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實(shí)用的三年級(jí)快樂作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)快樂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂作文 篇1
雄鷹翱翔在天與地的中心，享受著藍(lán)天的遼闊地面的寬廣；百合生于峭崖斷壁，享受著自己每一點(diǎn)一滴生長(zhǎng)的回憶，成功的人平靜下心能夠解出一道又一到難題，這不是勞累，而是享受在成功的思想中，他們快樂，不僅僅是磨礪后的成功，是享受的`過程，就是快樂的真諦。
拍到人間的美景。小時(shí)候，我喜歡了解中國(guó)甚至外國(guó)的名勝古跡，同時(shí)我也常常假期出去走走，山水人間，美妙的世間卻又如此美麗，巍峨的高峰，清澈的泉水，天下獨(dú)絕，常常人們都只去那些雄偉宏大的景觀，卻忽視了真正意義上的美。我最喜歡拍一些別人認(rèn)為無趣的東西。
春天里，鳥兒在枝頭，相依相鳴，看看有有著小鳥的出生，破殼而出，新的生命的延續(xù)，看著小鳥的新模樣，我仿佛又回到了兒時(shí)那種頑皮，看著螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)依次搬家的時(shí)候，不緊不慢而又壯大宏觀。
拍攝不僅僅是欣賞，更是讓我享受這些拍攝的過程，他們用他們獨(dú)特的方式告訴我們的真理，我會(huì)享受每一次拍攝的過程，用心去感受大自然的美好，感受大自然的世界，一個(gè)嶄新的美好的新的世界，是快樂的享受。
三年級(jí)快樂作文 篇2
秋天里的一個(gè)星期六，我和媽媽、爸爸還有爺爺奶奶一起去了大舅爺家刨地瓜。
我們開車到了大舅爺家，剛一進(jìn)門，大舅爺家的大狗就“汪汪，汪汪”的'叫個(gè)不停，在舅爺就出來說了一聲：“別叫了！”大狗才不叫了，在舅爺看到我們說：“是你們來了呀，快進(jìn)屋坐一會(huì)吧！”我們就進(jìn)屋坐了一會(huì)兒。不久大舅爺就說：“我們?nèi)ヅ俚毓习�。”于是我們就一起去了種地瓜的那塊地，然后大舅爺就拿起鋤頭開始刨地瓜。我也想試一試，我看見了一個(gè)小鋤頭，我就開始刨地瓜，我用力的刨，可是怎么刨也刨不開，大舅爺說：“你的鋤頭太小了�！庇谑墙o了我一個(gè)大鋤頭，可是我連拿都拿不動(dòng)，只好在旁邊等著大家干完。
這次勞動(dòng)我很開心，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
三年級(jí)快樂作文 篇3
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂！
從剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在三年級(jí)了，我也慢慢成熟了，長(zhǎng)大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學(xué)寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出來，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌知識(shí)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最希望得到她的表?yè)P(yáng)，因?yàn)橛斜頁(yè)P(yáng)的話，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個(gè)“堅(jiān)固的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯(cuò)。不過郭老師嚴(yán)格起來很嚴(yán)格，溫柔起來很溫柔。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平時(shí)郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的`同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。
最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜歡穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)回報(bào)老師們對(duì)我們的希望。
