
到了終點(diǎn)站，小華、老爺爺、叔叔各自向別人招手，然后向自己要去的地方走去。
三年級讓座作文 篇2
上個星期，我和媽媽乘公交車去杭州。公交車上很擠，我們的腿都站得麻了，多想有個空位子能讓我們坐下來。這是，一位叔叔站了起來給我們讓座，我就像得到了一塊肉的餓狼，又得到了希望，可媽媽卻說：“你坐吧，我們不坐!”我又失望起來，媽媽真是死腦筋。那位叔叔說：“我快要下車了，你們坐�！庇谑俏覀冏铝�，過了很多站，那叔叔還沒下車，我明白叔叔對我們說的話是騙我的，可那是個善意的'謊言。我想：這個叔叔心腸真好。寧可自己腰酸背疼，也不讓別人受累。我感動極了，這世上好人真多!到了終點(diǎn)站，叔叔急忙下車，媽媽開心的對我說：“你也明白了，這叔叔是好心好意給我們讓座，你知道這是叔叔騙你你才坐下的，你應(yīng)該感激他，這世上好人真多!”
對啊，這世上好人真多��！
三年級讓座作文 篇3
這個星期五下午，我一如既往地坐公交車回家，而公交車上發(fā)生了一件讓我感動的事。
車來了，一位戴著紅領(lǐng)巾小姑娘上了車，坐在了前排的一個座位上。這時，一位阿姨攙扶著一位年過花甲的老爺爺上了車，向小姑娘坐的方向走去。小姑娘看見了老爺爺后，立刻站起身爺爺，您來坐吧！“好”！正當(dāng)老爺爺要去坐時，那個阿姨看了一眼老爺爺，說：“爸，您”話沒說完，老爺爺便說：“我來坐！”
在老爺爺坐的過程中，阿姨的眉頭總是皺著，臉上流露出擔(dān)憂的`表情。老爺爺也是眉頭緊皺，時不時還抿著嘴巴。我心想：既然老爺都已經(jīng)坐下了，阿姨為什么還要擔(dān)心老爺爺呢？老爺爺坐在椅子上應(yīng)該很舒服呀，可是怎么老爺爺好像覺得難受呢？
接下來，老爺爺不只緊皺眉頭，抿嘴，還出汗。小姑娘問老爺爺：“您沒事兒吧！”“沒事”。老爺爺笑著說。
十分鐘后，車到站了，我與老爺爺一同下了車。一下車，阿姨就說：“爸，你的臂部本來就骨質(zhì)增生，前兩天還動了手術(shù)，一坐下去就會痛，您為什么還要坐呢？”老爺爺笑著說：“如果我拒絕了小姑娘的請求她一定會很尷尬，而且很不開心。我答應(yīng)了她后，她一定會很高興。而這也是在做善事呀！”
我被老爺爺?shù)脑捀袆恿�，我們每人都要有這種精神。
三年級讓座作文 篇4
讓座這樣的經(jīng)歷，大家聽了都不例外吧！但我卻有著和你們例外的經(jīng)歷，你們想聽嗎？就聽我慢慢道來吧！
去年暑假的一天，我和幾個朋友一起出去玩。玩了一天，感覺特別累，到了車站，人很多，前面四輛車我拼命的擠都沒有擠上，后來又來了一輛車，我和幾個朋友才擠上，幸運(yùn)的.是還找到了一個位子，過了一站后車上的人還是特別多，這時，上來了一位拿著包袱的老爺爺，只見老爺爺一手拉著扶手，一手提著包袱，身體也跟著車子晃動，如果一個急剎車，他就一定會摔傷的。
我想：我該讓位子！可是我又特別累。不讓位子吧！老師又經(jīng)常教育我們，要尊老愛幼。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭后，我終于做出了決定，我站起身一把扶住老爺爺，對他說：“老爺爺，您請坐吧�！钡抢蠣敔攨s說：“孩子，你坐吧，我到站了也該下車了�！边@時，車子又到了一站，老爺爺提著包袱下車了，看著老爺爺?shù)谋秤�，我臉上覺得火辣辣的。
早知道是這樣，我就不猶豫了。唉，這次讓座竟沒有成功。
三年級讓座作文 篇5
我媽媽是一個尊老愛幼的人，為何這樣說呢？個中緣由請聽我細(xì)細(xì)講來。
