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三年級語文作文

時間:2023-03-15 10:28:04 三年級 我要投稿

【必備】三年級語文作文5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級語文作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】三年級語文作文5篇

三年級語文作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景秀麗的地方,我愛家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,更愛那清澈美麗的小河。

  風(fēng)和日麗的春天來了,小河睜開了明媚的眼睛。她跳著輕快的舞蹈,唱著動聽的歌謠:“嘩啦啦,嘩啦啦??”緩緩地流向了遠(yuǎn)方。有時扔幾個石子兒,濺起的水花會打在臉上、身上,使人感到十分涼爽。有時坐在河邊,看著小河,她會使人心情舒暢,讓人忘記一切煩惱和憂愁。

  炎熱的夏天到了,小河在陽光的照射下波光粼粼,好像撒滿了無數(shù)金片。河岸上的幾棵白楊樹經(jīng)過小河的.灌溉,長得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。瞧!從遠(yuǎn)處跑來了幾個小不點兒,他們脫掉衣服,一個個“撲通撲通”地跳進(jìn)了水里,痛痛快快地嬉戲起來。

  咦!小河岸上的草怎么變成黃色的了?哦!原來金黃色的秋天到了。看!小河的水多清呀!清得都可以看到河水里綠綠的水草、光滑的鵝卵石和已經(jīng)長肥了的小魚小蝦。岸上有三個孩子,他們挽起衣袖,將手伸進(jìn)水里,不一會兒,抓出來一條銀光閃閃的小魚。他們調(diào)皮地向我做了一個鬼臉,跑了。大樹的葉子黃了,開始往下落。我揀起一片落葉,想將它珍藏起來,因為我不想失去這美好的時光。

  冬天來到了,大地穿上了銀白色的素妝。而小河卻是另一番景象:河水已經(jīng)凍實了,許多小朋友在上面滑冰,打雪仗,歡笑聲在河面上回蕩著!

  我愛家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的小河!

三年級語文作文 篇2

  我們的家鄉(xiāng)——阜新,是坐落在遼寧省的一個小城。由于多年煤礦的開采以及人們環(huán)保意識差,家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。

  人們發(fā)明了太陽能汽車,再也不排放黑黑的尾氣了;平房全變成了一座座高樓大廈,再也沒有滾滾的濃煙了;媽媽買菜都拎上了布兜,再也沒有漫天飛舞的塑料袋了……

  樹、草、花隨處可見,整個城市都被綠色和清香包圍了,空氣是清清甜甜的',真是沁人心脾。水變的清澈見底,小魚、小蝦在河里快活地游著,好像在說:“多清的河呀!多甜的水呀!”

  讓我們一起用勤勞的雙手創(chuàng)造出更美更好的家鄉(xiāng)。

三年級語文作文 篇3

  小男孩回到家里,哭著對媽媽說:“今天我去給高爾基先生照相,但因為我粗心,忘記拿膠卷沒照相!眿寢尯吞@地說:“孩子,你可以明天去向高爾基先生道歉,并照一張相!

  第二天,小男孩把膠卷準(zhǔn)備好,早早地來到了高爾基家,秘書剛想把他攔住忽然看清了他,就讓小男孩進(jìn)去了,小男孩來到高爾基面前對他說:“對不起,高爾基先生,我浪費了您的寶貴時間,請讓我照相,好嗎?”高爾基點點頭,給小男孩了一個燦爛慈祥的微笑。

三年級語文作文 篇4

  一節(jié)難忘的語文課甘肅省平?jīng)鍪需F路中學(xué)三年級(3)班張雨今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進(jìn)教室,只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。

  這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面。∮型该鞯谋、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的翅膀是純白色的,頭部也是純白的',烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雪青色的肚皮圓圓的,像個鼓,走起路來一搖一擺的,可愛極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝!

  不知不覺中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開了這里。

三年級語文作文 篇5

  陳老師是我們班的語文老師,也是我們班的班主任。她四十來歲,中等個子,頭發(fā)卷卷的,她有一雙炯炯有神的眼睛。經(jīng)常穿著一件花綠色的裙子和一雙白色的高跟鞋,看上去就和電視上那些古典美女一樣。

  別看她平時愛說愛笑,像大朋友一樣和我們聊天,上課時,她好像變了個人似的,如果誰不認(rèn)真聽講,就會被嚴(yán)厲的叫起來罰站,甚至下課后還會到老師辦公室繼續(xù)罰站,直到你認(rèn)識到了自己的錯誤后,才會被叫回教室。我們既怕她,又喜歡她。

  記得上周四做課間操,陳老師把我們送到籃球場,整理好隊形后,走到吳老師身旁,在她耳邊嘀咕幾句,就大步流星的向教學(xué)樓走去。

  我納悶:"咦?陳老師這是去哪里呢?平時都會和我們一起做操的'呀?難道是去給我們批改作業(yè)嗎?"雖然陳老師沒在我們身旁,但同學(xué)們依然認(rèn)真的做著課間操。

  做完課間操后,我們回到教室,"啊?怎么有些同學(xué)的凳子跑到講臺上了?"同學(xué)們七嘴八舌地說著。

  "誰放的?"

  "難道它長腳了?"

  "不可能!"

  這時,陳老師抱著作業(yè)本走了進(jìn)來,生氣的說:"給你們說過多少次了,人離開座位,凳子必須整齊的放在桌子下!

  同學(xué)們紅著臉,異口同聲的說:老師,我們知道錯了,不要生氣,我們一定改正,請給我們一次改正的機(jī)會吧!

  老師看見我們難過的樣子,又開始溫柔的說:好吧,一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,老師是愛你們的,老師頓了頓,大家現(xiàn)在把凳子都放好,我們準(zhǔn)備上課!

  這就是我們的語文老師,一位既親切又嚴(yán)厲的老師!有這么好的老師,難道不值得我們高興嗎?我愛我的語文老師!

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