三年級(jí)快樂作文 篇4
新加坡是一個(gè)東南亞的島國(guó)，她是一個(gè)很小的國(guó)家，英文名“Singapore”。這個(gè)國(guó)家有新加坡人、華人、印尼人和馬來人組成，主要講英語(yǔ)。新加坡人很講衛(wèi)生，環(huán)境很干凈，車上都沒有灰塵，每個(gè)人都很有禮貌。
7月20日，暑假里，我參加了新加坡的游學(xué)活動(dòng)，一共去了14天。這14天里，我們?nèi)チ谁h(huán)球影城、圣淘沙、展覽館、圖書館、動(dòng)物園……
環(huán)球影視城是我最喜歡去的地方，它就是一個(gè)大型游樂場(chǎng)，有玩的.，有看電影，還有表演節(jié)目的。我最喜歡玩的項(xiàng)目是激流勇進(jìn)。你一上車，在水里漂了一會(huì)兒，岸上就有恐龍向你噴水，過了一會(huì)兒，就行駛到一個(gè)烏黑的大洞里，你會(huì)看到幾盞燈，照著被關(guān)在籠子里的恐龍，很可怕！出了黑洞，就是上坡，然后突然滑下來，讓你把臉“洗”個(gè)夠！激流勇進(jìn)實(shí)在太好玩了，雖然排著長(zhǎng)隊(duì)，我還是玩了兩次，但覺得沒玩夠！還要再玩一百次！
不管是吃飯、住宿還是環(huán)境，新加坡都很棒！在游學(xué)中我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活、與人交往。如果能在新加坡呆上一個(gè)暑假，那該有多好��！
三年級(jí)快樂作文 篇5
今天，我在學(xué)校里度過了最快樂的一節(jié)課。下午第三節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們參加“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在烏龜和兔子兩個(gè)角色中選擇一個(gè)自己喜歡的角色。我喜歡紅眼睛的兔子，所以要求當(dāng)兔子。其它同學(xué)也紛紛說出了自己想當(dāng)?shù)慕巧�。老師把我們分成四個(gè)隊(duì)，分別取名為兔子隊(duì)和烏龜隊(duì)，再分配給每個(gè)隊(duì)各一個(gè)乒乓球，讓我們進(jìn)行“龜兔賽跑”——乒乓球接力賽。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，都想快點(diǎn)舉行這場(chǎng)獨(dú)特的比賽。
比賽開始了！“各就各位，預(yù)備，跑！”老師的話剛說完，原本寧?kù)o的教室一下子沸騰起來了，處處充滿了“加油、加油”的吶喊聲。參加比賽的選手也十分緊張，都全神貫注地注視著前方。不一會(huì)兒,第一輪的“龜兔賽跑”就結(jié)束了。獲勝的是我們的同伴兔子隊(duì)，隊(duì)員得意洋洋,我也高興得跳了起來。而輸了的'烏龜隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣,他們只有把希望寄托給另外一個(gè)烏龜隊(duì)了。
接著，輪到我們和另一個(gè)烏龜隊(duì)比賽。我心想：這次我們肯定沒有上一場(chǎng)的兔子隊(duì)幸運(yùn)了，因?yàn)槲覀冞@個(gè)隊(duì)基本上都是我們小組的同學(xué)。說實(shí)話，以前上語(yǔ)文課，老師讓我們四個(gè)組比試，我們小組簡(jiǎn)直沒有什么好成績(jī)，何況這次還是做游戲呢！不過，我還是暗暗下定決心，一定要努力，不能重蹈覆轍，像童話故事中的兔子那樣讓兔子輸給烏龜呀！要不然兔子又要被人取笑了。比賽開始了，烏龜隊(duì)的祁曉怡知道他們的同伴——四組成員組成的烏龜隊(duì)輸了，嘟起嘴，一副很不服氣的樣子，她決定跑第一棒。我看了，心想：糟了，她可是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將呀！老師哨聲一響，她用盡全身力氣向前沖，臉都紅撲撲的，像個(gè)紅蘋果似的。幸好我們兔子隊(duì)的祁沛君一馬當(dāng)先，比她快一點(diǎn)，把球傳給我們這端的鐘曉欣。不一會(huì)兒，就輪到我了。我集中注意力，飛快地從對(duì)面?zhèn)髑蜻^來的陳曉加手中接過球，迅速把球夾在我手指上，然后豎起兩只手，立刻一蹦一跳地向前沖去，耳邊還回蕩著“加油”的聲音。3秒鐘我就到了對(duì)面，把球傳給同隊(duì)的陳文樺。但我已累得氣喘吁吁了。我快步走到一旁，顧不得擦去額頭上的汗珠，也跟著別人喊“加油，加油，兔子隊(duì)，加油！”比賽快要結(jié)束了，每隊(duì)只剩下一人，可這時(shí)，我們隊(duì)卻落后烏龜隊(duì)一點(diǎn)，我急得像是熱鍋上的螞蟻，心想：這下肯定輸定了。在這緊要關(guān)頭，免子隊(duì)的何振宇卻一不小心，沒有把球勾住，掉在地上了。只見他連忙上去撿球，可揀了兩次都沒揀到，可能是因?yàn)榫o張的緣故，第三次終于把球撿到了。但在這時(shí)，我們隊(duì)的陳文樺已雄糾糾、氣昂昂地勾住球沖過了終點(diǎn)線�？吹竭@，我情不自禁地叫起來“我們贏了，太棒了！”