有一次，我和媽媽乘公共汽車回家，一上車我們很容易的找到了空座位坐下來。到下一站，一大幫人擁擠著上車，把車子填得滿滿的，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆上車了，只見她看了車子一遍，車上已經(jīng)沒有空座位了，這時車開了，老婆婆只能扶在把手上，搖搖晃晃地站著。媽媽的眉頭緊了一緊，連忙站起來，笑著走到老婆婆面前，關(guān)切地對她說：“老人家，到我那里坐吧�！比缓笏⌒牡胤鲋掀牌诺阶约旱�.座位上坐，婆婆微笑著說：“謝謝了，年輕人�！眿寢屪ブ鍪制D難地穩(wěn)住身子，笑著說：“不用謝�！蔽铱匆妺寢屵@樣做，我想到了學(xué)校里老師教育我們要尊老愛幼�？匆娕赃呌幸晃焕瞎局�，我馬上像媽媽一樣做，媽媽和老公公表揚(yáng)了我，我可開心了。
媽媽尊老愛幼，助人為樂的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)!
三年級讓座作文 篇6
星期天，我和媽媽到公園去尋找春天。
我們排隊(duì)上了公交車，車上已經(jīng)做滿了人。坐在車門口的一位大哥哥把我拉了過去，讓我和媽媽坐在了他的座位上。我連忙對大哥哥說：“大哥哥，謝謝你！”大哥哥摸了摸我的頭，笑了。
車到了下一站，一位老大爺和一位老大娘互相攙扶著，慢慢地上了車。我連忙跑過去，扶著老大爺往里走，那位大哥哥也連忙跑過來，扶著老大娘往里走。我和媽媽把老大爺讓到了我們的座位上，邊上的一位大姐姐也把座位讓給了老大娘。老大爺拉著我的手，親切地對我說：“謝謝你，小朋友！”“老爺爺，不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”我對著老大爺?shù)亩漭p輕地說到。媽媽對我露出了贊許的`目光，大哥哥又摸了摸我的頭，對我笑了。滿車的人都對我笑了。
公園到了，我和媽媽告別了老大爺和大哥哥，下車來到公園。我感覺今天公園特別美麗，感覺春天已經(jīng)來到了。
三年級讓座作文 篇7
在這美好的生活中，每個人曾經(jīng)都被感動過。一次在車上讓座，一個不會的題目被幫助……這些看起來微不足道，但飽含著對方對你的感激之情，以及自己的快樂。
下面就來講一講，發(fā)生在我身邊的的一件令我至今還很感動的'事情。
“嘟嘟”５４路公共汽車停了下來，我與媽媽一上去，便呆若木雞了，密密麻麻的人群像一大團(tuán)一大團(tuán)的螞蟻一樣，你擁我擠�？磥磉@半個小時乘車得活受罪了，心情像空中跳傘似的，一下子落到了極點(diǎn)。
連過了三站，都不見一人下車，只見源源不斷地上來，希望似在那遙遠(yuǎn)的天邊向你招手。我的心情起伏不穩(wěn)。肩上的書包不知怎的，跟我結(jié)仇了似的，一下子“胖”了許多。
我開始在那痛苦的呻吟著熬過著半個小時不簡單��！我的雙腿一下子軟了下去。就在這時候，一個大姐姐‘嗖”得一下站了起來，和藹地說道：“小同學(xué)，你坐吧！”
我的兩眼一下子集中的了大姐姐臉上，眼中閃爍著異樣的光芒；嘴巴卻不停的說：“謝謝，謝謝，謝謝……”；兩腿早已一下子倒在了座位上……
其實(shí)，在生活中，每個人都有被感動的經(jīng)歷。而這位大姐姐其實(shí)跟我一樣，要去新城站，她明知道還有半個小時，但還是讓座了，真是讓人感人肺腑。
三年級讓座作文 篇8
今天，我和爺爺奶奶坐公交車到舅奶奶家去玩。