這節(jié)語(yǔ)文課不僅生動(dòng)有趣,還有十分重要的意義,因?yàn)槲覀兘K于把流傳了很久的“龜兔賽跑”的結(jié)果改變了。我太喜歡上這樣的語(yǔ)文課了！
三年級(jí)快樂作文 篇6
暑假的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下最紅最甜的那顆講給大家聽吧！因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�，我的暑假都是在昆明渡過的。
踏著清晨的陽(yáng)光，媽媽帶著我和哥哥步入了景色怡人的昆明大觀公園游玩。滿池的荷花葉，你擠著我、我擠著你，好像在歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的游客。我游玩了大觀公園，欣賞了風(fēng)景優(yōu)美的撫仙湖，觀看了浪花飛騰的九龍群瀑布，還去參觀了云南師范大學(xué)。
這個(gè)暑假我不僅去了很多好玩的地方，還閱讀了許多書籍。比如：《魯濱遜漂流記》、《天藍(lán)色的`彼岸》、《草房子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等等。從閱讀當(dāng)中我懂得了做人要學(xué)會(huì)關(guān)愛、要珍惜生命、懂得感恩、遇到困難永不放棄。暑假就像一個(gè)神秘的百寶箱，里面裝著各種趣事。快樂的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間暑假生活就要結(jié)束了，我會(huì)吧這些快樂時(shí)光留在我的記憶里，漫漫體會(huì)、細(xì)細(xì)品味！
三年級(jí)快樂作文 篇7
“我要過生日啦！”我高興地向全世界宣布。
那天晚上放學(xué)后，我一進(jìn)家門，真奇怪，家里一點(diǎn)過生日的氣氛都沒有。我正丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，突然，房間里所有的燈都亮了，還傳來了一陣歌聲：“祝你生日快樂……”原來是父母請(qǐng)來了我的好朋友，真給了我一個(gè)大大的驚喜。九根蠟燭依次點(diǎn)上，要許愿了，我心里悄悄地許了個(gè)美好的愿望。該切蛋糕了，媽媽慈愛地給我和伙伴們切蛋糕。香甜的奶油、金黃的蛋糕、誘人的水果，看著小碟子里令人垂涎欲滴的蛋糕，我心中有一種說不出的幸福。我把最大的一塊給了媽媽，因?yàn)閶寢屖侨易钚量嗟娜�，為了我健康茁壯成長(zhǎng)，媽媽的眼角又增添了幾道皺紋。媽媽欣慰地笑了。我們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在每個(gè)人的心田……
啊，快樂就是這么簡(jiǎn)單，我的`快樂我做主！
老師的話：
大人們常說，快樂就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間。孩子們眼中的快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如這篇《我的快樂我做主》。小作者的九歲生日是怎么度過的？有意外的驚喜，有父母和好朋友的陪伴與祝福，有對(duì)媽媽的感恩之情……這篇習(xí)作，沒有驚天動(dòng)地的大事件，沒有豪言壯語(yǔ)的表達(dá)，讀來好似一股清新淡雅的風(fēng)�！拔业目鞓肺易鲋鳌保∽髡哌^生日時(shí)這份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂也感染了讀者。讓我們都用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活的快樂吧！
三年級(jí)快樂作文 篇8
樂樂高高興興的去上學(xué)，一路上笑嘻嘻的，你知道他為什么笑嘻嘻、高高興興的嗎？因?yàn)樗且粋�(gè)正式的小學(xué)生了，所以才笑嘻嘻、高高興興的呢！