我們剛上車時，車上的乘客很少，空座位很多，我和爺爺奶奶在車后面隨便坐了下來。隨著車往前開，乘客越來越多，座位也慢慢坐滿了。又到了一站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶等在車下。她一只手拄著拐棍，另一只手里還拎著一個裝得滿滿的`購物袋。車門開后，她很艱難地用身子靠著車門往上蹭。這時，從車上走下來三個年齡和我差不多大小、系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，幫老奶奶拿東西，扶老奶奶上了車，還幫她刷了老年卡，安排老奶奶坐在了他們的座位上。
這一尊老的行為，立即得到了全車乘客的贊許，大家議論紛紛，不知是誰帶頭鼓起掌來。三個小學(xué)生臉都紅了，不好意思地說：“這是我們應(yīng)該做的。”老奶奶這時也露出慈祥的面容，摸著小學(xué)生的頭問：“你們是哪個學(xué)校的？叫什么名字？”三個小學(xué)生齊聲回答：“我們是紅旗小學(xué)的，我們叫少先隊(duì)員�！�
車又過了兩站，小學(xué)生們和老奶奶說了再見后就下車了。我看見他們脖子上的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄啊飄，紅得是哪么鮮艷！那么美麗！
三年級讓座作文 篇9
在家中，在學(xué)校，父母和老師教我做一個尊老愛幼、樂于助人的好孩子，我也是一直按他們的要求去做的，并多次被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”。然而，有一件事，卻像一次無形的考試，我發(fā)現(xiàn)自己的成績不僅不及格，甚至可以說是零分，這是怎么回事呢？
那是一個陽光明媚的周日，我乘坐公交車去同學(xué)家拿一本書。站臺的人真多，當(dāng)我搭上一輛公交車時，車上的走道里也擠滿了人。車廂頂上的小風(fēng)扇吹出的風(fēng)似乎也是熱的，汗水浸透了我的`衣衫。好不容易等到了下一個站口，我身邊座位上的一位阿姨下車了，我機(jī)靈地?fù)尩搅俗弧＿@時，上來一位年近七十的老太太，手里還拿著一根拐杖呢。車廂里雖然沒有了剛才的擁擠，但仍然夾雜著難聞的氣味�？蛙囬_動后，老太太慢慢移動到了我身邊。咦，她是不是看我是一個小孩子，想讓我給她讓座？我急忙把頭扭向窗外，不再看她。想到自己好不容易才得到這個座位，哪能這么輕易讓給人家？再說了，車廂里的年輕人也沒有誰主動讓座啊。
當(dāng)然，我的想法是錯誤的，這時坐在后排的一位大姐姐走上前來，對老太太說：“您過來坐吧�！崩咸f：“你坐吧，孩子，我硬朗著呢，站著沒事�！贝蠼憬阏f：“還是您坐吧，我下一站就到了�！彼鲋咸铝�，自己站在一邊。然而，我發(fā)現(xiàn)下一站到來時，大姐姐并沒有動，而是與我很巧合地，在過了兩個站后下的車�？梢钥闯�，為了讓老太太安心地坐下，她善意地欺騙了一下老太太。
下車之后，在與大姐姐擦肩而過的一瞬間，我忽然感覺到從未有過的羞愧，臉上發(fā)熱，幾乎不敢直視大姐姐的身影。可以說，在今天客車這個考場上，大姐姐得到的是滿分，而我呢？你也許給我評判出來了，絕對的不及格。走在去同學(xué)家的路上，我想，平常我們在課堂上學(xué)到的東西，只有到生活中才能用行動和事實(shí)證明是否學(xué)到了，而不能僅僅只是看掛在嘴上。
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