樂樂到了教室，看到干干凈凈的桌子和椅子，樂樂坐在自己的座位上坐好，把鉛筆盒拿出來，坐的直直的'，等候老師來教室給同學(xué)們講課。過了一會(huì)，老師來了，老師說：“今天，一位清潔工撿到了一串鑰匙，不知道是誰(shuí)的，就把鑰匙給了我，讓我問問這一串鑰匙是誰(shuí)的。大家看一看，自己的鑰匙丟了鑰匙�！睒窐诽土颂妥约旱目诖f：“咦！我的鑰匙呢？”樂樂就舉手說：“老師！那把鑰匙是我的，我的鑰匙丟了！”
老師說：“你不要丟三落四的，以一定要改……”樂樂說：“我知道了！老師�！扁徛曧懫�，上課了！老師給同學(xué)們各發(fā)了一張卷子（今天晚上的作業(yè)）后。老師給同學(xué)們發(fā)了�；�，老師又問同學(xué)們誰(shuí)定校訊通？樂樂以及定校訊通的同學(xué)舉起了手……
老師就給同學(xué)們講起了法律故事，小學(xué)生不能進(jìn)游戲廳，見到了貴重物品要交給警察叔叔，比如說：錢包、身份證、手機(jī)、照相機(jī)、游戲機(jī)等等。
三年級(jí)快樂作文 篇9
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，那彩林和我手拉手，一起走進(jìn)秋天的美好時(shí)光。
在這個(gè)季節(jié)里，我要種大蒜，讓大蒜發(fā)芽。我拿來了一頭像小南瓜一樣的大蒜，"咔嚓"一聲，我掰下了一小瓣蒜，就這樣，它和它的"兄弟姐妹"們分離了，我又一個(gè)接一個(gè)地把那一頭蒜掰了下來，它們疼得哇哇直叫，我心里有些可憐它們，還把它們厚厚的'"衣服"扒了下來，它們有些害羞，因?yàn)樗鼈兟冻隽斯饣?身體"。我小心翼翼地把它們穿在了針線上，它們變成了美麗的小手鏈。我又拿來了一個(gè)帶有藍(lán)色小花，里頭包裹著紅色花心的小瓷碗，因?yàn)楹ε掳阉庋退�，所以往碗里倒上了一點(diǎn)水，我小心翼翼地把蒜放進(jìn)了水里，碗和水就組成了它們的游泳池，也是它們快樂而又美麗的天堂！
過了一天又一天，在月亮媽媽帶著星星寶寶玩耍的夜晚里，我跑到窗臺(tái)前一看，啊，我的小蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的"頭發(fā)"，小蒜苗的"頭發(fā)"已經(jīng)長(zhǎng)到一厘米多了，我真為小蒜苗感動(dòng)高興�。�
感謝太陽(yáng)公公給小蒜苗帶來的溫暖，我一定會(huì)讓小蒜苗長(zhǎng)得更高、更壯！
三年級(jí)快樂作文 篇10
在日常生活中，我們往往見到有人樂觀、有人悲觀。為什么會(huì)這樣？其實(shí)，外在的世界并沒有什么不同，只是在于每個(gè)人的處事態(tài)度不同而已。
在我家附近新開了一家甜甜圈店。店前有一塊招牌，上面寫著：樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中的小洞�！斑@個(gè)簡(jiǎn)短而又幽默的句子，透露出快樂的本質(zhì)。樂觀者和悲觀者各自尋求的事物不同。因而對(duì)同樣的食物就采取了兩種截然不同的態(tài)度。
望子成龍成風(fēng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求都十分嚴(yán)格。早上一再催促孩子起床上學(xué)，晚上督促寫作業(yè)，不讓孩子太晚睡覺，一言一行稍有不正，都要指點(diǎn)批評(píng)。悲觀者會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不給自由，簡(jiǎn)直是獨(dú)裁暴君，認(rèn)為家長(zhǎng)不喜歡自己，不愛自己，太苛刻，因而不開心，樂觀者卻覺得家長(zhǎng)在愛自己，“打是親罵是愛，不打不罵是禍害�！眴幔『湍切]人關(guān)心疼愛的流浪兒相比，自己別提多幸福了。所以開心快樂也不怨父母了。
有一天，我放學(xué)背著書包正往家走，路過一個(gè)小廣場(chǎng)，一個(gè)缺胳膊少腿的殘疾孩子趴在一個(gè)帶輪子的小爬犁上向我劃來。在人群中他是那么孤單、渺小，孤苦伶仃�？床坏剿母改冈诤亲o(hù)他，只有他自己在為活著而努力地乞討一枚枚硬幣，一張張小面額紙幣。我為他難過起來，突然覺得自己的'生活是幸福的。沒什么不開心不快樂的，甚至連父母的苛責(zé)都是一種溫暖、一種快樂，一種幸福。因?yàn)槲矣杏H人，我不用如此艱辛地在大街上乞討流浪。
也許每個(gè)人在生活中都會(huì)有類似的小插曲，瞬間遇到的所見使我們領(lǐng)悟、認(rèn)識(shí)到自己生活中的快樂。這些小插曲追求快樂的最佳方法。要活得快樂，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂的真諦吧！
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